【热门】二年级作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的二年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
在我和小x做同桌之前，我觉得她经常被老师表扬，举手发言也挺多。可自从我跟她坐同桌了以后，我对她的印象改变了。
以前的小x，在我眼中是一个学习成绩优秀，举手发言积极，不拘束，大大咧咧的一个女孩子。所以，我和我妈都梦想我能和她坐同桌。这学期，梦想实现了：我终于能跟小x做同桌了！可是，刚开学就有些不愉快：美术课橡皮没带，她向我借；地方课程书没带，她向我借……刚开学，她就向我借了不下十次东西了。不过我还是在想：可能是她刚开学有些不适应吧。我的想法得到了“证实”：在接下来的十几天里，她没再向我借过一次东西了。可过了这十几天，老毛病还连同着新毛病一起犯了：她不是向我借东西，就是向我借作业抄。有时候我不借她抄作业，她就嘴一撇：“切，我不稀罕你的作业。就你那臭作业，谁要啊！”接着她又向我前面的喊道：“前面的，答案拿来。”有时没答案，她就去她的左邻右舍抄，大家都只能乖乖的给她抄，谁让她掌握重权：班长，纪律委员兼棋子管理员。
我看到这一幕，大吃一惊：往日那美好的印象都变了。她是原来那个小x吗？我把这事告诉了老妈，老妈也不信，直到我拍来了她抄作业的照片才信。我和我妈都很吃惊，于是我们得出一个结论：她以前带给我们的美好印象是装出来的，作业都是抄的。我和我妈认为：她以后的学习成绩是好不起来的，她以后会越来越差。经过了这个学期，我重新认识了小x：她是一个虚伪的女孩。
二年级作文 篇2
今天中午吃完饭，妈妈叫我带着花盆和钏子，到楼底下去钏土，钏好土，好朋友帮着我把花盆端上来的，然后我和妈妈开始种花。我们先刨了一个小土坑，我把花放到小土坑的`中间，接着我 们在小花的周围填上土，最后我们给花浇上水。我希望小花快快长大，开出美丽的花。
二年级作文 篇3
我盼望已久的春天终于来了，天气变暖了，小区里的桃花开了，小草变得嫩绿了，小树叶吐出了嫩嫩的绿芽;鸟儿们也都从遥远的南方飞回来了;许多小动物都从熟睡中苏醒了;小孩子们也都甩掉了厚厚的棉衣，在花园里，草坪上做游戏……，每个孩子都露出了灿烂的笑容。
春风吹着我们红润的笑脸，是那么的舒服，那么的温暖。灿烂的阳光照到我们身上，暖洋洋的，使我们舒服的时候也让我们产生朦朦的睡意，。有时候，春雨也会光临，春雨洒在草坪上，小草更加滋润了，春雨洒在小树上，树芽更加嫩绿了，春雨洒在花朵上，美丽的花朵更加鲜艳了!
我爱春天，我相信你也会喜欢它!
二年级作文 篇4
春暖花开的日子里，在一片树叶上，有一群毛毛虫睡醒了。他们伸伸懒腰，又打了个哈欠，在大树上爬来爬去，他们穿着绿衣服，披着白纱衣，每天除了吃，就是睡，可幸福了。
有一天，他们看见鸟妈妈捉了虫给鸟宝宝吃，不禁想起了自己的妈妈，于是他们决定去找妈妈。他们爬呀爬呀，遇见了菜粉蝶，便问：“阿姨，我们的妈妈在哪里？”菜粉蝶说：“你们的妈妈有大大的翅膀，去前面找吧。”说完就飞走了。他们继续找妈妈，爬呀爬呀，看到了蜻蜓有大大的翅膀，就高兴地喊起来：“妈妈，妈妈！”蜻蜓温和地说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈翅膀上有漂亮的花纹。”听了蜻蜓的话，他们继续找妈妈。他们看到一只蝴蝶在花丛里飞来飞去，可他们不敢确定这是不是自己的妈妈，便小心翼翼地问：“您认识我们的妈妈吗？我们的妈妈在哪里？”这只蝴蝶说：“你们的妈妈是一只漂亮的蝴蝶，但是在生下你们以后就去世了。”小毛毛虫们听到这个消息都很伤心。这时那只蝴蝶说：“如果你们乐意，我愿做你们的妈妈。”“太好了，太好了，我们乐意！”小毛毛虫们高兴地扭动着身子爬来爬去，蝴蝶看到他们高兴的样子笑了。
从此以后，小毛毛虫和他们的新妈妈快乐幸福地生活在一起。
【【热门】二年级作文4篇】相关文章：
