【热】捉鱼的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的捉鱼的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捉鱼的作文1
我和表哥还有妈妈、姨妈在外婆家感到很无聊，无聊的天使从头顶飞过。
“我们去小河里捉鱼吧！”表哥突然提议。“好！”我们纷纷赞成。
姨妈和妈妈小时候经常去河塘里捉鱼，所以她们两个捷足先登。下了河，她们两个直呼：“哇，真凉快呀！想当年我们小时候在这个河里抓田螺、抓鱼……”表哥也下了河，我天生动物恐惧症，不敢下河，一是怕淹死，二是怕有鱼。
“没关系的，河水很冰凉，很凉快，你就下来吧。”表哥说。妈妈和姨妈也鼓励我，让我下河。我鼓足了勇气，小心翼翼地下了河。
哇，河水可真冰呀，这个季节感觉很凉爽。我和表哥先用水打闹了一会儿，然后表哥说：“我到前面带路，玲玲，你走最后面。”“可以。”我很爽快地答应了。
我们都用手在下面摸着，咦，我摸到了一个很硬的东西，一看，原来是石头，上面长满了青苔。河水很清澈，连沉积在下面的碎石和树叶都看得见。
妈妈不愧为长辈，过了一会儿，她大叫：“啊！我摸到一条鱼了！”然后赶紧将鱼拿上来。鱼很滑，有好几次都要掉下来，幸亏妈妈拿稳了，不然好不容易得到的战利品就这样跑了。这条鱼不大也不小，是黑色的，妈妈将它放在桶子里。
过了一会儿，我也摸到了一个东西，它滑溜溜的，有一点点硬，还会动！直觉告诉我那是一条鱼。但我又不敢去抓它，它扭动了几下身子，以百米速度逃跑了。唉，煮熟的鸭子就这样飞了。
“啊！”我听到表哥在叫，然后他往我这边跑了起来。绊倒了姨妈，害姨妈掉到了水中。我们就这样没有再继续捉鱼了。
事后，我问表哥：“你到底怎么了？”“唉，别提了，我摸到一个滑溜溜的东西，赶紧跑了。没想到还撞到了姨妈。”“原来你比我还怕鱼呀！”我不禁笑了起来。
这一次捉鱼让我克服了下水的恐惧，亲手摸到了鱼儿，真好！
捉鱼的作文2
小鱼真有趣。你瞧：河里的小鱼有红的，白的，黑的，黄的。还有两种或三种颜色互相交叉的小鱼。小鱼时常聚在一起，游来游去，一会儿又逃得无影无踪，看的你眼花缭乱，有一种想捉它们的感觉。
去年暑假，我回到老家后，吃中午饭的时候，偶然听婆婆说： “现在河里有小鱼了。”这让我兴奋不已！吃过饭，我便在院子中“扫荡”起来——找塑料袋。我的这一举动让所有人都感到诧异，小猫也吓得不敢来玩。
找到袋子后，我和圆圆跟着爸爸一起来到了河边。哈哈！这里还真有小鱼，还是五彩缤纷的，我看了心里痒痒的。
一切准备就绪了，我下到河中悄悄地走到小鱼后边，想捉住它。不知道是我动静太大，还是它感到背后有一种阴森森的恐怖，我还没把手放进水里，它转身就跑了。过了一会儿，我还一无所获。于是就把妹妹喊了下来一起捉，她负责水浅的地方，我负责水深的地方。
还是水深的地方好捉，没多大时间我便发现了几条小鱼， “我不会让你逃走了。”我轻手轻脚地走到小鱼后面。唉，水到底深些，手伸不进去。我在岸边找了一个不大的木棍，戳了它一下，希望它感到动静能向上游一点，这样我就得手了！它也太精了一一我一戳它，它便跃起来乱翻几下便落入水中，弄得我满脸水。
它在水中看着我，在水中乱翻腾，嘴里吐出泡泡，好像在说： “来呀，来呀。抓不到我，真笨，连鱼也抓不了，有本事再来抓我呀！”我压住心中的万丈怒火，小心翼翼地把手放进水里，看它不注意，手猛地一抓，抓住了，它在我手中乱挣扎，好像在抗议： “不算，不算，我大意了，有本事再来抓我一次！”我笑嘻嘻地回答： “不管！反正你成了我的手下败将！”
要回家了，婆婆和我家都没有养鱼的地方，我和圆圆只有把辛辛苦苦捉来的鱼放了。我依依不舍向它们挥手告别，小鱼也向我摆尾巴，真有意思。
我下次一定一定一定还要来看望这些可爱的小鱼，我一定会再来的。小鱼，等着我来看你们！
捉鱼的作文3
“耶！捉到了！捉到了！”教室里传来一阵欢呼声。你知道是怎么回事吗？告诉你吧， 我们班正在举行一场捉鱼比赛。
今天在小桔灯作文课上，老师端来两个盆子，一个盆子里装着干净的水，另一个盆子里有大大小小的鱼，同学们都伸长了脖子看，我想：老师会不会让我们捉鱼？果然老师说：“我们来捉鱼。”
老师笑眯眯地问：“谁来试一试。”教室里立刻小手如林。者老师点到单文琪的名字，单文琪兴奋地走到盆子边，捋起袖子，把手伸向水中，可还没到水中，单文琪的手就在瑟瑟发抖了，可单文琪还是把手放到水中了。她把目标锁定在一条小钱身上，她捉住鱼的尾巴慢慢地把手中的鱼放到另一个盆子里，但是，中途全掉了下来。同学们都帮她出谋划策，有人说捉大鱼，有人说捉鱼的背，老师也说就差一点点了，她没有听大家的意见，最终到了一条小鱼。
捉鱼比赛就要开始了，老师把全班同学分成两组，每组选四位同学，选手需要单手捉鱼。每人捉到一条后迅速上位，用时最少的小组获胜。A组首先出场，最让我难忘的是朱思雨，她非常聪明，她用手抻捉到鱼尾巴上方，用力一托，因为两个盆子离得很近，所以鱼就滑到了另一个盆子里。邹圣豪也让我十分佩服内陆先用手放到水里搅一搅，趁鱼儿四处乱逃，再把一条小鱼逼到死角，把小鱼捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一条大鱼，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，这次可把它扔到另一个盆子里。我们组一共用了34秒。B组出场了，他们一共用了15，8秒，他们这队难吃起来。
这堂课不仅让我收获了快乐，还让我知道了团结就是力量。
捉鱼的作文4
7月13日，我来到了广州华美学校参加夏令营。我很兴奋，因为这是我第一次离开父母，第一次独立生活。
夏令营可有意义！竟然有外教课、才艺课和外出活动！不过，我最喜欢的，还是捉鱼比赛。
刚下了外教课，老师就把我们集中到娃娃池。水里有许多泥鳅。我们都已经整装待发，迫不及待想捉鱼了。
随着老师一声令下，比赛开始了。同学们纷纷挽起裤子，下水捉鱼。我跪在岸边，想法设法把鱼逼到死角，然后把泥鳅捉上来。这个方法可不太成功，有好几次，泥鳅都从指缝中溜过，游了回去，真失败！
这时，我无意中回头，看有些人把捉到的鱼扔到岸上。鱼只能挣扎却不能动。我突然想到一个好方法：为什么不把鱼赶上岸呢？说干就干，我看中了一条鱼，想把它赶上去。突然，一个人挡住了，我虽然很努力地赶泥鳅，可它还是从我指缝中溜走了。第二计划，失败！
这时，我看到一些同学在角落里，看到他们一见鱼到了角落里，就用手把它捞出来。我想这个办法好，这次只许成功，不许失败。想到这，我就付诸行动。我先到角落里，慢慢等待，终于等到了，我把泥鳅捉住。可泥鳅一滑，溜走了。看来，我的换一种捉泥鳅的方法了。这时，又有泥鳅“上钩”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，两只手一合拢，泥鳅就被“关”住了。成功地捉到了一只泥鳅。我再接再厉，继续捉泥鳅。这样下来，虽然鱼捉到的不多，成功率却很高。尤其是在最后的时候，捉住了一条长泥鳅。
通过捉泥鳅，我知道了做什么事都不能急。
捉泥鳅活动真有趣！
捉鱼的作文5
星期天，在通往洹河的路上，你会发现一个大人骑着电动车走在前面，一个小男孩和一个女孩骑着自行车跟在后面。他们穿梭于人流之中，他们走过了琳琅满目的星期天市场，不知不觉中，已从欢笑连天的游泳池边骑过，他们到底要去哪呢？
“他们”就是我，姐姐和老爸，我们准备去洹河捉鱼。常说“失败是成功之母”我从无数次的失败中得到经验，捉的比钓得还多。到了河边，我们的工作开始了，姐姐把两个空瓶子装上河水，而老爸则是看那里又凉快，鱼又多，老爸就是老爸，马上就找了一块地方，我们做了下来，该我出马了，从包里掏出一个
半个小时过去了，该收
“一条、两条、三条——”我们数着战利品，这次真是收获多多，太阳要落山了，我们说笑着回家了，我想：今天，我养的那只巴西龟可以享受一顿丰盛的大餐了。
捉鱼的作文6
漫长的暑假，我却过得非常快乐。
有一天早晨，我一大早就起床了。刚刚走出门去就看到河里有许多鱼。那一条条小鱼都露出水面，密密麻麻的。我想这可能是要下大雨了。看这河里的鱼游来游去真可爱。我想如果捉几条来养养那有多好呀！我转念又想自己不会捉，而且鱼在水里怎么捉呀，还不是叫爸爸来帮助我捉。
于是，我回到家里对爸爸说：“爸爸，请你帮我捉几条鱼，好吗？”开始爸爸不答应，说自己比较忙，要捉就让我自己去捉。我再三恳求，爸爸才勉强同意。爸爸就从家里拿了一张网出门来到河边开始帮我捉鱼了。爸爸来到河边那一些鱼就不见了，好象知道我爸爸要来捉它们似的，疾速地向四下逃窜。爸爸真不愧是捉鱼的能手。他没有一点着急。而是耐心地向四周观看。他看到前面不远处有一群鱼在水里游动。他就不动声色地往前走。来到那里迅速向河水中撒下一张网。那一些鱼正想往四下里逃，可是已经来不及了。爸爸已经用网把它们网住了。嗯，这一网被爸爸捉到了好几条鱼呢！我看见了高兴得跳了起来。我开心地递过水桶。爸爸把鱼往水桶里放。我看着鱼在桶里游，高兴得哈哈大笑。爸爸问我：“还要不要？”我想这一些鱼是那么可爱，那么活泼，那么有趣，但是一到我的水桶里面它们全都失去了自由。如果把我也关在一个牢笼里面，那我就不会高兴的，因此我不能够再捉鱼了。于是，我对爸爸说：“不要了，就这一些鱼，我要养它们，让它们在我的精心照料下更好地成长。”爸爸说：“那我回去做其它的事情了。”“好，谢谢爸爸！”
看着这些鱼，我心里乐滋滋的，心想一定要把它们养大！
捉鱼的作文7
7月13日，我来到了广州华美，参加夏令营。我很兴奋，因为这是我第一次离开父母，独立生活的第一步。
夏令营可真好玩！竟然有外教课、才艺课和外出活动！不过，我最喜欢的，还是捉鱼比赛。
刚下了外教课，老师就把我们集中到娃娃池。水里有许多泥鳅。我们都已经整装待发，迫不及待想捉鱼了。
随着老师一声令下，比赛开始了。同学们纷纷挽起裤子，下水捉鱼。我蹲在岸边，想法设法把鱼逼到死角，然后把泥鳅捉上来。这个方法可不太成功，有好几次，泥鳅都从指缝中溜过，游了回去，真失败！
这时，我无意中回头，看有些人把捉到的鱼扔到岸上。鱼只能挣扎却不能动。我突然想到一个好方法：为什么不把鱼赶上岸呢？说干就干，我看中了一条鱼，想把它赶上去。突然，一个人挡住了，我虽然很努力地赶泥鳅，可它还是从我指缝中溜走了。第二计划，失败！
这时，我看到一些人在角落里，看到他们一见鱼到了角落里，就用手把它捞出来。我一想，这个方法好。想到这，我就付诸行动。我先到角落里，慢慢等待，终于等到了，我把泥鳅捉住。可泥鳅一滑，滑走了。看来，我得换一种捉泥鳅的方法了。这时，又有泥鳅“上钩”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，两只手一合拢，泥鳅就被“关”住了。成功地捉到了一只泥鳅。我再接再厉，继续捉泥鳅。这样下来，虽然鱼捉到的不多，成功率却很高。尤其是在最后的时候，捉住了一条长泥鳅。
通过捉泥鳅，我知道了做什么事都不能急。
捉泥鳅真好玩！
捉鱼的作文8
暑假里，自由得有些沉闷，悠闲得有些无聊，生活就像是这高温的天气，使人垂头丧气。但是，今天我终于兴奋起来了——因为表哥来了。
表哥是个捉鱼能手，我们高兴地来到了我们的乐园——小溪。这次，我不想示弱，于是让表哥先在一边候着，自信满满地告诉他：“看我的。”说着，我把一个塑料袋从包里掏出来，脱下凉鞋，轻悄悄地踩进水中，一见鱼儿，便迅速地用塑料袋套住。可鱼儿也挺狡猾，他们一看见塑料袋冲入水中，便立马转头摇曳着尾巴逃走了。努力了几次，我都是一无所获。老哥见势，便笑着拍着我的肩膀：“其实并不需要那么麻烦。”只见表哥变戏法似的从背包中拿出一个番薯，挖下一小块放入塑料袋中，然后慢慢放入水里，番薯的重力将塑料袋沉下去，然后表哥用一根小木棒勾住塑料袋。表哥说：“走，我们去玩，等着鱼儿自投罗网吧！”我将信将疑，难道这样就能逮到鱼吗？鱼可是很聪明的！
为了一探究竟，我坐在石板上慢慢地等着。一阵风吹过，果然，有几条不知名的小鱼儿探出头来，它也许是闻到了番薯的香味，围着塑料袋不停地打转，可是，它越想吃那番薯就越不能靠近，身体忽上忽下的。有时，几条小鱼围绕碰撞在一起，也许是在商量什么对策吧；有时，他们又四散分开，像是从各个角度侦查思考这美味的安全。终于，欲望战胜了警惕心，它大胆地闯入“禁地”，肆意地吃着果实。我一把拎起塑料袋，高兴地喊：“哥哥！哥哥！真的有鱼上钩了！”
我虽然输了，可是一点也不伤心。那个下午，我们顶着烈日，在清凉的小溪，用表哥的方法捕获了很多小鱼。清凉的溪水跟我们一起欢笑，调皮的青蛙随我们一同蹦跳，划出了暑假生活中最灿烂的一笔。
捉鱼的作文9
今天，我和小伙伴们要去富阳黄弹郊游。出发喽！我看着窗外，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛格外的灿烂，小鸟的歌声仿佛格外的清脆、悦耳，我的心情也格外的高兴。
“到了到了！”呼吸着清新甜润的空气，看着清澈见底的溪水，我迫不及待地跑到溪边，捉鱼行动开始啦！我拿着网兜，仔细地搜索起小鱼小虾来。可惜，什么也没搜到，我有些想打退堂鼓了。但我还是鼓励自己说：“这么好的水，这里肯定有鱼虾的！”这时，其他的小伙伴们也陆续到了，我们一起行动。找啊找啊，突然，高峥鸣大声喊道：“快来，这里有好多鱼啊！”男生们一拥而上，“捉鱼去喽！”我没去，我想等男生们捉鱼的热潮退去，那里安静些再去，这样才捉得住。
美味的午餐过后，我和垚垚启动我们的捉鱼行动。到了那里，我仔细一看，啊，果然好多呀！可这些鱼和别的鱼不一样，它们不在水中游来游去，而是吸附在石头上。我们用手指在它们旁边碰一下，它们就一下子跳走了，所以，我们给它们取了个外号，叫“蹦蹦鱼”。一开始，我们没经验，怎么也抓不住。后来，问了高爸他们，我们学着他们的方法，才抓起了几条。慢慢的，我们的手法越来越娴熟，也就越抓越多了。有时，一网就能收获5、6条。没一会儿，我们的瓶子里就变得生机勃勃了！正在我得意时，突然，一条超大“蹦蹦鱼”出现啦。我轻手轻脚地过去，用网兜对准它，迅速捞起。大鱼在里面左撞撞右碰碰，一副无可奈何的样子，我赶紧把它装进瓶子里。这下，里面更热闹了。今天的'收获可真是不小啊！
不知不觉，夕阳西下了。在欢声笑语中，我们依依不舍地结束了这个愉快的活动。
捉鱼的作文10
今天，老师带来了一个桶，里面有几条鱼，并且告诉我们为了要让我们重温童年的生活，要让我们来玩一次捉鱼的游戏。我们都兴奋不已民，高兴得一蹦三尺高。
我们迫不及待地走到捉鱼的桶旁，桶直径大约有30厘米左右，里面有三条鱼，看见鱼了，我感到很兴奋，你瞧！鱼穿着豹纹似的衣服，很美丽。鱼鳍像一把扇子，摆动个不停，尾巴也在不停地摆动着，头上镶着两只小眼睛，又黑又亮，真可爱。鱼儿们有的闭目养神，有的不停地眨巴着圆鼓鼓的小眼睛，黑宝石似的，有的正自由自在地游来游去，真是一群可爱的小精灵。
老师让我们开始捉鱼了。一会儿，轮到我了，刚开始我很紧张，心想：如果鱼咬了我的手指怎么办？可是，我还是开始捉了，我旅行首先全神贯注地观察了一番，选了一个位置，伸出手准备去捉，又想：这样傻乎乎的鱼怎么能逃过我的魔掌呢！但鱼也不傻，东逃西窜，不过我眼疾手快，赶忙伸手去捉，哈哈，一条活蹦乱跳的鱼，被我捉到了。它眨着眼睛，鱼鳍和尾巴摆动着，好像在说：“求求你放了我吧。”我高兴得手舞足蹈的。
第二轮开始了，老师分别要选两位同学当代表，先选了我当女生队代表，又选了曹涵当男生队代表，准备捉鱼了时间是30秒，我见曹涵胸有成竹，满有把握，我心里打起鼓来。开始捉鱼了，的挽起袖子，一把捉住一条鱼放进了另一个桶里，接着一把捉住了两条鱼，放进桶里，然后，又一把捉住了一条鱼，可鱼的尾巴一甩，就溜到地上。我又跟着鱼跑，终于追上鱼了，我看准鱼，猛扑上去，捉到鱼后，我又赶紧放进桶里……就这样，在30秒钟我一共捉了6条鱼儿。同学们鼓起掌来。接下来轮到曹涵了，随着老师的一声令下，他也开始捉鱼了，捉了半天也只捉了5条鱼。我胜利了，我高兴得欢呼了起来。
捉鱼是一件看起来难，做起来简单的事情。在生活中，只要肯去尝试，再难的事情也能做好。
捉鱼的作文11
暑假的一天，太阳火辣辣地照着大地，我去离村子不远的小河里捉鱼。
我来到波光粼粼的小河边。呵！好清的水，清漱见底，一条条小鱼在河里游来游去。我连忙把鞋和袜子脱掉，把脚伸到河水里，啊，凉丝丝的，真舒服呀！不时有些小鱼从脚边游过，痒痒的，
我把衣袖挽了挽，弯下腰，两眼在水里搜寻着。这时一条小鱼向我慢悠悠地游来，我心里暗自高兴。双手猛然一抓，这小鱼机灵得很哩！它“哧溜”一下从我手心里溜走了。我继续寻找目标！这不，又游来一条。我悄悄走近它，双手一抓，小鱼又溜了！这回鱼没抓着，我自己却趴在水里。这可把鼻子给气歪了，抓条鱼也这么难呀！
可我就不相信小鱼比我还机灵，一定要比一比。是小鱼机灵呢，还是我机灵。照原来的办法捉鱼还是不行呀！我坐在堤上苦思冥想，回头看岸边放着的篮子，哦！对了，用这篮子……我站起身。一把拿起篮子，又下了河。我先等鱼靠近，然后用篮子档住它的去路，再把篮子猛地往上一提，篮子里只剩下一条活蹦乱跳的小鱼，哈哈！这条小鱼乖乖地成了我的“俘虏”。我满心欢喜，把捉到的鱼用茅茅草串上，再按照刚才的办法继续捉鱼、不一会儿，就捉了七八条。
这时，表姐也过来了，我一见到她就把我捉鱼的办法告诉她，表姐笑着说：“怪不得你捉到了这么多鱼，这个办法真好呀！”我听了，心里像吃了蜜糖似的。钳滋滋的。我正准备继续捉鱼、一看，慌忙对表姐说：“糟糕！篮子漂走了。”原来、刚才我只顾对表姐说话，忘记了篮子还在水里呢……我和表姐急忙去追，可篮子越漂越远。我眼巴巴地看着，最后没影了。没有了篮子。我只得和表姐一起空手捉鱼。虽然捉得不多，可我们还足很开心。
一天的时间很快过去了，我和表姐踏着夕阳，满载而归。
捉鱼的作文12
在我们的生活中，有许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物……一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，就像一位位老师，给我们上一课让我受益匪浅的课。在成长的道路上，我找到了那印的最深得脚印——第一次捉鱼。
去年暑假，11岁的我去爷爷奶奶家玩。 太阳火辣辣的照射到我和朋友身上，我的头上满是汗珠。一旁的朋友埋怨：“这是什么天气！热死了，不如我们一起去我家的池塘里捉鱼吧！池塘里可凉爽了。”我想：反正没事干，池塘里又很凉爽。便答应了朋友，和他一起到了鱼塘。
我和朋友挽起裤脚，“扑通，扑通”，像两只小鸭子一样地跳进了水里。池塘里和外面不同，如果说外面像一个大烤箱，那么池塘里就像一个避暑胜地。这是我第一次捉鱼，没有经验，只好学着朋友的样子照葫芦画瓢。朋友看见哪有鱼游动时拨动的泥沙，总是不急不忙，蹑手蹑脚的靠近鱼，到一定的距离后，双手猛地一捞，鱼就到手了。我看他那么轻松就捉到鱼了，我也不禁挽起手袖跃跃欲试了。
不一会儿我就发现了目标，但我不像朋友那样有耐性，走到一半就向前一扑了。不知道是先前靠近鱼时鱼游走了，还是先向前扑时动静太大把鱼我吓跑了。第一次尝试失败了，我不禁有些失望。见朋友已经捉到三四条鱼了，而我却两手空空。我想:我不能让朋友小看我。于是我的心就更急躁了。我又看见了旁边的水面上浮起了小龙卷风般的淤泥，便向那轻轻地走去，我快要抓到鱼时，一条鱼游到了我的脚边，我喜出望外，但又忘记了要等待时机，猛地一捞，刚摸到鱼，我感觉就像握住了一块湿了的肥皂，鱼鳞太滑，加上我没准备，鱼从我的手中溜走了。
朋友见我好几次都没有成功，便过来告诉我：捉鱼应该耐心等候机会，要学会把握好时机，在鱼不注意的时候闪电出击，一举成功。
我顿时恍然大悟:在学习时应该耐心积累，考试时要把握机会，不能心急，一举成功！
那次捉鱼让我难以忘记，它让我受益匪浅。
捉鱼的作文13
在经历自己的努力获得成功的成果时，大多数人觉得自己可以停下脚步，享用自己的“鱼”了。但聪明的人却暂且忘却这一鲜美的收获，去捉老鼠了。于是我们不禁要问，有鱼还要捉鼠吗？
答案无疑是肯定的。
有鱼依然要捉鼠，能让我们不断充实自己，步步为营，获得真正的成功。
孔子就曾说过“学而不厌，诲人不倦”。正是怀着这样的精神，苦心研究哲理，周游列国，用实际经历充实自己的经验，四处讲学，终成弟子三千的大师，并开辟了影响中国几千年的儒学。如果高祖刘邦满足于由一泼皮无赖到汉中王的蜕变这条“大鱼”，坐享荣华富贵，当稳他的汉中王而不去冒险一搏，中原逐鹿，与项羽决一死战，又怎能荣登大宝，开辟三百年的大汉王朝?正是有鱼依然要捉鼠，才让这些千古风流人物从平凡中一步步走出，赢得他们真正的成功。
有鱼依然要捉鼠，才能使世间一切循环往复，持续发展。
就像你去问一位农夫，为何方才丰收，又急忙开始播种？道理很简单，如果只顾享用今年的丰收，坐吃山空，明年吃什么呢？有远见和计划的人在有鱼时依然要捉鼠，因为他看得更多的是未来，即所谓前景而不是现在。这样的人总能快人一步，而这正是如今这个快速发展的世界所不可或缺的，因为领先一步意味着更开阔的视野、更快速的判断、更及时的调整，意味着成功，意味着引领一个时代。
有鱼依然要捉鼠才能使我们保持有所创新、保持创造财富的能力。
静观人类的发展，有鱼依然要捉鼠的精神，推动进步的年轮隆隆碾过，激发了一次又一次创新和突破。我们常惊羡于美国人源源不断的创新能力，让这个新生的国家保持世界霸王的地位。归根到底是由于这种有鱼依然捉鼠的精神，让它们不断创造财富，即当我们看到鱼的时候，美国人已开始捕捉下只老鼠。于是中国制造、美国创造，在我们面对残羹剩饭而叹息着步后尘时，我们可想过去捉鼠、去创新？
捉鱼的作文14
快乐的夏令营又开始了，今天已经是入营的第四天。
天气不错，虽然不是阳光明媚，但时值酷暑，如果太阳太大，反倒不敢在室外活动，倒是现在天空中时不时飘过来几片乌云，不会太晒，但又没下雨，最适合开展室外活动啦！
今天的活动安排是在游泳池里捉鱼，我们已经期待了几天了。一上完课，小伙伴们就迫不及待地跑到泳池。哇，游泳池里已经游满了泥鳅和黄鳝，它们应该是刚从桶里放出来不久，正在快活地舒筋动骨，准备等一下和我们玩捉迷藏呢！
“开始捉鱼啰！”指挥老师洪亮的令声话音刚落，小伙伴们就一涌而入，纷纷跳进泳池里，手脚并用地抓起鱼来。我也不甘示弱，追着鱼儿下手。可是，鱼儿看着到处都是，但我想抓的时候，却发现原来并不容易。泥鳅和黄鳝身上都带着一层粘液，滑滑的，眼看捉在手里了，可它们身子一扭，就又从我手里溜跑了。“1、2、3、4”，旁边的同学已经开始清点战利品了，而我忙得满头大汗还是颗粒无收。我有点气馁，垂头丧气地坐在岸上看着同学们抓到一条又一条的鱼。
这时，一个老师走过来，拍了拍我的头，告诉我说：“抓泥鳅时，要趁它上来呼吸的时候把手合拢，把水挤掉，这样它就跑不掉了。加油，你也一定能抓到的！”看着老师鼓励的眼神，我有点不好意思，于是鼓起勇气重新跳进水里，按照老师的话去做，果然，一条泥鳅终于被我抓住了。“太棒了，我抓到鱼啦！我抓到鱼啦！”我开心地大叫了起来。“15、16、17……”，我越抓越兴奋，越抓越熟练，最后，还抓到了一条又肥又长的大黄鳝呢！
今天这个捉鱼活动真是太好玩了，我不尽玩得尽兴，而且还明白了，原来做什么事都要讲办法讲技巧的，一味地蛮干有时并行不通，甚至没有任何结果和收获。
捉鱼的作文15
愉快的暑假给我留下了许多美好的回忆。今天，我就说一件给你们听听。
一天中午，我和弟弟把暑假作业做完了，呆在屋里，觉得很无聊。于是，我和弟弟就一人提着小桶，一人拿着塑料篮子，去河里捉鱼。这条小河不怎么深，河水清澈见底，可以很清楚地看见一条条鱼在河水里游来游去，有些鱼儿互相贴的很近，好像在聊天似的。
我和弟弟把脚伸进水里。这时，水被拨动的声音惊动了鱼儿们，它们就像孙悟空见着五指山似的，拼命地摇着尾巴逃命。我们急忙去追，由于我跑得太快，被水草绊了一下，我在水里翻了一个跟头，紧接着又撞到了后面跟来的弟弟。我气急了，不顾身上的水和泥，以更快的速度在水里捉鱼。真是忙中添乱，我的脚踩进了一个既深又大的泥坑，结果，身子一歪，我又跌在水里了。
忽然，我看见水里有一个大洞，走进一看，哈哈！鱼儿们正躺在那里“睡觉”呢！原来，这是鱼的藏身之处啊！“看你们还想往那里逃！”我叫着。不管三七二十一，我一下子扑到它们的地盘里。可惜，我只捉到两条鱼，其它的鱼趁机逃跑了。
我把这两条鱼装进桶里，然后凑到桶边，对它们说：“总算把你们捉住了。”两条鱼急得东游西蹿，我和弟弟则在一旁乐的哈哈大笑。
忽然，我想起鱼儿吃面条，如果用酒跑过的面馓在水里让鱼儿吃，不是更好吗？说干就干，我把一包面条泡在酒里，然后撒在河里。不一会儿，一条条鱼都吃醉了，它们正聚在一起“打醉拳”呢！我趁机用篮子往水里一舀，这些鱼就成了我的手下败将，我高兴地跳了起来。弟弟拍手喊：“哥哥捉到好多鱼罗！”
那天，我不但捉到了鱼，还想到了捉鱼的办法，真是有趣！
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