初三岁月作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初三岁月作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三岁月作文1
墙上挂着一串风铃，阅尽了沧桑的岁月。
“叮铃——”风轻拂过，带起一串串轻灵的铃响，怀着悲凉的心境，我见到了娥皇。
那一颦一笑，那莲步轻移，那让《霓裳羽衣曲》重见天日的女子，当得起“妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭”，那清雅从容的女子，却也历尽沧桑，丈夫的背叛，妹妹的陷害。后主啊，你可还记得那一舞惊天人的美人，如今却也“花开花落不长久，落红满地归晋中”。
风铃见此岁月。怀着豪壮的心境，我见到了虞姬。
是谁至死不渝地陪着西楚霸王身边?又是谁为了霸王无后顾之忧而自刎?血流如注，她眼中却无悔，谁说女子只有柔情媚骨?她一剑绝去霸王后顾之忧，也成就了自己千古的风节。却终是霸王别了姬。
风铃见此岁月。怀着敬佩的心情，我见到了一位征战沙场的将军。
征战楼兰，艰难可想而知，可你却立下“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的誓约。终要拿下这片土地。不禁记起“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的豪志，那么，将军，你又是何缘故?
风铃见此岁月。
岁月走过，风铃却阅尽了岁月，透过风铃，仿佛看到一女子惆怅着坐在青石旁，吟着“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”;仿佛看到一剑客仰面大笑出门，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”;仿佛看到一人独立雨中，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”……
岁月如歌，风铃便做和鸣，有了新的风铃，即使岁月走过，也会留下动人的痕迹。
初三岁月作文2
岁月如歌，优雅而缓慢;岁月如歌，激情而高昂;岁月如歌，欢快而跳跃……
岁月是一曲古老悠久的歌，它漫长久远，承载着世与纷争和悠久的历史。他记录了，见证了世界大战，新中国成立和改革开放以来的事件。
岁月在一分一秒中度过了，迎来的是新的初中生活，走进校园，这是不一样的环境，不一样的人。我们的身高变了，年龄变了，就连同学也不再是夏天毕业的我们了。岁月可以改变一切，岁月有时候就像一首凄凉的歌。
岁月，无疑是个性格多变的孩子。随着岁月的流逝，和我们朝夕相处五年的小学同学也要分开，这让我很难过。但岁月也让我的知识增长，这让我们们高兴。
岁月让父母乌黑的头发抽出了一根根银丝，不再年轻。父母组成了温馨的家，可是，岁月却不尽人意，它偏要让父母慢慢变老。
岁月，有时候令人厌恶。它总是做得不称我们心意，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厌烦的歌曲。
岁月，难道真的不能让我们称心如意吗?
如果时间能够倒退，岁月能够停止，就不会让父母老去，也不会和朝夕相处五年的同学分开。
岁月如歌，有时听着悦耳动听，有时听着优雅长远，有时听着不厌其烦，有时听着令人厌恶。
岁月如歌，岁月，就是这样，我们无法改变。所以，我们一定要珍惜时间，关爱生命，时刻怀有一颗感恩的心，感恩父母，感恩身边的每一个人。
初三岁月作文3
时光匆匆，岁月如歌，转眼间，我已15岁，三年的时光已经悄悄过去，我的初中生活在一场场一次次的悲欢中落幕了。心里不免涌起丝丝惆怅，三年，带给了我无数回忆，有悲也有欢，那一幕幕仿佛如电影般在脑海中回放，久久不能散去。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首送别的歌在我耳边一边又一边的循环着，在这离别之际，纵使有千言万语却也无从说起，沉默，只有沉默。
还记得那一件件一桩桩多的数不完的小事，虽然小却包含着同学们浓浓的关心与深情，还记得老师在课堂上讲课的身姿，那挥洒的汗水灌溉着我们，那一遍遍不厌其烦的教导，那黑板上满满的板书，深深地映在我的心间，她们的身姿那样高大，那样难忘。她们的眼神那样亲切，那样慈祥，融合了父母的厚爱，聚集了日月的光彩。
我还没来得及给老师说句感谢，还没来的及和同学道别，就要离开了，一切都将要结束，我们都会踏上新的旅程，在明年的夏天我们会像刚进入初中时一般坐在新的教室，结交新的朋友，认识新的同学，但初中这三年的美好时光我将永远的铭记在心间。
轻轻的我走了，正如我轻轻来，相聚犹在昨天，分别即在眼前，人生路漫漫，新的旅程将要开始，而我将带着梦，翱翔在这无边无际的蓝天中，走向未来，走向明天。
初三岁月作文4
在美好的时光里，我们度过了十几个春夏秋冬，体会了生活的酸甜苦辣，也领略了人生的千姿百态，却也流失了曾经的天真美好，而这些都被埋藏在我们错过的美好岁月里。
梦想是美好的，现实是冷酷的，而生活则是残忍的，剥夺我们曾经美好的心灵，让我们历经磨难，却告诉我们这就是成长。
是的，在我曾经错过的岁月里，我也曾那么的天真，对生活充满了憧憬，以为万事只要努力就可以成功，以为梦想只要坚持就可以实现，但生活告诉我，不是所有的一切只要有付出就会有回报，而梦想有时候也不是一定会实现；我也曾有过热血时代，那时候我也会倔强地说：“命运是由自己掌握的，我命由我不由天。”却从没想过，我们早就输在了起跑线上。
曾经错过的岁月里，我也错过了我的青春；曾经永不妥协的热血，变成了现在得过且过的沧桑。
我也曾问过自己：就这样放弃了吗？多年坚持的梦想也要破灭吗？就这么堕落着过完自己的余下人生吗？当然，答案是否定的，可是却无可耐何，我还是持续我的糊涂生活。
曾经错过的岁月，曾经错过的青春，曾经错过的一切……它们已经离我远去，再也无法寻回。
我曾经所经历的一切，那都是过去；我知道，那只是过去。生活还是要继续，明天还是要面对……
初三岁月作文5
在车上站在爸爸的后侧，我仔细的端详着父亲那已经刻满沧桑的脸庞时，心里酸酸的，其实爸爸也挺辛苦的，静静地看着爸爸熟练的操作着驾驶着车子，我心里想，虽然开车对他来说比做什么事情都简单容易。
但我想，辛苦的程度应该不会因为技术的熟练而减少吧，父亲的背影，让我想起在学校时的一篇课文，文章的字眼我记不清了，但作者的描述与我现在所看到自己父亲的感受是一样的岁月的痕迹全都从他头上的白发脸上额头毫不保留的“勾画”了出来，背也明显的有些弯曲了，曾经那个年轻帅气身材魁梧高大的身杆。
我知道今后再也找不回来了，所以我想我应该要开始懂得珍惜现在的父亲了，不要给自己留下遗憾，不要做像以前小时候对外婆那样的傻事，不要轻易的就对他们发火，前辈们经历过那么多的风风雨鱼，智商处理问题的方法怎能比我们还差呢?所以我相信他们的判断，当然这不是绝对的，呵呵，现在最希望的事是，让爸爸早些休息，尽管爸爸对家里的生活几十年未过问，自挣自花，但我还是这样希望……毕竟我身上流着的是父亲的血!
我爱惜我的家人和与家人拥有的每一个时光!
初三岁月作文6
时光的隔阂让我失去了原本的童真，童年的回忆，已经淡淡的模糊，只是似乎确凿只有一些泥土，还有一架小小的秋千，却是我长大了的回忆了。我早已远离了儿时的童真，自由烂漫的年代，随着时间的推移离我而去了。就像那伴随着新年的钟声的到来，敲响了我人生新的里程碑。我有些迷茫了。 躺在黄昏里，迎着深秋的寒风，无尽的喧嚣过后，只有无数的灰尘，空气中弥漫着繁杂的败叶，我又能干些什么呢？我只能无意的看一眼那残花败叶，只有无衷的麻木。身旁的春草还在与秋斗争吧。它们想过死亡吗？想过草草停止自己的生命之歌吗？落叶呢？我曾想了解死是什么滋味，但我并不想就此让生命离我而去，我只想知道，人死后是什么感觉，我不止一次的问长辈，而他们的回答只是说“小孩子家，问什么死啊！不吉利。也许稍不留神，还会被贴上患有精神病的标签呢! 为什么？为什么？为什么？是啊！不为什么。无情的命运是仲裁者，没有任何问题，人活着，只为了解决问题，生又何所欲，死又何所惧。回答也只是一个义务。
曾经喜欢林海音的《城南旧事》，喜欢那朴素的文字，背后的忧愁。我闭上了眼睛，在如今的漂浮尘世中，又有多少的作品，可以跟她的朴素来媲美？华丽的文章的'背后，又有多少的空虚与做作，时代的洪流冲走了历史的干枯，在摆脱了那些束缚着思想的时代，那些含蓄的文字，似乎已经诀别了。
初三岁月作文7
从办公室出来时，天色早已昏暗。我面无表情(我还能有什么表情呢?兴奋?激动?悲哀?恐惧?什么都没有，只是冷漠)，夜游僵尸般行走在路上，这条办公室通向教室的短短的过道，是我升入初中以来经过次数最为频繁的走廊。
我是办公室的常客。
绝不是因为我是老师的骄傲，喜欢不耻下问地跑去向老师讨教问题。
而是因为，我是差生。
换句话说，关于求教，我的被动是不等同于优等生的主动的。
“你实在笨得可以。”老师的话再次回荡在耳畔。在她那长达1小时的嘴唇的一张一翕之中，我唯一听清且深表赞同的只有这一句。
我笨，我了解。数学几乎就没怎么及格过，英语我是听不懂的，况且每次学英语总会让我产生崇洋媚外的负罪感。这样说我的语文应该是拔尖的，然而极富讽剌性，班级平均分于我也是遥遥相望。至于几何，是我唯一曾经产生过好感的。记住，是曾经，而且注定只能是曾经，这也全归功于儿时玩的拼图游戏。只是再后来，我逐渐不满于几何题目线条的陡增。那么多条线缠在一起，一如兰州拉面，真想一口把它吞掉。线段的繁多使图形宛若一张大网想把我牢牢套住。于是，我挣脱了，见异思迁地投入了互联网的怀抱。
初三岁月作文8
童年似风雨后的彩虹绚丽无比，似晚霞后的余光让人流连忘返。
——题记
人生的路有坦途也有坎坷，走过的路有欢笑也有苦涩，失去的记忆有快乐也有悲伤，艰苦的汗水是我多了一份沉重一份成熟。
天空中有很多奥秘值得我去思索，然而曾经那个天真的我如今变成了一个凄惨的我，翻来覆去想了好久，然人却被那幽默的童话故事的碎了我天真的梦，我磨磨蹭蹭的寻求答案告诉童话里的天使，也许天使认为我很愚钝，总是不能以最快的速度告诉它我的答案，因为在那个凄惨的世界里，每个问题都要等哭泣过后才会有答案。
在那广袤的童话世界里，有我曾经哭泣的痕迹，有我在童话般世界里已失去的温馨，有我在童年时的梦幻与快乐，而在此刻，已无影无踪。曾经在那寂静的天空中，充满着快乐与温馨，然而却又不懂得珍惜。
曾经的记忆随着岁月的流逝而慢慢褪色；曾经温馨的记忆随着悲伤的故事渐渐忘记；曾经的童话故事随着一天天的成长而消逝。
时钟只有前进，不可能倒退；童年只有回味，不可能再次拥有；童年只有回忆，梦只有创造，未来只有拼搏。如果还有一次机会，我会珍惜所拥有的，不会再让岁月里的温馨再一次流淌！
在那远逝的岁月里，唯有最温馨的童年回忆才会让人流连往返！
此刻的我也因忧郁而黯然失色！
初三岁月作文9
那是两年前的一堂语文课。
“这节课老师就讲到这里，看看同学们还有哪些问题不清楚？”一堂精彩的语文课在下课铃响起的前五分钟结束了，王老师像往常一样利用这五分钟解答同学们自由提出的问题。“老师，”一位学习成绩一般的同学——A举起了右手。现在我已记不清当时他提的是什么问题了，印象中觉得那个问题很独特，又与刚讲完的课文有关，所以同学们目不转睛地盯着老师，等着他给我们答案。但是，面对A提出的问题，王老师似乎并不轻松，他低下头，紧锁眉头，思索着
“叮铃”，下课的铃声响了。王老师抬起头看着我们，终于吐出了几个字：“这个我不知道。”
全班同学一下子怔住了，他可是授课教师中最优秀的一个，同学们都很崇拜他，在这种情况下，即使他随便敷衍几句，我们也一定不会怀疑，他也不会有这丢面子的一幕。
教室里鸦雀无声，王老师红着脸说：“噢，对不起同学们，我回去再查一查，明天给大家答案。”A也红着脸站起来，尴尬地说：“老师，我是瞎问的，说不准这个问题本身就有毛病。”王老师微微一笑，紧接着严肃地说：“不，你提的很好，这个问题的确是我应该注意的而没注意到了。你不要为顾及老师的面子说谎，面子并不重要，重要的是让你们学到准确的知识，所以，作为老师，就必须诚实。下课！”
同学们用敬佩的目光送着王老师离开教室。王老师是值得我们爱戴的，因为在这难忘的一课中，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人。
初三岁月作文10
A面
初三就是上学路上匆匆忙忙回家途中慌慌张张。
初三就是男老师上课洋洋洒洒女老师下课拖拖拉拉。
初三就是早自习时迷迷糊糊晚自习时朦朦胧胧。
初三就是无数资料纷纷扬扬无边题海浩浩荡荡。
初三就是七科老师晕晕乎乎莘莘学子浑浑噩噩。
初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑进寝室哼哼唱唱。
初三就是考试之前咿咿呀呀考试之后呜呜咽咽。
初三就是老师的教诲拉拉杂杂父母的叮咛唠唠叨叨。
初三就是家长会前平平安安家长会后风风雨雨。
初三就是金榜题名风风光光名落孙山凄凄惶惶。
B面
初三就是一匹纵横驰骋追逐落日的不羁野马。
初三就是一朵邂逅在青春街口的绚丽彩云。
初三就是一抹蓬蓬勃勃流泻生机张扬希望的新绿。
初三就是一片让三月霏雨洗得湿漉漉的花瓣。
初三就是一只让五月阳光凝住了翅膀的快乐青鸟。
初三就是一阵被九月秋色点亮双眸的季风。
初三就是一束被腊月雪花擦红的俏丽的寒梅。
初三就是一点花雨一般的五彩缤纷的通灵音符。
初三就是一首清纯浪漫的抒情的散文诗章。
初三就是一篇含蓄隽永的玫瑰色的美丽童话。
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