【精品】初中作文合集八篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
说起抑郁症在很多人的心中都有一个可怕的概念，那就是对生活没有兴趣的人。
抑郁症其实并不可怕，可怕的只是人心。我接触过几个抑郁症患者，他们都可怜的让人心疼。其中有一个14岁的小女孩，我印象非常深刻。
抑郁症分轻度抑郁，中度抑郁和重度抑郁。而那个小女孩是重度抑郁。初次去医院参观的时候是学校组织的，护士告诉我们说，她最怕去抑郁症患者的房间，因为他们太安静了，安静的可怕。在老师的计划里 也没有让我们去见见抑郁症患者的意思。可我却非常不听话的溜走了。我看着医院里的指示牌，然后自己摸索到了抑郁症患者的房间。
那位护士说的没错。确实，很安静。我进房间看到的第一个人就是那个小女孩。她，眼睛里没有生气，看上去没有活力。因为是夏天，穿着短袖。所以我一眼就看到了她胳膊上满满的伤痕，一道一道的有深有浅密密麻麻的布满了两只胳膊。我很吃惊吓的站在门口不敢动。她却满不在乎，甚至连头都没有扭一下。我慢慢鼓起勇气走向她，想和她说说话。
我说：“你好，你能告诉我，你叫什么吗？”她没有回答我。我却觉得她其实是个温柔的人。我又尝试了几次，她总算理睬我了。虽然她只说了几个字，但我却很感动，因为我没有接触过抑郁症患者，所以在我的心目中，他们就是那种少言寡语的人。如果他们跟你说话的话，那就证明你们已经是朋友了。我又不依不饶的跟她说了一会儿话，然后我的老师就过来找我，并把我带走了。走之前我大声的告诉了她我的名字，并跟她说我一定会再来看他的。恍惚间我好像看到她微微点了点头，还笑了笑。
过了两个星期，我又跑去看她了。不过我没有先去找她，我先去找了她的主治医生，问了问她的情况。医生说那女孩是离异家庭。父母都不要她了，本来跟着爷爷奶奶一起生活，但爷爷奶奶却在前不久的一次车祸中去世了。女孩扛不住压力了就得了抑郁症。说完医生就走了，我却在那里呆呆地站了一会儿。我的心里好像暗暗决定了要做些什么，我飞快的跑去了女孩儿的房间。第一眼看到她，我觉得她胳膊上的伤好像少了。然后就像上次那样，坐在她的床边跟她说话。她见到我之后心情好像变好了，不时的也笑一笑。她是那种柔柔弱弱的女生，笑起来让人有一种如沐春风般的感觉。我喜欢看她笑。
在说话间，不知不觉太阳已经落山了。回过头往窗户一看，只看到了天边夕阳。我告诉她我该走了，下次再来看她，她点点头同意了，还说希望能再次见到我。我告诉她一定会的。
转眼间又过去了几年，这几年间我每隔一两个星期就去看她。她恢复的很好，已经是个健康的女孩了。我们两个也因为这奇妙的缘分成为了朋友。
其实我想说，抑郁症它并不可怕。它只是需要亲人，朋友，爱人，对自己多一点关心而已，我们应该善待这些善良的人。每个得抑郁症的.人，都是天使。
生命虽然渺小，但我却希望你长长久久的平安。
初中作文 篇2
假如我是风儿，我一定会带着各种美好的心愿迎接四季的到来。
春天，我要满怀快乐地成为一阵和风。我会用我那柔和的旋律奏起美妙的音乐，去唤醒万物。我吹一吹小河，小河便高兴地唱起歌来：“叮咚，叮咚，哗啦啦，哗啦啦……"我又轻轻地抚摩着柳树姑娘枯萎的长发,她就在溪水中梳洗打扮，悄悄地发出了嫩绿的芽，还开心地跳起舞来。我亲吻着孩童的面颊，把欢乐送给他们，陪着他们一起放飞风筝，一起嘻戏玩耍。
夏天，我有一个心愿————变成一阵凉风。嫩绿的小草弟弟被火辣辣的太阳公公晒蔫了，有气无力；花朵妹妹也耷拉着脑袋，沉默不语；农民伯伯辛苦地在田野里劳动，汗流浃背。他们此时多么需要凉风啊！于是我连忙向他们驰骋而去，把清爽与欢乐送给他们。小草小花直了腰杆，农民伯伯露出开心的笑容，因为我的吹拂，让他们感到无比的清凉舒适！
秋天，我满怀喜悦变作一阵金风。我带着一个金盘盘往银杏叶上洒“圣水”，让它们换上金黄的新装；向枫叶上泼火红的"圣水“，让它们发出火红的光芒。至于松树嘛，看在它坚强“站岗”的份上，就保持原貌吧！现在，我拉住树叶一齐舞蹈，让它们为大地妈妈织毛衣；接着，我又跑去和小孩摘果子。夜深了，我把人们所有的烦恼通通都吹到九霄云外去，再给他们一个香甜的美梦。
冬天，我满怀激情地化作一阵寒风。因为现在我没有任何玩伴，所以到处狂奔。虽然小朋友刚出门就冻红了手，但是我奔跑时刮来了漫天雪花，他们就喊来了自己的小伙伴扔雪球、打雪仗、堆雪人、滑雪……在我的帮助下，他们又放飞了圣诞节的气球，快乐得手舞足蹈，简直无法形容！我毫无保留地把快乐带给了人们。
假如我是风儿，我不仅要迎接四季的到来，还将许下无数的心愿，带给人们无穷的快乐，无尽的幸福，让这个世界变得更加和谐，更加繁荣！
初中作文 篇3
“古之立，大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”想必每个人都会有自己的梦想，当然，我也不例外。
我的梦想是做一名老师，我想把我所学到的全部知识传授给学生们，我觉得这样才能真正体现一个人的价值，乃人生一大乐事。我决心做一个无私奉献，不计报酬，将自己有限的生命投入到无限的事业中。仅仅把自己汲取到的知识藏在心里，又有何意义呢?
所以，我要去追梦，要去实现梦想。我要在追逐时，握紧方向盘，把握好方向，永远不放弃与时间斗争。不怕高，不怕远，只要勇敢地、努力地奋斗，就能如愿以偿。
每每在上课时，看到老师耐心地像个辛勤园丁似的哺育我们这些小树苗，辛勤地劳动，努力地付出，觉得老师太伟大了!心中总是有一种现在就站在讲台的冲动。而且，当有学生用崇拜的目光、恳求的语气向老师请教问题时，一丝自豪之情油然而生!
其实，追梦就像登山，要用激昂的斗志和坚定的信心去战胜一座又一座的山峰。最后，才能领略到美丽的风光;追梦又像拼图，每天坚持的一点一滴，都能拼成完整的拼图;追梦还像种地，它每次的成长，都见证了自己的努力——用汗水换来的……
虽然我的梦想很平凡，做起来却不简单哦。所以从现在起，我要踏稳每一个脚步，聚集每一个细节，让我的梦想——平凡的梦想成真!我要朝着我的梦想努力、加油!
初中作文 篇4
雪，纷纷扬扬的下了一夜，从窗口向外面看，外面变成了一个冰雪世界。房顶上、汽车上、树上，都堆满了厚厚的雪花，柳树都被压弯了腰。
我正在观看这美丽的景色时，妈妈的“谕旨”下达了，“妈妈诏曰：“因外面下雪，特批迪迪出外跟妹妹菲菲玩雪，钦此！”我听到这个消息，穿上鞋子、抓起外套，拔腿就跑，因为没看清楚，一头撞在了墙上，头上起了一个小包。等我下楼时，菲菲已经在楼下拿着小桶和铲子等候多时了。玩儿什么好呢？突然，我的脑袋突然灵光一闪，对了！我们不如打雪仗吧！说干就干，我先打电话给诗诗姐姐和潇潇姐姐，让她们和我们一起打雪仗，然后又和菲菲一起赶紧做雪球，以防万一！（嘿嘿，提前作弊。）
诗诗姐姐和潇潇姐姐来了以后，我们便分了组，我和菲菲一组，诗诗姐姐和潇潇姐姐一组。我们各自挑选好了领地，准备开战。战斗开始前，我先拟定了一个战斗计划：我负责攻击，妹妹负责后勤，等我打累了以后，再和菲菲互换一下。我捏的雪球，小而坚，打在人身上，就跟冰块儿似的，但拿在手里很冷。
而菲菲捏的雪球呢？大而圆，拿在手里也不冷，但十分松散，雪球一出手，就变成天女散花纷纷扬扬了。我打的雪球准、狠，我说打在他的腰上，就绝不打在他的屁股上，而菲菲打得雪球，快而准，却没有我的狠劲儿！我们俩要是把对方的优点与自己的优点结合起来，那我们就天下无敌了！我们以一辆三轮车为掩护体，在三轮车的挡板上用雪和冰筑起了一道防护墙，在防护墙后面，放着我和菲菲提前预备的大小两种雪球。战斗开始了，我先从地上抓起一把雪，朝诗诗姐姐和潇潇姐姐她们所在的方向扬去，果然不出我所料，她们都站起来拍身上的雪。趁此时此刻，我赶紧拿起雪球朝她们扔去，她们无一人幸免，都中了我的“散弹”。她们的头发上、衣服上、手上，都挂着雪花。那摸样，绝对是圣诞老人的山寨版！
她们也不甘示弱，抓起雪球开始往我们这边轮番攻击，雪弹如流星雨一般飞驰而来，打得我们头都抬不起来。可是，再好的兵也有弹尽粮绝的时候，诗诗姐姐她们光顾着打了，不知道补充弹*，巧妇难为无米之炊，哈哈！机会来了！我和菲菲趁她们打我们的时候猛做雪球，同时，还收集她们打过来的雪球用来加固我们的城墙和二次加工成雪球。等她们弹尽粮绝的时候，我们发动了大反击，一举摧毁了她们的“老窝”，俘虏了两个敌人。“耶！”我们胜利的欢笑回荡在楼房之间，打雪仗，真好玩！
初中作文 篇5
时间就像手中轻轻捞起的细沙，在不经意间悄然滑落，很多事情也随着时间的推移而渐渐褪色，但这一次的“远足”活动，却锻炼了我的毅力，令我终生难忘，其中的滋味更是令我回味无穷。
一大早，我就来到了学校。咦？同学们都差不多到齐了。瞧！他们一个个精神抖擞的都充分做好了准备，去迎接这次的“挑战”。
经过王校长的一番精彩演讲后，我们排好队，怀着兴奋、激动的心情，迈着轻快的步子出发了。可刚走出学校不远，头上的汗就像漏水的水龙头一样冒个不停，不经意间身上的衣服也慢慢的贴紧了背，真不舒服。
在路上我们聊的很开心，一路上有说有笑的，竟不知时间悄无声息的溜走，但离目的地还有一半的路程，我们沿着路边等小树，搀扶着走。是不是刮来一阵阵凉风，虽然现在凉快了很多，但是步子却逐渐变得沉重，越来越觉得力不从心，脚底下起了泡，走路也变的一瘸一拐。突然间觉得着坑坑洼洼的土路走不到尽头，而我们的力气都消耗的差不多了，每向前走一步，都觉得那么艰难。现在，让我真正体会到了这句口号的根本含义——：“远足苦不苦，想想长征二万五；走路累不累，想想革命老前辈。”
终于到了目的地，每个小组在各自的休息区域进行午餐、午休，同学们打开背包，相互分享自己带的美食，一切都是其乐融融的景象。大家一起做游戏，笑声一浪胜过一浪。
不久，我们要启程返回学校。俗话说：“上山容易，下山难。”这不，还没走多远，我的脚已经酥软了，同学们也一个劲的叫苦叫累。好不容易，我们走出了支脉河，走着走着，我感觉腿又酸又重，就在我快支撑不住时，有个声音响在我的耳畔：“加油！”顿时，浑身又充满了力量。
终于到学校了！我们叫着、笑着，一种成功的喜悦涌上了心头。这次第“远足”活动，是书中最有意义的一页，是戏中最精彩的一幕，给我留下了深刻的印象，它将成为我一生中难以忘怀的记忆。
初中作文 篇6
荷叶，他是很容易被人忽略。因为，拥有美丽姿态的荷花，很傲慢的覆盖了含辛茹苦的荷叶。
听到荷叶，它的体型，近似一把伞，圆圆地，很可爱。而它又披上了一件绿衣裳，这更加让人赞叹不已。但是，人们只看到了荷花的美丽，实际上，荷花只在表面上沾上了上风，但在内心早已输给了荷叶。
我通过各种道路，了解到了荷叶所付出的心血。
荷花之所以那么华贵美丽，而是荷叶的尽心照顾。比如：下雨时，多荷叶来保住荷花，不让荷花受一点点的伤害。当下那小小的冰雹时，更是紧紧地裹住荷花。在这蒙蒙细雨中，我就换想到他们。
荷叶虽然没有美丽的外表，但是它有着特殊的品格。
荷叶的一切，都是那么可贵，是荷叶告诉我不能以貌取人，还告诉我要处处也为别人着想，做个有爱心的人！
初中作文 篇7
我知道我纤弱的手很难为自己撑起一片晴空，我知道我稚嫩的双肩很难承受太多的沉重。但是，我决不会倒下，即使是在逆境中，骨子里也会发出一种真切而又热烈的呼喊：拒绝放弃！
自从十一检测我知道在排名上我有了很大进步后，我心里不知是苦是甜。其实，说真的，十一七天长假，我根本没有学习，除非在妈妈的要求下，随便应付了作业。至于成绩好坏，我以为无所谓。当得知自己进步了一百名，我还不相信，到处与同学核对了成绩，才相信了事实。但我认为没有经过努力得来的成果，很容易就会失去。我不敢想，但我却也不能不想，这次，是因为幸运，但下次呢？如果下次考试我的名次滑坡，将会有一个多么凄惨的结局。
回到家告诉妈妈后，我看到妈妈企盼的眼神和欣慰的笑容，这幅风景永远定格在我的心灵深处。我必须尽最大的努力，为这风景营造另一片风景。于是我明白了！人生，很多时候，我们不是为自己的人生画板上添彩，而是为爱我们的人们的希望上堆砌辉煌。
为了让母亲再次因为我从心底里高兴，为了再次拥有母亲的笑脸，我要找回属于我的骄傲，找回我曾经的舞台，所以，我只好把所有精力都放在学业上。当然，我也知道在此期间，肯定还有人在努力，所以，我要付出比别人多几倍的精力？？甚至开夜车到12点，我也再所不惜，但这样的学习，常常使我头昏脑涨，疲惫不堪，但为了证明自己，我只好承受着。因为我相信一生受用的宝贵财富只有拼搏才会拥有，为了追梦，我不能停止脚步！即使伤痕累累，我依然勇敢飞翔，而且我还要在飞鸟飞过的地方留下痕迹。作文
支撑不是的时候，对自己说一声“我好累”。但永远不要在心里承认“我不行”。我总会在我心灰意冷时给生命一个坚定的承诺“拒绝放弃”！我决不会因为遭遇挫折就放弃我的追求，我决不会因为经历磨难就低下高昂的头。既然生活选择了我，那就让我用我的热情，用我的真诚去拥抱生活。不管前面的路有多少风雨，多少泥泞，我都怀着一种坦然的心情，歌唱着走进每一个明亮或阴冷的日子。即便是在奋进的途中碰得遍体鳞伤，我仍会坚强地站起来，抖落身上的尘土，用干裂的嘴唇自勉一句“我还行”！继而踏上未知行程。凭着那份执着，那份信念，我坚信自己总有一天回踏上撒满阳光和鲜花的大道，步入一个山高水远任我遨游的世界。
这不是生命的曲笔，是组成生命的真真切切的部分。于是，我释然了。在今后的日子里，我将继续用辛勤的汗水檫亮每个平凡或不平凡的日子；继续用锲而不舍的精神开拓一个又一个匆忙的季节；继续在自己的内心深处告诫自己：拒绝放弃，拒绝放弃！
初中作文 篇8
雪化了是什么？是春天！不，是泥水。
——题记
记着有这样一个外国的趣味题，在一个雨雪交加的夜晚，你驱车回家时，看见路旁有三个可怜人，在风雪中簌簌发抖：一个是病得奄奄一息的老太太，一个是救过你小命的医生，一个是你的梦中情人，你的车只能载走一个人，那你会先载哪个呢？有人选了老太太，说生死攸关，非同儿戏；有人选了医生，说救命之恩，不能不报；有人选了梦中情人，说机不可失，失不再来。每个答案都有各自的道理。可答案却是，把车子借给医生，让医生载着老太太去医院，然后和自己的梦中情人，在风雪夜一起等公交车。
当我们都在绞尽脑汁地想着选哪一个更好，但是这个题的答案却仿佛转了一个弯，表达了爱心，回报了恩情，还能和梦中情人漫步。这的确是个出人意料的答案，这个选择没有走中国式教条化的思路，却是最完美的。凡事不要从单方面去想去做，要以全面的角度去思考，走不平常的思维路线，也许你能得到独一无二的答案。这便是外国式的教育。
教育=不平常的思维路线+全面的思考≠单方面的想与做
有一次，我在一本书中看到：一位老师问同学们，如果发洪水了，学校的一台老式电视和自己家的一台高级笔记本电脑都掉在了水里，会捞哪一个。学生们几乎都说，捞学校的那一台老式电视。只有一个学生说捞自己家的高级电脑。老师说那个学生没有大公无私的精神，给了他一个零分。但是，为什么不让我们从反面想一想：高级笔记本电脑不论是从质量还是功能都比老式电视要好得远。为什么我们要喜坏厌好，可能老式电视一捞上来就因进水坏了，也可能因为用时太久而寿终正寝。而高级电脑，可以用的很久，也许可以捐给学校，代替电视的作用。岂不善哉！
教育=多想想后果+好坏的评判力≠扼杀看似不正常但正确的想法
教育是什么？教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节。如果教育这一步的失误，将会但来多么可怕的后果。我想，教育绝不等于教条，教育不仅仅是受之于渔那么简单。教育，它其中蕴涵了丰富的内容。
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