初中作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
周二的下午，北风猎猎，寒冷刺骨。
根据天气预报，这一天洛阳会下小雪。立冬已经过去半个多月了，雪花却一点不见影子，所以我们很期待。
到了下午，小雪依然不来，我们都有些失望了。当年轻貌美的语文老师出现在门口宣布：“这节课讲新课。”时，我们都有点不情愿，在大家的要求下，老师说：“好，这节课我们讲得轻松一点吧。”全班同学都兴奋起来，听老师怎么个兴奋法。
我们要讲的是《世说新语》两则，第一则是《咏雪》。老师说：“今天预报是不是要下雪呀？”我们齐声说：“是！”
老师又问：“你们喜欢下雪吗？”
我们都齐声回答：“喜欢！”
老师又问：“那你们下雪都干什么呢？”
全班热烈的讨论开来了。都是打雪仗、堆雪人、滑冰、滑雪之类的，还有人说下雪了就在家抱着暖气不出门的……
语文老师听了笑道：“只知道玩！看看人家古人是干什么的吧。来读一遍课文，起！”
书声琅琅，把北风都吓的退老远了。
语文老师待我们读完了，就说：“通过读课文我们知道，这是一个讲几个人家庭聚会，以雪对诗的故事。开始出诗题目的是谢太傅，他说：‘白雪纷纷何所似？’意思是说，白雪纷纷扬扬，像什么呢？文中有两个诗句，大家认为哪个更好呢？”
全班又讨论开了，把刚刚回过神来的北风又吓退了三寸。
语文老师又说：“如果大家觉得都不好的话，我们自己来写吧。看我们班的才子才女们写的怎么样。谁愿意上来写呢？”
有趣！我们自己来写诗哦！全班踊跃举手。首先上台来的是张浩天同学，只见他手持粉笔，站在讲台上，时而沉思，时而写几个字，时而又拿黑板擦擦掉。让我们看得笑了起来。最后他写下：如同银装裹大地。
看完张浩天写的，好多同学也要来写，我也想去黑板上咏雪，于是高高的把手举了起来。老师点了我、王丽璇和徐世元还有我们的“”班长刘静涛上去。
过了一会，大家都差不多写成了，我也拿着粉笔，在黑板上一笔一划的写下了：白银斑斑漫空舞。
语文老师一一看来，大家写的都不错，王丽璇的是：白雪漫漫似锦绸。
徐世元写的是：鹅羽片片落地下。
刘静涛模仿我写了一个：白糖斑斑漫空下。
语文老师给大家解释：“题目说‘白雪纷纷何所似’，我们要紧扣题目来写。先看‘白雪’，要我们写出雪的颜色，‘纷纷’则是要我们写出雪纷纷扬扬飘落的形态，我们就要抓住这两点来写。”
哈哈，不愧是我们的研究生老师，就是有水平。接着听分析：
“先来看张浩天写的‘如同银装裹大地’，颜色突出了，‘银装’，但是没有突出纷纷扬扬的姿态，所以这句还是有可修改之处的。”
说到我的了。“看看这一句，‘白银斑斑漫空舞’，颜色突出出来的吧？而且‘漫空舞’三字也表现出了下雪的样子，应该是不错的。”
“看王丽璇的。‘白雪漫漫似锦绸’，颜色也表现出来了，但是锦绸却不是表现雪花飘舞的样子的，和张浩天写的一样，需要修改。”
“最后看刘静涛的。”老师话音未落，大家就嚷了起来：“抄袭！抄袭！”老师让大家安静：“这句和‘白银斑斑漫空舞有点类似，不一样在哪里呢？白银和白糖不一样。两者都是表示白色的，那怎样写才好呢？我们知道诗歌是高雅的文体，所以写诗要雅。从这个角度上来看，银字比糖字就更高雅一些了。”老师微笑着说，“而且呀，我看刘静涛同学写的不是好看，而是好吃。”老师拿粉笔指着白糖二字。
哈哈哈！全班笑得人仰马翻。
这节课真快。在轻松的气氛中，很快就打响了下课铃，我兴冲冲的跑出去咏雪，确实失望了。万里天空，哪里有雪花飘舞的样子？
雪啊，海拉尔的雪已经下了四场了，古城洛阳何时能迎来冬天的精灵！？
初中作文 篇2
落红不是无情物，化作春泥更护花。
风吹日晒，雨水交加，覆盖着我，笼罩着我，有的时候让我苦不堪言，却不知是谁告诉我，应该把眼光放远一点。我那鲜红的生命，在风中摇曳；我那鲜红的生命，在阳光下闪烁；我那鲜红的生命，在细雨中歌唱……
我是一朵花，我只是一朵花。
陡峭的悬崖上，我孤独地绽放着，一整天，我看着大雁成群结队的飞过，我看见鸟儿妈妈为它的儿女寻找食物——我的眼界只限定在天空这个地域，慢慢地，我流下了孤独的眼泪。直到我听见了秃鹰哀伤的鸣叫，我哭不出来了。
矮小的我，没有大树魁梧的身躯，够不着那天上的云朵；束缚的我，没有信鸽自由的身躯，无法感受尘世的悲欢离合；等待的我，没有孔雀绚丽的身躯，听不见人们的赞美……
当我用尽全力，破土而出的时候，看见了这个美丽的世界，我就决定了永不言弃。即使我注定孤独，即使没人能体会我出生的艰难，即使我的生命只有短短的几个月。我逃避不了我的宿命，我仍只是一朵花。
整个冬天，沉寂的世界干枯了我的花瓣，叶片……在我的根茎之间，因为这些渐渐产生的力量，足够掩埋整个世界。在我生长的道路上，所有的痛苦、迷茫、徘徊、心酸、跌倒等等都是组成我幸福的材料。当我在回味着幸福的时候，痛苦也就变得快乐，当我回味快乐的时候，迷茫就变成了理念，当我回味理念时候的，徘徊却变成了美好的抉择。
然后，心酸和其它的种种心理路程，荡漾在期待已久的春风中，吹来了我幸福的守候。
春风拂面，我将不再孤独，不再渺小，即使我是一朵花。
我还记得那年夏天夜晚的暴风雨——一刀闪电把天空劈成两半，轰轰的雷声唤醒了无数沉睡的生命，我没有惧怕，就像我为了生存破土而出一样。接着，天空中开始飘起雨，雨点越来越大，打在我的脸上，我忍着疼痛。黑夜里，我听见无数生灵唉唉的叫声。直到早晨，我依旧用我鲜红的灵魂迎接明媚的朝阳。诗人赋予我生命，将他们的雄心壮志寄托在我心中。即使是在这个姹紫嫣红的`季节，我也为自己的勇敢而感到骄傲。
原来，孤独地守候之后是满仓的幸福，我紧紧地抓紧岩石，感受着被大地拥抱的快乐。曾经，忍着骄阳的烘烤，暴雨的倾泻，以后，我会继续着我的誓言和无悔。
时光匆匆，我观赏完了又一个春夏，来到悲凉的秋。我可以感受到，我的眼神一天天模糊，我的枝叶一天天枯萎，我的容貌一天天衰老——我的生命即将结束。
从出生那天起，我的生命一天一天变得厚重，我的灵魂也变得更加鲜艳。
曾几何时，谁告诉我，我的脚步应该向着远方。曾几何时，谁告诉我，我的梦想应该遥远而旷达。可是，后来我迷了路，谁又告诉我，如果命运注定你终生孤独，你必须无怨无悔，因为你是一朵花。如果命运注定你坎坷一生，你必须无怨无悔，因为你是一朵花。如果命运注定你将受尽人间甘苦，你必须无怨无悔，因为你是一朵花。
我的生命，经历了悲喜，看过了生死，就算我的生命马上就要结束了，我依旧无怨无悔。因为，我是一朵花。
我可以不再自卑，我可以很骄傲的说：“我是一朵花！”
最后，她坠入了悬崖，结束了她那鲜艳的生命，却给人间留下了最后一丝微笑。
幸福占据了她的整个心，虽然她的花期很短，但是却在这短短的时间为大地增加了最鲜艳的一抹颜色。
花开无语，花开无声。
初中作文 篇3
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——题记
周五的晚上，我情绪低落地漫步在街道上。刚进入初春，本应是万物复苏的季节，可是我却怎么也高兴不起来。那天早上是大队委竞选的时间，而我却因为失误而落选了。我使劲的拍打自己的脑袋，不知为什么如此自信的我竟沦落到这种地步。
伤心至极的我终于直到院子里了。这时，仿佛有种花的香味在弥漫着。寻找着，终于在不起眼的角落里寻找到了它。定睛一看，哦，原来是一株开放不久的梨花，看样子应该是刚从前几天的大雨中缓过神来吧，可是并没有那么走运，不一会儿又飘过了一阵风，仔细一想，好像母亲说过这几天台风是要经过这边的。唉，真见鬼，害得我不得不加快速度上楼梯。临走前我又不由自主的望了一眼刚才的那一株梨花，我却被它此时的动作惊呆了。
只见它弯着腰，似乎在把手撑在地上，在和四五级的大风作斗争，虽然四五级看不去也不怎么大，可是在花草的眼里，它却是可以使花草被折断，甚至致使的风。这一株梨花正孤零零地和风顽强且努力地抗争着，如果它也会想象，那此时的它必然会偷偷的抱怨着，埋怨着命运的不公。唉，好可怜啊！我叹了一口气，但是它却始终没有放弃生的希望，不管风是有多么猛烈，最终，它凭借自己的力量，成功战胜了风的袭击。
看到这儿，我不禁恍然大悟，这一株梨花都能不怕挫折地面对，而我又为何不能努力迎接呢？于是我又开始努力准备选拔资料。终于，在复选的时候，我再次成功了。我欣喜若狂，也明白了不怕挫折的重要。当然，我也会时常想起那株梨花。
那株梨花常在我心田，让我明白怎样去迎接挫折与挑战。
初中作文 篇4
从踏进初中校门的第一刻起，已有一段时间。在这段生活里，我深刻的体会到紧张充实且快乐的特点。而在周五，学校开展了“初中新生学法指导”活动。听后才明白，原来在小学的学习方法，有些在初中是不适用的。例如：仔细不光是完成作业了，还要自己学习其他的知识等，这些都让我受益匪浅。
这次学法指导活动，讲了语文、数学、英语三门学科的具体学习方法。这三门课，如同鼎的三只足，断了一条，必会倾覆。而我们的三足鼎，则是短长不一，粗细有别，日久天长，这一定会成为我们的短板。这次活动，交给我勒沃修补的方法。
汉语是我们的母语，语文是必须要学好的。要想学好语文，就要先成为“五一学士”：一张铁嘴、一手好字、一肚子好书、一篇好文章以及一颗饱含诗意的心。一张铁嘴具有极强的表达能力；一手好字，让别人有个好印象；一肚子好书，多读书，读好书，腹有诗书气自华！一篇好文章，彰显你的锦绣才华；一颗富有诗意的心，则会让人在文章中表达最真挚的情感，打开人心灵的枷锁。“五一学士”做到了，就掌握了学语文的根本。还要准备工具书、字帖、笔记本，并培养自己对一切事物敏感且博爱的心，语文学习就十分轻松。
数学是锻炼我们的逻辑性思维能力的重要科目，要想学好数学，课前就要做好预习，带着不懂得问题进课堂，几下重难点，自己试着推导公式，做一做练习，并把概念抄到概念本上。上课时认真听讲，专心记笔记，要“勤思、多思、善思、反思”，在写作业时要“独立、认真、规范”地写。记得先复习再写作业。还要定时小节复习，把错题都收集在一个本上，时常看，以免再犯，这样数学就能学好了。
而英语的学法只有八项：一是要主动学英语，而要切实预习，三要用心听课，四是攻克单词，五是大声朗读，六是落实复习，七是独立作业，八是保留错痕，在旁改错。如果做好这八项，英语这只足，便会结结实实，稳稳当当。
初中学习这只三足鼎，只有扎扎实实打好基础，稳扎稳打，不能有短板，唯有如此，才会充满希望！
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