初中的作文

时间：2026-05-23 04:14:12 初中作文

初中的作文7篇(集合)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初中的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文7篇(集合)

初中的作文篇1

尊敬的陈先生：

　　您好！我是明华。也许你我素不相识，无话可说，但我看了您的新闻后，我想对您说：请不要责怪您的女儿。

　　首先，从法律角度来看，您在开车时接电话，本就不是法律所允许、提倡的行为。有时的一个不小心，可能就会导致一场车破人亡的悲剧，给自己、家人、社会上的人们带来惨重的损失。虽然警方可能没有经过您的同意就擅自将处罚公开，但是主要还是为了给您、乃至社会敲响警钟。即使警方让您颜面尽失，但是从长远来看，它或许能挽救您和他人的生命。若从这个意义上来说，您也给大家上了一堂普法教育课，这是值得的。

　　次之，从道德角度来讲，您在开车时接电话，本就是一种轻视生命的行为。不仅是轻视自己的，还有车内的乘客或者家人的，甚至还有车外那些可能或者已经被影响到的其他人。您对他人生命的不尊重，终究也是对您自己的不尊重。这样的行为难道对得起自己的良心吗？难道不应该被制止吗？

　　也许已经背负了沉重的舆论大山的您，可能会感到彷徨失落，亦或万念俱灰，但是您应该庆幸——您有一群爱着您的家人，尤其是您的女儿。

　　我并非是想赞颂她“大义灭亲”的举动多么感人——况且她只是爱您，爱得深沉。人们总是说“父爱如山”，而您的女儿，只是想在那山上种下一片绿荫。

　　当她紧攥着手机，吃力地一个字一个字码下发给警方的举报时，难道她的指尖就不曾煎熬着颤抖？难道她的心里就全无痛苦？她只是万般无奈，又敌不过对您的深爱。忍着心中刺痛，揭发自己的父亲，她并非为了人气或作秀，并非为了得一时之快，并非为了把自己的父亲送上断头台——而是想把走向断头台的父亲及时拉回来。

　　所以，请不要责怪您的女儿，不要因所谓一家之主的威严仍然屡劝不改。在路人因为不关己事而冷眼旁观时，在舆论媒体为了搞出大新闻疯狂炒作时，在“键盘侠”们为了追求一时的精神胜利侃侃而谈时，只有您的家人是爱您的，尤其是您的女儿。

　　请不要责怪您的'女儿，即使她让您失去了什么。但更有可能的是，她挽救了您或其他本就不必要受到伤害的生命。她应该被理解，被媒体理解，被大众理解，尤其是被您。如果您一定要责怪她，请责怪她没有一个给自己当好榜样的父亲。

　　当您的手再次握上方向盘时，请不要让您的另一只手忙着接起电话了。也许您真的重视您的事业，也请在空闲时回电，电话另一头的人一定能够理解您。更重要的是，这能让您的生命多一层保障，让您的家人放下悬着的心，不再因此无奈苦闷——尤其是您的女儿。

　　此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年3月10日

初中的作文篇2

　　思考快乐

　　一棵芦苇并不会快乐；

　　当她快乐了，是因为她开始思考了。

　　——题记

　　我问你：“一滴水，快乐吗？”

　　如果你知道，一滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛中，你想，她是不快乐的。

　　叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

　　年轻力壮的少年被敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非惨下毒手，唯一惩处只是把他强行淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，天光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

　　思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的`都是快乐——这便是思维方式的区别。

　　还记得那个守天望天忧天的杞人吗？还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲吗？他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

　　海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

　　正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

　　当我笔下的文字一一跳出，我开始审视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

　　我们的思维极像徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

　　有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

　　有人说我们是“阿q”。的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。

　　你认为我们思维怪异吗？

　　你觉得我们快乐吗？

　　我们快乐：我们的快乐是灵动的左手。

　　我们思考：我们的思维是理性的右手。

　　当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

初中的作文篇3

　　六月的到来，寓意着我们即将离开这孕育我们三年的的母校，这即将逝去的初中也充了无数回忆与失望。

　　三年前的一天，也是炎热无比的夏天，而我们迎着欢喜的心情来到了学校，怀揣着父母的希望，和欣喜，我来到了这里，在这三年里我学会了很多很多，知识、独立、忍耐，我从一个无知的少女蜕变成一个有知识，有礼貌的少年。

　　刚来到这时，总会想家，可是慢慢地，我也习惯了没有父母的陪伴，在这里增长知识，然而，时光飞逝，三年已经过去了，即将面临中考的我们开始紧张起来，没有了当初的稚嫩，不再像以前那样疯疯癫癫，在这初中里，我结实了一位好朋友，他是我的同桌，有一双大眼睛，学习也很好，只是不好好学了，他很有耐心，从不生气，事事迁就我，为此，我很感谢他，是他教会了我忍耐，不仅如此，也有许多老师，是他们教会了我知识。

　　记得有一次，那是初二的时候，刚考完试，等候发卷子，由于我们上课不认真听课，导致我们的成绩滑落，卷子刚发下来，我和同桌就控制不住了眼泪，过了很长时间，同桌和我说“我们两个分开吧。”我听得一头雾水，她又接着说：“和我在一起，你的成绩不会好的，分开吧！”我听了很生气：“为什么你认为和你在一起不会好，我都没说是因为你我才考不好的，我不会和你分开的。”他说：“和我分开会更好的，”我说：“我不会分开的，以后我好好学习就是了，相信我。”：他听了之后沉默了，我却笑了。

　　还记得有一次，我十分难受，你吃过饭回来看见这样的我就过来问我，我什么也没有说，我以为你会走得可是你却买了药，很多种，所以我的'病很快也就好了，从那以后，我的心像是一股热流流过，很温暖，然而，这即将逝去的初中，我们就要分开了，在这六月里，我们即将再次分道扬镳，但无论怎么样，我希望我们的回忆长存。

　　时光匆匆流逝，我只想以后回忆起来你还能在我身边，再见了，我成长中的初中，致我们终将逝去的初中。

初中的作文篇4

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。

　　在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来，

　　《我的读书故事》。妈妈就让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。

　　现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的`香味，接着妈妈走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，我赶紧放下书去接电话，原来是妈妈，妈妈问我吃饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原来已经九点半了，时间过得好快呀。

　　书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！

初中的作文篇5

　　有一段时间，对学习的感觉坏透了，每天都是做不完的作业，除了日期的更迭，几乎没有任何变化，感觉自己如同被人操纵的邮戳，不断重复着昨天。有时候，真想肆无忌惮地放纵一下自己的情绪，可“好学生”的概念灌满了我的脑子，我忍心辜负师长亲人的期望吗？而且，各种各样的考试和不断公布的排名榜，时时提醒你：只有跻身前十名，考大学才会有希望。我愿意令自己失望吗?

　　把笑容锁在教室里，把歌声锁在作业里，把活泼埋在父母威严的目光里，把幻想关进无奈与困惑里。不知从何时起，同学间的竞争变得激烈起来，使人际关系处于十分紧张的状态。本应灿烂的花季，竟乏味得没有一点色彩。有位老气横秋的同学无奈地叹息道：“生活就是这样!”是吗？

　　一天晚上，我又趴在书本上睡着了。午夜时分，因一场恶梦而惊醒。环顾零乱的房间，地上躺着好些草稿纸，墙角布满蛛丝，写字台上一片狼藉，各类试卷横七竖八，课本堆叠得摇摇欲坠。看看镜子里的自己，头发蓬乱，眼圈发黑，脸色苍白，似乎已历经沧桑，一种自怜的情绪催我满然泪下。

　　推开窗户，一阵清风和着细雨拂面而来，多像母亲那温柔的双手。小虫的叫声此起彼伏，像在夜空中飘荡的音符，听起来那么熟悉。一种久违的亲切感滋满心间。我还听到了儿时常听的蟋蟀合唱。霎时，美妙的感觉如行云流水般滑过心扉，轻轻地拨动了那根已生锈的心弦。我一下子感觉到了来自生活的气息。

　　我悄悄地下了楼，投进夜的怀抱，陶醉在雨的'温柔里，贪婪地吮吸着来自大自然的灵秀之气，任思绪随徐徐轻风飘荡。回首这段时间，精神上的倦怠、被动，不是缘于激烈的竞争吗？做每一件事都谨慎得像个老太婆，不是怕“好学生”的帽子被人摘去吗？不知从何时起，我竟忘了窗外还有一个精彩的世界，忘了季节的变化。现在是8月，一个亮丽的季节。水稻开始抽穗，扬花一个劲儿地疯长。田间几只萤火虫在欢快的飞着。

　　我轻轻地哼着童年的歌谣，感觉到从未有过的轻松和惬意。隐隐约约，似乎听到了水稻拔节的声音，一顿一颤，稻秆发出了母亲阵痛时快乐而又幸福的呻吟。原来，生命是如此的美丽，我还有什么理由烦恼呢？学习是生活赋予我们的任务，我们应该卸下肩头的包袱，挥去心中的迷雾，努力学习。在岁月的年轮中，没有什么比花季里的花更艳；在时空隧道里，没有什么比青春的价更高。年轻就是最大的财富，我们应当好好珍惜。

　　细雨浙浙沥沥，洗却了心头的尘埃；微风轻轻歌唱，唤醒了沉睡的心灵。我又成为生活的主人了。

初中的作文篇6

　　我的弟弟是个既调皮又捣蛋的弟弟。他有一个“唧哩呱啦”说个不停的嘴巴，圆圆的脸蛋，胖乎乎的小手。他经常做些“蠢”事，不信我说给你听。

　　“蠢”行一：我在写作业的时候，他也拿笔在墙上画自己的字，画完还会冲我得意地笑，好像他也很懂的很多似的。

　　“蠢”行二：他经常会拿了东西乱放，比如把小纸片塞进鞋子里，把玩具丢到沙发桌椅缝隙里，然后自己找不到又急得哇哇大哭。

　　“蠢”行三：有次，奶奶发现经常吵闹不停的弟弟突然很安静，到处找后，才发现原来他是蹲在了卫生间地板上，还把手伸进马桶里，开心而又好奇地在搅拌着，奶奶都哭笑不得了。

　　“蠢”行四：我在房间自己下围棋，不让他进来，弟弟非要来捣蛋，我生气地把他推开，他还手打我，还冲我得意咯咯地笑，唉，我真是拿他没办法。

　　……

　　我的'弟弟还做过许许多多的“蠢”事，那是因为他还很小，我相信他会和我一样会慢慢长大的。

　　我喜欢这个弟弟，我爱这个弟弟。

初中的作文篇7

　　我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！

　　我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。老师说；有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：非淡泊无以明志，非明知无以致远。我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。

　　我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。勿以恶小而为之，勿以善小而不为是我们的座右铭，我们虽在蜜罐子里泡大，但也懂得为他人着想，。我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难也许有的人会说；不就是想出出风头，得到夸奖吗？诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。

　　这就是我们，有志向也有行动的少年。其实，我们更有自己的`新思想。

　　梁启超在《少年中国说》中说到：少年兴则国兴，少年强则国强；少年智则国智，少年富则国富；少年独立则国独立；我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外时间只能是纸上谈兵。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了Hello说不出第二句的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自己发展的环境里卓状成长。

　　这就是我们，新时代的少年。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是垮掉的一代。管他呢，我们就是我们，走自己的路让别人说去吧。不过请相信；我们？新时代的少年？一定会创造精彩的明天。

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