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五年级西游记读后感

时间:2024-08-02 13:06:44 读后感 我要投稿

五年级西游记读后感

  读完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编收集整理的五年级西游记读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级西游记读后感

  五年级西游记读后感 篇1

  我最喜欢师弟的人物就是唐僧的大徒弟——孙悟空!它是石子一只从石头里脑子里的石猴,没爹没娘的。然后他拜一位第三集为师,学得了一身好本领。其中有:筋斗云、七十二变等等西游记读后感。他到天庭大闹天宫,就连十万天兵天将都奈何不了他,西游记西游记读后感西游记读后感西游记读后感西游记读后感最后如来佛祖把他压在了五指山下,等候取经人的到来。后来,他降妖伏魔,屠龙斩虎,保护唐僧去西天取了真经。西游记读后感还有唐僧的二徒弟猪八戒,他肚子非常大,饭量惊人,而且懒惰的厉害,不过他憨厚的形象也很受人则喜欢。

  《西游记》中的.人物特点很强,包括唐僧师徒及白龙马,在西天取经的路上缺一不可。我觉得只要互不取长补短、坚持不懈的努力,凡事都可以成功。只要有决心,勇敢地去做,你也会成功的!

  五年级西游记读后感 篇2

  《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔国际,人们无不在作者丰厚而斗胆的艺术幻想面前惊叹不已。但是,任何一部文学作品都是必定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游记》也不破例。正如鲁迅先生在《我国小说史略》中指出,《西游记》讽刺揶揄则取其时世态,加以奢侈描绘。经过《西游记》中虚幻的神魔国际,咱们处处可以看到实际社会的投影。在孙悟空的形象刻画上,就寄托了作者的抱负。孙悟空那种百折不挠的奋斗精神,奋起金箍棒,横扫全部妖魔鬼怪的大无畏气魄,反映了其时人们的希望和要求。

  在我看来,唐僧是一个心地善良、不畏艰险、一往无前,但盲目慈悲、是非不分、固执迂腐的,而孙悟空则是敢于奋斗、有勇有谋、活跃达观,但争强好胜、心高气傲的。

  《西游记》不只有较深入的思想内容,艺术上也获得很高的成果。它以丰厚独特的艺术幻想、生动弯曲的.故事情节、绘声绘色的人物形象、幽默诙谐的言语,构建了一座独具特色的《西游记》艺术宫廷。

  《西游记》在艺术上获得的成果是非常惊人的,孙悟空和猪八戒这两个形象,以其明显的个性特征,在我国文学史上立起了一座永存的艺术丰碑!

  五年级西游记读后感 篇3

  读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

  本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一。

  《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。这四个人物形象各有各的特点,各有各的性格,各有各的本领,这使我不得不佩服作者的想象力。这四个人物中我最喜欢的`便是孙悟空,因为他正义大胆、神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,还有他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏,正因如此,他就成了我心目中的大英雄。

  书中写唐僧师徒经历了九九八十一个难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,不过我会继续努力的。在这里,我也要提醒大家,只要自己能把一件事情从头做到尾,不管是成功了还是失败了,只要尽力去做了,这对自己来说也是一种成功啊!因为自己去做了,而且坚持到了最后。

  五年级西游记读后感 篇4

  四大名著中,《西游记》使我百看不厌。

  唐僧是一个奉皇帝之命去西方极乐世界取经的僧人,孙悟空是唐僧的大徒弟,而猪八戒、沙僧分别为二徒弟,三徒弟。而整本《西游记》则是描写了唐僧师徒四人历经九九八十一难取回真经修成正果的故事。

  《西游记》写的是八十一难,而我有一件往事也历经了“八十一难”呢!

  去年,我在学校买了一架以橡皮筋为动力的飞机模型。回到家,我就兴致勃勃地“拨动”起来。可我不是将机翼“凑一块儿”了,就是橡皮筋缠在了螺旋桨上。“唉,模型大爷!你就行行好吧,别再让我出乱子了!”我嘴上停不下来地抱怨着。

  于是,我准备好零件,翻出说明书,一步一步按照方法来,“N”字形的零件原来是稳定机翼用的`,我一直认为是挂在机翼上的!我的头皮渗出汗水,手心也出了汗,再加把劲儿!“咔”一声脆响,最后一个零件上好,一架崭新的模型飞机呈现在我的眼前。

  通过看《西游记》,我知道了解决困难的方法就是不怕困难,不回避,要勇敢面对,用积极的态度解决它!

  五年级西游记读后感 篇5

  从我懂事开始,我就喜欢听《西游记》的故事、看《西游记》电视。在我印象中,我至少已看过不少于十遍的《西游记》电视和VCD了。只要电视里播放《西游记》,我甚至可以不吃饭,因为这,我没少挨爸爸的“骂”。小小的我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。爸爸妈妈知道我喜欢《西游记》就给我买了一套《西游记》的连环画和VCD片,在电视中我第一次看见了《西游记》中师徒四人的形象,第一次知道了什么是金箍棒、紧箍咒。有时候爸爸妈妈带我出去逛书店,我总要让爸爸妈妈买回一些跟《西游记》有关的东西。

  《西游记》中最迷人的人物是孙悟空,这个神通广大的猴子上天入地,独来独往,无拘无束,成了孩子们理想的象征和寄托。西行路上的八十一难以及一路的`神奇怪异、动人心魄的神魔冲突,反映取经过程中遭受的磨难和艰辛。“真经”已成了“成功”和“目标”的象征。每每我碰到困难时,我总会想起孙悟空为帮助师傅唐僧取到真经,不怕困难、百折不挠的精神,我就会勇敢起来,战胜一个又一个困难。

  五年级西游记读后感 篇6

  本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟继之一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的。这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一。

  《西游记》塑造独树一帜了四个鲜明的人物形象:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。这四个人物形象各有各的`特点,各有各的性格,各有各的本领,这使我不得不佩服作者的想象力。这四个人物中我最喜欢的便是孙悟空,因为他正义大胆、神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,还有他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏,正因如此,他就成了我心目中的大英雄。

  书中写唐僧师徒经历了九九八十一个难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样呢?也许这就是我所缺少的,不过我会再进一步努力的。在这里,我也要提醒大家,只要自己能把一件事情从头做到尾,不管是成功了还是失败了,只要尽力去做了,这对自己来说也其实是一种成功啊!因为自己去做了,而且坚持到了最后。

  五年级西游记读后感 篇7

  读完西游记后,我觉得这本书写的很精彩。这本书写的就是唐僧带着他的徒弟们历经九九八十一难去西天取经。

  其中我最喜欢孙悟空。因为孙悟空很神通广大,斩妖除魔,对唐僧也很忠诚,有时候它除妖怪反而被唐僧误会成打死了人。

  第二喜欢是唐僧,唐僧它的心底很善良,正因为这个他就经常和孙悟空吵架,唐僧也很糊涂,经常把妖怪当成无辜的人,说他糊涂还有一个理由,就是他一遇到观音或如来佛祖他不管三七二十一就拜,最后拜了半天,拜的还是假的。

  第三喜欢的是猪八戒,虽然猪八戒好吃懒惰,每次让他去巡山他就偷懒不去,总是在睡觉。猪八戒还很贪婪它不仅贪财还贪吃,每次遇到钱他就统统都藏起来,遇到吃的'就肆无忌惮的吃。但是在和妖怪打斗的时候他会竭尽全力,而且他对唐僧很忠心。

  我第四喜欢沙和尚,它憨厚老实,在读的过程中我觉得他的力气应该很大,要不然怎么能挑的动这么重的行李呢?唐僧也很善良看到老百姓被捆在树上就救他,他也很勇敢,遇到妖怪他就拼命和妖怪打斗,即使打不过也打。

  最讨厌的当然就是妖怪了。

  西游记这本书很好看,是我看过的看的书了。

  五年级西游记读后感 篇8

  读了《西游记》这本书,我深有感触。里面精彩的故事情节,给我留下了深刻的印象。

  此书作者是吴承恩,讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧去西天取经,他们历经八十一次磨难终于取得真经。

  孙悟空是主要人物。他的本领高强,有敢斗的精神,还有爱听恭维话的缺点。他上天大闹天宫,因此得了“齐天大圣”的'称号。

  猪八戒虽然比孙悟空差,但他憨厚老实,也敢与妖怪抗战。

  唐僧虽然不会除妖,却一心想着取真经,沙僧和白龙马也任劳任怨,勤勤恳恳。

  我一定要向他们师徒四人学习,他们以坚定的信心和卓绝的努力,历尽磨难,取真经。是的!未经历风雨,怎能见彩虹!!我们受了那么一小点挫折就放弃,而他们呢?他们的挫折和我们的挫折简直无法比较。想到这里,我羞愧起来了!我曾经说过要学毛笔字,于是我天天练。可是天气愈来愈热,我练毛笔字的心情也随之“蒸发”了,我就这样放弃了学毛笔字!

  同学们,你们千万别学我。无论做什么事,都要坚持下去。

  记住这句格言:未经历风雨,怎能见彩虹!

  五年级:忆童年

  五年级西游记读后感 篇9

  《西游记》是我国四大名著之一,也是我最喜欢的一本书,它主要讲述了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经,沿途降妖伏魔,经历了九九八十一难,最终取得真经、修成正果的故事。当然其中我最喜欢的人物就是孙悟空了。

  孙悟空真是机智勇敢啊。就拿孙悟空三打白骨精来谈谈吧,白骨精也很狡猾,变成了人形,多亏孙悟空会“火眼金睛”,能够看出谁是妖怪。白骨精的模样可真是吓人,白骨被打落后还能重新复原,但是孙悟空不断地想到了许多新对策,最终打败了白骨精。孙悟空三次打白骨精,就是为了保护他的师父---唐僧,去西天取回真经,这种为了目标坚持不懈、勇敢面对困难的精神,是非常值得我们学习的。

  孙悟空也是个知错就改的人。他被压在五指山之前,什么都不怕,大闹天宫是个例子,玉皇大帝心肠好,没把他抓走,可后来还是忍无可忍了。五百年后,孙悟空随唐僧取经了,改掉了之前的.坏脾气,一路上都保护着唐僧,不让他被妖怪吃掉,一心一意使他修得正果,取得真经。

  《西游记》不愧是一本经典的名著,它带我进入了文学的殿堂。

  五年级西游记读后感 篇10

  《西游记》描写的是唐僧师徒四人历尽九九八十一难,战胜许多妖魔鬼怪,最终取得真经的故事。当然他也写出了古代玄奘的艰辛与不易。

  在《西游记》中,我最欣赏的是《真假悟空》的故事。一只妖猴变成孙悟空的'样子,来到唐僧身边,将唐僧打昏,抢走了重要的物品。当真孙悟空回来时,唐僧将他赶走,师徒不能相认。后来真孙悟空找到佛祖,佛祖将假孙悟空降伏,真孙悟空继续留在唐僧身边保护他取经……

  读完后,不由让我产生许多感想。是什么力量让师徒四人和好如初?又是什么力量让他们取回真经?我想了很久,认识到是师徒之间的亲情和不怕困难、勇往直前的精神。

  《西游记》虽然是一篇普通文章,但是唐僧师徒四人有着现代人所没有的不屈不挠的精神、坚定的信念、顽强的毅力。我们还有许多不如他们,我们应当向他们学习,在生活中勇往直前,不屈不挠,在学习中勇于开拓,积极向上。我们应该明白:不经历风雨,是不会成功的,因为没有人会随随便便成功,所以我们做任何事都不应该放弃。

  五年级西游记读后感 篇11

  书中充满幻想的故事情节:大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨、智斗二郎神等。

  其中,我最喜欢的是‘偷吃人参’果这一章,唐僧师徒风餐露宿,这天,他们来到了万寿山,这里有一颗人参果树普天之下,只有五庄观有这种宝贝。清风、明月摘了两个人参果给师傅吃,师傅不敢吃,清风和明月一人一个吃了。不料,让贪吃的'八戒给看见了,八戒让悟空打两个吃。结果被清风、明月给发现了。清风、明月骂了唐僧师徒几句,悟空在一气之下把人参果树给打倒了,镇元大仙把唐僧师徒给绑了起来,他们逃了两次都没有逃出去。悟空无奈之下把观音菩萨给请来了,观音菩萨救活了仙树。镇元大仙十分高兴,和悟空结为兄弟,又叫徒弟摘了10个人参果,开了个“人参果会”,请观音菩萨坐了正席,三星左席,唐僧师徒右席,各人吃了一个人参果。镇元大仙又叫唐僧师徒在五庄观住了几天,天天盛情款待,直到第六天,镇元大仙才亲自把他们送出五庄观。

  虽然这些在现实生活中是不存在的,但在作者笔下那精彩的打斗场面却能让您身临其境,只要你翻开它,一切的一切将深深的吸引着你。

  五年级西游记读后感 篇12

  暑假里,我读了很多的书,这些书里的常识像电影片段一样印在我的脑海里,今日,我就来说一说我读《西游记》的收成。

  《西游记》这本书首要讲的是,唐僧师徒四人去西天取经,路上阅历了九九八十一难,最终总算取得了真经的.故事。

  《西游记》中师傅唐僧是一个肉眼凡胎的人,他的心肠很仁慈,可是却不分对错本相,总是轻信妖怪的话,被妖怪欺骗,好几次都差点丢了性命。大师兄孙悟空三头六臂,火眼金睛,并且乐于助人,爱打抱不平,每次都是大师兄把师傅从妖怪手里救出。在取经路上,多亏了大师兄的机智勇敢。沙僧是个宽厚宽厚,吃苦耐劳的人。猪八戒是一个贪吃贪玩的人,但在危殆时间,他们都会挺身而出,维护师傅。

  在这本书中,写的四个人物各有特点,我们要学习每个人身上的长处,比方孙悟空的智慧过人,唐僧的心底仁慈,沙和尚的吃苦耐劳,以及猪八戒的老实朴素,还有他们在取经路上不畏艰险,勇斗妖魔鬼怪的精力。这些就是名著《西游记》给我的启示。

  五年级西游记读后感 篇13

  我读过许多书,但是四大名著中对《西游记》记忆犹新。

  《西游记》描写的是唐僧师徒四人历尽九九八十一难,战胜许多妖魔鬼怪,最终取得真经的故事。我最欣赏的是:三打白骨精。

  第一次,白骨精化作年轻女子给唐僧送饭,接近唐僧。关键时候,悟空来,将她打“死”。唐僧指责悟空又杀人命!白骨精此时已逃回洞中。

  第二次,白骨精又化作老婆婆找女儿。看见地上“女儿”的尸体,假哭。悟空又一次将她打“死”。唐僧更激愤,指责悟空又杀人!并念紧箍咒惩罚!

  第三次,唐僧师徒又走了一段,遇一老头,嘴里叫着“老婆”“女儿”。悟空看出又是那妖怪,准备将白骨精打死,不料唐僧念紧箍咒,悟空疼痛难忍难以下手,白骨精高兴的大笑,以为这下得逞了。就在白骨精伸出爪牙干掉唐僧那一刻,悟空的.善念、保护师傅的决心战胜了紧箍咒,关键时刻将妖怪打死。妖怪又想逃,但这次,悟空盯紧了白骨精,追上去与她战斗了一会,就把她打死了。

  《西游记》虽然是一篇神魔小说,但是唐僧师徒四人有着现代人所没有的不屈不挠的精神。我们还有许多人不如他们,我们应当向他们学习,在生活中勇往直前,不屈不挠,在学习中勇于开拓,积极向上。

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