【精品】初中生作文锦集7篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初中生作文7篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
不知是哪位网友对我说过，六年级是忙碌的，是紧张的。这句话让我对初中有了一丝恐惧感，但我更愿意相信，那位网友说的仅仅是一句玩笑。
在我的想象之中，初中，这个明媚的词眼，应该充满了四处流动的灿烂的。在去报到的第一天，有一位并不但却和蔼可亲的笑呵呵地对我们说，她就是我们初中的班主任。就在我们大家庆幸得不可开交时，我会意外地看见了时的死党。当我亲热的冲她打招呼的时候，她回头的'刹那——我看见她脸上的笑容如水般漾溢开来，就像一圈圈止不住荡漾的涟漪一般，永远定格在了她的脸上。我想，我脸上的笑容也是如此吧，因为，我明白，我们在此刻，都是幸福的。
更庆幸的是，我和死党竟然被安排成了前后桌，这该是多么令人值得狂欢的事啊！尽管初中的课程有一定的难度，有些枯燥，但与死党一起讨论起来，我却不知不觉迷恋上了这种感觉，这种与最亲的一起畅游在书海之间，一起探讨秘密的感觉。看着她时而咬着笔头、时而沉思的无奈模样，我就知道，她一定时遇到什么难题了。而那时，我的头脑也会飞快的运转着，在知识的海洋中寻找这道题的答案，在我们共同的努力下，一道道难题总会迎刃而解。如果真的做不来了，那么我就可以请教我的——那个数学天才。
我可以想象，在阳光灿烂的午后，我和死党一同靠在一角的一棵老树下，一人手捧着一本小说，读的津津有味。享受着阳光晒到身上的那种柔和、飘飘欲仙的感觉，像是行走在天堂之中。
也许我想象的初中有些过于完美，以致于有些东西根本实现不了，但我真诚地希望，我的想象，能够成为现实。
初中生作文 篇2
回到家，妈妈煮了皮蛋瘦肉粥。我是先玩游戏再吃滴！贪吃蛇，相信很多人都玩过吧！我玩的很起劲，本来百分之百的电量被我玩到百分之十，想想，我这是玩了多久啊！实在是太好玩了。我是用手机下载滴，原本小小的一条蛇变成一条大蛇，看着我都高兴。不过有时我会输，输赢不重要，开心就好了啦！
手机没电，充电，便去吃粥了。今天的皮蛋瘦肉粥实在是太美味了，我一下子吃了六碗呢！吃完满意的打了响亮的嗝。拍拍我的肚子，真像个球。我出去散步消化消化。夜很静，静得可怕，靠着微弱的月光来找路。终于，走到了广场，广场上灯火通明，明亮得睁不开眼。现在这个时间大概八点多了，广场上的人只有些少数的年轻人，老年人倒是很多。
喷泉，哗啦哗啦的。伸出手，水落在我的手上，很凉爽。现在是夏天，天很炎热，最近没有下雨，地上越来越干燥。今天升国旗时，我都汗流浃背了，后背湿透了。还好还好，校长提前放我们回教室，要是平时的话一定啰啰嗦嗦的.说一大推。
一只小黑狗跑到我这里来，我吓了一跳。我不喜欢黑色的宠物，看着都可怕。可这只小狗真的很可爱唉！我在在圆圆的脑袋上摸了摸，它似乎吓到了，急忙跑到主人身边。看着那只小狗，我也很想养一只宠物啊！可惜我要上学没时间照顾，爸爸妈妈还要上班。唉！不知道什么时候才能养小动物啊！
在广场转了几圈就回家了，月亮陪伴着我，我不是很害怕。回到家，把功课复习了一遍，就躺在床上，进入梦乡了。
初中生作文 篇3
1. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
2. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
3. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
5. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
6. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
7. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
8. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9. 语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味
10. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的'沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
11. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
12. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
13. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
14. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?
15. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
16. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
17. 作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
18. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
19. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
20. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
初中生作文 篇4
从小到大，爸爸妈妈给予我的爱实在是太多太多了，妈妈的爱是温暖人心的爱，它就像春日明媚的阳光沐浴着我成长；而爸爸赐予我的爱却恰恰相反，那是严厉的爱，这种不一样的爱给予我提示和警告，让我时刻勇敢而谨慎地走在人生的道路上。
记得我三四岁的时候，整天就像小猴子一样顽皮，连走路的时候也蹦蹦跳跳，不长眼睛。有一次，我和爸爸走在去幼儿园的路上，迎面而来一块石头把一蹦一跳的我绊倒了。鲜血从膝盖流了出来，手肘也被地上的沙子磨破了，可怜巴巴的我疼得大哭起来，本来希望的到爸爸的关心，谁知耳边传来的却是“冷酷无情”的声音：“怎么这么不小心，平时总提醒你走路要多一份心眼，这次终于得到教训了。”小小的我伤心极了，想想别的孩子摔倒了，他们的父母都急匆匆的跑过去关心安慰，而我的爸爸。“自己快快站起来，一点皮外伤没关系的。”爸爸站在我旁边袖手旁观，我只能忍住痛自己站起来，心里愤愤不平的想着：爸爸真冷酷，为什么要这么对待我？后来，我上了学前班，我依然对爸爸抱着不理解的态度。有一次，爸爸“突发奇想”说要来教我洗袜子，我迷惑地说：“放洗衣机里洗不就行了吗？”谁知爸爸却生气了：“洗衣服是简单的家务，你已经长大了，自己的事情要学着自己做。”我只好在爸爸的指导下硬着头皮洗起袜子。我娇嫩的手在冷水里浸泡着，最后，袜子洗好了，可是我的手却又红又肿。爸爸好像对这些都不在意，只是微微地笑着：“不错，洗得很干净，以后自己的袜子记得要自己洗啊！”我的心里却很委屈：“爸爸怎么忍心让我这么小的孩子当苦力啊？”时间过得飞快，转眼我上了小学了，我多么羡慕别的同学能由爸爸妈妈帮忙背书包，而我的爸爸却总是要求我自己背着沉重的书包。别的孩子完成了作业就可以自由地玩耍，而我却要应爸爸的'命令到楼下帮忙买这买那的。我真不知道爸爸什么时候能改改自己的“冷酷”。而我真正明白爸爸的良苦用心是在一年级暑假参加军事夏令营的时候。记得那时，衣服裤子都要自己洗，别的同学因为不会洗衣服，只能连续几天穿着臭烘烘的衣服参加训练，而我的衣服每天都是干干净净的；有的同学训练时摔倒了就“哇哇”大哭，甚至吵着要找妈妈，而我却一声不吭，坚持完成训练。我的表现获得了老师的称赞，那时，我是多么感谢我的爸爸，感谢爸爸平时“严厉的爱”。
我的爸爸多么爱我。爸爸给予我的不一样的爱，让我更加勇敢，更加自强自立。
初中生作文 篇5
是她在我面对困难的时候，辅助我前进；是她在我考试考得不理想时，来给我鼓励，叫我不要气馁；是她在我伤心难过时，来安慰我；是她??她就是我最想感谢的人——妈妈。她有一双明亮的大眼睛，在我犯错误的时候，她会用严厉的眼神望着我，在我受表扬的'时候，她会用那双明亮的眼睛告诉我，不要骄傲，继续努力；她还有一张能
说会道的嘴巴，在我不会做题时，来细心的教我。她原本有一双细腻的手，可是，为了我，已经变得粗糙；她原本有着乌黑发亮的头发，可是为了我，白了几根。有人说母亲像一把大伞为自己遮风挡雨；有人说母亲像闹钟，天天准时把自己唤醒；还有人说，母亲像避风的港湾，让归航的我不在漂泊??我认为母亲是知己与朋友的完美结合！
母亲是世界是最伟大，最无私的人，而母爱是这个世界上最伟大，最无私的爱！
初中生作文 篇6
那一年，我们非常地忙。每天除了学好功课，就是热衷于追求自己的文学梦。于自己而言，那时最快乐开心的事莫过于每次文章的发表;对于周围的人和事，则是一副漠不关心的态度。
言言是我初中时的同学。自从三年前大家各奔前程后，言言总是每隔一段时间就写信给我告知她的近况。每次收到她的信，我匆匆看过后就随手搁在自己也记不住的地方，便去干我自己的事。对于彼此间的友谊，我保持着君子间那种淡如水的感觉。
可是有一天我发觉自己做错了，错过了许许多多本不应该错过的东西。
那天的最后一节课是电脑操作，我赶着去实验楼。路过收发室，我听到有人叫我：“蓝萱，有你的信!”我的同桌张洁站在收发室的小信箱前。
“谢谢!”我走了过去，接过信，依然是极有个性的字体，是言言写来的。
“你的朋友好像常给你写信，你好幸福噢!”张洁一脸的.羡慕。
“幸福!”我睁大了眼睛，竟然有人把写信回信那样极为普通的事当成一种幸福。
“不是吗?”张洁指指我手中的信：“你们可以互相倾诉喜怒哀乐，可以感觉关怀与被关怀，这是很温馨的交流啊!”
“可我从来不回信，那多浪费时间!而且我有我自己的日记本。”我承认我有些内向，喜欢把想说的话写进日记。
“什么?!”这回轮到她睁大眼睛了。“你的做法太自私了!你从来不与朋友一起分享快乐时光吗?有一天你终会失去朋友的。”
张洁转身离去了，我怔怔地站在风里。
放学回到家中，我用剪刀剪开了信封，把信从纸袋抽出慢慢展平。这一刻，我从来没有如此地细心过。看那一封两三百字的信像在读一本书。
言言说以后的一段时间里，不能够再给我写信了，因为她要考大学，大学是她的梦。言言说非常感谢我两年多来一直在静静聆听她的欢乐与忧伤，虽然这些日子来她一共写了261封信而我却由于什么原因不能回信。言言还说每写一封信给我就会感到幸福，因为我是一位可以信赖的朋友……
我含着泪，读了又读，自以为刻意忙忙碌碌，就可以充实自己精神世界的我，却忽略了在我身边的那份友谊，那位有着明亮大眼睛、视我为知己的女孩。
那天晚上，我写了封信给言言，上面只写了一句话：“我的幸福来源你的关怀，你的信任与博大!”第二天，在把信封投进邮筒的一刹那，我真诚地许了个愿：愿言言能够考上她理想的大学。如果世上有一种快乐是回忆，有一种美丽是珍藏，那么还有一种幸福是感动。
初中生作文 篇7
我喜欢在心海中珍藏起一段回忆，让它们成为一朵朵房屋的浪花。偶尔，我会托起它们，但总有一朵会温暖我的心海，让我感受到母爱的芬芳
那朵浪花在5月12号汶川大地震中荡起。
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊快过来。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子，还活着。经过一番努力，人们小心的'把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。年轻母亲脸颊上挂着笑意，一朵圣洁的浪花在那位年轻母亲的脸上绽放，从这位母亲身上发出一种强烈的光芒，只要孩子能活着，她无论怎样都无怨无悔。
这时，随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
我猛然心头一热，一股巨大的暖流涌遍全身，我此刻竟深切体会到母亲的温暖，我的眼角湿润了我擦了擦眼角，走出房门。不看浪花了吗？不看了，因为最美的一朵已永远被我记下我会偶尔托起这最美的浪花，来回味，母爱的芬芳
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