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老鹰捉小鸡二年级作文

时间:2021-08-17 19:30:10 二年级作文 我要投稿

关于老鹰捉小鸡二年级作文10篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的老鹰捉小鸡二年级作文10篇,希望能够帮助到大家。

关于老鹰捉小鸡二年级作文10篇

老鹰捉小鸡二年级作文 篇1

  我的课余生活丰富多彩,我喜欢画画、书法、游泳……我最喜欢老鹰捉小鸡。不久以前的早上,天气晴朗,阳光明媚,我和几个小伙伴在我家门口玩老鹰捉小鸡的游戏,这个游戏一共有5个人参加。

  我当凶猛的老鹰,而最肥最胖的潘星榆当了鸡妈妈,其它三个人当了小鸡。游戏开始了,鸡妈妈和其他三只小鸡各自拉着前面人的衣服,像我们经常在学校里开火车的游戏。我一下往东扑,鸡妈妈和小鸡往西逃,我一下往西扑,鸡妈妈和小鸡往东逃,一只只小鸡被我吓得叽叽叫了。突然,一只小鸡摔倒了,不过,他很勇敢,站起来,继续当它的小鸡了。现在我全身充满了力量,一下把两只小鸡捉住了。

  从那时起,老鹰捉小鸡的游戏,成了我们最喜爱的一个游戏,这是我最难忘的一天。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇2

  今年,阳光灿烂,真是个玩游戏的好天气。下午第一节课下课后老师带我们下去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们组曹裔天当老鹰,徐婉莹当母鸡,其他同学和我都当小鸡。

  激烈的游戏开始了,张恒彬老是抓不住前面“小鸡”的“尾巴”,害得后面的“小鸡”老和“母鸡”分开,“老鹰”的第一只“猎物”是纪昊,老师叫纪昊站墙边去,但纪昊又耍赖皮地跑回“母鸡”身后继续玩。我们被“老鹰”一个接一个地捉住了,我和谢宛桦的“遗言”是:“叽叽叽,我们要被吃掉了!我们要准备一把”刀“才行!哈哈哈,哈哈哈。”我们的游戏在欢笑中结束了,我们大汗淋漓地走回教室里。

  这个游戏实在太好玩了,不过下次要提防“老鹰”了,下次要玩记得叫上我喔,我会好好表现的!

老鹰捉小鸡二年级作文 篇3

  今天,我、妈妈和爸爸来老鹰捉小鸡。第一盘,爸爸是老鹰,妈妈是母鸡,而我——便是躲在“母鸡”妈妈身后的“小鸡”了。

  开始了,只见爸爸眼睛转了转,好像想到了什么鬼点子,便先向西走了几步,然后又以迅雷不及掩耳之势跑到了我旁边,捉住了我。这时,我才知到他来了个声东击西。

  轮到我当母鸡了,爸爸是小鸡,妈妈是老鹰,她也来了个声东击西,但是,我吸取了刚才的教训,挡住了她那“锋利”的“爪子”。我想:我到要看看你还会耍什么花招。妈妈便一直向东跑,转着圈,把我转的晕呆了。但是,我还是镇定了下来。妈妈见没有什么效果,便又施了一计。这时,妈妈便向西跑了跑几圈,我心想:她要跑,我就跟她一起跑吧!我以为她会一直跑下去,谁知,她跑了一半就停下来了。可是我没来的急“刹车”,爸爸正好站在妈妈面前,她便把爸爸给捉住了

  我当老鹰时好惨哪,连一根“鸡毛”都没碰到。

  下次,我还要玩一玩这个游戏的。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇4

  下课了,同学们在操场上玩老鹰捉小鸡得游戏。小红当老鹰,丁丁当母鸡,其他同学当小鸡。

  游戏开始了,老鹰听到叽叽声,马上飞到鸡窝旁,看见母鸡孵出了许多小鸡,伸伸舌头,馋得直流口水,便对母鸡说:“你有那么多小鸡,就送我几只当晚餐吧!”老母鸡眨了眨眼睛说:“只要你在太阳下山前捉到得,就全归你。”“好,说话算数!”说着,老鹰就张开双爪,向老母鸡身后得小鸡扑去,但被母鸡那强劲得翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然,毫不乱跑。老鹰不死心,弯下脖子冲,想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀,老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘壹口气,没想到老鹰直飞过来,左右猛攻。小鸡躲闪不及,被虏俘了壹只。正在老鹰得意时,老母鸡壹把抢过小鸡。这时太阳下山了,老鹰无奈,只好拍着翅膀飞走了。

  游戏结束了,大家余兴未尽。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇5

  星期天,我又来到了羽毛球馆练习打球,结束前的半小时是我最喜欢的游戏时刻,教练让我们玩“老鹰捉小鸡”游戏。

  教练让动作敏捷的杨杨当“老鹰”,让身强力壮的.尧尧当“母鸡”,其他人自然都只能当“小鸡”了。大家都做好了开始的准备,我暗暗地对自己说:“我一定要跑快点,因为那只老鹰太强大了。”游戏快要开始了,“老鹰”已经在蠢蠢欲动了,他虎视眈眈地盯着“小鸡”们。“小鸡”们也开始退缩,我也不禁紧张起来。

  突然,“老鹰”扑了过来,我们连忙左躲右闪。几个回合后,一只“小鸡”跑出了“鸡群”,“老鹰”一下子扑上去把“小鸡”捉住了。

  我们见了,立刻商量出了一条对付“老鹰”的计策:由我和明明不断叫喊,吸引“老鹰”的注意力。“老鹰”一会儿跑到左来抓我,一会儿奔向右去抓明明,这下把他累得筋疲力尽,一屁股瘫坐在地上,只好认输了。

  快乐的时光很快就过去了,教练宣布活动结束。望着大家离去的背影,我明白了一个道理:团结的力量是最强大的!

老鹰捉小鸡二年级作文 篇6

  今天上午第三节课是体育课,徐老师说要带我们全班同学到操场上去玩"老鹰捉小鸡"的游戏。她的话音刚落,教室里立刻响起了欢呼声。

  徐老师先给我们说游戏规则:"选出一名同学当老鹰和一名同学当母鸡,其他同学就当小鸡。当老鹰的同学可以用任何办法抓住当小鸡的同学,把小鸡抓完了,老鹰就赢了。鸡妈妈可以用任何办法保护住自己的小鸡,当小鸡的同学后一个抓住前一个同学后面的衣角,一个个接下去。如果老鹰抓不住小鸡,老鹰就输了。"

  徐老师说当我们的鸡妈妈,要选一个同学当老鹰。杨子琪把手举得高高的,自告奋勇的要当老鹰。徐老师笑着说说:"杨子琪,这家伙很灵活,可以当老鹰。"老师的话一说完,同学们就像小鸟一样飞出了教室。

  由于人太多,我们就分成了男女组。我们女生先玩,男生坐在台阶上给我们加油。游戏终于开始了,老鹰往左边跑,母鸡就往左边拦,小鸡们就往右边跑。老鹰以为抓住了,没想到却扑了个空,惹得看我们同学们哈哈大笑,有的笑出了眼泪,有的笑疼了肚子。老鹰挠挠脑袋,杨子琪这家伙肯定想办法了。突然它快速往右跑,露出了凶狠的目光,而母鸡张开有力的翅膀,左挡右挡,阻止老鹰的进攻,极力保护着小鸡。而小鸡们则左闪右躲,可是毕竟队伍太长,后面的同学没来得及跑,就被老鹰吃掉了。我的心里"扑通扑通"地跳着,生怕老鹰捉到了我。可是一不留神,老鹰拍了一下子,我就这样被老鹰抓住了出局了。

  最后十分钟,老师让我们自己玩。我也跑累了退出了游戏。再看看男生那边个个都玩得满头大汗。

  "叮铃铃……"放学了,我们的欢笑声回荡在校园的上空。"老鹰捉小鸡"的游戏不但给我们带来了乐趣,还锻炼了我们的身体呢。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇7

  下课铃响了。我们迫不及待地冲出了教室来到操场。

  今天我们玩的是老鹰抓小鸡。首先我们开始选老鹰,我不假思索地举起了手,而且还举得高高的。可是老鹰这个位置被别人抢去了,我无可奈何地当了一只小鸡。游戏开始了,小鸡们立即排成了一条长龙,还牢牢地拉住前面同学的衣角,生怕成为老鹰的盘中餐。老鹰东奔西跑、咬牙切齿,装出一副凶样,仿佛在说∶“我一定要抓到小鸡!”而小鸡呢,早就吓得魂飞魄散,开始四处逃散。果然不出所料。一只小鸡被老鹰“啊呜”一声吃掉了。老鹰想了一个办法,它趁母鸡一不留神,从母鸡手臂下“哧溜”一下钻了进去。啊,一只小鸡光荣地牺牲了!这次,母鸡不再上当了。不管老鹰怎样左扑右冲地找“猎物”,都吃不到一只小鸡。老鹰只得垂头丧气地走来走去,好象在说∶“这可怎么办!”

  忽然,上课铃又响了。同学们都陆陆续续的进了教室。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇8

  一天,老师带我们到足球场上去玩游戏。老师把我们分成了八组,每组有六个同学。

  开始选老鹰和母鸡了,假如,有两个人想当母鸡,就用石头剪子布,谁赢了谁就当母鸡。游戏开始了,母鸡把“翅膀“张开,一个接一个,小鸡在后面,他们都叫了起来。老鹰开始捉小鸡了,他们一会儿到右边,一会儿到左边。老鹰扑了上去,捉住了一只小鸡。

  学校变成了欢乐的海洋,同学们很开心!

老鹰捉小鸡二年级作文 篇9

  今天下课,我和四个同学玩老鹰捉小鸡,我们让班长当母鸡,我们又石头剪刀布来决定谁当老鹰,结果我赢了。

  游戏开始了,母鸡后面的三只小鸡摇来摇去的,我向前一冲,被母鸡挡住了。我并不灰心,我悄悄的跑到母鸡后面,抓到了一只小鸡。这时,母鸡对他说:“不要灰心,下次再玩,我们让你当母鸡。”他说:“我没有伤心,谢谢你。”

  第二轮游戏开始了,母鸡一心一意的看着我,我向左冲,她向右躲。一连好几次,我都是只差一点点就能抓到了,我在心里想:要相信自己,一定会成功的。我飞快的绕着母鸡和小鸡转来转去,母鸡飞快的保护她的孩子。她往旁边一闪,我就抓了一个空。我想:她的鬼点子可真多呀!不然老师不可能让她当班长的。我跑来跑去,终于抓住了一只小鸡,班长伤心的走进教室。我成功啦!我开心的一蹦三尺高。我对小鸡们说:“别伤心了,这只是一个游戏。”

  我多么喜欢玩这个游戏啊!

老鹰捉小鸡二年级作文 篇10

  星期四,天气明朗,下午体活课的时候,我们去操场玩。操场到了,许多人有的踢毽子,有的跳绳,还有的跳高,……真是人山人海啊!

  老师说:“你们就在这个范围自由活动吧!”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去,玩的欣喜若狂。只有我,一个朋友都没有。所以,我要找一个朋友。找那个朋友好呢?我喜欢玩“老鹰捉小鸡”,万怡就在玩,我和万怡做朋友吧。

  我问万怡,说:“万怡,我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡’吗?”万怡说:“马寒青也想玩,她不知道规则,我怎么教她也不会,如果你能教懂她,我就跟你玩。”我就说:“规则是这样的:‘老鹰’、‘母鸡’各一个,其余的当‘小鸡’,‘小鸡’跟在‘母鸡’的后面,‘母鸡’保护好‘小鸡’,‘老鹰’负责捉‘小鸡’,捉到了‘小鸡’,那个‘小鸡’就当‘老鹰’。听懂了没?” 马寒青说:“我听懂了,我们快玩吧!”我当“老鹰”,万怡当“母鸡”,其他人都当了“小鸡”。真好玩!

  最后,我们回了教室,喝了口水。这节体活课真高兴啊!

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