八年级作文

时间：2026-05-25 05:19:14 初二作文

八年级作文集合[6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的八年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级作文集合[6篇]

八年级作文篇1

　　冬是大自然的咏叹，是春之盎然，夏之繁茂，秋之成熟之后的一片宁静。

　　冬是属于长风，属于冷月；属于纵酒高歌的诗人；属于远方归来的游子。冬的风最爱摇起母亲窗前那串长长的风铃，落满一地脆响，待母亲俯身捡起，在炉边，译成一份份浓得化不开的思念。冬的脚步沉稳而从容，行走在边角声里，长城内外；行走在大江南北，黄河上下；冬的.诗篇清冽而独特，有风淡云清的浅唱，也有大风猎猎的豪情。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”是一种凄情。“瀚海澜千百丈冰，愁云惨淡万里凝。”是一种壮阔！冬用质朴凝滞诠释耐人寻味的深意。在冬日里，即使是落空了叶子的树，也依然充满着对生命的渴望。无声的呐喊着，把无数根枝条伸展成一种执着的信念。萧瑟和冷酷不是冬的代名词。冬是撇去一切浮华之后的淡泊，是万物生长及致之后的沉默，是“沙场秋点兵”之后的休整。

　　冬是从头再来一次的魄力，有直面沧桑的勇气！冬的形状不是一个休止符，它是一个承上启下的过度章节。冬是回归，更是开始……

八年级作文篇2

　　有一个朋友，真是不幸呢。

　　为什么这么说呢？他的父母啊，可真是史上罕见呢！

　　首先，他的妈妈是专业陪读。每天晚上回家后命令他：不过十一点半不准睡觉，早晨五点半必须起床背书。放假后整天坐在儿子旁边，看着儿子做作业，背课文，绝不让其脱离自己的视线超过十分钟。这可苦了他了，夜不能睡，打着哈欠，还得学习、背书，第二天，他上课时总打瞌睡，甚至有几次还睡着了呢！由于休息不好，两只熊猫眼总是半闭半睁。哎，真可怜啊！

　　其次，他总有做不完的作业——家庭作业。他的父母给他买了几乎所有的习题让他做，买了几乎所有的.资料让他读，买了数十本的作文书……弄得他苦不堪言。也难怪他真个休息日都休息不下来呢！真是同情他呀！他的父亲还要定期检查他的作业，真是煞费苦心！

　　然后，她的父母不允许他出去玩，除了早晨的半个小时锻炼，他就不准再踏出家与学校的大门了。于是，他渴望出门。有一次，他偷偷溜出了家，约了我们出去玩，结果被他爸找到了，又骂了他一顿，然后带回了家。

　　最可怕的是，他喜欢画画，画什么像什么。我们都很喜欢看他画的画。可是她的父母却认为这是不务正业，经常当着他的面撕掉了他的画，还让同学监督他在学校干什么，并告诉自己。幸亏我们都很同情他，不阻止他画画，而且还安慰他呢！

　　……

　　现在，他的父母已经有了改观。哈哈，说到这里，我就自豪极了——那可是离不开我和同学们的努力呢！我们每每见到了他的父母，就使劲地夸他，让他的父母觉得他们的儿子很优秀，而且也劝说他的父母给他一些自由，劳逸结合，才会有更好地学习成绩……

　　就这样，凭着同学们的三寸不烂之舌，他的父母终于被我们说动了，给了他一些放松的机会。他对我们那时千恩万谢——这样的生活，他不知过了多长时间，现在重见了光明，自然高兴啊！

　　愿他不再受到那样的待遇了，更远她的父母向我的父母一样——善解人意，爱他们的孩子！

八年级作文篇3

　　大江东去浪淘尽，古往今来，有多少风流人物，用他们的浩然之气，为国为民谱写了数之不尽的正气之歌。我们历史上最有名的清官——包拯，他从少年时代起，就开始立志要为国家出力，“竭忠死义”。“清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不做钩。仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。史册有遗训，毋贻来者羞。”这首诗就是包拯的一生写照。任长霞，她是一位优秀而又清廉的女局长，她将自己的时间与生命都留给了人民。她说：“人民警察就是能为人民办事，帮助人民。”她是一位公正无私的人，在她那儿从没有金钱打通的关节，只有真正的法律。

　　每个人做事都有自己的原则，从这些廉正人物的身上，我明白了，什么是公正无私，什么是认真执着，什么是浩然正气。

　　我们中学生，不正是要像那些风流人物一样，做事公正无私，认真执着，做人要有浩然正气吗！如果我们都能时刻学习他们，用公正的态度处理同学间的纷争，用正直之心指出社会中的不良现象，用认真的态度面对每天的学习，每一次的考试，我们的国家立于世界强国之林将为时不晚，因为少年正则国正。更何况，中学时代是我们树立人生观，世界观的`重要时刻，我们能时时以这些风流人物为榜样，对我们的人格，品德的形成大有裨益。

　　同学们，我们在成长的道路上，不会一帆风顺，社会上的不良习气，种种诱惑，会阻碍我们前进的道路，我想，身边一直有这些风流人物的陪伴，以认真执着的态度面对人生，我想假以时日，我们新世纪的一代，将肩负起这些风流人物未完的事业。“长江后浪推前浪，江山代有才人出。”我们时刻准备着，数风流人物还看今朝。

八年级作文篇4

　　人人都渴望幸福，人人都感受幸福；幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。你是否能感受到幸福，要看你是否领悟幸福的真谛。

　　奉献

　　远远看去，办公室的灯依然亮着，漆黑的夜晚，它犹如一盏明星，闪烁着耀眼的光芒。走近一些，只听见老师正在给住校的学生补课，

　　在老师一而再，再而三的讲解下，他仍是丈二和尚——摸不着头脑。我站在窗外，急躁不安，恨不得将他从办公室里拉出来，

　　好让老师休息一下。老师仍在锲而不舍地努力着，仍在用嘶哑的声音继续讲解。经过老师的不懈努力，终于，他摸着了头绪，

　　明白了这道题，老师的脸上也露出了笑容。听着老师那诲人不倦的教导，我明白了：奉献即为幸福。

　　给予

　　我走在马路上，看见父母们抱着婴儿在散步，领着童年的孩子去上学，叮嘱着青年子女外出时要注意安全，望着成年子女奔向工作岗位的背影，

　　这些平凡，以至于随处可见的场景，使我深刻的感受到每一位父母将自己的毕生精力都投注到了子女身上，

　　他们时时刻刻都在为满足孩子物质上和精神上的需求而奔波忙碌，他们从黑发走到了白发，我们则从幼小走到了成熟，我们每向前跨进一步，

　　都能看到父母饱含爱意的笑容。看着父母那日渐苍老的容颜，我领悟到：给予也为幸福。

　　获得

　　这次期末考试的结果是：我在原来的`基础上有了新的进步，不论进步大小，我终归是在向前走，尽管这进步的背后，

　　累积了我那么多的酸甜苦辣，但是在种种艰辛之后，我终于得到了回报，这正是“一份耕耘，一分收获”。得到了成绩的认可，得到了老师、

　　同学的认可，我心里甜滋滋的，脸上也挂满了灿烂的微笑。我认为：我的获得，就是我最大的幸福。

　　幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。奉献、给予、获得都是幸福。

八年级作文篇5

　　家乡的田野是我打从心底就喜欢的，油菜花在温暖的阳光下反射出金色的光芒，和煦的春风在田野上翻着跟头，冲刷着金色的花瓣，过了几个月，油菜地便不知不觉成了一片片绿色的草地，还有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在树上、在地里亮起喉咙高歌，唱响了整个夏季的欢乐。秋天，棉花从含苞待放的小女孩已经变成了一朵朵落在枝头的雪花，它们一个个露出脑袋，仰望蓝天，大口大口地呼吸新鲜空气。

　　小时候，我就爱在田埂上跑很刺激，田埂两旁就是菜地，田埂细细的，向远方弯弯曲曲地向前方伸去，仿佛织起了一条大网。偶尔会有几个叔叔伯伯挑着担走啊走，担子里挑满了菜。农民是一年到头都不会停的，即便这样，在老家我照例不用帮爷爷奶奶干活，像一个来自皇宫的小公主处处受优待。不过我还是会好奇地过去“帮忙”，最喜欢在秋收后打麦子，拿着比自己身高长了许多的木耙子，推着堆得向小丘似的麦堆里，推来推去。我力气小，有时候还推不动，就用手弄得平平的，再来回跑。我那时不知道为什么要打麦子，只知道模仿大人的样子。

　　有时候，和几个小朋友一起去挖蚯蚓(他们全都是偷懒，从地里偷跑出来玩的)，用镰刀在有点湿的泥土里挖一下马上就会有几只可怜的蚯蚓被我们几个小恶魔给逮着了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他们就要成为鱼的诱饵了。我们马上跑向附近的小河滩，那里的.水不深，但很清，清得可以看见底下的细沙细石。有时也可以看见小小的鱼，虾在石缝里游来游去，一部分人做自制鱼竿，一部分人在用捡来的铁丝穿蚯蚓，现在看来，那种鱼午是不是有点“愿者上钩”的意义了呢？我们当然什么也没钓到，但还是很乐此不疲，直到夕阳涂满了天空，才收拾东西回家。

　　又路过了田野，那金灿灿的油菜花向我们招手，草丛间蛙声不断仿佛在唱骊歌，向我们告别，一下子觉得很受欢迎似的，伴着夕阳，朝着炊烟行进。

　　家乡的田野，童年的故事历历在目，都是一本回忆画册上一幅幅美好的画，都有是留在我心底的风景，那些美好的回忆便拼成了童年拼图，永远留在我的心理。

八年级作文篇6

　　“从前，有一座山，山上有一只大老虎，老虎喜欢捉小动物来填肚子。山上的小动物都怕它，直到有一天……”妇人的手轻轻的拍下，一次次地，轻柔地拍在小女孩的身上。小女孩嘴角挂着甜美的笑容，眉睫微颤，真的，真的好幸福。

　　小女孩的童年就这样在这双手下渡过，温暖且快乐，从来没有为什么担过心，这双手就像一个遮风避雨的港湾，为她挡住了一切困难，使她有了一个幸福快乐的童年。点点滴滴，生活中的片段，有心酸，有微笑，有泪水，也有幸福。

　　夏天，天气燥热难耐。小女孩不顾汗水直流仍然执着的打造着自己的沙堡，没有训斥没有责备，那双手默默的拿着扇子，一下一下又一下的摇着扇子，送去丝丝凉爽。终于，小女孩完成了自己的作品，她高兴地又蹦又跳，像只活泼的小兔子。妇人望着小女孩，也露出了灿烂的笑容。小女孩在妇人的脸上“吧”的亲了一下，亲昵得扑在妇人的怀里。早上，妇人早早的起来给小女孩梳妆打扮，为她扎好辫子时已是满头大汗，穿好衣服，拉起小女孩的手陪她去上幼儿园。晚上，准备好晚饭的她将小女孩接回家，拖着疲惫的身躯，像文章开头那样哄小女孩入睡。那年，小女孩上幼儿园，妇人还有满头黑发。

　　秋天，天气凉爽宜人。小女孩背着书包从学校回来，衣衫已经湿透，没有埋怨，没有叫苦，那双手默默的拿着毛巾，为小女孩擦着汗，妇人注视着小女孩写作业，戴着眼镜，认真的为小女孩检查着。那年，小女孩上小学，妇人的头上已有了少许白发。

　　冬天，天气寒风凛冽。小女孩已长成了女生，她搓着手从户外蹦进了屋里，那双手将女生的手包在手心里暖着，妇人注视着女生为繁难的公式发愁，为她端上一盘佳肴。那年，女生六年级，妇人已有了愈多的白发。

　　春天，天气阳光明媚，女生又来到了妇人家，很正常，和往常没有什么不同，安心得吃了晚饭，女生便随父母回了家。第二天，晴空霹雳从天而降：妇人病倒了。就这样，女生在多年之后又像小时候一样天天来到妇人家。一个阳光充足的午后，女生又躺在夫人怀中，这样的感觉，好舒服。那天，女生从那双手的缝隙中看到了阳光，刺眼却温暖。

　　妇人的`病情一天比一天恶化，终于，在那天后不久离开了人世。女生知道这个消息时正在医院打点滴，知道这个消息后，她毅然决然的拔掉了针头，飞奔回去，可终究还是晚了，她没有见到妇人的最后一面。女生趴在床榻上无力得哀嚎：“姥姥，姥姥……”，她希望妇人能再看她一眼，哪怕是最后一眼。可惜，一切都来不及了。哭累了，她就坐在地上，安安静静的，痴痴地，发呆，她不相信，不相信已经发生的一切。大人来询问她的病情，她只摇摇头，什么也没说。其实，那天她高烧——39°。

　　也许你猜到了，没错，女生就是我，逝去的就是我最爱的姥姥。千言万语都已包含在这篇我含泪写完的文章里，只有一件事是我现在才明白的：那天，那一米阳光，之所以刺眼中含着温暖，是因为那不是阳光，是姥姥对我的爱，不随死亡而终止的爱！

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