【热门】初三作文集合9篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的初三作文9篇，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
一阵风拂过了我的脸庞，本以为会有一丝凉爽的惬意，谁知让我更郁闷了。天上的云层层叠叠，看不见一缕阳光，让我感觉到压力太大了，压得我都快喘不过气来了。柳树也失去了往日的生机勃勃，弯着腰，垂着头，我觉得那棵柳树仿佛就是自己，升入初三的自己，被压力的担子压得无精打采。
从朝气蓬勃，略带稚气的我变成了略显成熟的我。在初一时，自己根本不理解什么事决心，每次都是说一套做一套。老师让背诵课文，当时就坚定不移的对自己说：“我一定要背过，不能再拖拖拉拉!”可是真正到背的时候，我又会为自己找一大堆的理由，什么“下定决心，坚持到底”早就抛到了脑后。临近考试的时候，总会对自己说：“我要认真复习功课，一定要考个好成绩！”可是到了晚上，还没复习一课就已经坚持不住了，这时又会对自己说：“明天再复习吧，今天太困了，先休息，反正离考试还有几天。”就这样到了考试那天，我还没复习完，现在只剩下“后悔”了！
进入初三的我，懂事了。知道什么是“决心”了，老师让背的重点和课文都在第一时间背过，用最短的时间，背出最好的质量。临近考试的时候，我会加班加点的复习功课，绝不会重蹈覆辙，一定不会为自己找那些理由了。我下了决心，就一定要做到，坚持到底，不能半途而废！
我经过好几次的后悔，终于让我知道了时间的宝贵，它一去就不再回来。我们要把握住这大好的时光，奋斗拼搏吧！时间不等人，这让我想起了这样一句话“明日复明日，明日何其多......”有多少个明日值得我们拖拉呢！
初三作文 篇2
在20xx年10月23日，徐老师讲了自己心爱的宝贝——蜗牛“杰克”。下课后，郑胜浩同学和刘栋同学到老师宿舍把“杰克”捉来给我们看。我们一看，哇！挺大的，浑身黑乎乎的，不如叫“小黑”吧。它的触角好长，比一般的蜗牛长一倍；看，它那“笨重的”壳像海螺形状！可得意了，怪不得徐老师那么喜欢它！
我们看了一会儿，就上科学课了。那只好让离它最近的吴莹莹同学来“照顾”它，当杰克快怕爬上仙人掌时，吴莹莹同学马上把它捉下来，之前，同学们都吓了一身冷汗；你一定不知道为什么我们这么紧张吧？让我来告诉你吧，因为郑胜浩同学去“请”杰克时，徐老师警告了一句：“如果它死了，那你也活不成。”这下，你可知道原因了吧！不知为什么，我们全班同学都盯着它，似乎很怕它还会有“生命危险”。龙老师看我们上课不专心，一看，噢，原来是只蜗牛在作怪呢。老师想把它放在一个隐秘的地方，但是，差一点点就把它放在仙人掌上了，幸好，老师及时发现了，吓得我们比之前还恐怖；如果真的放下去的话，真不知道怎么跟老师交待呢！ 看完了，就由拿来的两位同学将它物归原主。谁知，在第二天，徐老师急急忙忙地赶到教室，着急的说：“我的蜗牛不见了！我还在家找了一宿，还没找着。”我们各个都带着一个大问号，明明昨天就让两位同学放回去了嘛，怎么会不翼而飞呢？“马上找！”不知谁发了话，我们这才反应过来，先把讲台搬下来找，没找到。徐老师可着急了，就差没掉眼泪了，怎么办呢？老师用了整整五年时间来精心喂养它啊！竟然……唉，老师叫郑胜浩同学和刘栋同学再到老师宿舍找，在他们去找的过程中，老师在黑板上写‘找不到蜗牛，全班赔偿’这可把我们吓坏了，听说这只蜗牛价值5000人民币呢！大家只好祈祷希望郑胜浩同学和刘栋同学带来的好消息吧！过了十分钟，大概是我们的真诚感动了上帝！两位同学带着“杰克”跑进教室。原来，是“调皮”的杰克钻进土里了，难怪徐老师找不到它！ 想起这件事，都过了好几个月了，在新的学期，徐老师告诉我们：“我搬新家了。但是，杰克和杰克二代都上天堂了，我改养金鱼了！”唉，在杰克找着之后，我们班又找到了一只跟杰克是兄弟的杰克二代，将它也让徐老师喂养，现在却“挂”了，太悲惨了！
同学们，你一定会觉得我们的徐老师竟然养蜗牛，很奇怪吧！我们的徐老师就是与众不同，将来有机会，我再将她介绍给你们吧！
初三作文 篇3
与别人分享快乐，你的快乐就会加倍，与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半。
我们要学会分享与分担。
分享，就是分享劳动的快乐，分享丰收的喜悦，分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。
庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界，其实在于他会分享，他是一块胶泥，他能融入万物而寂静无声，他与万物分享着心灵的一方净土，分享着每一寸阳光，就是在两千多年后的今天，我们依然可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。
所以，我们要学会分享，不光是人与人之间，人与自然界万事万物也要学会分享。如果你考试有幸拔得头筹，那么，你该与你的竞争对手分享，用分享拉近彼此之间的距离：如果你想临时搭建一个车棚，你也得与花园中的那些花草学会分享空间，只有这样，你才能于分享中收获内心的快乐。
分享与分担是不可分离的，学会分享快乐，也要学会分担痛苦。
最欣赏金庸小说中的那么一段经典：“虽不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死”。连死都可以分担，想必该是分担的最高境界。分担痛苦，虽不止此，但却义不容辞。如果你的朋友考场失利，那么，请你伸出你的手，拍拍他的肩，诚恳地给他一个慰问的眼神，告诉他：“哥们儿，不要紧，你有什么沮丧，我来替你分担”;倘若你的父母不慎染上风寒，给他们送上带着你体温的饭菜，用拳拳孝心的行动，来与他们分担!唯有如此，你才能在分担别人苦痛的同时，给自己人生的篇章添上浓墨重彩的一笔!
学会分享同时学会分担是当代人必不可少的美德。然而，却有人只会分享，不会分担，在别人得意之时，他们会呈上亲切的笑容，虽不至点头哈腰，却也关怀备至，而一旦你一朝失势，那么他们将会射来鄙夷，不屑的眼神，先前的哥们儿义气早已烟消云散，取而代之的是百般冷嘲热讽，这种人，枉为做人;也有人只会分担，不懂分享，这类人就像田里耕作的老牛一样，只有盲目的承担，当美妙的音乐传入耳蜗，他们却说：“请勿对牛弹琴”，同样不可效仿。
请学会分享，学会分担。
初三作文 篇4
我永远也不会忘记，那段黑白记忆……
一黑一白，就是那段记忆中唯有的色彩。
在一段记忆中，我就好像是一盏坏掉的灯，永远也照亮不起来；像是被黑暗吞噬的阳光，不见踪影。后来，我从阴影中走出。
黑
那段记忆中，我就像一盏熄灭的灯，再也亮不起来。那时候，我自责，自己怎么那么没用。遇到不顺心的事只会哭，但是你们却告诉我，哭是解决不了的，你要抬起头来！当我在孤独的世界里徘徊，是你们让我知道原来我一直不孤单。在那年秋天，在黑色中徘徊的我，不知道什么叫友谊的我，是你们，让我看到原来我还有属于自己的那一道光。那一次次的安慰和鼓励，我会铭记在心里。拿可怕的孤单的黑色童年，我不会在沦陷住了。我记得，记得“简单一点，开心一点，美好一点，幸福就会多一点。”那时候，我就像一朵向日葵，开心的时候我就面向太阳，伤心的时候我就背向太阳，陷在一个人的世界里。而你们就像太阳，在我不开心或开心的时候，都会在我背后照耀着我。那时候，遇到点不顺心的事就哭，而你们和我说哭是没有用的，莪记住了，向你们保证！记住了“泪光永远照亮不了前方的路……”我还记得你们说的“我们永远都是好朋友！”也还记得你们的“过去的过去，现在的现在，未来的未来。每个人都不可能一帆风顺，但命运，始终不渝，能否打破自己的境界，才是真理……”
孤单的记忆，不开心的记忆，就是黑色的记忆。
白
悲伤太多，快乐也很多。那时，白色对于我来说，就是一种代表快乐的颜色。
会变的，一切都会变的。确实，我变了，变快乐了，变得爱笑了。你们的关怀，让我觉得心里暖洋洋的。几只蜡烛，一首百唱不厌的生日歌，这一切都说明我又长大了，我只有一个小小的愿望：“我们永远都是好朋友，你们一定要快乐！”我想上天不会那么吝啬，它一定能帮我实现这个愿望。转眼，你们就走了，可是那时，我们认识还不到6个月。你们走了，我又变成一个人了。可是，我们的心还是会在一起，不是吗？你们走的时候，我还开玩笑地说：“我会哭的。”没想到刚说完，眼泪就下来了，我忍不住，真的。你们安慰我说：“不要再哭了，我们还会回来的。”和你们写信，我真的很开心，那一封封的信，我会好好保存的。因为，只有在读信的时候，我才会感到自己一个人的时候也能开心，能让我不再悲伤。那一句句温暖人心的话，我不会忘记，还有我们的约定，我也不会忘。我也更不会忘记，我曾经遇到过2个这么好的学姐！你们，一定要回来！
和你们在一起的快乐时光，让我懂得了友谊的美好，快乐。
相信。
我会把这段白色的快乐的记忆放在离我的心最近的地方，不会忘记，永远。永远……
这，就是我白色的记忆。
一黑一白的记忆，我永远都不会忘记。我会努力，努力得到更加多的白色记忆，因为，我要让开心，充斥满我的脑海……
初三作文 篇5
书是人生旅程中的伴侣，少了它就像童年失去了色彩，生活少了韵味，知识少了力量。
——题记
相遇
小时候，爸爸对我说：“书就像面包一样，当你感到饥饿时，就会狼吞虎咽的啃着面包。”我似懂非懂的点点头，等着爸爸走出书房，我就拿起一本书，准备“啃”时；不巧，爸爸回来拿烟，他看到我这样，慌忙抢过书，问：“你为什么要吃书啊？”我说：“老爸，你不是说要把书当成面包一样啃吗？”爸爸听了，哭笑不得的说：“丫头，你搞错了。爸爸的意思是说：‘当你在知识不够用时，你就会像饥饿的人一样，及时补充所缺的知识啊！’”“哦，我知道了。爸爸，你教我读书认字吧！”……就这样，我与书相遇了。从此，充满童话色彩的《格林童话》，充满浪漫主义色彩的《唐诗三百首》，充满揭示了资本主义黑暗的《安妮日记》……陪着我走过了这个无知幼稚的童年。因为与书的相遇，我的童年又增添了几分色彩。
相识
上了中学的我，逐渐爱上了古典诗词。在如诗如画的意境里，我与辛弃疾一起在黄沙道中观赏夜景，稻花香儿阵阵，多么让人留恋；我与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，王昌龄低吟那“一片冰心在玉壶”以表达对辛渐依依不舍的感情，这让我想起了《送别》那首歌中“晚风扶柳笛声残”“一壶浊酒尽余欢”的情境。我喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。那些古诗文无不精妙，使人感到荡气回肠，遐想万千。后来，我又喜欢上了名著，因为它可以透过故事情节，展现给世人思想的精魂，我喜欢笑谈兴亡成败的《三国演义》，喜欢内涵深邃的《红楼梦》，钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃，感受《许三观賣血记》里许三观的悲惨人生。它们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考真理，思考生命。就这样，书又伴我走过那冲动任性的花季，使我的花季又增添了几分理性与成熟。
相知
那一缕缕书香，那“衣带渐宽终不悔”的信念，就如此在我的生命里延续、扩散；踩着书的阶梯，我走过了生意盎然的春天，走过了热情奔放的夏天，走过了硕果累累的秋天，走过了银装素裹的冬天。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。
知我懂我者，非书莫属。这便是我与书的相遇相识相知了。一缕书香，就这么在我的魂梦中飘舞荡漾，而且愈发的浓烈、醇香。
——后记
初三作文 篇6
在生活中，我们都有自己想做的事或愿意做的事，但也有不想做的事或不愿意做的事，然而，在面对自己不想做的事的时候硬加到别人身上，别人心里往往会有一种不服气的想法。
在一些资料上，我们常常会看到《论语》中的这样一句话：“己所不欲，勿施于人”。它的意思是：自己不喜欢做的事，就不要强加在别人身上。
以前，我在书中听到过这样一个故事：战国时，梁国与楚国毗邻，两国在边境上各设界亭，亭卒在各自的界地内种了西瓜，梁亭的亭卒勤劳，瓜秧长的很好，楚亭的人懒惰，瓜秧长的细弱，楚人出于嫉妒，趁夜把梁亭的瓜秧全部扯断，梁人发现后气愤难平，报告县令宋就，并准备把楚亭的瓜秧扯断，宋就说：“楚人这样做很卑鄙，可是，我们明明不愿意他们扯断我们的瓜秧，为什么要反过来扯断人家的瓜秧？别人不对，我们再跟着说，那就太狭隘了，从今起，你们每晚偷偷给他们瓜地浇水，让他们的瓜秧长得好。亭卒觉得这话有道理，照办了。楚人发现自己的瓜秧长势一天好似一天，很高兴。仔细观察，发现每天瓜地都浇过水，而且是梁人浇的，楚亭卒报告了县令。县令听后既感到惭愧又非常敬佩，把这件事报告给了楚王。楚王听后，为梁国修睦边邻的.诚心所感动，特备重礼送给梁国，以示自责，表示酬谢，结果，原本敌对的两国成为友好邻邦。
这个故事，让我想起了“己欲立而立人，己欲达而达人”。这也是《论语》中的一句名句，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。
懂得了关心他人，尊重他人，理解他人，就是己所不欲，勿施于人的深刻理解，我们每个人都要学会这一点，学习梁人的那种精神，这样人与人之间才能和谐相处，生活也会变得更加美好。
初三作文 篇7
风，吹散了黑夜，却吹不散光。稀稀疏疏的光，打在孤独的角落里。角落里的光芒，渺小却又顽强。
路人的眼光中包裹着一个身影。转角处的孤独，像是他导演的画面。发尖星星点点的落雪被阳光侵蚀，化作几滴水珠。密密的皱纹爬上他的额头，瘦瘦的脸冻的通红，握着乐器的手布满老茧。墨色的军大衣挂在他的身上，显得那么落魄。不知不觉间就给他贴上了“卖艺乞丐”这样的标签。我傲慢地走过去，将手上的钱扔给他。退到一旁，静静的听他的曲子。既然我都给钱了，那也得听一曲吧。慢慢陷入他悲伤的曲子中，仿佛有一种魔力，将我的泪从心底迸发出来。眼角闪着泪花，听他的曲子，就有一种想哭的冲动。
一曲终了，该走的走，该散的散。唯独有一位怪异大叔，吸引了我的目光。大叔并没有像其他人一样转身离去，而是举步向“卖艺乞丐”的方向走去。在远处的我，看见他的一举一动更加疑惑不解了。大叔与“卖艺乞丐”像多年的老友一样寒暄。我在心里十分鄙视这个大叔，居然跟乞丐做朋友，一定是神经病。大叔又从他的皮夹里掏出一张面值较大的纸币塞给他，才离去。望着他远去的背影，我若有所思。他是不是想给卖艺人一些自尊给卖艺人一些慰籍。我好像有点理解他的举动了。那么，与我相比，大叔就像一束光，在这角落里温暖了卖艺人。
大概是大叔非正常的举动点拨了我。卖艺人是落魄了些，当这不代表我可以诋毁他，我也没有资格用哪种眼光看待他。他，靠自己的才华生活。活在生活的角落里，他也是一束光。
风，吹散了黑夜，却吹不散光。角落里的光芒，渺小却又顽强。
初三作文 篇8
泪
不停的流着
男孩从未哭过
而这次
他哭了
哭得那么伤心
那么绝望
那么撕心裂肺
医院内
他看着女孩苍白的面容
昔日活泼可爱的她
已消失不见
医生说
女孩生存下去的希望
如同一根稻草一样
是那么的渺茫
冷泪
在此留下……
初三作文 篇9
每当我静静坐在窗前时，空中的飞鸟都会带着我的思绪飞回到几年前的那一天。
“今天该你上台演讲了，准备好了吗？”我捏着衣角的手在颤抖，我的心也在颤抖，我不敢抬起头来正视老师，我知道，从来都很胆小自卑的我，又要迎来一次失败的演讲。
我快步走上了讲台，低着头便讲了起来，我明显感觉到我的腿在抖，我深吸一口气，继续用我那几乎快听不到的声音讲着，但我并没能顺利地讲完，我忘词了，我最害怕的事情还是发生了，我呆在那里，头越埋越低，手冰凉却出着汗，我努力的回想着，但事先背的滚瓜烂熟的稿子就像从我脑子了飞走了一样，我一个字也说不出来。我的脸通红。或许是因为我停顿的时间太长，同学们都开始议论，我还听到了刺耳的笑声，一定是在笑我连个稿子都背不了。
我无助的抬起头，把目光投向了和蔼可亲的老师，我的目光正好与她的目光相遇，奇怪的是我并没有躲闪，从她的目光里我找到了相信两个字，从她的笑容里我感到了一种前所未有的温暖。我知道它在鼓励我。
奇迹般的，我又想起了演讲的内容，同学们的议论声也戛然而止了，我觉得我获得了一股力量，我又望了望老师，发现她正微笑着点头，我觉得心中绽开了一朵一朵的小花，是从老师那浅浅的酒窝里飘到我心中的。就在这样幸福的氛围中，我顺利完成了我的演讲，我深深鞠了一躬，是在向台下的同学们鞠躬，也是在向站在我身旁的老师鞠躬。走下讲台的时候我听到了一阵阵掌声，先是老师带头鼓起的，再是同学，一阵阵向我耳边传来的掌声就像浪花一般一点一点滋润着我自卑的心。我回到座位上后，掌声才渐渐消失，但却永远回荡在我心中。
从此以后，我不再害怕演讲，不再害怕发言，不再害怕老师的目光，我知道我变得自信了，就因为她的眼神，她的浅笑，她那让我永远也忘不了的鼓励。
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