初中的作文

时间：2026-06-09 09:00:23 初中作文

初中的作文优选(9篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初中的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文优选(9篇)

初中的作文篇1

　　人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”是的，杭州有西湖，临海有灵湖。接下来我就给大家当一回小导游，来介绍一下灵湖。

　　一走进灵湖的大门，映入眼帘的便是清灵灵的湖水。灵湖的水很清，清得可以看见水里的鱼儿。灵湖的水很绿，绿得像一块大翡翠。灵湖水很静，静得像一面大镜子。

　　灵湖的南面有音乐喷泉和一座宽阔的广场。每当夜幕降临，广场上总会传来一阵阵悠扬的音乐声，五彩的霓虹灯把水柱也照映得五颜六色。水柱随着悦耳动听的音乐翩翩起舞，一会儿变成一朵花；一会儿左右摆动；一会儿又突然喷出一个大水柱，一飞冲天，有时还会把观赏的人们衣服打湿。这时，人群就会发出一声“哇”的惊讶声。

　　灵湖的东面有儿童乐园和一座由松树围成的迷宫。儿童乐园里有各种各样的游乐设施，比如什么小火车啦、蹦蹦床啦……还有许多游乐设施，我都记不清了。一棵棵翠色慾滴的松树有序地排列着，组成了一个大迷宫。远远看去，就像一个绿色的平房。不过要小心，不要被困在里面啦！

　　灵湖的北面有雄伟的体育馆、豪华的华侨酒店和川流不息的马路。体育馆的外形就像两顶大帽子又叠在一起，我有时会去那里骑自行车、打乒乓球。华侨酒店建得挺高，从远处看，就像根闪闪发光的.擎天柱。我还在那儿学过游泳呢！马路上车子有很多，只能用车水马龙来形容了。

　　灵湖的西面有一座古色古香的凉亭和荷花池。每个夏天的晚上，都会有人在凉亭里赏荷花。荷花就像一位亭亭玉立的小姑娘，美极了！

　　听完我的介绍后，你是不是心动了呢？那就来灵湖逛逛吧！

初中的作文篇2

　　我喜欢很多小动物，但我最喜欢的还是我们家的小狗——“布丁”。

　　它有一身褐色的柔软的毛，一跑起来，就像一团褐色的线在滚动。一双炯炯有神的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音，一双锋利的爪子很灵活，尾巴短短的，但总是翘得老高，显得非常傲慢。“布丁”非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。

　　它最显著的特点是嗅觉很灵敏，不管是什么气味都能闻到，尤其是我家每次做肉时，他总是摇摇尾巴跑到我身边，用它那无辜的小眼睛告诉我：“主人，我要吃，我要吃。”每到这时候我总是开心的摸摸它的.头，趁妈妈不注意悄悄地偷块肉喂给它吃，这个时候是它最开心的时候。有的时候我从学校回来，还没到家，它却早就在门口昂着头等着我了。

　　“布丁”也非常淘气，常常能把家里搞得天翻地覆，但是我还是非常喜欢它。

　　有一次我和“布丁”在家，我在床上趴着看书，忽然一团黑影窜到我的面前，吓了我一大跳，抬头一看原来是“布丁”搞的鬼，它来抢我的地盘来了。咦？床这么高，它是怎么上来的呢？我低头一看，淘气的“布丁”把妈妈的鞋放倒了，踩着鞋跳了上来。床下一片狼藉，妈妈的衣服、袜子、睡衣……全都没有幸免。我气极了，指着它的鼻子一通教训，而“布丁”却像是委屈似的，用它那小爪子挠挠我，我真是又爱又恨！

　　还有一次，我要和同学一起出去玩，“布丁”紧紧地跟着我，不管我怎么吓唬它，命令它，它还是低着头跟着，我想它可能是生气了吧，不想让我出去，让我在家陪它。我拍了拍它的小脑袋，它的眼中含着泪，一瞬间我感觉我好像做错了什么，抱着它回家了，再也没出门。

　　看，这就是我们家的小狗“布丁”，怎么样，可爱吧？

初中的作文篇3

　　小学的我是那么高高在上，因为我成绩好，因为我人缘也好，但最重要的原因是我在农村。

　　那里的人没有什么心机，是单纯的，是纯洁的。那时的我天天无忧无虑什么也不去想，每天都开开心心的，但是一眨眼六年过去了，我不再是一个小学生了，是一个中学生了。爸爸妈妈为了我的学习，让我来县城里读书。为了我的学习，爸爸也来到了我就读的学校任教。新的生活开始啦。可是没有到两个月的时间，我便发现我的处境并不好，不但没有朋友，而且一但开玩笑开大了，还会听到“你以为你老班女儿你就吊”的`话。还在一次的考试中失利了，考得很低。我渴望成功，渴望得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。

　　我不希望得到一种挫败感。所以我要得到成功，才不会得到挫败。

初中的作文篇4

　　音乐犹如一杯美酒，让人回味无穷；音乐犹如一座灯塔，照亮我人生的方向；音乐犹如一杯奶茶，在我心情低落时给我以安慰。

　　音乐的世界是奇特的。当我为梦想无从下手时，音乐给了我一片天空，让我尽情歌唱，里面汇聚着我的幸福、喜悦、悲伤、焦急。当我发出那甜美的歌声时，我感情的波浪顿时汹涌澎湃，再也保持不了内心的宁静。当我在这紧张的`学习中，音乐却能缓解我身心的疲惫。每次写完作业，都情不自禁的唱两句，一旦开始，我就无法自拔，它是那么的美妙，当我唱不好时，我就会一遍一遍的练下去，这个过程并不痛苦，是令人轻松愉快，心情舒畅的。

　　每次听到音乐，就仿佛听到了鸟儿的鸣叫，泉水的叮咚声，树叶的沙沙声，雪咯吱咯吱的声音。当我伤心烦恼时，音乐也会时刻伴随着我，我会屏蔽吵闹声，独自沉浸在音乐的世界，感受它的芬芳，我的思绪飘飘，我仿佛腾云驾雾，来到了这高深莫测的宇宙中。我完全被陶冶，音乐，我闻到了你的芳香。

　　音乐，我喜欢温暖，你恰好是太阳。我还有很多爱好它们如同指尖烟火，忽明忽暗，最后沦为一抹灰烬。而你不同，你如北斗，闪耀在我的整个人生。我总想把我最好的声音给你，却发现你就是最美的声音。你让我尝到了艺术的甘甜，你让我感受到了世间的美好。我将向你诉说我的幸福，那幸福的闪电告诉我的，我都将告诉你。

　　音乐，我一天天地知道你的美妙，又一天天更深切地爱你……

初中的作文篇5

　　“我年迈的三舅，不识字的三舅，站在地图前像一只苍老的蜘蛛，用细腻的丝丈量着永远的距离。”当看到这段文字的时候，我的心头微微一颤，好像有什么东西炸裂开来，我想到了乡下的姥姥。

　　姥姥虽然有三个儿女，但由于工作原因，他们只有在节假日才能抽空回老家。姥姥大部分时间都只能一个人吃饭、散步，独自行走在乡间小路上。我不知道姥姥这样孤单的日子是怎么过的。她是不是也像文章中作者的`三舅一样，用眼光丈量着地图，默默计算着与孩子们的距离？

　　刚进院门，姥姥就笑吟吟地迎上来，拉着我的手，声音里有毫不掩饰的欣喜：“娃儿来啦？瞧，这些都是姥姥自个儿种的，摘些给娃儿尝尝啊。”姥姥干惯了家活的手像一块老树皮，却是异常温暖。我望着粒粒饱满，似宝石般的葡萄，满面红光的番茄，再看看姥姥的手，如打翻了五味瓶，心里的兴奋、感动、心疼，渗杂一处。

　　姥姥把深情的守望换作青春恣肆的果蔬，引着儿女们回家的路。

　　“怎么会忘记给娃儿织的毛衣呢，快，试试看合身不？”姥姥笑得睫毛都一颤一颤的。尽管我总说商场里买的毛衣更好看，且一点也不贵，但姥姥强调着，哪儿的毛衣都没有咱自己织的结实、保暖！我望着姥姥期待的眼神，把拒绝的话又咽回去，欢天喜地地接过毛衣。透过毛衣，我好像看见，姥姥孤身一人，在偌大的村子睡去时，轻轻扭亮灯光，认真纺织每一根毛线。渐渐的，毛衣织好的时候，姥姥的眼更花了，背更驼了，黑发再也回不来了……

　　姥姥把深情的守望换作温暖舒适的毛衣，丝丝缕缕都萦绕着爱。

　　姥姥也不是没有对我严厉过，小时候犯了错，姥姥也会像其他大人一样做。但我都知道呢：纵然你打我：手高高举，轻轻落。

　　纵然你骂我：刀子嘴，豆腐心。姥姥把深情的守望换作语重心长的教诲，一字一句，敲落在我心头，却教会我成长。

　　姥姥的守望是青春恣肆的果蔬，是温暖舒适的毛衣，亦是语重心长的教诲……姥姥的守望之上，是一颗金子般闪耀、蒙络着爱与期望的心！汽车发动了，我又将离开姥姥家。望着村口伫立的，那个深情守望的身影，我想，我一定不会让守望之上这样美的一颗心等太久。

初中的作文篇6

　　染姐姐，泠儿真的好想好想你。

　　说泠儿傻也好，天真也罢。不是染姐姐最最亲近的人，不是染姐姐最最关注的人，更别说，是染姐姐最最疼爱的人了。却忍不住，一遍一遍地重复着思念。我这是，怎么了。

　　泠儿，是只属于染姐姐对我的称谓，是独一无二，再没有其他人能够启齿的名。可是现在，为什么再听不到你叫了。泠儿。泠儿。

　　染姐姐知道么。泠儿真的很喜欢很喜欢你呢。喜欢你的文字，因为就算他们有忧伤的地方，也会让我感到好幸福好幸福。喜欢你的.语气，很亲切的感觉呢，总是能让我笑的句子，幸福的微笑。爷爷说过：“能让别人幸福的孩子，自己一定会更加的幸福。因为他们承载着幸福的使命，他们会一辈子幸福下去的。”那么，染姐姐也一定，会一直幸福着，一直微笑着在某个安静的角落里，是么。

　　第一篇在创网上看的文章，是染姐姐的《有没有一首歌会让你想起我》。

　　还很清晰的记得，里面的一句话“‘曾经’这个词透露着那样的无奈，以至于每当用它的时候，就是什么都无法挽回的时候。”

　　染姐姐曾经是最最能让我安静呼吸的人。

　　染姐姐曾经是最最能让我扬起嘴角的人。

　　染姐姐曾经是最最能让我感到幸福的人。

　　染姐姐曾经是唯一亲昵地叫我泠儿的人。

　　可是，我想要用另外一个词。因为，我不想要再一次哭泣了，也不想要，再一次经历无法挽回的情景。

　　这个词，叫做永远。永恒不变的爱，直到遥远的天边。

　　染姐姐永远是最最能让我安静呼吸的人。

　　染姐姐永远是最最能让我扬起嘴角的人。

　　染姐姐永远是最最能让我感到幸福的人。

　　染姐姐永远是唯一亲昵地叫我泠儿的人。

　　‘我不会怪你

　　对我的伪装

　　天使在人间是该藏好翅膀

　　人们愚蠢鲁莽

　　而纤细善良

　　怎能让为了我被碰伤’

　　染姐姐，泠儿相信你一定是很多很多孩子们幸福的天使。

　　靓说过，她会在原地等待着你的归来。

　　那么在这之前，就让泠儿来当你的守护天使，好不好。

　　因为，泠儿想要看你，一直幸福的微笑下去……

初中的作文篇7

　　春节是中华民族的传统佳节，在每个中国人的心中具有着极其重要的地位。新年又至，我穿过小巷，走过大街，停留在小屋，游走于走廊，寻找年味。

　　我想，年味在家家户户的爆竹声中。每当除夕夜的零点一过，“嘣嘣嘣……”人们便陆陆续续地开始放爆竹，发出声响。它的声音极大，可以说让人听了几乎是震耳欲聋的。可正是这震耳欲聋的`爆竹声，才渲染了这世界的气氛，使大家沉醉于“旧年已过，新年已来”的快乐之中，也似乎预示着一个好兆头，激励人们在新的一年中努力拼搏。

　　我想，年味在绚丽的烟花中。除夕夜里，我趴在窗台，与家人聊着家常，总是可以看见烟花冲向那广阔的天空。漫天的烟花像梦幻的彩虹，似绽放的花朵，又如孩童天真的笑脸，是那样吸引我的眼球。

　　我想，年味在丰盛的年夜饭中。鸡、鸭、鱼、肉等丰盛的佳肴摆放在餐桌上，亲人坐于桌边。大家吃着，与家人团聚在一起，庆祝新年的到来，举起酒杯畅饮，在淡淡的醉意中送给亲人们祝福——大家都希望来年能够开心快乐，日子过得越来越好！当新年的钟声敲响，大家欢呼雀跃，表达心中的情感，让家中变得温暖，心灵变得舒适，那大概就是最美的时刻了吧。

　　我想，年味在拥挤的大街小巷中。春节期间，家家户户纷纷张灯结彩。看！那高悬的火红的大灯笼，一排一排，一列一列，呈现一派祥和的景象，火红的颜色预示着新的一年红红火火。

　　一年又一年，春节走了又来，年味似乎随着时光的流逝而变得越来越淡了。我默默地抬头仰望烟花绽放的天空，回忆从前……

初中的作文篇8

　　“mi mi fa so，so fa mi re……”一首贝多芬的《欢乐颂》从我的萨克斯中吹奏出来。在这美妙的乐曲的背后，我却走过了一条艰辛的音乐之路。

　　小时候一场突如其来的“神经性耳聋”，影响了我右耳的听力，为我学习萨克斯增添了不少麻烦。别人耳中听到的琴声是那么的轻柔、悦耳，可我却总也听不清楚。当老师吹范音时，我不得不把左耳侧过来，恨不得趴到老师面前才能听清楚；当别的同学已经开始试着吹奏一个个音符时，听不清音调的我只能傻傻地捧着乐器愣在那里；当别人已经“未成曲调先有情”时，我还在笨拙地吹着不在调上的音符。萨克斯在我的手中冰冷冷的，我怎么就学不好呢！我真没用！我在心里这样想着，忍不住哭了出来。妈妈握着我的肩膀，安慰我：“听不清楚不是问题，只要你想学，妈妈可以请老师一对一地教你。疾病、困窘、责难、诽1谤、冷嘲热讽，一切压迫都是你前进的动力，不要放弃！不要被自己的弱点打倒！”

　　为了克服耳聋的影响，我不得不比别人付出更多的努力。嘴形一次练五分钟，一练就是一个小时。长时间地抿含着硬硬的笛头，我的口水控制不住地流了出来，嘴唇也直发抖。举着萨克斯的手臂更是越来越僵，越来越疼，我的眼泪忍不住流了下来。明天再练吧！我心里想着，练琴的枯燥、乏味、艰难在我的脑海里反复盘旋着，放弃与否就在一念之间。可妈妈的鼓励、支持却让我不忍就此放手，“有志者事竞成！”老师的话语也在我的耳边反复回响，让我坚持了下来。

　　经过长时间的努力和反复地练习，我渐渐能跟得上老师上课的节奏了。这天课上，老师吹奏了范曲并进行讲解后，让我们逐个试吹。轮到我时，我先闭上眼睛，在心中仔细回想了一下刚刚听到的'声音，然后慢慢吹出音调，竟与老师的范曲分毫不差。老师、同学们惊讶得睁大了眼睛，我成功了！我终于能完整准确地吹奏出一首曲子了！我激动得满脸通红，我不是学不会！阳光下，萨克斯闪烁着光芒，显得那样优雅迷人。

　　在不久之后与新加坡小朋友的联欢活动中，我吹奏的《友谊地久天长》赢得了全场的掌声。我低头望着锃亮的萨克斯，泪水情不自禁地盈满了我的眼眶！天才在于积累，聪明在于勤奋。不管前行的路有多艰难，我相信只要我能勇敢坚定地走下去，终将走出一条属于我自己的、光明的音乐之路。