有关初中的作文300字合集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中的作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文300字 篇1
失败时心里总是会难过，那就是挫折。每次练习弹钢琴时，多少都会遇到挫折，这时就要用自身的意志力来克服。虽然我的个性是一遇到挫折，就想放弃，但想着以往所付出的心血都白费了，加上对我本身也没任何的进步，所以还是硬着头皮苦撑着。
常常我弹钢琴时，手都不听我使唤。每次手弹下去琴键那一刻，位置总是会跑掉或者找不到位子。如果是一首高地音差很多的曲子时，难度更高了，只要弹一下就得看一下琴键又或者音符常常都弹出错，实在令人难过。
遇到难题时，这时候我会先试着先分手弹，等两只手都熟练了再合起来一起，然后再慢慢加快速度，通常练习效果会明显好很多。我也会增加练习弹琴的时间，让自己的琴艺更精进，也能克服目前的困境。
这个经验教会了我遇事要先厘清问题点，针对问题去解决；凡事也不能求快，欲速则不达的道理。也学到了做事必须有耐心，等待自己练习熟练了，才有在往上进步的可能，更不能一下就灰心丧志放弃了，那最大的损失是自己啊。所以说挫折有时是难关，但也是我们成长中最重要的礼物了。
初中的作文300字 篇2
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一眨眼我已经是一副小大人模样了，步入了我憧憬的初中生活。开学了，我一进到班里，看到的都是陌生的面孔，让我一时不敢与人交流。但同学们的热情似火焰般燃烧了我，心里虽然激动，但对于不善交际的我，迈出第一步还是有些困难，话到嘴边又收回来，十足像只笨鸭子。我的同桌是个女孩子，长相清秀，明眸皓齿，还有着白皙的.皮肤，扎着马尾辫。一开始我们并没有什么沟通，直到英语课上老师要求同桌之间互相对话，我们却不约而同地笑了起来，这一笑，化解了尴尬，增进了感情，也为我的勇敢开了一个好头。之后，我假装若无其事、随便问问的样子对她说了第一句话：“你叫什么名字啊？”其实表面上看着平静的我，内心已经掀起了轩然大波。她对校园里的一切都很熟悉，而我却一无所知，于是她经常带我去参观校园，我们俩并肩而行，她讲解着，像个师傅，我认真听着，像个小徒弟。如今，我们越发熟络起来，在她的帮助下，也在时间的推移中，我对周围的同学也有了一定的了解。与之前羞涩、不近生人的我是大相径庭。其实，人都应该学会成长，把自己一些欠缺的地方做好。如果一直止步不前，最终吃亏的是自己。
初中的作文300字 篇3
书是我生命中最宝贵的一种东西。像蝴蝶飞过花丛，像河水流过山谷，我每次回忆起我的读书生活，就会涌起一种喜悦之情。在我的记忆中读书生活恰似一首欢快的乐曲，也似一幅美丽的画页。记得有一次，妈妈有急事，让我在家里看开水。我点了点头，等妈妈走了以后，我急忙跳下床，随手拿了一本故事书，就津津有味地看了起来，毫不顾忌身边的开水。
正当我看到最精彩的地方时，一股焦味进了我的鼻子里。我急忙抬起头，跑过去，关了火，打开壶盖一看。啊！水已经所剩无几了，而且壶盖也已经被烧成了花朵的样子。妈妈中午回到家里，看了看水壶，问我是怎么回事，我只好如实回答。妈妈一听，就骂了我一顿。还有一次，我去上厕所，随手拿了一本书去看。当我刚翻开书的第一页时，我就被书的内容给吸引住了。
所以，又看了起来。我看着看着，完全忘记了自己是在上厕所，而是在美丽的王国度假，忽然妈妈说，拉好了没有，我才回过神来，我刚想站起来，可是因为蹲的时间实在是太长了，脚发麻，站不起来。后来我还是把脚左右摆动，才站起来。哎，我真是欲哭无泪。因此，我觉得读书生活真是有苦有甜。
初中的作文300字 篇4
洪湖公园十分美丽，尤其是夏天！
夏天，当你走进洪湖公园，就像置身于大自然一样、就像秋天那样秋高气爽。到处都是绿草如茵、树木茂盛、鸟语花香。看！树木枝繁叶茂，好像一把把大伞为我们支撑起一片绿油油、凉爽的天地，好舒适！桃树满身都是绿油油的。远看，桃树的树干弯弯曲曲的，像驼背的老人。几棵桃树围在一起，就好像几个驼背的老人在一起闲聊。仔细闻闻，花儿散发着那诱人的香味。看！花儿正展示着它们美丽的衣裳呢！玫瑰穿着鲜艳的大红裙，郁金香穿着黄澄澄的紧身裙，连树底下不知名的小黄花也穿着黄色的短裙。蜂蝶飞舞着，鸟儿啼啭着，好像在说：“好美呀！好幸福呀！”
夏天最不可缺少的荷花出场啦！在荷花池里，荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿油油的大圆盘。荷花们也穿上了凉爽的夏装，都说着：“真凉爽！”荷花多姿多彩：有的含苞待放，有的还是个花骨朵儿，有的鼓得像要炸开了一样，有的已经开的十分鲜艳了……各种各样的荷花都在池里。微风袭来，荷花翩翩起舞，像一个个婷婷玉立的少女翩翩起舞，我的心也随着跳动。
洪湖公园真是树木茂盛、花朵芳香、绿草如茵、荷花多姿多彩的怡人公园。
初中的作文300字 篇5
你想过未来的书是怎样的吗？
未来的书有许多功能每天上学放学的时侯，我们都要背着一沉重的大书包，就像我们背着一袋面似的，现在要是有了这一本书，那就好了，按一下红色键，里边就有我们所有要学的书都在这本书里面，那这样就轻松多了。放学了，我们要写作业，如果有什么题目不会写可以把那道难题输入这本神奇的书里再按一下蓝色按键，那本书就会告诉我们怎么写，还会解释给我们听为什么是这么写的。放学了，我们写完了作业，不能总是看电视，可以把这本书拿出来，输入你要看的课外书的名字，按一下黄色键，就可以看到你要看的书了，有这本书，就像有了个大图书馆的书。下课了，我们没事情，有的同学到外面打架，那可是很危险的，那就可以把这本书拿出来，输入你要玩的游戏，按一下白色按钮，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按钮，那就能治疗我们所有的病，那就不用去医院了。等等它还有许多功能，我说也说不完。
要是有了这本书那该多好啊！你说呢？
初中的作文300字 篇6
森林里有一个美丽的地方，长着一棵棵高大的大树，树上长满碧绿的叶子，清清的河水环绕着大树，河岸的草坪上草儿又密又绿。
四只小猴在树下踢皮球，它们你踢给我，我踢给你，玩得很开心！玩着玩着，一不小心，皮球被踢到了河里。“怎么办呢？”它们凑在一起想办法，一只猴子爬到了树上目不转睛地盯着皮球想办法，另外三只小猴正在树下商量办法，在树上的那只猴子忽然急中生智，它说：“我想出了一个办法，就是用鱼网把皮球捞过来，不就行了吗？”
它们飞快地跑回了家，拿来鱼网，四只小猴一起努力，很快就把皮球捞了上来。
三只小猴都夸奖树上的那只小猴真聪明，树上的小猴得到了大家的夸奖，高兴得不得了。
不一会儿，四只小猴又开始玩起了踢皮球，你踢给我，我踢给你，真开心！
初中的作文300字 篇7
自然之歌啊！
夹杂着雷霆之威！
时不时几只燕子飞过，在雨中嬉戏。由高音到了低音，雨水滴答滴答，伴随着鸟叫，雷不时作响。排水的水管将雨水排出，嘀嗒嘀嗒，宛如流水声，仿佛屋檐上流淌着一条小溪，是一条雨溪。可天还是很亮的，但又予人一种阴沉。
高音部分再次到来，越来越高，越来越高，高到巅峰时又坠下，却一直在高部。哗啦哗啦，时而低沉，时而高起，变幻莫测。不像是那种愤怒，而是一种情怀，是一种柔和音调。
无论是谁，无论是什么，都无法一直保留在巅峰状态，节奏慢慢的降了下来，又轮回低音部分。风霸道地将雨丝吹斜，树叶摇曳着，享受着自然的馈赠，以他们舞蹈来回馈自然。
一声闷雷响起，这算是结局了罢。便又不是真的，从开始到结束，夏雨的气势从未跌落，却也不是要万物承服，他的到来只是为了给大地万物沐浴罢。
自然之歌，余意未尽，气势不跌，霸气柔和，夏雷时作，夏雨降落，大地清爽，燕子欢唱，植物伴舞。
啊！自然之歌！气势磅薄！
夏雨之歌，在大地欢唱……
初二:邓煦欣
初中的作文300字 篇8
今天我去姨丈老家摘龙眼，从上午坐了一个半小时车才到从化鸡笼江村。去到的时候已经一点了，所以我们选择了先吃午饭，吃完了还在姨丈家玩了一会才去摘龙眼。
在去的路上我的任务是那拿一根抬东西的木棍，我拿到了龙眼地里之后就站在T字路口处的另一边去引导后年来的人走向正确的道路，等所有的人都到龙眼地里时我就放下棍子在凸出来的地上四处走动，走着走着我发现有点不对劲就往脚下看去，发现我陷入烂泥地里去了，左边和右边都种了水稻，后面又离龙眼地太远，我只好从前面绕回龙眼地。我跑回龙眼地后发现了我拿来的棍子，就想到了用棍子在前面探路，走一步就用棍子在前面顿一下，发现前面有烂泥地就用棍子顿烂泥地的前方看烂泥地蔓延到什么地方，如果有点远就借助棍子来撑杆跳，跳的更远。
于是我就用那种方法走遍了龙眼地的前方，又一次走着走着有位小朋友踩到了狗屎，另一个小朋友立刻就吐了。虽然我没有摘龙眼但那些龙眼真的好甜。
