游莆田科技馆读后感
当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的游莆田科技馆读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”随着这首熟悉的格言，我们学校的出游也来到了。
今天早上，天空中飘着雨。仿佛是，美丽的校园想挽留我们，不让我们离开。一到班级，就听见每个人正在讨论今天的春游，每个人的脸上都露出了笑脸。这时，柳老师进来说：“请各个组长，集合好组员出去排队。”不一会，我们便集合好组员分别坐上了两辆不同的车上。
在车上，柳老师组织大家唱歌，每个人都展现了自己那动听的.歌喉，使得这辆车上充满了欢声笑语。不一会，我们到达了科技馆，下车后，映入眼帘的是：“两馆一宫”三座建筑一字排开，外墙分别呈现出黄蓝绿三种不同颜色，十分醒目。蓝色正是我们今天要去参观的科技馆，建筑为一体量较大的单体正方形，利用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”又像一个“魔方”。蓝色，有着“解锁”“探秘”的寓意，“蓝色”也让我联想到在蓝色海洋知识中遨游。
进入科技馆后，其中最引人注目的是一个巨大的傅科摆，此装置的设计理念“运动”来源于傅科摆，同时借顶部明亮的天窗光影效果，为不同视觉的人们提供不同的视觉体验，从而表现科技融入人们生的想法。墙面设置了太阳系的结构题，代表了人类对未来位置的探索。看完一楼，我们便去了二楼了，到二楼后，我直奔展品区，这里的东西可真多呀，有“旋转投篮”；有“天空中的自信车”；有“鬼屋”……这里的东西不仅多，人也十分的多。要玩上一个项目，至少要等上十来分钟。这时，工作人员说：“旋转投篮项目开始了。”我一听投篮这俩字，我就直奔了那里去。不过，我到哪里时，工作人员说:“小朋友，这个项目要两个人参加的。”无奈之下，我便找来了我的朋友——廖伟芳。当轮到我们时，我们进入后，由于这个项目是一直旋转的，我们的球基本上就没进过。玩完后，林枨楠跑过来对我说：“那边听说很好玩，我们也去参加吧。”他说完后，便拉着我去玩“鬼屋”了。可是，当我们到哪里时，我发现，“鬼屋”排队的人太多了，于是我不由得想要放弃这个项目了，可是，当我看见进去的人是笑着进去的，哭着出来的，我的好奇心便趋使我继续排队了。过了一会，马上就要到我们了，这时，工作人员对我们及后面的人说：“后面的人不要排队了，这个项目快要结束了。”此时我心想：好不容易快排到了，却由于时间的关系不能参加了。于是，我便去参与别的项目了。
转眼间，已经到了午饭的时辰了。大家便纷纷掏包里的食物。大家各个狼吞虎咽，生怕食物被别人给吃完了。午餐过后，我们大家坐在楼梯上正津津有味的读着书呢。
过了一会，时间到了，我们只好依依不舍地离开这里了。在回去的路上，大家还在回忆着春游的快乐呢……
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