实用的二年级作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
编程序这个词语经常听爸爸提起过，但自己从来没有仔细地去了解过。当我看到20xx的小记者活动中有关于学编程的活动时，我便毫不犹豫地报名参加，想真正去了解一下编程到底是怎么回事？
1月14日下午，我怀着十分好奇的心情来到萧报九楼会议室，当了回小小程序员，体验了编程的乐趣。老师上课前，只见小记者们个个拿着早已准备好的Ipad聚精会神地操作着，原来都在玩游戏。当老师问大家游戏是怎样形成的时候，会议室里顿时鸦雀无声了。老师告诉大家，今天的课程就是让大家由游戏的使用者变成游戏的开发者——-编程序。在老师的指导下，每位小记者认真尝试着编程，而我因为没带Ipad只能做好笔记，如上下左右键代表运动方向；圆表示一直重复这个动作等。临近下课时，老师要求大家展示下编程的成果时，发现大家的成果五花八门，充满着奇思妙想。回家后，我拿出笔记本，在Ipad上试着努力编程，结果就是达不到老师讲解的效果，漏洞百出。
原来，编程不仅是一门技术，更是一门学问，有助于提升人的观察力，想象力，设计力。一个小小的程序里面竟然蕴藏着那么大的能量，带来那么不可思议的效果，真是小程序，大发现。
二年级作文 篇2
阳春三月，小熊兴高采烈地去放风筝。
小熊经过一阵小跑后，风筝慢慢悠悠地飞上了天。在风婆婆的帮助下，风筝越飞越高，越飞越远。
突然，一阵大风吹来，风筝被卡在了树枝上。不管小熊怎么拉，风筝被卡得牢牢的。这下，他急得像热锅上的蚂蚁团团转，它一会儿朝左看，一会儿朝右看，不由得哭了起来。那眼泪啊，就像决了堤的洪水从眼窝里倾泻出来。它哭了好久，眼睛肿得像核桃似的。
这时，长颈鹿见小熊哭成了“泪熊”，三步并作两步地跑来问：“怎么了？朋友。”小熊把事情的经过一五一十地告诉了长颈鹿。长颈鹿说：“这小事一桩，你稍等片刻。”不一会儿，长颈鹿就衔着风筝来到小熊面前。小熊看见自己的风筝回来了，破涕为笑，笑得跟玫瑰花似的，并连声道谢！
长颈鹿看见小熊乐成那样，也笑了！
二年级作文 篇3
暑假里的一天，我和爸爸妈妈去小石洞游玩。
我走到小石洞的洞口，才知道它大自然留给我们的一个谜。我们顺着长满青苔的石阶向下走，来到了洞底。这儿非常凉快，比呆在空调里面还舒服。洞底还有一个天然形成的水池。泉水正从池子上面的石壁上源源不断地落下来。你看，池水里还有几条快活的小金鱼呢！石洞的一侧是石壁，而另一侧黑乎乎的，什么也看不见，我好奇地用手摸了摸那黑乎乎的地方，原来那里有几尊佛像。
小石洞不仅仅是个洞，它那如诗如画的意蕴让人陶醉，它那巧夺天工的秀奇更让人为之震撼！小石洞是祖先留给我们的文化遗产，是我们常熟人的骄傲！
二年级作文 篇4
一天，鸭子妈妈带着小鸭子去玩。
小鸭子是一个淘气孩子，他东跑跑西蹿蹿。忽然，小鸭子发现妈妈不见了，伤心地哭了起来。这时小兔子和小青蛙听见了，连忙跑过来。
小兔子问：“小鸭子，你怎么了？”
小鸭子说：“我找不到妈妈了。”
“你叫什么名字啊？”
“我叫嘠嘠。”
于是小兔子和小青蛙劝小鸭子不要怕，它们会帮它找到妈妈的。它们走着走着，小青蛙突然发现前面有许多鸭子的脚印，就大叫起来：“小鸭子，快看啊，是不是你妈妈的脚印啊，这么说，你妈妈来过这里，说不定就在附近呢？快大声叫一下你妈妈……”小鸭子没等小青蛙说完，就大声喊起来。果然，鸭子妈妈着急地赶了过来“妈妈在这呢”。
小鸭子终于找到了妈妈，小兔子和小青蛙觉得特别自豪：今天做了一件很大的好事呢。
二年级作文 篇5
我长着宽宽的脑门，瓜子脸。明亮的眼睛似一对黑色的宝石。鼻子高高的。粉红色的樱桃小嘴一笑就露出洁白的牙齿。
我有许多爱好。特别爱读各种类型的书籍。
我读过《大学》《中庸》现在正在读《论语》，虽然似懂非懂但我却能读的朗朗上口。四书五经是我们中华民族五千年历史文化的精髓与智慧的结晶。《弟子规》让我懂得了孝敬长辈，尊老爱幼。《增广贤文》让我知道孝道和感恩等许多道理。
我喜欢读科幻小说，它让我仿佛回到了恐龙时代枝繁叶茂的大树顶端观看粱龙，翼龙还有霸王龙的激烈战斗。
我喜欢读童话故事，它把我带进百亩森林和可爱的维尼，机灵的跳跳虎，小巧的小猪，骄傲的瑞比，聪明的黛比一起做游戏。
我喜欢读有关太空的书籍，它让我乘着嫦娥姐姐的月亮船一起遨游太空，探寻宇宙的奥秘。
我喜欢到海边旅游，蔚蓝的大海非常广阔，一望无际，就像妈妈的胸怀包容我的一切。
我喜欢围棋，那变幻莫测的黑白棋子，让我充满了好奇。
我喜欢轮滑，虽然是初学者但轮滑让我享受到了运动的快乐和刺激。
现在我又多了一项爱好，就是上博客、写博文。它让我感到了写作的乐趣，每当我的博文被推荐时，我又多了一份收获的喜悦。
我的理想是当一名律师，帮助那些无辜的好人讨回公道！让我们国家的法制更加健全。业余当一名作家，因为我喜欢写作。再开一所宠物集中营，收留那些被人抛弃的小动物，还能给一些有病的宠物治病。
你一定会问我是谁！我的名字叫俞珺洺，今年八岁了。
二年级作文 篇6
我家有两只可爱的小猫，一只叫宝宝，一只叫小小，他们都很可爱。
宝宝是别人送给我们的，跟我们有一段时间了。而小小是我们“救”回来的，由于它个子小，年龄也小，所以我们把他叫小小。
宝宝是黄白相间的，腹部和胸膛是洁白的毛，尖尖的脸，一定是一个美猫。小小全身是黄色的，非常可爱。也许宝宝是仗着个子大吧，经常欺负小小，让我很生气。
我爱我家的猫！
二年级作文 篇7
雨就那样下啊下啊。
雨声，听烦了，关上窗。
烦躁。
多书米说我的文字太过于做作，我承认，伊甸园说我的文字太过悲伤，我默认。
你的文章做作有过于走向悲伤化，这是老师们最讨厌的文章了！当江颖，我们班的大才女，但着全班同学的'面，批判我的作文时，心就那样，狠狠的抽了一下，缓之，抬起头，是的，我知道，文如其人，我就是个做作的人，怎么会写出干净的文章。江颖愣了愣，随之换上一张笑脸，走向我，刹那，爱怜的拥住我，你不是做作的孩子，你很单纯。我不懂，不懂她说的是真话还是假话，我不懂她到底是喜欢我还是厌恶我，我不善于去看穿别人的情感，她的话只是为了体现她是个好人么，毕竟走向我们的是我们班的班草。
琦亚说，我是个干净的孩子，干净的让人窒息，单纯的让人受不了，可你的文字，为什么却娇柔的可怕。我不喜欢单纯和干净这词，它们让我有种很强的负罪感，我也不喜欢自己的文字，就像亚说的娇柔做作，真的讨厌，真的，连自己都快做呕了，从前那么喜欢的文字，现在竟让我想吐。
他们说在我的小说里，总是会有雨，似乎雨永远不会停下，是的，雨从未停过，我想让它停可它停不了，就像我不想让自己的文字过多的风花雪月，无病呻吟一样，我也做不到。讨厌这样的自己，真的，很讨厌，很讨厌。
如果可以，雨请你停下。
二年级作文 篇8
一对父子相依为命，父亲每天养牛，养猪，卖菜……儿子每天读书回来，第一件事并非学习，而是去喂牛，割草，做饭……儿子到了晚上十点钟才拿起书本学习，那油灯的火焰时不时跳动一下。儿子一直学习到凌晨一点钟才去睡觉，早上五点钟就起床走山路上学。就这样，儿子走过了不知多少个春秋。
临近中考，儿子不能用太多时间做农活了，父亲就在卖菜时去捡几个瓶子卖。他们家是这个村子里的唯一一座平房，他家院子里的地面凹凸不平。地上已长满了杂草。屋里有一张褪了色的红圆桌，大门上的对联已从鲜红变成了粉红。那少了一个腿的木床依然顽强地躺在那里。
中考后，儿子回来帮父亲做了许多农活。那张让儿子高兴的录取通知书很迟才到。儿子看着这个家，又看着这张通知书，却怎么也高兴不起来。
高考后，儿子考进了北京美术学院。那张通知书也让儿子高兴不起来。这个村里有一个规定：凡是考上大学的人都要请老师吃谢师宴。而父亲却觉得谢师宴对于这个并不富的家庭来说是一个难题。谢师宴还是总得要请，父亲精打细算用了部分积蓄做了谢师宴。
儿子去北京上大学去了，父亲在家里种地，喂牛，喂猪……这天，一个画家路过这个村子，看见了父亲在田里种菜，便在院子里为父亲画画。父亲见了冲他一笑，继续种菜。中午，父亲请画家在家里住两天，画家同意了。画家帮忙做农活。
“大叔，一百元可以不？”画家坐在椅子上问。
“就五十……。元可以不？”父亲说。
“好吧。”画家又说。
父亲想这个画家肯定是没有钱了，来帮忙做农活赚点路费。
第二天中午，父亲将一张五十元钞票从邻居家借来。
画家拿出两百元给父亲，父亲惊讶地问：“不是我给你五十元吗？”
“你给了我灵感，又请我吃饭，怎么会是你给我钱呢？这两百元是给你的感谢费。”
父亲将那两百元还给了画家，又给画家做了一顿饭。
画家回城里去了，在圆桌上留下了两百元。
第二年，久未回家的儿子回来了，呆呆的看着父亲。
这一年的雪格外的大，有一枝坚强的梅在父亲的坟前生长。
在一个画展上，儿子看见了一幅画：一个老汉在田里种菜，这画的名字是“一颗金子心般的老农”儿子眼里一片模糊，不觉大喊：“爹！”
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