【热门】二年级作文合集十篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
大家知道狮子吃人、老虎吃人、狗熊吃人等，可你们知道植物也能吃人吗？今天我就给大家讲一个吃人的植物。
在印度尼西亚的爪哇岛上有一种叫“奠柏”的树，真的能“吃”人呢！它的身上长着许多柔软的枝条，如果人不小心碰着它，这些枝条就会像魔爪似的一起向人伸过来，把人紧紧缠住，同时树枝能很快分泌出一种很黏的树胶，慢慢将人消化掉。
这种树好可怕呀！以后我们要是碰见这种树，一定要远离它，千万不要被它吃掉，那可就惨了。
还有吃苍蝇和蚊子的猪笼草和捕蝇草，吃各种昆虫的瓶子草等等，真是不看不知道，植物真奇妙！我希望大家和我一样，多去关注植物、了解植物，去发现它们更多的奥秘。
今天在家看书时，他发现了介绍吃人树的文章，因为好奇，还特意上网看了许多相关介绍。在不断感叹奇妙的同时，他强烈要求要写下来，介绍给他的博友们，让大家一同分享。加下划线的文字是在我的引导下，他又运用了押韵的形式，写出了这么一句话。
二年级作文 篇2
今天，我读了一本名叫《绿野仙踪》的书，这本书的作者是莱曼.弗兰克.鲍姆。这本书主要讲了：“龙卷风将一个天真可爱的小女孩多萝茜吹到了神奇的奥兹国，在那里，多萝茜遇到了渴望得到脑子的稻草人，希望得到心灵的铁皮人、胆小的狮子，他们一起去奥兹国寻找大魔法师奥兹，请示他的帮助。这段旅程充满凶险，但他们齐心协力、战胜困难，终于实现了自己的梦想，并结成了伟大的友谊。
读了这本书，我体会到了，朋友是很珍贵的，同学也是朋友，碰到有困难的同学，我们要及时帮助他们，让我们的友谊之花永远盛开。
二年级作文 篇3
今天我去下孙文化村参加小记者活动，主题是小小朗读者，湘湖行。
老师先给我们讲了湘湖的来历。古代湘湖的老百姓生活很苦，粮食也很少，所以湘湖的创始人杨时开挖了湘湖，湘湖开挖以后，从湖底挖出来的泥有很多很多，但是又不能把它运到别的地方去，于是他们就用这些泥块造了青砖。湘湖还分很多个层次，其中从湖二层里开挖出了一条独木舟，据专家研究，这条独木舟已经有八千年的历史了。
中国古代有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼是古人的首次大礼。所以今天的活动还有一个很重要的环节：行开笔礼。第一件要做的事是“整衣冠”，因为我们古人很讲究衣着的整齐，衣冠整好后就要行“拜师礼”了，学生先要朝着孔子像拜六拜，再朝着老师拜三拜。第三件要做的事是“朱砂启智”，老师在学生的额头上点上朱砂红点。最后一个步骤，也是开笔礼中非常重要的，就是“启蒙开笔”，用毛笔在纸上写人字，开笔礼就结束了。
今天让我了解了湘湖的来历和古人行开笔礼的重要性，又增长了很多知识。
二年级作文 篇4
今天我和妈妈一起去公园赏花，发生了一件让我十分羞愧的小事。
我和妈妈来到公园的时候，看到公园里的花朵开得十分的鲜艳，于是就很开心的在花朵旁边拍了很多张照片。拍完之后，我想要不然我摘几朵花回家放在花瓶里多好，这里的花那么的多，少几多没问题的。于是正当我走进花丛中的时候，一个小妹妹叫住了我：“姐姐，你不要摘花，你摘了花儿，它们会感觉到疼的”我顿时脸就红了，连一个比我小的孩子都知道摘花是不道德的事情，我怎么可以这样做呢。
于是我赶紧走出了花丛，拉着妈妈默默地走开了，以后我再也不会有摘花的想法了。
二年级作文 篇5
1月28日是我第三次泡的“龙山温泉”，我觉得比第一次、第二次的变化更大了。
到了“龙山温泉”，我换好漂亮的游泳衣下水了。
醒神池（热）和醒神池（冷）都变了，两个池都变暖了。有一个暖池也变成热池了。
我和嘉嘉姐姐去了“桑拿”，我和姐姐都差不多喘不过气来了，满屋子是蒸汽，到处冒着热腾腾的烟雾，闻起来有一股臭鸡蛋的味儿，听妈妈说那是“硫磺”，对人的皮肤有益，起到保健作用。佳佳姐姐赶紧把眼镜脱掉，因为眼镜早已挂满水珠。我们躺在椅子上，全身放松，任凭水蒸汽在我们皮肤上亲吻，感觉舒服极了！
从“桑拿”房出来，我们到了大大小小、水温不同、作用不同的池子去泡。有的水温很高，一下去，全身通红，感觉辣辣的、烫烫的，但适应了，就可以泡下去。有的水温凉凉的，我和姐姐可以进行游泳比赛。
最特别的池子便是“按摩池”，当你感到累的时候，按摩池里的水笼头便伸出成百上千只小手帮你舒活筋骨，把你的疲劳全部赶跑了。
泡温泉真是太好了！
二年级作文 篇6
等候数日的星期天终于到临了，我原以为今天可以轻轻松松地自由一天，便打开电视机，可刚看上《神兵小将》，电话铃声响了，妈妈接了个电话就对我说：“雨微，妈妈有事，你帮我照看一下妹妹。”我满口答应了下来。我想，照看小孩有什么难处，不就是哄她玩玩嘛！谁知道，妈妈一走，妹妹就哭着喊着要妈妈。我和她做游戏，她不要，给她吃东西，她又不领情，给她讲故事，她也听不进去。任凭我使出全身的解数来哄骗，她还是一意孤行地要妈妈。正当我无可奈何时，想起了妹妹心爱的小汽车，连忙拿来给她玩。这招还真管用，妹妹看到小汽车在屋子里自如地转了起来，不再哭闹了，她追着小汽车不停地跑，笑声充满了整个屋子。
通过带妹妹这件事，我想，自己小时侯一定也很淘气，让妈妈吃了不少苦，可我现在有时候还任性不听话，怎么对得起她呢？我以后再也不惹妈妈生气了，一定做个孝顺父母的好孩子，带头起榜样的好姐姐！
二年级作文 篇7
在美术课上，老师让我们做一件手工，我跟我的同学一起做。我们商量了一会儿，最后大家异口同声地说：“舞龙。”
我们准备了一张绿色卡纸和五张红色卡纸，五条麻绳和一管胶水，四把剪刀。随后，我们进行了分工：我做龙头，屈成君做龙上身，耿浩洋做龙的下身，江勃睿做龙尾。
我先用剪刀剪出了龙头，然后用针穿了两个小洞，将麻绳穿进洞里，很快龙头就成型了，然后，我向同学要了些黏土装饰龙头，这样，龙头就做成了。
屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花纹，再用剩下的卡纸做龙身，把剪下的花纹，用胶水把它粘上去，龙身也就做好了。江勃睿用红的卡纸剪下一些纸条，然后剪出龙身，再用红色的纸条贴在一起，粘在龙尾上。
我们用胶水把龙头、龙的上身和下身、龙尾贴在一起，在龙身上拴上一根麻绳，一提麻绳，提纸模型“舞龙”就做好了。
当我们用麻绳提起龙身时，龙的身子全散了。我们检查了一下，再看看图纸，原来我们没有把相连的部分粘牢。我们又剪出了几块圆片，把它放进龙身里，用胶水把连接处粘牢，舞龙终于大功告成了。
下课了，我们带着做好的舞龙到操场上玩。
这天，天气晴朗，舞龙在阳光下，舞动着，就像过年
二年级作文 篇8
秋天，漫山遍野看满了不惹人注目的野菊花。
小时候我去老家玩，奶奶带我到地里去，看到每一块地地边，路边都盛开了黄茸茸，白茸茸的野菊花，它没有玫瑰的香气，没有牡丹的富态华贵，但它生命力极强，在贫瘠的土地上也能顽强生长。
野菊花还有很多药用价值，它可以清热败火，治感冒，治外伤，还可以明目呢，因此我爱野菊花。
二年级作文 篇9
一天，狐狸的肚子饿得咕咕叫，他就到森林里找食物，不知不觉他就来到了鸭妈妈的家门口。他通过门缝看到了一个又大又圆的蛋，而且屋子里没有人。狐狸四处张望，发现四周没人，就蹑手蹑脚地走进鸭妈妈的屋里，抱起蛋就往家里跑。狐狸边跑边想：今天我可以美餐一顿了。
鸭妈妈散步回来，发现自己的蛋没了。于是鸭妈妈四处寻找，可是怎么也找不到鸭蛋。然后鸭妈妈就来到了森林警察局，向小狗警察报案。鸭妈妈说：“我的蛋不见了！”小狗安慰鸭妈妈说：“不要着急，我一定帮你找回鸭蛋。”于是，小狗去鸭妈妈家四处闻了闻，闻到了一股狐狸身上的臭味。小狗跟着臭味找到了狐狸，他猛得一扑，就抓住了狐狸毛茸茸的大尾巴。小狗说：“你这个坏蛋，快把蛋放下来，不然我就把你送到警察局交给黑猫警长。”狐狸听了，连忙把蛋放下逃跑了。
小狗把蛋还给了鸭妈妈，鸭妈妈说：“谢谢你，小狗警察。”小狗说：“不用谢，这是我应该做的。”
二年级作文 篇10
今天早晨，我们一家三口人怀着激动的心情回到老家——平海。准备去看望那久违的朋友。
我刚一下车，就迫不及待地冲向海边。啊！大海正在涨潮。我站在堤岸上，看着以往的朋友，发现朋友变了，变了，变得更加美丽；变成了水的`世界：水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花灿开的浪，彼此起伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一齐塞满了这个被蓝天覆盖的穹庐。它们笑着，叫着，舔食着天上的“棉花”，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。极目望去，那从天边垂下来的波涛一排赶着一排，浩浩荡荡，有如冲锋陷阵的大军。那波涛，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天天空中盛开的云朵；那波涛相互拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高，赶到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙，像一匹匹扬鬃跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，只听“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上。顷刻间，便化作点点水珠，星星水沫。
这时，几声欧鸣把我的目光从气势雄伟的大海移到了蔚蓝的天空中，原来是海鸥。他们在澎湃的波涛上盘旋着，打着浪尖，多么勇敢的小精灵啊！
下午，我又到堤岸。这时，大海退潮了，还为我们送来了无数的“宝贝”。一群群孩子在海边欢乐地叫着，嬉戏着，蹦跳着。我也连忙冲下堤岸，奔向金黄色的沙滩，与他们一起拣贝壳，筑长城，挖螃蟹，踏浪……
这时，远处三三两两的渔船向码头疾驶而来，不一会而，码头便热闹起来了，人们七手八脚地把装满大鱼的箩筐抬上岸，有的急着收网，有的整理船舱……还有人不时说上一两句笑话，引来了一阵阵爽朗的笑声……
大海啊，你是美丽的；你是富饶的，你抚育了一代又一代的龙的子孙；你那广阔的胸怀，时时启迪着我……
啊！大海，我愿做你永远的朋友！
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