二年级作文300字汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的二年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文300字 篇1
我的家乡在一个美丽的小山村，那里山青水秀，景色宜人，物产丰富。
山上的松柏一年四季都是绿的，远远望去像一片绿海。山下的水哗啦啦地流着，唱着欢乐的歌儿奔向田野，滋润着庄稼。到了夏天，我和小伙伴们经常去玩水，在河里抓螃蟹、捞鱼……别提有多高兴了。
秋天到了，金黄的玉米像襁褓里的婴儿探出头来；梨树挂起金黄的灯笼；苹果露出红红的脸颊；石榴咧着嘴笑开了花；田间的农民伯伯唱着丰收的歌儿，到处一派忙碌的景象。
核桃也脱下了嫩绿的外衣，争先恐后地跳出来，看，树底下好多人在拣核桃呢，人们把它捡回家晾晒干，然后运到城里。圆圆的核桃有着坚硬的外壳，想要吃到它可难了，要用专门的工具把它夹开，才能吃到里边的果实呢！如果这时你到我们的家乡来，热情好客的老乡一定会拿出最好的核桃让你吃个够。
欢迎远方的小伙伴来我的家乡做客！
二年级作文300字 篇2
“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象，你们配合老师回答问题”。
老师说一题在回答都要我们记住回答的答案。
不一会儿，领导来到我们三年级二班来检查，其中一位领导说：“同学们好”“领导好”我们一口同声的回答。
有一位领导说：“你们喜欢什么”“喜欢学习”“为什么喜欢学习”“因为学习能给我们带来知识”。最后班主任来了个小结说：“总之，大家喜欢学习，热爱学习”。
有一位领导说：“什么是合作？，怎样与人合作坏了这道题班主任没说过”。这时，班里没人出声，班主任也低下头，无精打采的。
就在逼我们走投无路的时候，班长就像火箭这么快的站起来，回答说：“合作是人最具备的条件，合作市人与人之间交流的通道，需要真诚，要用心沟通。我们无需最完美的合作，只要真诚的合作。
这时，我们全班师生和领导为我们班长回答的话鼓掌。
大家对班长的话所打动，大家向班长投出崇拜的目光和热烈的掌声。
班长回答的话让我们明白了一点，用真诚来合作，用心沟通。
二年级作文300字 篇3
我们这地方大多数是苗族人，只有我家是汉族的。
我家旁边有一间窄小的屋子，里面住着一位老奶奶。她有一个儿子，但是在外地打工，一年只有春节和清明节回来一次，每次也不超过两天。老奶奶已经七十多岁了，每天又忙着做家务。我每天从窗户外面看老奶奶做家务，我就看在眼里，记在心里。
有一次，我趁老奶奶出去买菜的时候，来到了她家。想想能帮老奶奶做点什么呢？突然，我发现角落里有一盆床单和衣服还没洗呢！于是，我把盆子端到外面，认认真真的洗了起来。
我把三件脏衣服洗了，就费了许多力气，接下来是又大又重的床单，我洗呀洗呀，终于洗干净了。在我晒衣服的时候，老奶奶回来了。她见了我为她所做的一切，眼睛湿润了，马上放下了拐杖，双手抱着我把脸贴在我脸上，温和的说：“好孩子，太感谢你啦！你可比我儿子还亲啊！”我轻轻的.说：“奶奶，这是我应该做的啊！”
老奶奶和我一起度过了这开心的下午！
二年级作文300字 篇4
在森林里，大家都知道山羊爷爷是一级棒的绘画大师，他的画儿总是栩栩如生，加上山羊爷爷和蔼可亲，所以森林里的人们都很喜欢向山羊爷爷学画画。
今天，山羊爷爷在大树下展示了他的一幅贴画作品《金鱼》。山羊爷爷笑呵呵说道：今天，我教大家用树叶完成一幅作品，这个方法叫贴画。大伙一听都高兴的鼓掌。
山羊爷爷分发给每个人很多片树叶，接着开始一步一步慢慢的演示并讲解，大伙也跟着山羊爷爷的步骤开始贴画。随着时间的慢慢推移，小松鼠贴画作品第一个完成了，山羊爷爷仔细的看着小松鼠漂亮的作品，点点头，表扬了小松鼠。小松鼠开心的笑了。小白兔也鼓掌送给小松鼠，小松鼠更加开心了。
这时，只有小猪正低着头，因为爱偷懒的小猪在学贴画的时候睡着了，就只贴了两片叶子，他怕被笑话，正站起来转身准备着灰溜溜的逃跑。
慈祥的山羊爷爷早就发现了，叫住了小猪，并让小松鼠帮助小猪一起来完成贴画。在小松鼠的帮助下，小猪的贴画也完成了，小猪和小松鼠还有山羊爷爷都开心的笑了。
二年级作文300字 篇5
今天中午，妈妈带我去肯德基吃午饭。这是妈妈为了表扬我这次数学考了100分。
我们到了肯德基餐厅，那里非常的热闹，餐厅里挂着五颜六色的布条广告，还播放着愉悦动听的歌曲，还有我们小朋友最爱玩的欢乐城堡。
我和妈妈找了一个靠窗的位置，然后，我就跑去欢乐城堡玩，而妈妈就帮我点了一盘金黄金黄的薯条，松松脆脆的巧克力蛋挞，火辣火辣的鸡腿堡和冰冰凉凉的可口可乐。过了一会儿。服务员阿姨吧我们的菜给送过来了，妈妈连忙叫我过来吃。
我看到满桌丰盛的午餐，就开始狼吞虎咽地把桌上的菜一扫而空。妈妈一直在说：“慢点吃，别噎着，只要你继续努力，以后我们常常来。”我听了妈妈的话后，心里一直暗下诀心，一定继续努力学习，争取更大的进步。
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