《爱的教育》读后感500字
当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《爱的教育》读后感500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《爱的教育》读后感500字1
《爱的教育》这本书让我明白了许多做人的道理，令我收益匪浅。
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才能够顺利成长，也能够从中获取经验。
给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自我却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮忙别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自我的同学，我们就不必须有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮忙的人，可是遇到的结果却完全不一样，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才能够明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，明白了什么是真、善、美的人，必须是世界上生活的最完美的人!
《爱的教育》读后感500字2
我读过一个本书——《爱的教育》。
这本书中我最喜欢书中的卡隆，因为他有一颗纯净而又高尚的心灵。
现在我们来听一个故事吧！一个星期五的下午，小朋友们在大走道上打雪仗。小朋友们玩得正高兴的时候，不远处传来了一声尖叫，原来是一位老人被雪球击中了。扔雪球的那位小男孩不敢向老人承认错误，怕被老人责骂。这时，卡隆对男孩说：“快去承认错误，小孩子是不可以说谎的。”最后，在老师和同学的帮助下，小男孩还是迈出了向老人承认错误的一步。
爱是什么？不会有答案，但是我们深深地知道，爱不是占有，而是发自内心的关怀与呵护。同学们的友好交谈，老师们的鼓励，父母无微不至的关爱，一个萍水相逢的微笑这些都是爱。
我也做过这样的事情。那天，我看见别人老是带钱买东西吃，于是我就偷偷地拿了姥姥的钱，在学校买了两包无花果吃，回到家里，姥姥就问我：“李昕，你有没有拿我桌子上的钱？”我不敢正视她的目光，忙低下头，轻声说：“我……我没拿。”可是这件事使我心事重重，我想去告诉姥姥是我拿的钱，可是又怕被姥姥责骂。最后，我鼓起勇气向姥姥承认了我的确拿了她的钱。姥姥没有怪我，还带我去买了好吃的。通过这件事让我懂得了要有一颗勇敢承认错误的心灵。
爱的教育这四个字说起来很简单，做起来却很难，安利柯的父母和老师教会我们如何去爱。
《爱的教育》读后感500字3
时间过的真快呀，转眼间我就把《《爱的教育》》这本书给读完了。不仅书读完了而且我的寒假作业也完成了，假期也快结束了。这本书中有几个感人的故事我非常喜欢。比如说不幸事件、帕多瓦的爱国少年、伦巴第的小哨兵等。其中我最喜欢帕多瓦的爱国少年，就让我来介绍吧！
在一艘法国轮船从西班牙巴塞罗那港口起航到意大利著名港口热那亚。船上都是有钱的贵妇和绅士，但是其中还有一个衣衫褴褛的十岁左右儿童。两年前他的爸爸和妈妈将他卖给街头卖艺的班主，班主对他不好，经常打他骂他，不给他吃饭，到处去各国表演。到了巴塞罗那，他再也忍受不住了，从班主那里逃走了，来的意大利领事馆请求保护。领事馆同情他，将他送到这一艘船上，并让警察局长送还给他的父母。这个孩子在二等舱里面的人都给他一些铜币，表示宽宏大量。有些人还让他说说他经历。于是他一五一十的告诉他们。由于他第一次有这么多钱，非常高兴，跑到自己的小床上数钱。就走这时他听见有三个人正在辱骂他的国家。少年立刻把铜币扔向他们，并愤怒的说：“谁辱骂我们的国家，我就不要他的钱，宁愿饿死我”
这样一个宁肯挨饿也要维护自己祖国尊严的少年震憾我。让我更加努力学习，吸吮各种知识丰富自己，我用自己的行动去爱祖国，用自己的爱心去爱祖国，用自己的知识去爱祖国，用深深的爱去回报我的祖国！
《爱的教育》读后感500字4
在老师的推荐下，今年暑假我阅读了《爱的教育》这本荡涤人心灵的书，它犹如一把爱的钥匙打开了人们的心扉，让我深受感动。
《爱的教育》这本书通过一件件平凡、细微的事情，向我们娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，我认识了爱国少年，从他身上我体会到人穷志不短的爱国情怀;我认识了历尽千辛万苦、千里寻母的马可，从他身上，我懂得了什么是坚持不懈，什么是勇敢孝顺;我认识了善良懂事、默默无闻、无私奉献的小抄写匠朱力奥;我认识了心灵高尚，纯洁的卡罗内……
我最喜欢“千里寻母”的故事。十三岁的男孩马克，自告奋勇去找妈妈，漫长的旅途中，他历尽了各种艰难险阻，受尽了孤独、恐慌，一次又一次沮丧失望，每天只吃两顿饭，有时甚至去乞讨，被拒绝，被侮辱，他哭干了眼泪，但只要一想到自己的母亲，他就会振作精神，热血沸腾，毅然抬起头，握紧拳头，继续踏上寻母的漫漫旅途。由于他坚持不懈的努力和一些好些人的帮助，他终于和妈妈团圆了。
当我读到这里时，我的心中有一种无法表达的感情在荡漾着，不知不觉，热泪已经流淌到自己的面颊上。我为马克担心，我惊叹于他的超人毅力，我钦佩他惊天地泣鬼神的孝心，我为他们母子团圆而激动、兴奋——想想自己，和马克一般的的年龄，却时常为一些芝麻绿豆的小事跟父母赌气、顶嘴、发脾气，甚至吵架，丝毫没有顾虑父母的感受，反而把父母的爱当作唠叨，很反感，我为自己的无知、渺小、任性、无理而难过，羞愧!
《爱的教育》让我在一个个充满爱的故事中得到教育，引发了我对爱的思索，让我明白爱是一种坚持、一种责任、一种奉献，理解宽容是爱，默默忍受也是爱，见义勇为是爱，捍卫国家的尊严更是一种大爱!
《爱的教育》读后感500字5
读了《爱的教育》这本书，有一篇文章让我很难忘，它的名字是《烧炭工人和绅士》。
这篇文章主要讲了：诺贝斯的父亲是一位绅士，当儿子犯错时，他主动要儿子道歉，并亲自同贝蒂的父亲握手，这种做法非常值得称赞。在生活中，我们不能随便取笑同学，犯了错要及时改正，这样才是好孩子。
生活中我也有过这样的经历，有一次，我和妈妈去饭馆，妈妈买了两碗面，我们正吃着，这时走过来一个黑大汉，他头发乱蓬蓬的，脸上都是灰土，身上有很多油漆，手里端着一碗面，正在找座位，但万万没想到的是他却走到我们的桌前吃了起来，我不由得用手捂住鼻子，生怕闻到油漆味，于是我大口大口吃面，想趁早离开。我和妈妈吃完走出饭馆，走了一段路，发现包没有拿，我们立刻跑
回饭馆，可是包己经不见了，我再一看，那个黑大汉也不见了，我大声说：准是那个黑大汉把我们的包偷了
我们走出饭馆，突然，在人群中我看见了那个黑大汉，他手里拿着我们的包正在东张西望像在找什么人，几乎同时，那个黑大汉也看见了我们，他高兴地把包举起来急忙跑到我们面前说：我真怕你们走远了就赶紧追了出来。
说完他咧开嘴笑了，妈妈接过包连声道谢。
我觉得站在我眼前的不是一个散发着油漆味儿的黑大汉，而是一个品德高尚的劳动者。
这件事对我的感触很深，它带给了我爱的教育。
《爱的教育》读后感500字6
读完亚米契斯写的《爱的教育》，我深受感动。这本书讲述了同学之前的友情，老师和学生之前的爱，父母和孩子之间的爱，对祖国的爱。
我最受感动的是老师讲的每月故事中的执着寻母的孩子。这个故事讲了小马尔可的父母负债，母亲不得不出国打工赚钱。一开始，小马尔可的母亲经常给家人回信，和家人保持着联系。可是，后来因为生了重病，家里写的信也常常不能回复。13岁的小马尔可日夜思念自己的母亲。终于有一天，他决定离开家人，去寻找他那奄奄一息的母亲。在旅途中，他不辞辛劳，日夜寻找。经过重重困难，经过他人的帮助，小马尔可终于找到了他的母亲。母亲看到了小马尔可后，就有活下去的动力，接受医生和助手给她做手术。我从这个故事中体会到妈妈为了家庭辛苦付出努力，孩子深深地爱着妈妈，成为他母亲活下去的希望，这就是亲人之间爱的力量。
这本书还讲了很多关于真挚的爱的故事。比如：勇敢的少年鼓手，小抄写员，医院的天使，可敬的少年…………我被他们深深地感染着，被他们深刻地教育着。尤其是少年鼓手，讲了一位少年，在敌军的炮弹中奔跑过去，找自己军队的援军来帮助一起战斗。路途中，少年的一只脚不幸被子弹打中，忍着剧痛努力奔跑，终于把信交到援军手中，换来了战斗的最终胜利。而他的一条腿因为跑得太快，伤口感染，被截肢了。少年用一条腿救了战士们的生命。少年不怕牺牲的精神深深地感动了我。我们生活在和平年代，没有炮火，没有枪林弹雨，不需要我们用生命来换取祖国的独立。现在我们要努力学习，用知识和技术让我们的祖国更加强大，来表达我们对祖国的爱。正如“少年强，则国强，少年富，则国富”，我们是祖国的希望，是未来祖国的栋梁！
《爱的教育》读后感500字7
《在开学的第一天》这篇日记里我看到安利柯刚刚开学的心情和我一样，我仿佛又看到了我刚开学的身影，在这篇日记里安利柯看到的一切都不一样了，老师已经不是以前的老师了，安利柯看到的老师和我刚上三年级看到的数学老师是一样的，虽然她教学严厉了点，但是她很负责任，上课总是带着微笑，我每次看到这篇日记我就会回想一下我在小学的时候开学的样子，那时真是怀念啊！
老师都是受人敬爱的，安利柯的老师也不例外，这一篇日记是通过怎样的一件事来说明安利柯的老师是值得可敬可爱的，安利柯的老师是叫裴宝尼，他是一个很温柔的老师，在同学上课捣乱的情况下，裴宝尼老师也不生气，而是说这样不行，安利柯是用这个事情来说裴宝尼老师是可敬可爱的。
同学是互相帮助的，在第三篇日记里就是说的是有侠义行为的`甘伦，敢于把葛禄西的错承担到自己这里来，很是勇敢，最后葛禄西还是勇敢的承认了错误，葛禄西把那四位同学欺负他的事说了出来，老师惩罚了他们，并表扬了甘伦，我觉得我也要向他学习他那种勇敢的精神，那么别人就会尊敬我。
我们都是爱国的少年，不论是在什么时候我们都是爱我们的祖国的。《一个贫苦的爱国少年》这篇日记就是说这位少年非常爱他的祖国，即使非常的贫穷也不会要侮辱自己国家的人的钱。
读了《爱的教育》——十月，我懂得了：作为一个中国人，我要热爱我的祖国；作为一名学生，我要敬爱我的老师；作为一名同学，我要帮助需要帮助的同学。
《爱的教育》读后感500字8
暑假里，妈妈给我买了《爱的教育》一书，我便迫不及待地看了起来。读着读着，我被里面的一篇篇日记深深地吸引住了。那一百六十七篇饱蘸真情的日记，犹如阵阵涟漪激荡着我的心灵，使我的心久久难以平静。
书中让我最感动的人物是《学校午餐有肉吗？》这篇文章中写到的赵朗妈妈。赵朗的爸爸在一次事故中失去了双腿，单位只给很少的补贴。他的妈妈只是一位清洁工人，收入很少，勉强可以填饱一家人的肚子。尽管生活很艰辛，但是，赵朗的妈妈却非常关心自己孩子的营养问题。她总是跑到学校里问老师：“学校午餐有肉吗？”如果学校有肉吃的话，她就不用再给孩子买了。多么伟大的母亲啊！多么无私的母爱啊！读着读着，我情不自禁地想起了自己的妈妈，她也非常爱我，关心我。记得二年级的时候，我的下颚磕破了，妈妈总是忙进忙出，照顾我，给我做各种好吃的，常常累得满头大汗；有几次半夜醒来，看见妈妈在床边守着我，我想：她一定是怕我翻身时碰到伤口了。在学习上，当我遇到难题时，妈妈总是耐心地辅导我、鼓励我我知道：在我的成长道路上撒满了妈妈无私的爱。以后我一定加倍地爱自己的妈妈，做一个懂事的孩子，让妈妈少操一点心。
除了伟大的母爱，这世界上还有许多许多的爱。《爱的教育》这本书，还让我知道了爱是无处不在的。太阳给大地温暖，那是爱；小草给大地绿色，那也是爱因为有了爱，我们的世界才会如此美丽。
让我们用心去感受身边的爱! 让我们用爱去温暖这个世界！
《爱的教育》读后感500字9
今天我从《爱的教育》这本书中读了一个非常感人的故事，叫《小抄写匠》。故事的主人公是一个12岁的男孩，名叫裘里亚，因为家庭生活困难，父亲被迫兼职两份工作，除了正常工作之外，还要当抄写员，每写500张字条，才能得到3里拉的报酬。裘里亚为了减轻父亲的负担，想帮爸爸抄写，爸爸不同意，裘里亚只有每天晚上偷偷地帮爸爸抄写，这严重影响了裘里亚的睡眠，一个月下来，裘里亚早上常常起不来，学习成绩也下降了，为此，爸爸开始批评他，后来索性就不管他了，这使裘里亚非常伤心，但是裘里亚并没有说明真相，仍然偷偷地帮爸爸抄写。最后终于累病了，他意识到再也不能这样下去了，一个晚上，他想帮爸爸最后再写一次，却被爸爸发现了，爸爸终于明白了，非常后悔也非常感动，与裘里亚紧紧拥抱在了一起。
裘里亚的故事深深地感动了我，与裘里亚比起来，现在的孩子是怎样做的呢？
裘里亚的家庭非常贫困，全家人都靠着父亲微薄的收入生活，在这种情况下，裘里亚还非常刻苦的学习，成绩一直非常优秀，而与裘里亚相比，现在有些孩子家庭条件要好的多，可是他们的学习却很不用功，甚至把学习当成了一种负担；裘里亚是个有爱心，懂得关心、体谅家人的好孩子，他看到父亲非常劳累，便想与父亲一起分担养家糊口的重任，而现在有些孩子，在家里过着衣来伸手饭来张口的日子，丝毫不懂得关心体谅家人，有些孩子甚至连父母的工作都不太清楚，他们将来长大了还能关爱其他人吗？
裘里亚这种关爱他人，刻苦学习的精神，难道不值得我们学习的吗？
《爱的教育》读后感500字10
《爱的教育》读后感
爱，对每个人来说，那么熟悉，因为在每个人的心中都有一份纯洁的爱。爱是无私的，爱是博大的，直到我读了《爱的教育》这本书后，我才真正懂得了爱有多么的伟大。
爱，无处不在。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，享受到家长的爱。渐渐的，我们上学了，又有教师的爱，同学们的爱。爱，如影随行，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱能够使我们欢乐健康地成长；爱能够给予我们温暖。
《爱的教育》讲述了安利柯升入小学四年级，在短短九个月的学习生活中，他感受到了爱的力量，并以日记形式记录了下来。其中，最让我感动的是那为教师对学生的爱。
安利柯的教师把学生当亲人！
安利柯的教师居然这样说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，你们是我的儿子、女儿！我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”教师的这些话，让所有的学生都信服于他，这位教师的真诚深深地打动了我！每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误。可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评，而我们的提高却常常会被忽略！每个人都不期望成为教师心目中的差生或者坏孩子。“只要你们有勇气承认自我的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的教师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我要珍惜每一份爱。
《爱的教育》读后感500字11
上哪里去找一本没有华丽的词语，没有乏味的说教，也没有枯燥的豪言壮语，更没有用深奥的道理和华丽的词语故弄玄虚。它只是用一些平凡而善良的人物来谱写这首名为“爱”的乐章。《爱的教育》的书名使我思考，在这多彩的世界里，怎能让爱感化你，带着这个问题，让我们与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案吧！
在某个大学里，一位教授提问了一个问题，“我们人类最需要什么？”全班同学的答案无谓是“金钱，地位，权利”之类的，可当教授宣布正确答案的时候，全班都惊叹了，因为，答案是“爱”也是因为这个，在他们的一次平时作业中成绩为零。看了这个问题，你思考到了什么？试问，如果当时你坐在那个教室里，你又会毫不犹豫的在卷纸上写什么呢？爱的教育，当你又一次的联想到了这个问题，可不可以说是，人们需要爱的教育。我想这应该是不可否定的，我认为只有在充满爱的世界里，人们才会更幸福。
我相信大家小的时候都学过《小抄写员》这篇文章吧！其中主人公叙利奥的父亲因家庭需要钱，就接了一些签条来抄写，叙利奥想替父亲抄写，父亲不答应。叙利奥便不再请求父亲，等到半夜起来替父亲工作，由于睡眠不足，白天经常打盹。父亲却一再的误解叙利奥。叙利奥被误解后，总是下决心要停止工作，但是为了父亲为了家庭他又继续工作。父亲到最后竟然不管他，他的身体也越来越弱。终于有一天，父亲发现了真相，请求叙利奥原谅，也更加珍爱叙利奥。在我学过这篇文章后，我立刻流下晶莹的泪珠，感动我的不仅仅是叙利奥那任劳任怨的举动，而是他们父子俩那深厚的情谊！
爱的教育让我们心潮澎湃，爱的教育让我们相信天使在人间，那位天使活在我们心中，活在我们永远永远的世界里！
《爱的教育》读后感500字12
爱，像空气，看不见摸不着，弥漫在我们四周，但却不被我们察觉。其实它的意义已经融入生命。读了《爱的教育》这本书，我更加确定了爱是世界上最美的的情感。
《爱的教育》采用日记的形式，进述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，详细记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长以及朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。《爱的教育》有多个故事，让我记忆最深的是“仁慈的花朵”，描述的是女子学校的女同学们帮助了一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并瞒着校长做了一群无名英雄。英国哲学家洛克说过：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明”。这个故事中有着高尚的品质和道德的光辉，给了我心灵和视觉上强大的震撼。
“做好事不留名”在如今社会上已经很少了，有些人则很势利眼。他们的行为总是对自己有利，而不想着别人。我觉着这种人应该是很渺小的，他的处事会遭到到人们的鄙弃，因为一个冷漠的人他们是没有心的，无心何谈高尚。人们的错，往往就是自私自利这个字。
反之，与人方便，与己方便；善待旁人等于善待自己；给别人幸福，就是给己幸福；温暖别人，就是温暖自己。我想着这就像在这次疫情中守护我们的白衣天使、警察、外卖小哥等。他们也是普通人，但他们普通而伟大。高尚的品格、爱心的照耀、真情的温暖，我想他们应该是最幸福的人，因为幸福总会偏爱那些热爱生活而乐于奉献的人。
现在疫情有了好转，在此之间有人奋战一线，有人指挥着这座因疫情而变乱的市，有人骑车为大家送去一份份爱心，他们是多么值得我们敬佩。最后，愿这世上多一些真善美的花，愿我们都能被爱所教育。
《爱的教育》读后感500字13
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不以。
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学
的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他
在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的
世界里成长。
书中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是第三篇《灾难》：
一个名叫洛佩谛的一个二年级的学生，上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然离开了母亲的手，在街路上倒了。这时，街车正往他倒下的地方驶来，洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料因为来不及拖出自己的脚，自己反被车子轧伤了。
读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
《爱的教育》读后感500字14
读了《爱的教育》这本书后，我体会到了友谊是无价之宝，如果你不好好珍惜它，它就会很快从你身边消失。
当我读到克洛西被别的学生戏弄、被尺子打、被栗子壳砸。克洛西终于忍不住了，他用墨水瓶去扔弗兰迪，可是弗兰迪敏捷地躲开了。墨水瓶砸到了正从外面进来的老师。老师非常地生气，说：“是谁扔的！”盖隆说：“是我扔的。”老师说：“你平时不会这么调皮的，到底是谁扔的，我不会怪他。”克洛西啜泣地站起来，说：“有人欺负我，还打我。我气昏了，才用墨水瓶砸他。结果他躲开了，所以墨水瓶砸到了您。” 盖隆是怕我被批评所以他才说是他扔的。老师表扬了盖隆，批评了弗兰迪。
其实我也有过这样的经历。记得那是一个风和日丽的下午，我正在公园里打篮球。突然，有一个人把另一个人压在地上，死活不肯起来。我看见了，放下篮球，过去看了。我问那个压在别人身上的人：“你为什么要压在那个人身上呢？”他回答道：“他好欺负，我压在他身上好玩儿。”另一个人急忙说：“快救我出来，我现在很难受。”我听了，把压在他身上的人推开，说：“小朋友，快跑，我们不能被他抓到，否则就倒霉了！”我们一直跑，然后我让他先到我家躲一下，迟点我们再出去。过了一个小时后，我们走了出去。发现他不见了，我就让那个小朋友回家了。
我希望人间处处有爱，处处是和谐的春天！
《爱的教育》读后感500字15
爱就像一叶小舟，载着我驶向梦想的彼岸……
每当我重读一遍《爱的教育》，我对爱都会有更深的理解。
《爱的教育》全书一百篇，其中最让我浮想连翩的是《小抄写员》。
从前，有一个贫穷的家庭，父亲的工资很少，还要扶养多个孩子，小叙利奥十分懂事，想帮爸爸抄写，可被爸爸拒绝了。于是，他只好在晚上偷偷地帮爸爸抄写，有了他的帮忙，随之时间的消逝，家里的情景好了许多。可小叙利奥却因严重缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的，所以，爸爸经常责骂他。直到有一天，爸爸发现了一件事，原先小叙利奥偷偷地帮他抄了许多文件，此时的爸爸愧疚万分，后悔自我错怪孩子。
俗话说：“穷人的孩子早当家”。小叙利奥就是这样从小就背负起增加家庭收入的重担，这是多么难能可贵的事，况且他在很长一段时间里，还忍受着父亲的责骂，仍坚持每晚帮着抄写文件，就只为看见父亲舒展的笑容。他的所作所为，他的家庭职责感，难道不值得我们学习吗？
在我七岁时，我看见一则新闻：一个四岁的小孩为了照顾受伤的爸爸，所有的家务劳动，都由他一个人承担，当时，看到那个场景后，我的眼泪不禁夺眶而出，难道他的家庭职责感是天生的吗？我们为什么没有？
爱，就像蜂蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们每个人不能缺少爱一样。
爱，有时就是职责，每年个家庭不能缺少它，正如小叙利奥一样，他从小学会了担当，学会了分担，学会了付出。请问：你我有吗？
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