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初三作文

时间:2022-03-28 08:17:02 初三作文 我要投稿

实用的初三作文集锦8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的初三作文8篇,希望对大家有所帮助。

实用的初三作文集锦8篇

初三作文 篇1

  十五年前,你牵着我的手来到这个世界,让我快乐成长;未来的日子,请让我牵着你的手走过漫漫岁月,让你幸福安康。

  ——题记

  在一个微风吹拂的早晨,你把我带到了人世,让我感受到这个世界的美好。为了我,你变得坚强。幼时的我,身体不好,经常生病,去医院看病成了我的家常便饭。那时父亲在外地工作,于是每天陪我去医院打点滴成了你最重要的事情,一路上你的喘息就像重锤敲打在我的心头,一颤一颤地,而我只能紧紧地抓住你的衣角,我知道我抓住了的是一个生命的依靠。

  有人说女儿是母亲上辈子的母亲,这辈子让你来偿还。为了我,你变成了一位教师,把你不多的知识传授给我;为了我,你变得任劳任怨,让我看着你整日忙碌的身影,却帮不上一点忙;为了我,你甘愿让病痛折磨,舍不得花钱,只好在床上呻吟。可你知道吗?你为我所做的一切我知道,我都知道。见到你,我每天都要装出笑呵呵的样子。我知道,我的痛苦是你紧皱的眉头,我的难过是你忧愁的回眸,我的快乐才是你灿烂的笑容。

  十五年过去了,我们身边有的人来了,又去了,可你依然牵着我的手陪在我身旁,看着我一天天成长,看着我走好人生的每一步。可你知道吗?我多想牵着你的手,去看日出日落,去看花开花谢,默默地陪在你身旁。请让我牵着你的手,让你感受我对你十五年来深深的爱,悠悠的情,让你知道我可以做些力所能及的事,做做饭,洗洗碗,扫扫地,擦擦汗。请让我牵起你的手,慢慢地走向岁月的尽头……让我们重走一遍寂静而又热闹的乡间小路,去看看你曾来不及细看的无名小草和野花,去听听你因忙碌而忽略了的蛙鸣蝉嘶,去摸摸田野一片金黄的稻谷,去找找雪地上那些冻僵的小鸟,把它们带回家一起烤火,让我们曾一同走过的乡间小路在你的心头延伸……

  妈妈,我亲爱的妈妈,感谢你在一个微风吹拂的早晨把我带到了这个世界,感谢你十五年来的养育之恩。我知道,无论我走得多么遥远,都走不出你心灵的磁场,无论我的步伐迈得多么坚定,你那慈爱的目光都会伴我同行。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,未来的日子请让我牵着你的手一起走……

初三作文 篇2

  教过我的老师有许多,但让我记忆最深刻也是我们的班主任—胡老师。胡老师好似一个无底洞,性格千变万化,谁也摸不准,她的心情好或坏。

  NO.1 幽默、风趣的胡老师

  我们有一次上语文课,有许多同学在“吃字”,也就是弯着腰写字,胡老师见了就说了几回。

  “把腰杆挺起来,才好看嘛。如果一直这样的话,不过三四十岁各种问题都会找上门来。”胡老师又开始“念经”啦。哎,没办法!“挺起腰杆—人生精彩。”

  就因为胡老师最后那一句“挺起腰杆—人生精彩。”我们斗自觉的把腰杆挺了起来,同学们也你一言,我一语的讲起来。胡老师就有些生气的说:“你们在说话,我就要生气啦!我的脸可是说变就变的。”

  我们笑了起来,胡老师页随着笑着。又不知道是哪一位同学接着胡老师的化说:“胡老师的脸说变就变。”……

  一堂无趣的作文课就在我们同学的你一言我一语中变得热闹起来!

  NO.2 生气的胡老师

  每次考试,我们都会要看胡老师的脸色办事。每次考试,胡老师看了几眼我们的试卷,就开始骂人。看完试卷都会那几句旧话,估计我们班的人都可以倒背如流吧!

  “这次语文是区里的统考,题目很简单。我看了一下,你们考得差极啦!一个唐泊遥,还空着道题给我做呢!哎,你是认为我没事做吧!我连改的想法都没有。”胡老师站在讲台上开始大骂。

  过了一个星期,胡老师就把试卷改为,往讲台上一站,就开始她的长篇大论:“这次考试真是太糟糕啦……淡然,也有考得好的,最高分是97分—郑雨萱。通过这次考试我发现了我们班彭雅洁的作文有点像初中的议论文。”

  “啊?”我好像刚刚醒来似的说道,随后邹邹对我说了一句“恭喜呀!”

  我有点担心,以为邹邹说我这次没考好,就文了一下黄俊铭,结果是我这次考了95分。嘿嘿!第三名呢!自恋一会儿!

  NO.3 细心的胡老师

  我们的班主任胡老师出了很会骂人,很爱生气,幽默,风趣之外还有一个特点—细心,这点是难能可贵的。

  记得一年冬天,天气特别冷,我们几乎都感冒了。胡老师注意到了这一点,她第二天就带来七八个充电的热水袋,分给我们,这一举动令我们感觉特别温暖。

  除此之外,每次我们班有人有一点感冒,胡老师就对那个人问长问短的。每次上课,也会和我们说长道短的,说一些什么天气变暖了,别一下减太多衣;天气变冷了,大家要多穿点衣服呀等之类的话来温暖我们。

  读完我写的文章之后,你是不是对我们班的班主任印象特别深刻呢?是不是有一些喜欢她了吧!我们班的认可都是很喜欢她的呢!

初三作文 篇3

  意外在大多数时会带来灾难,但有时却会带来不一样的感受,让我们的生活添上一笔缤纷的色彩。

  在夜色蒙蒙的晚上,同学们都坐在教室上晚自习。外边昏黄的灯光映照在我们的眼睛里。黑暗与光亮,衬映着不同的特点。不知不觉从窗外飞来了一只飞蛾。黑色的,比寻常的飞蛾都大,飞得迅敏,一会儿飞到墙壁上,靠着洁白的墙壁上,休息一下;一会儿飞到我们中间,享受一下被人注目的感觉;一会儿飞到投影仪上,让自己的身姿,舞姿也显现出来,她又感到好奇,迟迟不肯离开。对于这只不寻常的飞蛾,一部分女生们在小声尖叫着,而另一些则是静静地观察它,寻找“打败”它的金辉。飞蛾许是飞累了,它离我们越来越近,一直在同一个地方徘徊着。女生能更加清楚地看到它飞的路线。于是,一个女生猛地出击,用自己的书将它拍下。飞蛾被迫拍倒在地。教室里一阵惊叹。外面的`路灯愈加暗了,与天空快映成一个颜色了。不过,靠着他顽强的意志力,它最终慢慢地爬起来了。成功地飞起来了。翅膀似乎比之前更加有力了。飞得也越来越高了。随着下课铃声的响起。它紧靠着墙壁,坚决地飞出了那映着外面黑暗的窗户,我只见它最终与茫茫夜色融为一体,看不见了。教室里留下同学们的叹息声和恋恋不舍的神情。

  飞蛾的闯入让沉闷的课堂多了一点热闹,同时让我们体会到了坚强的力量,给我们上了一课。就算再弱小的身姿,也会散发出自己坚强的力量。

初三作文 篇4

  也许你想拥有大地,可你只有绿草;也许你想拥有海洋,可你只有小溪;也许你想拥有宇宙,可你只有星点。朋友,你还在为那些遥不可及的梦而自卑吗?请仔细品味《我相信》吧!

  ——题记

  一个人可以被困难阻挡,但不能失去挑战的信心。

  相信梦想

  你相信梦想吗?我相信。梦想是人生的航标灯。

  他是被誉为“舞蹈精灵”的黄豆豆。对于一个舞者来说,身高不成比例是天大的缺陷。可是黄豆豆相信梦想。在炎热的夏日,室友们还在香甜的睡梦中,他已经在舞蹈室练习好久了。豆大的汗珠映衬着朝阳的光辉,闪闪发光,从他的额头上一滴滴地划下。在别人看来,这或许是“揠苗助长”,可在他的眼中,这就是梦想。他最终成为了一名出色的舞蹈家。

  我相信“想做的梦,从不怕别人看见,在这里我都能实现!”

  相信微笑

  你相信微笑吗?我相信。微笑是人类永恒的财富。

  他是被誉为“旅馆帝王”的唐纳德·希尔顿。他生活中处处碰壁,开过汽车修理行,卖过轮胎,卖过保险……他曾经负债累累,为了生计到处奔波。要问他成功的秘诀是什么,他微微一笑:“今天你对客人微笑了吗?”凭着微笑,他最终成为了旅馆行业的领头人。

  我相信“大声欢笑让你我肩并肩,何处不能欢乐无限?”

  相信青春

  你相信青春吗?我相信。青春是人生中最美好的年华。

  她是“青年楷模”冯艾。她本是上海复旦大学的研究生,却选择去西部支教。相信她青春的真诚、纯洁和充满责任感的心灵。她把青春无私奉献给同样是青春年华的孩子们,带给他们希望,将他们送出大山。

  我相信“我就是我,我相信青春没有地平线;在日落的海边,在热闹的大街,都是我心中最美的乐园。”

  人生如当空挂起的彩虹,“我相信”是它斑斓的色彩;人生如奔流不息的江河,“我相信”就是它奔腾的浪花……

  让我们一起唱响《我相信》,大声喊出:“我相信!”?

初三作文 篇5

  看着场外的树叶就这样一片片落下。意味着真正进入了寒冬啦,也标志着学期结束了。同学们也都散了,但是对于我来说散并不代表结束,因为......

  牵挂学校的一草一木、同学、老师、兄弟都已经在我的心灵的空间“安家落户”。在我的心里他们永远是一个牵挂,对他们有太多的......

  校园的草木曾在我悲伤的时候,在我自己觉得无地自容的时候。给我让出一块绿毯,陪伴着我度过。小鹿仙草谢谢你啦,对你的爱真的. 同学们、兄弟们,我们从相遇到相知慢慢进入真心。亦是如此我们都是一个熟悉的陌生人,也许是命中注定的。因为知心朋友只有一个,所以我们只能成为朋友。曾几何时的欢笑如今却不再,曾几何时的情意,今天他走了。再最后的那一刻他挥挥衣袖,不带走一片云彩,也许这一切不属于我吧!!只能把他珍藏在心底啦!

  他们就这样的走了,我还没有来得及跟他们说一声谢谢就离开。感谢他们曾在我感情失落的时候,陪伴着我度过,安慰我幼小的心灵、无知天真。谢谢、谢谢他们曾在我需要的时候给与我最大的支持,让我幼小的心灵感受到阳光的温。相聚是如此的短暂。而缘分是如此的契合。愿这份缘能在他们的心里“安居乐业}”把

  老师的唔勿忘之。我真的很幸运,三年了,我遇到的全是好的老师,关心、爱心几乎全部在我的身上流淌,但是我没有好好的珍惜,没有去把握。一旦错过不再哟共有,一旦失去也许不会再回来,渐渐地、悄悄地、轻轻的步入成熟......

  今天好累呀!因为我在努力奋斗、不放过这个机会。加油Y永远不要说放弃.

初三作文 篇6

  你不断悄悄地入侵,不知不觉间,初中的生涯过去了大半。时间过得飞快,像做梦一样,而初三却残忍地把我们叫醒!

  当我们踏进初中的大门时,我们便开始了一场长跑。初一是起跑,只有不断吸收和汲取才能跑出与他人一样的平行线;初二是第三或第四圈的时候,这进你已经有点累了,但是你不可以停下,你要不断地跑动,才能保证在冲击的时候有力气去冲;初三便是冲刺,此时的我们像在弦上的箭蓄意待发。所以我们只有把弦拉紧了才能冲得更远。

  人生中有许多十字路口,而初三就是第一个十字路口。每个路口都有属于自己的路标,象征着不同的东西,有的象征着飞黄腾达,有的象征一生无为……。至于你要走哪条路就在于你自己!要么苦一时,要么苦一世,离中考那个十字路口很近了,你还在等什么?如果是潜力股那现在就可以爆发了!必竟已经初三!

  初三!初三!初三!

  每天我都会告诉自己初三了,不能像以前一样了,决定自己命运的时刻来临了,你还在干什么?我们不再是无忧虑的孩子了,望着窗外孤独躺在操场上的蓝球,再看看自己桌上永远做不完的作业,再想想自己初三了,便没有玩的欲望了……。

  初三是一种奇妙的东西,它使我们酒下热泪流下汗水,但是它又带给我们欢乐,带给我别样的滋味,几十年后,再想起初三的时候,你会微笑着说:“我曾为它努力过!”初三这字眼留在了每个为它努力奋斗过的人心里。

  20xx年就要结束了,明年我们就要中考了,箭在弦上不得不发,珍惜现在,不要怕苦怕累,努力吧!中国有句古话:吃得苦中苦,方为人上人。

  人在初三,不得不努力!加油!

初三作文 篇7

  窗外的树叶漫天飞舞,月亮和太阳如流水似的变换,日子一天天过去,迎接我们的是新的生活,新的期望,新的奋斗目标——初三!

  初三,我想对你说!我不怕你,虽然你使我们感到疲倦、痛苦、失望、甚至绝望。但我们依然顽强地站起来,因为我们知道我们是万众的焦点老师的盼望,家长的希望,我们怎么会退缩呢?反而,你使我们更加富有活力,使我们青春焕发出更加绚丽的光彩!

  初三,我想对你说!有时你真得很残忍。毫不留情地剥夺了我们宝贵的睡觉的时间,甚至吃饭时间都问控制。换来的知识做卷子,做卷子,做卷子。从前的那种放荡不羁的生活早已成了传奇!

  初三,我想对你说!我对你既爱又恨。恨你为什么把我们苦苦折磨,逼上绝路,让我们饱经风雨,连喝口水都要惦记什么时候喝!爱你是因为,在这一年里,我能学到更多知识,使我脑子越来越灵活;使我增强了意志力,坚持不懈直奔终点,使我有计划地生活;使我生活变得有滋有味!

  初三,我想对你说!我来了,我甘愿来受你折磨,受你磨炼!在此,我愿起誓,我会在充满期待的初三里,我将化为骏马,化为雄鹰,在这光阴中驰骋遨游,活出自我,使人生散发出耀眼的光芒!

初三作文 篇8

  认识你,是在上小学时。一摞厚厚的书中,你散发着迷人的香气,把我深深地吸引。翻开你来,又似传来动听婉转的歌声。于是,我从那一刻起,便深深爱上了你。

  可是,这场相思仅仅是场“单恋”……

  入我相思门,

  知我相思苦

  刚上三年级那段时间,我周身似乎洋溢着一种欢乐的氛围:上下学蹦蹦跳跳,无论何时都挂着笑容,身边的人都被我所感染。许多人问为什么?其实原因很简单,因为课程表上醒目的写着,每周有两节“音乐课”!看着课表,我似乎美丽而温柔的音乐老师已在讲台,穿着白色的长裙,脸上挂着淡淡的笑容,双手灵活地在钢琴上演奏,我们和着伴奏欢快地歌唱着。啊!多美妙啊!

  可是,想象很美好,现实很“残酷”。在音乐课上,我的一切幻想都变成了泡沫——“音乐老师嗓子受伤了,未来一个月音乐课停上”当班主任宣布这一不幸的消息时,对我来说无疑是“晴天霹雳”,那一刻,“失望”、“沮丧”似乎是我的代言词,我对天狂吼“悲伤已逆流成河!”

  长相思兮长相忆,

  短相思兮无穷极

  六年级,作为小升初最后的冲刺,它的“压力”丝毫不亚于初三、高三。用语文老师的话来说,六年级便是迈向美好人生的第一步,也是尤为关键的第一仗。于是,“不重要”的音乐课便被“征用”,用来复习各科知识。最后的一个月里,用“累”流成河形容毫不为过。

  但在忙碌的学习生活结束后,我总会不由自主想起音乐,想起那份最初的挚爱。作业完成后,戴上耳机,躺在床上,闭上眼睛,翘起二郎腿,放上一首心仪的音乐,细细品味,瞬间心里被满足感所充斥。可短暂的“重逢”岂能满足我对音乐的喜爱?作为典型“吃着碗里的,看着锅里的”人,我的理想当然是上一节音乐课,一节真正的音乐课。但又苦于无力和老师反抗,于是常常叹息,悲伤。唉!真是“此情无计可消除,才下眉头,却上心头!”

  早知如此绊人心,

  何如当初莫相识

  初一,在大多数人眼中,它的“代言词”一定是“朝气蓬勃”“昂扬向上”,可在我眼中,它却是噩梦的“源头”。

  教学楼的某间教室里,丝丝凉风从窗外吹来,伴着“呼呼”的电扇声大家都在埋头“苦干”:个个正襟危坐,紧缩眉头,手握笔杆,飞快地移动笔头,连额头上的细汗都无暇顾及,与“作业大军”抗衡。在如此严峻的情况下,我却有种“众人皆醉,我独醒”的感觉。把眼镜挂低,头微微抬起,眼睛瞪大,目不转睛注视着钟表:两点五十,两点五十五,三点,耶!终于到了,我左手一把抓起卷子塞到课桌里,右手飞快地抽出早已准备好的音乐书,挺直腰板,挂着笑容,期待地望着教室门。三点零五,音乐老师似是知道了我的心思,推门而入。在这美好的时刻,“一个”乱入的“班主任”打破了我的幻想。他疾步向音乐老师走向,低声细语了什么,随即露出了满意的笑容。然后他微笑着对我们说:“这节课让音乐老师看着你们做作业。”

  刹那间,我的心似从云端跌到了谷底,周围的一切都变得灰暗,我的双眼写满了迷茫,嘴角抽搐,还,还有这种状况?于是,本来美好的音乐课呈现出了以下场景:前有音乐老师,后有班主任,我们在中间做着作业。此时此刻,无言胜有言,说多了都是泪啊!

  音乐啊音乐,我思你,胜于“永杯愁不寐,松月夜窗虚。”我念你,高于“此水几时休,此恨何时已。”我盼你,大于“这次第,怎一个愁字了得。”

  唉,就让这场“单恋”继续吧!

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