实用的初中的作文[必备]
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的初中的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
大家好!我就是你们的地球妈妈,我很爱你们,因为你们都是我的孩子,可是你们为什么把我“毁容”了呢?
你们把我的血——河流弄得臭气熏天,你们终无止境地向我的河流里扔垃圾,使海里的大部分鱼虾因为被污染而死亡,这样做伤害了多少小生命呀。你们把我的头发——森林一棵棵砍掉,可是你们知道吗,乱砍伐树木石灰石洪水泛滥的,可能会是你们家破人亡,这是我不愿意看到的`结果啊。还有,你们在我的省体力——陆地上见了许多楼房,长举了很多土地,随着人口日益增加,我正担心你们会在不久的将来和恐龙一样灭亡。我的孩子们啊,我正的不想让你们在自会灭亡了呀。
我在这里向人类呼唤啊!人类醒醒吧!给我这位母亲一个休息养伤的时间吧!如果你们在这样下去的话,受伤的,终究会是你们呀!
初中的作文 篇2
那条路,是璀璨夜空里的一条星河,那么光芒万丈。
那条路。是清秋桂花的一缕芳香,那么沁人心脾。
就是因为那条追梦之路,我学会了成长。——题记
从小到大,我都梦想着当一名作家。那时,我总是躺在床上,幻想着我当上作家后的种种。可空想是没有用的,几次语文考试我都没有考好,原因全在作文。每当看到作文上偌大的-7分,我感到很伤心,很彷徨,我觉得这个梦想似乎越来越遥不可及了。
追梦这条路并不简单,它需要我们不断努力,不断坚持,不断拼搏。为了让这条路进行下去,我不断阅读书籍,积累知识。渐渐地,这条路变得平顺了,那鲜红的'-7分,最后也变成了-2分,我的作文从中等水平变得优秀起来,语文成绩也越来越好了。
不过想成为作家,单单凭此也还是不够的。我总是很羡慕那些知名作家,他们总能写出如此优美的文字。其实比起语言交流,我更喜欢用文字来交流感情。我喜欢通过笔尖把我的所思所想描述到纸上,我觉得写作就是灵魂的一个栖息地,也是一个愿与你倾诉的小伙伴。
说起写作这条路,首先得归功于阅读,而说起阅读又得归功于我的妈妈。妈妈是个喜欢看书的女人,每当闲暇之时她就会拿起书本来阅读。小时候,每当我无聊的时候就拿到妈妈的书来看,看着看着,我也喜欢上了阅读,每当妈妈看书的时候,我也跟着看书。因此,我走上了写作这条路。那条路上,不管有多艰难,我都会昂首走下去。
只是因为那条路,成长不在黑暗单调。
只是因为那条路,成长变得更加流光溢彩。
初中的作文 篇3
积起昨日的点点滴滴,却被初升的太阳蒸融了;拾起昨日的星星索索,却被忽来的风儿吹散了。过去的一切终要过去,谁也阻挡不了时光的流逝。只能在心灵深处寻找那沉淀下来的一份宁静。
我喜欢就这样一个人静静地站着,然后把手伸出去,感受秋天的阳光。暖暖的,像脚踩干树叶发出的声音。
夕阳西下,落日的余辉像给归鸟的翅膀上涂了一层粉红的胭脂。这时候便觉得自己已溶入这美妙的静谧中。在“心灵散步,眼睛旅行”之际,感受着这份宁静中的恬适与畅快,我宁愿永远依偎在自然的怀抱中,远离尘世的`喧嚣。
红尘滚滚,茫茫人世。面队熙来攘往的人群,凡*高只把他们分为两类:一类人总是在千方百计地让自己活出个“样儿”来;一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。
有的人曾盲目地追求前者,将自己无情地卷入社会的大潮,利益的深渊,刻意追求“样儿”,却把自己弄得很累。试想,在高度物质化的社会里,又有几个人能坚守这心灵的底线;在物欲横流的今天,哪里还有人类最后的良知?朋友们,让我们为心灵找个归宿吧!让它也能在明争暗斗的喧嚣中,喘口气,歇歇脚,好好想一想。
而有的人则从容地选择后者,相比之下,他们更喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的宁静生活,把心灵安顿好,给心灵一个归宿,让生活更有“味儿”。
往往经历过沧桑的老人,都会感慨“平平淡淡才是真”,这也是他们一路走过人生的道路后沉淀下来的一点感慨吧!他们是多么想给心灵一个宁静的归宿!
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”瞬间感动了多少心灵。这是梦与现实的完美结合,让那些世俗之物顷刻土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。
也许人的一生需要波澜,需要成就一些伟大事业,但生命是源于自然的,最终还要归于自然。只有在自然中,才能实现真我,找到心之归宿,摆脱一切心中的束缚,让快乐常伴身边。
林清玄曾说:“在宁静中清醒的孤独,总比在人群中热闹的寂寞与迷惑要好些。这宁静的氛围,清新自由,在某一个层次上,像极了我们的心。”我想,他所谓的“宁静氛围”就是心之归宿吧!
我还是喜欢就这样一个人静静地站着,沐浴着红草莓似的夕阳的余辉,让心灵自由地蹁跹在这块静谧的土地上,变得更坦然,更闲适,更加纯粹。
初中的作文 篇4
今天,我们小记者开展了一个活动,这个活动很有趣,是让两个老师来给我们做拓展训练。
活动开始后,第一个项目是“袋鼠跳”,就是拿一个大袋子,把自己下半身套进去,然后用手提着袋子跳,第一个跳完后要把袋子脱下来给第二个同学跳……我是第四个,我套上袋子后感觉跳起来很难,到达目的地后,我又往回跳,跳完后我迅速传给第五位同学,我看到许多人都跌倒了,有的眼镜都摔掉了。最后,胜利的是2队,我们做了十个蹲跳作为惩罚。
第二个项目是“盲人扔球”,就是每个队选一个同学,其余的人带上眼罩扔球,选出的`同学用纸桶接球,我们队选了一个六年级的大姐姐接球,剩下的轮流戴上眼罩扔球。
终于轮到我扔球了,我戴上眼罩,听着声音一扔,接着听到一阵欢呼声,我的第一个球居然扔进去了!我又扔了一个,可惜没扔中。最后,我们队在齐心协力的配合下,获得了胜利。看着2队做了十个俯卧撑,心想可算出了口气。
最后一个项目是萝卜蹲,结果两队打成平手。活动结束了,我们都很快乐,同时我们也知道了团结的力量与团队的重要。
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