初中的作文实用(5篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
我爱雪，赏雪，品雪，玩雪，雪给我的童年留下了深刻的记忆。
雪花是冬爷爷送给我们的第一件礼物。下雪时，是我最开心的时候，雪花飞舞。又有血雪的洗礼，享受雪带给我的欢乐。仰起头，张开双臂，仰头看看雪精灵的美丽舞蹈，让雪花尽情地落在你的双臂上，手上。张开嘴，品尝一口雪，品尝到的无尽的芬芳与甘甜!
漫步，在雪地里，雪花飞下来亲吻我的脸颊。回头看，走过的脚印依稀可见。在雪的世界，我有说不出的快乐。
在冬爷爷送李物里，有一张无比美丽的画卷。站在高处远望，仿佛大地都换上了银白色的`衣服，粉妆玉砌，一座座冰山，一片片树林都在迎接雪的到来。大地铺上毛茸茸的地毯。山上滚下来一个个雪球，刘树上挂满了银条玉树琼枝婀娜迷人。只要看到这里的人，无不着迷。
在冬爷爷的礼物是，有一张画卷。小狗，小猫，都在上面做画，一片片竹叶，和像杨华的足印越来越多，多到数也数不清。我们也用手指在地上画画，一会儿画个小鸡，一会儿画个兔子，一会儿画个马儿，一会儿画个树叶。画吧，尽情地画吧，画出心中最美的图案，写上心中最想对谁说的话.......
雪，给我带来了无尽的欢乐。值得我永远回味。
初中的作文 篇2
蓝蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线牵引着她。
披着五色罗裙的风筝，跟轻风应和着，在轻风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，她似乎不那么稳定。猛然发现，风筝隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈的欲望，挣扎着向高空飞去，一刹那间，缚束风筝的线紧紧的牢牢的把她硬拉了回来，风筝痛苦地呻吟着……
本以为，风筝是自由的象征，在广阔无垠的天空中，风儿载着她，无拘无束地舞蹈，没想到，她却被一条细长的线缚束着；本以为，风筝以云儿为伴，以鸟儿为友，与她们交流，与她们游戏，没想到，她与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到，她是那么不自由！
风筝线断了，心中一片惊喜，随之又一片茫然……
风筝失去了线的缚束，风儿把她戏弄，一会儿把她推向左边，一会儿推向右边，她就像一只苍蝇似的乱转，漫无目的。她头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，她在一眨眼间坠落，扭曲着身子倒在了草地上。
没有线的牵引，风筝自由了，可她却失去了前进的方向。
风筝又飞向了高空，仍有一条细长的线牵引着她，使她找回了自我。
风筝有了牵引她的线才能重新飞入高空，获得成功。
感恩，牵引风筝的线，你是罗盘，给风筝引导方向，找到正确的道路，使风筝不致误入歧途。
感恩，牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉她一下；你在风筝退缩时，扶她一把。
感恩，牵引风筝的线，风风雨雨中，你带着风筝倔强地反抗着命运，勇于冲出困境，在崎岖坎坷中，你安慰风筝，使她不被困难所吓倒！
感恩，牵引风筝的线，你是石，敲出星星之火；你是火，点燃熄灭的灯；你是灯，照亮夜行路；你是路，引风筝走向黎明，你带着风筝，带着风筝的'希望，和她越飞越高。
感恩，牵引风筝的线，你是善意的指导，你是走向光明的道路，在你的一头，系着的是风筝，另一头，系着的是一颗满溢着爱的心。
感恩，牵引风筝的线，你给风筝，创造出一片美好的蓝天。
初中的作文 篇3
不得不说这个世界很小，在波士顿，居然遇到了好几个中学同学，而且还是中学毕业之后，大家就失去了联系的那种。
二十年后面对面，幸运的是，如果从外表来看，大家都没有太大的改变，最多就是高一些了，胖一些了。改变得最多的，倒是各自的生活轨迹，从上海到美国，从上海到香港，从上海到日本再到美国，从上海到美国然后又回到中国。如果是在二十年前，当我们还在上海的那所中学，谁也没有办法准确地预测自己二十年后到底会在哪里。
事实上，谁也没有想到过，再次相见，会是在大洋彼岸，一起回忆中学的住宿时光。如何在食堂排队抢饭，如何趁老师不注意，在校园播放当时还是相当敏感的西方音乐，我们终于可以尽情地讲着很久没有机会讲的上海话。二十年前，当我们坐在上海苏州河边，吃着雪糕，设想着自己的未来时，二十年对我们来说，这是多么遥远的事情，遥远得超乎了我们的想像。而现在，二十年后，在美国东岸的这个古老城市，一起回看我们走过来的这段时光，忽然发现原来几句话就可以讲完了，很快就看到了那几个向往着将来的年轻的我们。中间所经历的一切，回过头来看的话，原来是可以一笑而过的。
前两天一个在纽约的年轻人写信给我，他说，决定要离开学习生活了六年的'地方，到北京去了。不过刚刚获得了博士学位的他不是去从事和自己的专业相关的工作，而是准备和朋友一起，在北京自己创业，且最重要的是，他爱的人，在北京。
尽管下了决心，但还是有点不知道如何取舍的犹豫，他说，他很着急，因为他觉得自己才是刚刚开始。我不能够替他做决定，只能够告诉他，因为年轻，因为没有负担，才可以跟着自己的心走。而这些不同的经历，就会积累起一个丰厚的人生。
初中的作文 篇4
我的初中学校离我家只有九百米的距离，我每天都可以走着去走着回，不像小学那样需要爸爸接爸爸送了。也是因为我的初中学校离家近的缘故，我在初中学校待着的时间很长，我是指每天待在学校的时间很长，因为离家近，我还申请了当值日生，不仅自己值日那天回家晚，而且住得远的值日生如果有急事，我也会帮忙揽下，这样别的住得远的同学就可以早一点点回家了。
我的初中学校里面还有小学和幼儿园。和我们初中部的教学楼不一样，幼儿园是一栋矮矮的教学楼，前面还有一块五颜六色的小操场，有围栏围住的，幼儿园的小朋友们就在这里面上课和玩耍。小学部的教学楼则是在我们初中部前面差不多的一栋六层楼高楼房，区别是教学楼前的字，我们初中部教学楼前的字是：格物、致知，而小学部教学楼的字是：诚实、守信，这四个词合起来就是我们初中学校的校训了。
我的初中学校有很多优秀的年轻老师。和我就读的小学有所区别的是，我的初中学校年轻老师比年长的老师多，而我的小学老师反倒都是些年长的老师，甚至小学老师的孩子的孩子都和我们一起上小学了，而初中学校的老师还都没有自己的'孩子，都是些刚出校园没多久，虽然有些学院派风格严重，却也和那些年长的老师一样优秀，在教育方面旗鼓相当。兴许是他们也是从我们这么大一直长到当老师的，懂得学生的心里所想吧。
我的初中学校还有一个游泳池，这一点是必须要提一提的。这个游泳池是后来扩建的，听说是那些年轻老师们向上面提议的，说是游泳可以锻炼孩子们的各个方面，不仅可以长高，还可以锻炼孩子们的各种能力，游泳池就建好了。具体对我们哪好，我还有待考察，等我游完一个学期再来汇报吧！
初中的作文 篇5
在当今科技发达，激烈竞争的今天，多数人往往重视竞争，名利，地位，而忽视了人与人之间的关爱，忽视了用心去感受生活中的一件小事，忽视了被别人感动，忽视了去感动别人。感动是一种心灵的震撼，是拉近心灵之间距离的绳索，是为生活添色彩的颜料。我们生活中就缺少这种颜料，缺少这种用心调出来的颜料。所以我要大声说："生活需要感动。"
学习生活中需要感动。有时候，老师的一句问候，一份关爱会让一个要误入歧途的学生重新找回自信，重新回到学业上来。我自己也是一个很好的例子：升了初三，又增添了一门新的课程—化学。说实话，我对它这种研究分子，原子，离子。。。。一队"子"的学科没兴趣。所以我一上化学课就好象在听天书。化学的'第一次测验我就不及格，化学老师找我谈了话，文物我考不好的原因，还耐心地给我指出缺点，认真的给我讲我错的题。我立刻就哭了，我对不起化学老师，对不起老师对我的关心，我不值得老师细心的个我讲题。。。。从那以后，我就喜欢上了化学，我喜欢上了分子，离子。。我更喜欢化学老师，是她用一颗圣洁，真诚的心感动了我，是她挽救了我，没有放弃我。我都想好了，毕业是我会对她说："老师我爱你，就像老鼠爱大米"。。。
家庭生活中需要感动。感动会让一对互不理解的父子化敌为友。社会生活中也需要感动，感动会让社会多一些好人，少一些坏人。
如果生活中没有感动，怎么会有这么多重新振作的学生，如果生活中没有感动，怎么会有这么多破碎后有复合的家庭，如果生活中没有感动，怎么会有这么多善良，热心的"坏人"！！所以我说："生活需要感动。"
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