【精品】与动物作文汇总10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的与动物作文10篇，欢迎阅读与收藏。
与动物作文 篇1
今天我读完《第七条猎狗》囫囵吞枣，大有不求甚解的滋味。
里面有许多令人回味的小故事。如《狼妻》，写了作者照顾一只将要分娩的母狼，由于作者杀害了公狼，披着狼皮来冒充，母狼要吃掉作者时，却因一时想起作者救过自己的孩子，放了作者。《暮色》讲了王为了自己的'母亲，宁愿自己去死。还有《狼“狈”》、《灾之犬》、《逼上梁山的豹》等摧人泪下的故事。
人世间还有这么真挚的情感！我们真该感到惭愧。有的人为了财产反目成仇，想方设法陷害别人；有的人甚至因为分数，和朋友大打出手……而动物们却能做到团结一心，用生命来孝敬母亲，为了保护主人与腭鱼搏斗……动物们能做到的，人却末必能做到。
不过也有的人热爱动物，保护动物。动物与人之间互相帮助，互相扶持，也是很珍贵的情感。
我多么希望人与动物之间真挚，美好的情感能够永远荡漾在世间！
与动物作文 篇2
一个烈日炎炎的夏天，骄阳似火的太阳无情的烘烤着地。
在人们的住宅区旁，有一小片小树林。鸭妈妈就和它的六只鸭宝宝生活在那里。由于天气干燥、闷热。几乎每天正午时分，鸭妈妈都会带领着六只淘气、贪玩、可爱的鸭宝宝经过人们的住宅来到公园里的池塘去洗澡。
今天，跟往常一样，鸭妈妈又带着六只鸭宝宝去公园池塘洗澡。它们走啊，走啊，不一会就来到了马路边上。鸭宝宝们口渴的.太厉害了，并且累坏了，鸭妈妈鼓励鸭宝宝们道：“孩子们，妈妈知道你们太累了，但是经过前面的马路，再走过前方的两栋房就到公园了，那时就可以饮到清凉的水，并且可以洗澡了。”经过鸭妈妈鼓励，鸭妈妈走在前面，小鸭宝宝们尾随在后。刚才川流不息、车水马龙的汽车见到有动物来过马路后，刹时间，所有汽车都停止了前进了，像被定身术似的。鸭妈妈带着鸭宝宝哟哉，哟哉，若无其事大摇大摆的走着，迈着轻松自在的脚掌不慌不忙的走着路，简直可以说是目中无人嘛！那些汽车司机丝毫没有想绕道冲过去的，大家都这样认为与动物和谐相处就是保护我们赖以生存的地球，所有坚决要的鸭子先过。
鸭妈妈带着六只鸭宝宝走过马路后，人们才发动了汽车。日落西山，洗完澡后的鸭妈妈带领鸭宝宝又按照同样的方式回了家。
与动物和谐相处是很美好的一件事，希望大家都这样做，使世界更加美好。
与动物作文 篇3
瞑瞑中，发现天空降下了雨精灵，这吸引了我的注意力。便暂时放下手中的笔和已经很乱的思绪，走到窗前，欣赏雨景。
窗外，雨，肆无忌惮地降落着，毫无保留地。只见大街上的人们一个个抱头鼠窜（我不知道用这个词形容是否过分），他们没有勇气驻足于雨的怀抱中，在我看来，人类的'这种行为是被所有生物耻笑的！
这里，视线中出现了几条美丽的黑色弧线，滑破了雨帘，那是几只可爱的小生灵——燕子。它们在飞翔，更是在锻炼，冒险；而人，那些懦弱的、自以为是高级动物的动物，此时只能置身于能够保护自己的楼房里，只远远望着窗外的一切。
后知后觉，雨帘消失了，出现的，是那当空舞的彩练——彩虹，看，燕子在享受雨后温暖的阳光，人又有什么权利去享受？！
那群燕子才是“风雨之后见彩虹”的英雄，而人只会说几句罢了：
“不经历风雨，怎么见彩虹？”
这类生物，只会不劳而获，不去争取！
与动物作文 篇4
“巧克力豆”是一只猴子，是我的朋友。它的肚子鼓鼓的，眼睛鼓鼓的，脑袋也鼓鼓的，活像一颗胖胖的`巧克力豆，它也因此有了这个名字。
这只猴子是爸爸捡来的。它刚来我家时，还有些怕我，总是用警惕的眼神盯着我的一举一动。渐渐地，我们熟悉了，有时，它还用它棕色的毛碰碰我的鼻子。
有一天，爸爸妈妈出差了，只留我一人在家。我正在睡觉，忽然感觉脸上毛茸茸的，我不耐烦地挥了挥手，把被子往头上一盖接着睡。没想到被子被掀开了，一只毛茸茸的手在我脸上来回蹭。我气愤极了，起来刚想发火，忽然听到了翻箱倒柜的声音，疑惑地把门打开一条缝，向外看了一下。只见一个大块头拎着一个手电筒，正在翻我的衣柜。他一边翻一边心急火燎地跺脚。我猜他一定没收获。忽然，光灭了，传出了小偷气急败坏的声音：“气死我了，手电筒没电了！”我很同情他——我们家穷得叮当响，一点儿油水也没有。小偷进来，都得哭着出去。看来当小偷也不容易，还把手电筒的电用没了，真是赔了夫人又折兵啊！这时，小偷朝我走过来，我连忙躺在床上装睡，不敢轻举妄动。小偷却突然向我举起了手。我一时愣住了，不知如何是好。在这危急关头，一个黑影冲了上去，是“巧克力豆”！它在小偷的身体间穿行，忽左忽右地躲闪并攻击他，把小偷弄得团团转。趁小偷不注意，“巧克力豆”抓起小偷的衣服向外跑，小偷大步追了出去。
时间一分一秒的过去了，“巧克力豆”还没回来。我很担心，跑出去找它。它正站在小偷肩上，而小偷被小区的绳子缠住了。“巧克力豆！我好担心你！”我大声喊道。它一跳就扑到了我的怀里。
这就是“巧克力豆”，一只勇敢、忠实的小猴子。现在它已经成为了我的好朋友，成为了我家的一员，我喜欢“巧克力豆”！
与动物作文 篇5
今天，太阳高照，晴空万里，我们兴高采烈地来到了兴庆公园动物表演馆观看鹦鹉表演。
首先，饲养员拿出一只蓝色金刚鹦鹉，说它将表演滑冰。鹦鹉会滑冰？我心里充满了好奇。只见它穿上滑轮立刻在桌子上像风一样的滑动起来，全场都为它喝彩！然后，一只小鹦鹉开始表演走钢丝。只见它在钢丝上平稳地走着，像逛马路一样，丝毫没有掉下来的感觉。随后另外一只鹦鹉表演了滑滑梯，比有些小孩子都滑得好。还有一只鹦鹉表演了拎水桶，它专注的神情跟个专家差不多，不到五秒钟的'时间水桶就被它拎上来了。还有更令人吃惊的表演，鹦鹉还会做10以内的加减法，而且还是倒背如流呢！台下欢呼声、掌声如同海潮般卷来。我也被鹦鹉精彩的表演震住了，好聪明的鹦鹉啊！最后，工作人员说：“可以跟鹦鹉合影了。”我赶紧上前和两只可爱的鹦鹉拍了几张帅气的照片。
时光飞逝，我们要和动物表演馆告别了。兴庆公园我们还会再来的！
与动物作文 篇6
20xx年，地球妈妈恢复以往如花似玉的容颜，小动物与人类和谐共处，动物买卖早已销声匿迹。当然，如此翻天覆地的变化得归功于这位大功臣——动物语言翻译机!顾名思义，动物语言翻译机，就是一种能翻译动物的语言，让人与动物进行对话的机器。
动物语言翻译机的外表的可漂亮了!一个显示器在中间坐着，左右两边是两位“护花使者”，红色按钮和绿色按钮，在显示屏的下方，有一个白色的确定键。在翻译机的后方，还有一个“小眼睛”摄像头。下面有一个麦克风怎么样，这动物语言翻译机的'构造够酷吧!当然，东西不能只有外表，当然得有内在的实力。不过，这动物语言翻译机可不是徒有虚名的。不信，你瞧!
“小眼睛”摄像头可以锁定你要翻译语言的动物目标，并把它拍摄下来，发送到显示器上，这样你要翻译哪个动物的语言就一目了然了，然后按一下“确定”，肯定以上所做的过程。而左边的红色按钮是用于翻译动物语言，翻译后的动物语言就会显示在屏幕上，而你如果也想对动物朋友说几句话，那么，你可以对准麦克风，说出你想说的话，动物语言翻译机就会你所说的人类语翻译成各种动物的语言。你不用担心动物语言翻译机里会没有这种动物的语言，这小小的机器里头可储存了上百种动物的语言呢!怎么样，这动物语言翻译机难道不是秀外慧中吗?
当然啦!物以稀为贵，动物语言翻译机如此宝贵的东西只有几部，如果多了，有些图谋不轨的人会拿他胡作非为的。所以，动物语言翻译机全都存在联合国的仓库里呢!一般人是难睹它的尊容的。要问如此神奇东西的发明者是谁，那当然是——我啦!
与动物作文 篇7
我养过许多小动物，但最令我难忘的是一只名叫：小蜴的蜥蜴。
在去年愚人节的隔天，它悄悄的住进我家，刚开始，似乎一切都对它那么的陌生，它也曾尝试以那宛如钢刀的爪子保护自己，不让我们接近，但过了几个月，它那桀骜不驯的个性终于被训服了，从那时起，它才正正式式成为我们家“可爱的一员”。老弟总爱动手去抓它，常把它吓得东窜西逃、六神无主，可是它被老弟抓在手上，三十五计连一计都没得用，只好乖乖听话。每次将它捧在手上，它身上那鲜明翠绿的.色彩看得我们目瞪口呆，心想：怎么会有如此这般美丽的生物在这世上啊！
虽然，它对我们有了认同心，但它仍很渴望自由，所以前前后后共逃家三次，第一次是它被放在中型水族箱，也许是盖子没有盖好，它直接爬到石头上，往上奋力一跳，跳出水族箱，发现时竟躲在衣柜下抓蟑螂，令人哭笑不得；第二次是被关在鸟笼中，它竟从细缝中钻出来，幸好及时发现，否则后果不堪设想；经历了两次走为上策的失败之后，它研发出更厉害的“三十六计之三”，就是趁老弟把它捉出去阳台吹风时，他在霎那间使用了断尾之术，跳离老弟的手，再以时速二百公里冲到阳台外，可惜的是对它来说：它不会“跳楼”，所以被困在阳台上，最后还是被抓回来，从此被“禁足”。
去年冬天，它一直不吃东西，而我们也“忘记”注意它，它、就这样走了，只留下一切美好回忆，而其它的，全部皆被时光一一抽离！
与动物作文 篇8
我家以前养着一只小狗，它的名字叫“小白”。
“小白”非常可爱。它的身子雪白雪白的，小小的脑袋上悬挂着两颗黑色的珠子，在灯光中如黑夜中的星星闪闪发亮，小小的鼻子像黑豆子似的，两只三角形的耳朵耷拉着，四只短腿粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。
有一次，它睡得正香，我拿着一根大骨头，摇来晃去。它的鼻子特别灵，刚才还死沉沉地睡着，一眨眼的功夫，它已经醒了，正眼巴巴地看着那骨头呢，可不管怎么看、怎么抢，它还是够不到。它用它那毛茸茸的小脑袋蹭我的腿，像似小孩子撒娇一样，我不忍心看它这样就给它了。它“嗖”一下就逃走了。哎！我上了它的当了，真是不能被可爱所诱惑呀！“下次，我一定不会上你的.当啦。”我向它大喊。它“旺旺”的叫了两声好像在说：切！下次你还会上当的。
它也非常爱学习，我教会了它握手、打招呼、蹲下。每次家里来客人我都对“小白”说：“和他（他们）打个招呼。”它都“旺、旺、旺”的叫上几声好像在说：Hi！你们好！摇着它毛茸茸的尾巴表示友好。客人们夸它，我都会感到非常自豪。每当我说蹲下（手也向下），它就蹲下了。我说握手（同时我的手也向他伸过去）它也就和我握手。
我们家的“小白”可爱、聪明、漂亮是我们家的一员，可是它走丢了。“小白”我真的很想你，希望你生活的很好。
动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。
与动物作文 篇9
一、教学目标
1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？
生：..........................
师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？
（出示童话的定义）
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的`要求
师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。
例文：
编写童话的要求：
a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。
与动物作文 篇10
我家养了一只小花猫，它有一个好听的名字，叫做花花，因为它的毛是黄白相间的，毛绒绒的象个小圆球，花花的眼睛也是黄颜色的，像两颗美丽的黄水晶，它长着一张小巧玲珑的嘴巴，有弹性的三根白白的胡须总爱轻轻地抖动，一副可爱的样子。
花花刚到我家的时候出生才20天，只有我的'手大小。它很淘气，我们刚打开装它的箱子，花花就跳出笼子跑到沙发底下，我们把沙发搬走，它又跑到桌子下。我终于抓到它了，但是它猛地抓了我一下，我一放手，它就又窜到床底下藏起来了。后来，我和爸爸出去散步，回来后，花花已被姥爷“擒获”并住进了为它专门设计的“两居室”的箱子。
慢慢地，花花适应了新的环境，不再怕我们了。它喜欢让我摸它那软绵绵的毛，舒服极了。如果是陌生人蹲下来，轻轻地抚摸它，它就会害羞地跑开。但是如果我站在它跟前，花花就会安安静静地趴在我的脚下，用舌头添一添我，然后安静地入睡，这时，我就会轻轻地抚摸着它的毛，抱着它。
有趣的是，我们给它买了几种猫粮，但它只吃黄色袋子装的，我疑惑不解地想：“其他猫粮只不过包装上和黄色袋子装的猫粮不一样，为什么它不吃呢？”我仔细一看，黄色袋子的包装上写着专门幼猫吃的，我再看其他猫粮的袋子上都没有写。我恍然大悟，原来是这样，小猫真是太可爱了！
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