观察动物的作文

时间：2026-01-31 22:39:38 动物作文我要投稿

【热门】观察动物的作文合集10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的观察动物的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】观察动物的作文合集10篇

观察动物的作文篇1

　　暑假的一天,雨过天晴.我和妈妈在小区里散步,沐浴后的小草香气溢人,令人心旷神怡.

　　我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来,大概它们也来散步,闻闻小草的清香.它们背着自己的房子,慢腾腾地向前爬行,样子可爱极了!它们爬过的地方,都留下一条银线似的痕迹.我睁大眼睛好奇的问妈妈:“妈妈,蜗牛是害虫还是益虫?它们爬过的地方为什么会有一条银线呢”?妈妈笑眯眯地歪着头回答道:“想知道答案吗?就自己去找吧”!

　　哼!自己找就自己找!我捉了三只蜗牛,先把它们放进一个既干净又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米饭,它们都争先恐后地爬向青菜,咀嚼着.不一会儿就把青菜吃了个精光.米饭连闻也没去闻.我初步断定,蜗牛是害虫.

　　我又开始分析“蜗牛爬过的地方为什么有一条银线呢?我把蜗牛放在手里,它立刻抱头缩颈地钻进了它的家.我只好屏息凝视,过了一会儿,它惶恐不安地探出小脑袋侦察了一下,看看身边有没有敌人,才小心翼翼地把头伸了出来,我的手刚想去碰碰它,它又胆怯地把头缩了回去,我不胜其烦,一不小心它掉了下去,“啪”地一声,它的壳被摔破了,我用手去捡,一摸粘糊糊的,隐约还有几粒小东西.我不知道是什么,所以我到书上去查找.哦!原来那几粒小东西是它的脚啊!那条银线是蜗牛脚下的一种切腺体,叫足腺,会分泌粘液.这种粘液有滑润的作用,可以减少蜗牛足部与地面摩擦,帮助爬行.所以,凡是蜗牛爬过的地方都会留下粘液,这种粘液干了,便成为一条闪闪发光的`涎线.哦!原来是这样啊!书上还写道:蜗牛喜欢吃腐烂的植物,当它吃完后,会吃新鲜的植物和嫩叶,所以我可以断定蜗牛是害虫.

　　小朋友们,科学就在我们身边,只要你善于仔细观察,认真分析研究,你就是了不起的“小小科学家”.

观察动物的作文篇2

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的'醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

观察动物的作文篇3

　　我家养的有两只小白兔，它们长着一双红宝石一样的眼睛，三瓣嘴，还有两只耳朵，雪白的皮毛。

　　我家的小白兔喜欢看画着胡萝卜的图片，要是它们看见我拿着来给它们喂食，它们会在笼子里欢蹦乱跳。

　　有一次奶奶去喂胡萝卜，结果奶奶记性不好，把笼门忘记关了，它们晚上跑了出来。结果我们家的小白狗和小白兔玩起了跑步比赛。小白兔在前面好像在说：“来追我呀！”小狗在后面说：“我马上就来。”过了一会儿小狗和小兔把院子里的.东西都撞倒了，把整个院子搞得一片狼藉。到了中午，妈妈给小兔用毛巾洗澡，小白兔边拉着大便，还一边睡觉。

　　有一次，我在奶奶家住下，仔细观察，发现它喜欢白天活动，夜晚睡觉，睡觉的姿势非常特别。

　　这就是我家的小白兔，我最喜爱的小动物。

观察动物的作文篇4

　　今天，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。

　　小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。

　　这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。于是，我把它放出来透透气，结果它逃到角落里去了。“好你个叛军，竟敢逃走，我把就你放进盆里，关你十天的禁闭，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。

　　我喜欢拿筷子来逗螃蟹玩。我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密武器”——大白兔

　　我家养有一只大白兔。它足足有十来斤重，它那肥大的身体，简直就像哈巴狗差不多大小。它还有一身雪白雪白的毛，摸上去柔柔的、滑滑的，可舒服了。它身体非常棒，也特能吃。我只要有时间就去菜地里打来青菜、拔萝卜来喂

　　它，先把青菜萝卜洗干干净净的，不洗干净会担心兔子吃坏肚子，洗好了就直接往地上一扔，小兔子就蹦蹦跳跳地跑过来，然后津津有味地吃了起来。小兔子吃饱后，它就把便便拉在到一个角落，哎，小兔子可爱极了。

　　今天，妈妈买来了几只可爱的小白兔。

　　小白兔有一身雪白雪白的毛发，像给自己披上了一件白色的毛衣。小小的脸上有一对红红的小眼睛。它们的嘴巴非常有特点，居然是三瓣的，吃起东西来可爱极了。它们个个头上都竖着一对长长的大耳朵，身后还有一条短短的小尾巴。难怪有句俗语说：“兔子的尾巴长不了。”

　　兔子的性格确实有点怪。因为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的.很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时候，它又会勇敢还击。

观察动物的作文篇5

　　我们家有一只活泼可爱的小仓鼠，它的可爱表现在它的样子和吃相中。

　　小仓鼠有一双水汪汪的眼睛，总是天真无邪地望着四周，让人很想抱

　　抱它；它的鼻子小得不得了，不仔细看是看不出来；那两颗洁白的牙齿却很尖利，能咬破较硬的东西；它的爪子小而锋利，就像一把小刀子；它的毛是白色的，当它缩起身子时像一个毛茸茸

　　的小白球。每一次看见这样可爱的小仓鼠，我的疲倦早已飞到九霄云外了。

　　小仓鼠的样子可爱，它的吃相更可爱。我们家的小仓鼠是吃蔬菜的.。每当我把胡萝卜等蔬菜放进食盘里，它一闻到香味，就迅速爬过来，用前爪抓住食物，用洁白的牙齿吧唧吧唧地吃起来，它吃得津津有味，吃完后，它还想再吃一些，于是看了看食盘，食盘里空空如也，它便踏着板正的步子杨长而去。

　　小仓鼠的可爱之处还有许多，我说也说不完，但是我知道一点：只要细心观察世界万物，都能够有新的发现。

观察动物的作文篇6

　　我家的小仓鼠，穿着白中带有淡黄圆点的“校服”。背部有一条淡红色的线，估计是被别的动物刮伤的，真是太可怜了。爪子粉嫩粉嫩的，形状跟人手差不多，就是很小，很细。它的小眼珠在灿烂的'阳光下，十分透亮，好像两颗小宝石。

　　小仓鼠真是一个贪吃鬼，每天晚上它总是要拍拍肚子，眼睛一直看着肚子。它一定饿了吧!这时我便替它添饭，它立刻跑到饭罐旁，心甜口甜地享受那丰富的晚餐。吃完了美味的晚餐，还嫌不够，便又拍了拍肚子，想再让我为它添饭。“做梦!再吃就要成大肥猪了!”它似乎看懂了我的心思，很不服气，便来到那松软的刨木屑堆前，一头钻进刨木屑里面，找了找，没有找到食物。突然，它跳了起来，估计又想到了办法。果然，它用爪子刨着木屑，一点一点，进行地毯式搜寻，可还是一无所获。失望之极，它便三步并作两步爬上滑梯，钻进屋子里再也没有些许动静。我开始胡思乱想：它一定在哭，或者想念家人了?好奇心驱使着我，我打开它的屋顶。谜底终于解开了，原来它太累了，便进入舒适安乐的王国呼呼大睡呢。

　　小仓鼠不仅是个贪吃鬼，而且还是一个淘气包。每天晚上我们要睡觉了，它便跑起了飞轮，前爪像吸盘一样贴在飞轮壁上，后足就一直蹬。飞轮转得飞快，发出“嘎吱、嘎吱”的声音，让人睡不着觉。可不要小看它，它的本事可大了!它还是一个滑滑梯高手，躺在滑梯上，后足抬起，前爪一推便顺利地滑了下来，动作相当规范。

　　小仓鼠虽然像个贪吃鬼和淘气包，但是它总是天真可爱。我喜欢它。

观察动物的作文篇7

　　“呀!”我尖叫着说，“妈妈，有一条大虫子在往家里爬!”说着，我就拿着拖鞋把它压住。妈妈走过来一看：“这是只小壁虎，它是来吃蚊子的，快点放了它!”我点了点头，妈妈走开了。我心想：既然是只可爱的小壁虎，我就把它抓来观察观察。但是今天又怎么晚了，看不清楚，明天再来观察，先用干树叶把它压着，它就跑不掉了，明天好观察。想着想着，我就捡了一个干树叶把它压在了阳台上，就回屋里看电视了。过了一会儿，我又上阳台去看它，发现小壁虎逃了，我想：明天一定要找到它!于是电视都不想看了，满脑子想着小壁虎。这时妈妈叫我回房睡觉，到了床上我怎么也睡不着，一直想着小壁虎，最后因为实在太困了就迷迷糊糊的睡着了。

　　第二天早上，我到阳台上到处找可爱的小壁虎，听妈妈说小壁虎好像住在扫把底下，我就抖了抖扫把，小壁虎受惊了，蹭蹭蹭的跑出来查看情况。

　　我把它抓在手上仔细观察：小壁虎有四厘米长，身体是褐色的，身上长着凹凸不平得小疙瘩。它长着一双像蛇一样的小眼睛，还有带五个爪子的四肢，一条细长的尾巴。可我仔细一看，不对啊，有一条腿颜色是黑色的，比其他腿细一些，在爬的时候没动，好像残废了，只有两条腿是正常的，其中一条腿只有两个爪子了，非常可怜。我听妈妈说，这只小壁虎好像在我们家阳台上住很久了。我想，是因为它一条腿残了，爬行不方便，爬不下去了的原因才使小壁虎长久住在我们家阳台上的`吧!

　　晚上，我打着手电筒，在阳台上到处找着可怜的小壁虎，可是怎么找也找不到，每个花盆，甚至每个角落，垃圾桶里都看过了、找过了，还是怎么找也找不到。情急之下我问了妈妈，妈妈回答说：“是它到下水道到去觅食了。” 顿时在我脑袋里出现了许多问号，我怎么想怎么不对：都是在同一个时间，同样都是晚上，为什么昨天在阳台上觅食，今天就在下水道里觅食呢?再说了，它又是残疾又是受伤的，怎么在下水道里爬呢?不残疾不受伤还可以。

　　第三天早上，我找小壁虎的时候，它已经死在了乌龟盆旁了。我很伤心，把它用纸捡起来在一个空花盆里挖了个小洞，把它放进去埋了。我心想，小壁虎的爸爸妈妈要是知道它已经死了，肯定会非常伤心的!要不是我把它抓来观察，说不定它还能多后几天呢!

　　虽然它已经死了，但我还是要对它说一声：“对不起!”

观察动物的作文篇8

　　在那广阔的江湖中总有一对一对的白鹭立在哪儿，提一脚高傲地在水中，添了许多趣味。

　　炙热的夏天，风偶尔吹过，温暖的细雨还在滴落，密急的湖中水荡漾着，迷人着。湖中立着一只，两只，三只，无数只脚,是白鹭，是白鹭，她们如一位位的贵族一样高傲。为炙热的夏天增添清凉。那些优雅高傲的白鹭，是怎样聚集在一起的呢？都争先恐后地加入这迷人的夏季图，为本来就招人喜爱的夏天又增添了几份美丽、可爱。

　　我总喜欢蹲着看湖中的白鹭嬉戏，她们带着修长的黑色的腿与喙，在湖面上飞翔着，在阳光下俯冲着，或是在细雨中漫游着。有时“哗啦”一下，又从天空中俯冲回湖水里。有时在湖面上站立着，有时偶栖息成一片，就像是在湖上插着几根大旗帜，是那么好看。看啊，那波光荡漾的湖面上，她们的小黑脚在点水呢，两下，三下，四下......荡漾起圈圈晕皱，她们是在嬉戏吗?

　　在几场阵雨过后，在那荡漾的.湖面上，在那湖边的草坪上，在那夏风徐徐的环境中，一棵棵的大树构成的绿荫下，在天空中一起划过来，翅膀上下扑扇，羽毛在空中乱舞，它们就是最美丽，最可爱的小天使——白鹭。它们也是那白色的精灵!

　　这里是白鹭的极乐世界。大小不一的白鹭有十几只、二十几只，虽然不多，但也足以壮观。它们优雅的身形在蓝天下飞舞，优美的长裙舞让所有人陶醉，让这个世界旋转、摇晃,让大家都幻想自已是一只白鹭。你就在其中。它们的噪音悠长婉转，有时是朋友间少许的交流，有时是恋人之间低声细语的撒娇。它们的动作像风一样自然，慢慢悠悠地,飞到各处去观赏景色;有时又与同伴一起飞向天空又一起回到队伍中，在天空时就像是几个小白点，此时这天空，像是一长条绸缎上镶嵌了一条白色的光环;有时又飞进云雾，气势壮大谁也阻挡不了......很让人欣赏。它们有的飞累了，便站在湖水中，抬起一只修长的脚，不时换脚站立，还有的把头插进翅膀中睡觉去了，还有的互相依靠，“小鸟依人”的样子令人怜悯。一幅生气蓬勃，优雅迷人的美丽画卷,就被白鹭一挥而成。怎得优雅夏如许，唯有白鹭立水中。

　　这些就是善于飞行的白鹭，她们可爱，美丽，迷人，漂亮。家乡有了她们而又多了份色彩，有了她们的存在，也让家乡更加令人喜爱。