鱼初二作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的鱼初二作文，希望能够帮助到大家。
鱼初二作文1
“天哪，天哪！鱼怎么逃跑了！”每当我抓鱼时，都只能叹息小鱼游得太快了，它转眼就不见了，为何这些鱼能够游得这么快？我甚至在探索频道中看到过他们追上了轮船。
我仔细地收索着资料。我想人类对于鱼的了解并没有我们自己认为的那么深刻。
一般来说，鱼游得快主要有以下几个原因。
首先是因为鱼的身体呈流线形，在水中的阻力最小，它们像刀一般，锋利地切开了水面。
其次，鱼的身上长满了鱼鳞，可以很好地保护鱼身，如果一条鱼没有了鱼鳞，它会被各种攻击所伤害，估计也不能活很久了。最关键的是，鱼鳞虽然满满覆盖在鱼的表面，但它并不沉重，不会对鱼的游行造成过多的负担。有了鱼鳞，鱼安全又轻盈地畅游在水中。
再者，鱼的上身非常的长，占有鱼总长的50%~55%之间，强壮的上身让鱼充满了力量，尾巴变得轻盈又灵活，鱼用它的上身优势可以轻松地做出一招“降龙摆尾”，轻松地穿梭水中。
事实上，并不是我一个人认为鱼游得快，很多人也观察到了这个现象，于是，他们进行了各种观察和研究。有人根据鱼的特点，发明了舵，可以很好地控制方向。也有人观察到鱼身和鱼尾的特点，发明了潜水服，让人们可以像鱼一样潜入深海。还有人通过观察鲸鱼（准确得说，鲸鱼并不是鱼），改进了船只的性能，使其速度大大提高。可以这么说，鱼类真是人类的好“老师”呢，如果要我给它们评星级，我愿意给五颗星。
鱼的生命力很顽强，就算将它的头砍下来了，心脏还能扑腾扑腾地跳好久。它们充满了灵性，在西双版纳有个传说：要是捕到了一条有了鱼仔的母鱼，就一定要让她在临死前产下鱼仔，不然就算被切碎了，也不会放过捕鱼者，所以，人和鱼类一直保持着良好的共识，如果真的遇到这样的情况，很多捕鱼者都会让母鱼离开，让自然中的生命生生不息。我也十分希望这个传说是真的。
要是没有了鱼类，人们不仅仅是少了美味佳肴，更不会有潜水艇，潜水衣，甚至是驶得那么快的船只。我希望大家可以一起保护环境，让它们更好地繁衍下去，也能像西双版纳的传说一样，善待它们。
鱼初二作文2
生活是绚丽多彩的，一个个第一次像梦一般留在我的记忆里。在众多的美梦之中，有一个让我沉醉其中，难以忘怀，久久不愿醒来。
至今想起来我和表弟第一次去钓鱼的经历，我仍会发笑……
有一天表弟来我家玩，我就和他准备好渔具去我家附近的鱼塘钓鱼。当时正值中午，太阳火辣辣地烤着大地，我们找到了鱼塘边凉快一点的地方站着，趁着看守鱼塘的老爷爷在屋里歇凉的空隙，我们就把早已挂好鱼饵的鱼钩甩进了鱼塘，水面上激起了亮闪闪的涟漪一圈圈荡开，我们期待地盯紧水面，不过时不时地还得回头看看，生怕那位老爷爷出了屋子。
时间一分一秒地过去，可是鱼儿没上钩。又过了一会儿，鱼儿还是没上钩。于是我们把线收回来，重新下钩了，奇怪的是今天这塘里的鱼好像在和我们捉迷藏似的，一直都没有上钩。我心想：我又不是姜太公，鱼儿你还是快快上钩吧！
哈！大概是祈祷被老天听到了吧，只见那鱼漂突然沉了下去，我们好像发现了新大陆连忙把线往上拉，哎呀，怎么毫不费力就拉起来了呢？该不是没有鱼上钩吧？啊，原来是一条不到一寸长的小鱼！虽然太小，可总算是钓到了一条鱼呀！
表弟说：“我们这么半天才钓了这么小一条鱼，是不是我们带的食鱼不爱吃呀？我来给咱们发明研究一种新的鱼食吧！”说完他就开始动手了。可是他竟然开始在地上和起了泥巴。“你到底会不会呀？可别把鱼给毒死了啊！”我不放心地看着他。“你就看我的厉害吧！”只见他把用石头砸烂的青草跟泥巴搅拌在一起就挂上鱼钩，扔进鱼塘了。
我皱着眉摇了摇头：“这也太不靠谱了吧！”话音刚落，就听表弟喊道：“吃钩了吃钩了！”我赶紧一起帮他收线，哇，真的钓上来了一条草鱼呢，足足有一公斤！
这个家伙，还真有两下子！看来，我也得好好向他学习了，你说呢？
鱼初二作文3
老师让我们杀一条鱼，虽然我极不情愿，但只能硬着头皮上了。妈妈买回来一条小鱼放在我面前说：“诺，交给你了!”说完就走了。我望着这条小鱼，它活泼可爱，我根本下不去手，因为它是一条生命，一条生机勃勃的生命。
终于，我鼓起勇气，撸起衣袖，来到了水盆边捉住了这条小鱼。我把它放在没水的水池里。刚开始，它还跳了两下，可后来，它似乎知道它的生命已经到了尽头。于是，它不再挣扎和反抗，只是静静地躺在池中，艰难地呼吸着，好像已经绝望了。由于没经验，我无从下手，手总是不停地抖着。它不动，我也不动，就这样僵持了一会儿，我再次来到水池边，这时，我的脑海里呈现出妈妈杀鱼时的情景，于是我学着妈妈把它拎到空中，再闭上眼睛，将它重重地摔在水池里。之所以要闭上眼睛，是因为我不愿看到这样的场景，当我睁开眼睛时，水池里果然多了一条血丝。
也许是被我摔疼了，它痛苦地跳了几下，好像在恳求我放它一条生路。我似乎听到了它在哭泣。我又闭上眼睛，继续实施像高空抛物似的痛苦刑罚。最后，它再没有力气了，似乎彻底地绝望了。我怜悯地望着它拿起了刀……
我开始心疼地刮它闪闪发亮而完美无瑕的鱼鳞，它反抗地用那微弱到可怜的力气蹦跳了几下，我知道它的意思：它很疼。我边刮边对它说：“对不起，我不是有意要杀你的，我是被迫的`……”嘴上在说，心里还在想：为什么鱼要那么脆弱?为什么鱼要任人割宰?又为什么人要那么残忍?或许原因只有一个，那就是强者为王，弱者则死路一条!很快，我刮完了鱼鳞，同时，它失去了它最美丽的部分。
然后我小心翼翼地剖开了它的肚皮，只见血淋淋的内脏全部显露在外，我把这些内脏全部掏了出来，无意中发现它的眼睛转动了一下，一阵阴森的感觉向我袭来，它好像在用眼睛——心灵的窗户，对我说：“你杀了我会后悔的。”我哆嗦了一下，连忙把它扔在了水池里。当我再次拿起它时，看见它的尾巴还在微微地晃动，表示它很痛。在我掏空了它的肚皮后，它才永远地死去了。我鼻子一酸，泪水流了下来，那是我为它悲惨的命运感到惋惜和同情。我真的后悔杀死了它，因为这个世界又少了一条生命……
鱼初二作文4
最近，哥哥家买了一个很大的漂亮鱼缸，里面有很多大大小小色彩斑斓的石头。
还有一条鱼。 一条与周围环境不是很配的、很普通的小热带鱼。 那时候，我一有时间就往哥哥家跑，插上耳机，静静的趴在鱼缸前看着那条鱼自己孤单的在石群中穿来穿去，一看就是两个钟头。
它会孤单吗？
我曾无数次的这样问哥哥。哥哥总是回答我说：也许吧，毕竟只有自己一个，是件很无聊的事情。
于是，我就去附近的小池塘里捞了一条与它差不多大的小黑鱼，放在鱼缸里，让它陪着它，也让它陪着它。
也许因为它们是“同龄鱼”的原因，两条鱼并没有表现出我当初所想的、互相排斥的局面，而是很友好的生活在一起。
友好的让我误以为它俩是亲戚。
这样，我就从每天“看一条鱼两个钟头”，变成“看两条鱼两个钟头”了。
它们的友谊真的让我都有些羡慕。每天不争也不吵，就这样并着排漫游在彩色的石群间。到了喂食的时间，两条鱼也不为了谁的食比较多一点而打闹，像是事先说好了一样，你吃这一边，我吃那一边，看到对方的食物不够了，也会自觉得让一部分出来。
让人觉得舒服的画面。
让人觉得舒适的生活。
我本以为他们的生活会一直这么美满下去，永远幸福着，永远安逸着。然而它们的结局却像所有蹩脚的故事中一样。
小黑鱼死了。
不知道是什么原因，它就这样自己离开了。
这样就只剩下小热带鱼了。
我以为它会不再进食，我以为它会不再游动，我以为它会就这样悲伤的尾随着小黑鱼死去。可是，它还是像平常一样吃食，像平常一样在五彩的石群中游来游去。生活的好好的，没什么两样。
可是我有一天发现，它在游水的时候，有时会忽然停下来，呆上好一阵子，然后再缓缓的游走。
它也会悲伤吧。
我和哥哥说，鱼在水里哭哪。
哥哥笑着打着我的头说，小傻瓜，鱼哪会哭呢，它是一种没有眼泪的动物。
哦。我有些呆呆的回答。
它是没有感情吗？它是不懂悲伤吗？它是不会哭吗？
也许它真的哭了呢。只是没有被人们发现。只是不会让人们在乎。
其实，有时候，一种不被人在乎的悲伤，才更加让人心痛。
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