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喜欢动物的作文

时间:2024-05-08 15:33:26 动物作文 我要投稿

喜欢动物的作文【荐】

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的喜欢动物的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

喜欢动物的作文【荐】

喜欢动物的作文 篇1

  身尖尖的爪子,漂亮的衣裳,可爱的脸蛋,长长的`胡须。对它就是小猫!

  大家都知道小猫很可爱,其实它还有很多特点和生活习性,让我们来了解一下吧!小猫喜欢吃海鲜,也捕食鼠类,偶尔也捕食小鸟。当你观察的时候,你会发现你轻轻的抚摸它时,它就会发出“呼呼呼”的声音,仿佛在唱欢快的歌。

  我家楼下也有一只小猫,它的毛是黄白相间的,爪子小小的胡子长长的,可爱极了!有一天,天上下起了小雨,雨水滴滴答答地下着。我担心小猫出事,决定去看一看。我撑着雨伞来到小猫的屋前,惊奇地发现小猫生了许多猫宝宝!有的在睡觉,有的在玩耍,有的在吃奶,可爱极了!

  小猫,我真是喜欢极了!

喜欢动物的作文 篇2

  ——仁元

  屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐,唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了,于是他在成都浣花溪草堂闲居时,描写了草堂门前浣花溪边的春景,就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中,看到了如此美景,体现诗人海阔天空的心情,向往美好生活的感情!孩子触景生情,吟诵古典绝句间,展开了联想的翅膀,又能返璞归真贴近生活。

  ——题记

  我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇!毛绒绒的'羽毛下面,缩着两个小灰爪子,一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我非常乐意生存环境呢!

  黄鹂身体颜色金黄色,自眼部至头后黑色,嘴呈淡红色。你看,一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里,一眨一眨的,似乎诉说:“不要伤害鸟类了!”吃食的时候,黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边,啄一次食物,扬一次脖子据大人们讲,这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。

  黄鹂鸟儿玩耍时,小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,上下翻腾,边跳边叫,好像在领着大家做体操呢!“我是黄鹂鸟歌声多美妙,唤醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵,真是太可爱了!

  每当夜幕到来时,黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上,休息时,它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球,静静的站在一个地方一动不动,只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,要不告诉你,真不知道那是小鸟儿在睡觉呢!

  黄鹂鸟伴着宿露啼叫,声音月儿动听,每天凌晨天一亮,就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来,好像在说“一年之计在于春,一天之计在于晨”呢!其实,只要我们细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处,它们都是我们人类的好朋友,我们可要保护动物和它们和谐相处呀!

  妈妈后记:这是孩子老师布置的半命题作文,孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上,然后,在仔细观察的基础上,抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点,有选择、有重点、有条理地加以描摹,采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。

  从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导,孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面:

  一、孩子在描摹小动物外形时,已经能够侧重于静态描写,在对活动情况描写时,侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序,有条理、有层次地观察和描写,能把小动物写得清楚、细致、生动。

  二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形,并且能够把自己的情感融入其间;也能够用简洁的语句直抒感情,表达自己与小动物之间的喜怒哀乐;有的时候,孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。

喜欢动物的作文 篇3

  作文课上,励老师抱着一个大箱子进来了。他让我们猜一猜箱子里面是什么。我们有的说是小狗,有的说是小猫,还有的说是小白兔。可是励老师说我们猜的都不对。励老师决定把它拿出来给我们看。励老师一边拿,一边说:"它很难抓的。"励老师慢慢地把它捧了出来,是一只可爱的小刺猬!我们全班都大叫起来。我们第一次看到这么可爱的小刺猬。

  它的眼睛又黑又小,鼻子黑乎乎的,它的爪子很锋利,像狼的爪子似的.。励老师把它翻过来,它就将身子缩成一团,像一个躺在襁褓里的小婴儿。励老师又把它翻回来,它又于是又舒展开自己的身体,开始动起来。它的刺很尖。有一次,一只小狗想吃小刺猬。那只狗一口咬下去,刺猬没吃成,脸上却全是刺猬的刺,像长了尖尖的胡子。

  刺猬是夜行动物,白天睡觉,晚上找吃的。它还是国家保护动物,励老师说写完作文后,要把它放回树林里了,因为那儿才是它生活的地方。

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