精选初三作文集合6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初三作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
可爱的小白杨，我喜欢你的高大、挺拔，你和周围的小树相比给人真有点儿鹤立鸡群的感觉。
不知那个调皮的小鬼，可能是好奇，也可能是无意，在你那粗壮的身躯上划了一道深深的口子。疼得你不停的摇头，血从你的伤口处涓涓流下。你迷惑的进行着深思，深思中你并没有发现自己错在什么地方。面对着幼稚的小孩你发出“哗哗”的笑声。
美丽的白杨树，我喜欢你，因为你每天吸入的是空气中的二氧化碳等垃圾，呼出的是所有动物所需的氧气，你是天经地义的地球大气层中空气净化天使。你每天静静的立在那儿默默地工作，不争名不夺利，更不向人类索求回报，原因是因为你要感谢人类给你在地球上生存的机会。当你看到蓝天上的白云那么自由自在，你羡慕极了。你是多么希望自己能像白云一样随风飘荡，遨游四海。风儿看透了你的心思，多次拉着你离开，可是你并没有这样做。不是你不想要自由，原因是因为我们人类更需要你坚守岗位。没有你，下田干活的农民将失去小憩的地方;没有你，走累了的行人再没有乘凉休息的地方;没有你，晚上无数的小鸟将没有安身的地方……
美丽的白杨树，我要高声的赞美你，赞美你向大海一样宽阔无比的胸怀，赞美你人类无以伦比的高尚品格。
美丽的白杨树，我要歌唱你，歌唱你考虑的不是自己的得失，而是别人的疾苦幸福。
初三作文 篇2
人间处处有真情，一声谢谢，一句问候，都是人与人之间真情的体现，即便是陌生人，也是如此。
那是一个狭窄的楼道，住着为数不多的几户人家。平常，我走过这个楼道，一个人显得十分清冷，每家每户都关着门，天也有些昏暗。那天晚自习下课，我独自一人走在楼道中，楼道很黑，没有一丝光亮，二楼传来几声狗叫，我有些害怕，就往旁边缩了缩。楼道中只能听见我的脚步声噔噔噔的响，我缩了缩身上的衣服，觉得这个晚上格外的冷。
突然，我听见了除我的脚步声之外的声音，像是风吹过树叶发出沙沙的响声，却又有一些刺耳。我停住了脚步，站在原地，仔细听着，发现是有人上楼梯的声音。我便松了口气，抬脚，继续上楼。没过多久，便看见一位老爷爷正在缓慢的上楼，他戴着一副墨镜，挎着一个白色布包，手柱着拐杖。我静静的站在他身后，心想：反正我也不着急，等他上去后，我在上去也没事。便留在了原地，顺便将这个楼层的灯打开了。没想到，老爷爷发现了，转过身来，努力往我这里看了看，发现了我后，一边往墙边靠，一边对我说：“小朋友要上去吗？你先上去吧，我走的慢，别挡了你了。”
我听了之后，觉得有些不好意思，但还是对老爷爷点了点头，说了声：“谢谢爷爷。”然后又蹬蹬蹬跑了上去，跑上去一层后，回头看了看老爷爷，发现，他一手拿着拐杖，不让他发出声音，另一只手扶墙，一点一点的上楼。忽然间觉得面上无光，很是惭愧，天这么晚了，楼道里几乎都静悄悄的，而我却发出那么大的声响，很有可能会打扰到其他住户，真是太不懂事了。我又悄悄的下去，轻轻地对老爷爷说：“爷爷，我扶您上去吧。”便扶着他的手一步一步往上面挪。他边走边说：“谢谢你啊，小朋友，我就要到家了，你快上去吧！”正说着，便走到了门前，准备拿钥匙，我便对老爷爷说：“没关系的，爷爷再见。”便轻轻地走上了楼梯。
为他人着想，不仅仅是对他人的关心，也是人与人之间所存在的真情。我很庆幸，这个晚上，我懂得了，也感受到了，那份不一样的真情。
初三作文 篇3
开学至今已经两个月了。
两个月的时间很短也很长，意味着离中考更近了一步，看似不经意，但隐隐能感受到时间和潜意识里的给自己的提醒和打磨：磨去初一和初二时的轻狂、陋习，步入了初三的正式轨道。能体会到下课时集体埋头做作业时的稳定，上下学为抓紧时间脚步越来越快，甚至去倒一杯水时走路也带风。初三了，时间不会等我们，得自己抓紧、努力争取。有时放学回到家，才会感慨时间转瞬即逝，一天过完记忆中又增添了许多该读、背的知识点，打开书，望向家长探询的目光，简短而急促的汇报着：“今天物理又教了新课，到十三章了。”或是“化学到了物质的章节了”等等。
记得开学的班会课上，仇老师提到的利用时间的方法，当时慨叹做不到的，现在竟成了日常的一部分，小本子上记着的零碎易忘的知识点，回家后大声朗读政治与历史，路上与同学边走边聊美术音乐，原来真的不敢想到的碎片时间都被恰当的利用起来了。与此同时，班上紧张的学习气氛取代了昔日的谈笑，压制着自己静下心来融入到集体中去，和大家一同捕捉课间的空暇，补充逐渐遗忘的知识。
不得不承认，这样的生活很忙，也很累，紧绷的神经和竞争力确实令人劳烦。但是想到昨日复习的内容，今日派上用场的雀跃，取得进步的短暂欣喜，蜜糖一样的点缀其中，让一周又一周的生活就这样过去，回想起来，充实、踏实盈满了心间，用一句话形容，就是“累并快乐着”。
在一点点的磨砺与督促中，改掉毛病，认清自己，做出一步又一步困难而难以接受的改变，并且以积极的态度对待学习，是我两个月以来得出的总结与领会，这样的初三忙而充实，紧张而有节奏。中考的那一天不是遥不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。
初一初二时觉得时间会改变很多，但到了初三终于认识到时间不是万能的，我们也没有那么多时间了，真正能改变自己的只有自己，然后才能把握住时间，创造成功的可能性，初三是一张蹦床，只有用尽力量，抓紧时间，才能跳到想要的高度。
初三作文 篇4
天空给了鸟儿生存的环境，鸟儿回报天空以无限的生机；大地给了花儿肥沃的土地，花儿回报大地以绚丽的色彩；阳光给了青松温暖的照耀，青松回报阳光以雄健的伟姿。自然界的一切，都知道要常怀一颗感恩的心，更何况我们人呢？
我们试想一下，如果动物，植物不知道回报自然，那么我们的世界会变成什么样？变得毫无生机，毫无色彩，所以感恩之心不可缺少。
大家都知道袁隆平吧！他是“杂交水稻之父”，他为中国做了极大的贡献。但他不被外国的优越条件所诱惑，坚决回到自己的祖国，这是为什么呢？因为他对祖国怀有一颗感恩之心。“两弹一星”物理学家钱学森，当年他争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森因此受到美国政府迫害，遭到软禁，失去自由。但他丝毫没有屈服，毅然决然排除万难回到了祖国，为我国的航天事业做出了杰出贡献。
这两位伟人，正是因为有着一颗感恩之心，所以都为国家做出了巨大贡献，更成为人人赞扬的伟人。我们试想一下，如果他们不懂得感恩，而是沉迷于外国的优越条件，是不可能取得这样杰出的成就的，就算取得了，也会遭到世人的唾弃，一个连感恩都不懂得的人，又怎么值得受到他人的尊敬和敬仰呢？
由此可见，感恩之心不可缺少。
其实世界上许多东西值得我们感恩。没有母亲十月怀胎的痛苦，哪有我们鲜活的生命？没有老师的循序善诱的引导，哪有我们光明的'未来？没有祖国博大胸怀的哺育，哪有我们健康快乐的成长？是的，世间上许许多多的东西都需要我们去感恩，感恩之心不可缺少！
初三作文 篇5
后来的后来才知道，快和慢，真的只是一步之遥。
一个因上课铃响而打断的遐思、一场因拾起一片落花的小确幸还是穿过叶的缝隙透过玻璃照到眼中的一缕暖阳，不必细想属于它们的节奏究竟是什么，只是一直按着自己的步伐走下去，一直就这样走下去。心里的时光自然也会很悠哉。
上午的课程落幕了，将近半数人飞般冲出教室奔向食堂，余下的人则对着桌上的花白兀自埋头苦干。这时候的我最喜欢挑那条最远却最美的路，慢悠悠地前行。也有几个与我结伴同行的人，也许也是喜欢这份闲适，便也不乐意去充当食堂拥挤人流中一个四处张望的角色。平常日子里，风是这条小路的常客，它们莽莽撞撞跌入迎面而来人的怀中，又飞快从我们指缝中溜走，若不是鼓起的衣襟和飘扬的发，仿佛刚刚什么也没有发生过。途经的流水及两岸的花花草草。摇曳中带着细声悄响，直入人心底。一路上，任凭阳光把自己的影子刻在花香及泉水的叮咚叮咚里。
时光从远方不可触及的地方奔涌而来，越过了东方的山川和西方的河流，见了人海的茫茫和匆匆的街巷。但最后它选择把自己托付给了我，赐予我感谢与痴嗔。感谢它的信任，所以我愿意将所有的美好一点一滴镌刻进我最美好的年华中。
寝室门前有座小山坡，山坡上有棵杨梅树。春末夏初，树上结满了红果，有一次散步，见到满枝桠硕果，好不欣喜，便约上三五好友一齐上坡采果子。一袋、一杆、几笑脸与一中午的闲暇时光，构成了那个夏日午后最美丽的画面。我虽放弃了几纸生硬的油墨，却收获了满满的回忆以及那一段虽羞涩却悠长的时光。树下长满了青草，采果子累了便坐在草毯子上靠着树休息会。我也曾炫酷地爬上树坐在枝桠上，幻想自己是一阵风或者是不知拯救了谁的盖世英雄。世界上其它一切我都听不见也看不见，只剩下穿过树枝打落在叶上的风声以及自己心底喜悦的呐喊声。杨梅并没有想象中的味美，又酸又涩，但是它因浸泡过我们欢欣的蜜糖而变得美味。那时候时光很慢，慢的想永远停留在那一天，那一个明媚而张扬的夏日。
一直认为青春就应当轰轰烈烈，就应当像单车飞驰而过的波澜壮阔，像江湖人士勾肩搭背夸出豪言壮语。现在却觉得细水长流更加来的美好。至少时光中曾有过一阵风、一片叶、一弯秘密的山坡、一个恰到好处的世界。
初三作文 篇6
姥爷的小院不大，围着老房子转一周。木条斜钉的栅栏，棕褐泥土，几株冒出新绿的菜芽，一旁，几只小鸡弓着毛茸茸的身子，用尖嘴啄着米粒。是的，这里也是我的学校。
从城中来到乡下姥爷家的小院，倚着栅栏坐在小院的一角，几只小鸡便围到我的脚边。竖着的小黄毛微微抖动，亮黑的小眼一转不转地盯着我，圆球似的头向我靠了又靠。母鸡也来“问讯”，扑扇着棕黑的翅膀，细细爪尖搭到我的脚背上，尖长的嘴钩住我的鞋带，啄了又啄。它的长羽毛旋着，落到我的腿上，轻轻拾起，长纤的羽丝，淡淡的光泽，茸茸的细毛，轻轻飘飘，带着我“飞”到小院的那一角，落在小院栅栏边的花地中，躺下。
密密排列的花茎上绽放着紧挨着的花瓣，薄薄淡紫由外到内轻轻氤氲，透着绒黄花心上沾上的一滴露珠，一瓣一瓣贴在黄绿的嫩花杆上，在轻风中一簇簇一并摇曳，携卷着一丝清爽的风。似乎是由于花香刺激了鼻尖，又似乎是手中母鸡羽毛的余温滑入心头，忽然觉得，自己也变成了整个小院的一部分，或是一只鸡，又或是一株花，只听见生命的一呼一吸声，“呯呯”的心跳声，只觉得生命与我相交，我与那些生命一同处在最本质，最自然的生物圈里，用生气诠释着生命。姥爷的小院便也是我的学校，那所教我感受生命的学校。
傍晚的时候，是我最喜爱的“学校时光”。从菜地里摘完菜的姥爷，放下铁铲的邻家老人围坐在小院中央，老人们轮流唱歌。如丝绸的月光从漆黑的夜空中洒下，平平滑滑地照在小院的中央，摇晃的藤椅，竹子的大扇，填满皱纹的笑容。老人们的歌声悠扬，略有粗哑的嗓音，最圆润饱满地回响在小院整齐的菜畦上。深沉的低音时而断续着，时而连贯着，流进他们操劳一天的土地上。强弱的音符缓缓地，从一个人传递到另一个人，那是生活的欢乐，对劳动的热爱，那是对操劳的泰然，对世事的从容，那便是人的本真，生命的本质。
我想“学校”不一定是一所有着黑板，粉笔的地方。只要它能教会我们最简单却又最纯真的东西，那必然也是学校。
以动物为书，歌声为师，最简单，最纯真，姥爷的小院也是我的学校，一所教给我生命意义的学校，那是教会我万物的本质，万物的灵魂，生命的鲜活的学校。在这里，满是生命的气息。
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