【精】实用的八年级作文9篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的八年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
校服，是一个学校的统一服装、一个学生的身份标志。我们对于穿校服是有不同的看法并拥有各自的理由的。
一部分学生认为应该穿校服，因为穿校服有利于培养学生的团队精神，强化学生整体形象，增强集体荣誉感。校服是学生的标志，穿上校服不仅可以让其他人知道自己是一名学生，也让学生可以明确自己的身份，有意识的维护自己的形象。同时，穿校服可让学校保安更好的识别学生与外部人员，有利于保护学生的安全。
还有一部分认为学生不应穿校服，因为校服样式单一，校服颜色过于单调。而处于青青期的中学生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一样，自己就不会显得更出众了。校服过于宽松，穿着虽然有利于运动，但穿着起来不好看。有的校服质量不太好，经过几次水洗后会发生褪色，万一用力过猛有可能裂开变得尴尬。所以他们认为不应该穿校服。
而我认为：学生就应该穿校服，每当我们穿着校服排着整齐的队伍站在操场上做操时，我心中都会感到自豪；体育课上看着同学们穿着校服奔跑的身影会感到一种青春勃发的力量；在教室里上课同学们穿着校服凝神听讲的情景特别激励我，让我忍不住提醒自己好好学习。
穿校服对学生的好处是显而易见的`，但是校服也应该改良一下，主要是款式与质量。学校可以让学生自己设计校服，选出大家都喜欢的的款式，这会让学生更喜欢穿校服。还应降低校服的价格，因为青少年正在长身体，校服很容易变小应及时更换，若价格很高就会增加家长的经济负担。
穿上校服，我们都是最美的青春少年。穿上校服，我们脑中时刻记得学习，是世界上最勤奋上进的人。
八年级作文 篇2
我想象中，所课过年的氛围，首先就要是大红大白。想象一下，那时是冬天还未离去。世界披了上层白雪，人们欢喜地在这片白上挂红灯笼，放红爆竹，舞红狮子……红使白不再单调，白令红更加艳丽，再加上新春的噼噼啪啪的热闹，多么喜庆啊，这才是过年！
不过在南方的大地上，春总是来得太早了，好不容易盼着的雪，终究没能撑到除夕。不用早起的早晨，也被小区里连绵不绝的鞭炮声给搅黄了，因此对噼噼啪啪的好感也大打折扣。满怀期待，看了看窗外，别说舞红狮，挂红灯笼了，放眼望去，不是建筑物的灰，便是一排排的耷拉着的绿化带，压根寻不着半点红的踪影。
不过年味嘛，味不是凭外表看出来的，而是品出来的。所以大红大白也好像不重要了，贴帖对联、则倒福才能体现出这年的韵味来！不幸的是，我的家人貌似没我这般觉悟，问起红纸，福字来，竟无所谓地答道没有，还说就用以前的对联和福字不是挺好的吗。开什么玩笑，新年就要有新气象，有诗为证“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。我出门看看邻居家，也还是贴着旧的。我的热情瞬时凉了大半：哎，算了。这时，QQ消息又止不住地响起来，不用想，定是好友们发来的新年祝福。虽然很感激，可那一大段一大段的套话中却很少有能打动到自己的，我也没劲地一个个回复。
到了下午，我想放放爆竹了，可父母不同意，先是说我都这么大了，再又说如何如何的危险……我不禁要感叹，这年过得真无聊！
好不容易熬到晚上，要到了吃年夜饭的时候了。我有振奋起来：年味一定是在过年的美食中体现的，就像海味是在海鲜中体现一样。只见，一桌子上，满满的都是盘子，盘子摩肩接肘，上头的五花八门的`白饺子，烧紫茄子，烤青菜，红烧肉让我眼花缭乱。不过这些却像是中间那一大锅的陪衬，被煮得腾腾冒泡的鱼散发着热腾腾的水汽，水汽又夹杂着肉的鲜美弥漫开来，被撕裂的嫩白的肉撒上青葱红椒，令人垂涎不已。
虽然食物很美味，可家人却好像更热衷于与他人聊天，也时不时哄闹着碰杯，有的一激动，还把酒给泼了出来：只见平时稳重的爸爸喝得腮帮子都通红的了；姑姑挥舞着拿着酒杯的那只手，八卦着谁又结婚了；最高兴的要数满头银发的爷爷了，他返老还童般，满面红光，吹鼓着他年轻时的事，炫耀着他孙女多么有出息；妈妈则高兴地给一个个空杯子盛满酒。要平时，我肯定呆不下了，我既不对他们的话题感兴趣，同时也觉得太吵了。可今天，看着大家围着桌子，愉悦地吃着，聊着，我却感到了喜庆、热闹、温馨。房间被一家人的欢声笑语给充盈，我终于感受到了那浓厚的年味。
虽然过年的表达方式似乎不那么受重视了，这颇令人遗憾，也值得所有人反思，但最重要的家人之间快乐、温馨的氛围和对家人们和和睦睦、团团圆圆的祝愿，还真切地存在于我们身边，毕竟这才是年味真正的内涵啊！
八年级作文 篇3
鼓励是光，照亮人们的内心；鼓励是水，洗涤人们的心灵；鼓励是一把火，烧毁人们内心的脆弱……
在元旦期间，班级要开联欢会活动，要每个同学准备节目（也不是每个，但大多数要上台）。我心虚了，心想：自己什么都不会，这该怎么办呢？这可把我难坏了，整整一早上都没有好心情。
下午，看到王媛在组织诗朗诵，我按捺不住了，说道：“把我也加上吧。”王媛有点意外，她没想到我居然会主动报名，飞快地把我的名字写了上去。后来，田丰源拿着语文书在那挨家挨户挑演课本剧的人员，课本剧是《阳光皮肤》。我想：自己不是晚上经常看抗日电视剧吗？当课本剧里的那个日本同学应该没有问题。轮到我了，田丰源说：“你学两句我听听。”“在我们那儿，活儿多得干不完，一辈子让人着急不已。”我阴阳怪气的学着课本里铃木一男的声音说。没想到田丰源居然挑上了我，我又激动又害怕，心里总是忐忑不安。
回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈抚摸着我的头说：“这是好事呀，加油，就当挑战一下自己么，锻炼一下自己，相信你是最棒的！”妈妈的话顿时消除了我的一切顾虑。
联欢会那天，看着董旭塬的相声《嘻哈方程记》出现了一点儿失误，我又担心起来：万一我一紧张，忘词了怎么办？突然，我心中又涌出妈妈的那句话：“没事，加油……”我的.内心又平静了下来。首先我是和赵磊他们一起诗朗诵，准备前，想起妈妈的话，我充满了自信。上了台，我随着音乐抑扬顿挫地朗诵起来，没有出一点差错。教室里响起了雷鸣般的掌声，我更加自信。
下一场是课本剧，我不害怕了，因为有妈妈和同学们的鼓励，课本剧正常进行，只听吕瑞点到：“铃木一男。”“活儿多得干不完……”同学们都哈哈大笑，但我却没笑，因为我知道同学们的笑声，是对我的鼓励和认可。
联欢会成功的结束了，妈妈和同学们对的鼓励让我的心里充满了喜悦，使我更加自信，我也要将这份温暖传递给他人。
八年级作文 篇4
一直期待着能有一次自由旅行，期待中的旅行是浪漫的惬意的无束缚的。所以，我想独自旅行。
独自旅行，多么自由啊！“独”字不代表“孤独”，而是一种自由，没有导游的束缚，想停就停，想走即走，简简单单，却透着一种执着与追逐。我想，这也是独自旅行的一大特色了吧。“读万卷书，行千里路”，这句话是很有道理的，一次自由的旅行中能丰富的阅历是超乎想象的，使人改变心性，热爱自然，能感受乡情，体验生活，锋芒内敛，感悟世界……从而使人蜕变。这包罗万象的单人旅行的确有如此的魅力！
独自旅行，多么浪漫啊！清晨，见拨开黑夜的那一抹破晓，迎接新的一天，背起包，开始新的旅途。傍晚，斜阳西坠，染红那片天空，即将终结却仍甘愿把最美丽的一面展现，是无私与乐观的.象征么？夜晚，见斗转星移，夜空中如同宝石的星星齐聚一堂，闪烁的，绽放着那微亮。偶遇徐徐清风，清清凉凉，舒服惬意，真是舒服；偶遇雨水倾洒，轰轰烈烈，酣畅淋漓，真是痛快；巧迎花香扑鼻，清清淡淡，芬芳氤氲，着实沁心！于是，心中那层层涟漪也已平复。享受着这段旅途，感受着这份难得的静谧，悠哉游哉地走在记录着我足迹的小路上，拿出相机，将这些大自然铸造的唯美定格，也定格住我心中的追逐……
独自旅行，远离城市，融进自然，没有喧嚣，唯有宁静。是浪漫的，惬意的，无束缚的……
八年级作文 篇5
没有音乐细胞的我却喜欢唱歌，喜欢在悲伤时低唱，喜欢在高兴时放声高唱。喜欢在实现理想中，在风中让音乐的旋律传遍青春旅途。
哼着小歌漫步，穿过乡间小路，扑捉树叶缝中斜入射下的缕缕阳光。扑捉冬日的一丝丝温暖。走到小溪岸边的小路，小歌融入溪流的叮咚声，与溪流谱成一曲青春之歌。寂静，喜欢。向溪流源头望去，望不到头，徜徉的是一幕幕青春之影。从前懵懂的我，现在也开始懂得一切。过去的一切。经历过的一切，做过的一切。错的，对的。都令人深思。青春，到底是一首怎样的歌？
青春─欢乐之歌。人总是会遇到挫折，虽不可避免，但却可以化难过为欢乐。在流泪时，我们可以抹上一道微笑，是因为我们坚强，我们乐观。当欢乐成为一种习惯，我们的个将唱到永远。把欢乐留给别人，欢乐延续永远，青春永远不逝。
青春—理想之歌。青春你装满了我的梦想，儿时的愿望，童年的期盼，少年的抱负，青春的理想。追求你，我的期盼。实现你，我的.理想。歌唱你，我的青春。
青春—人生之歌。青春我们的筹码，未来我们的挫折，人生我们的结果。青春，我们可否懂的人生？青春，我们可否哭过、笑过、痛过、懂过？青春，我们可否高歌过一曲？经历过，一切都懂，青春并不那么简单，但看透了，便也不那么复杂。青春，太多的叛逆，我们不喜欢叛逆，可是却也穿上了这道盔甲，何时，我们会懂，脱下这件盔甲，也要一个过程。
仰起头，闭上眼，阳光透过指缝照射的似乎很惬意。伴着那首青春之歌……
八年级作文 篇6
我们的校园永远是最美的！
现在，正值深秋时节，秋高气爽，使人心旷神怡。学校在东湖环山，环水，它的美丽你永远也赏不完。
"武昌实验寄宿学校"，每当看到这短短的八个字，一股亲切感油然而生。走进校园，最先迎接你的就是那两列多姿多彩的花了。这儿的花有许许多多种色，更多的都令我叫不出名字来。白色的花淡雅，黄色的花高洁，紫色的`花庄严而有高雅，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。它们为着秋天的校园点上了几笔轻柔的色彩，令人感到清秀、高洁，赏心悦目，引的蝶儿、蜂儿绕去。
沿着路走进去，染着红漆的教学楼和宿舍楼印入眼帘。它们像红衣守卫似得，日夜不停的守护着我们的校园。
沐浴着阳光，两排的树叶在风的抚摸下沙沙作响。眼前飘飘扬扬的落叶好像两只蝴蝶在飞舞。任落叶轻拂脸颊，任落叶飘在脸上，我不禁陶醉于校园的美丽之中。
两排树木之中便是我最爱的地方--操场。操场前是一根直插云霄的旗杆，国旗在秋风中飘舞着。每周周一的早晨，我们都会对冉冉升起的国旗行注目礼，以表对它的敬意。
操场两边小草的绿色尚未退去，带着晶莹的晨露。这时，你可以聆听山鸟的啼叫，可以呼吸带着花儿香的新鲜空气。这一切都令我心旷神怡。
这些都很美，但这些却都不是最美的。要知道，我们学校同学间互帮互助、团结友爱、尊敬师长才是最美的！
我爱我的校园！
八年级作文 篇7
过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。
蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。
我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。
我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……
时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的'神情。我的心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。
第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……
八年级作文 篇8
说起生日，以前的生日总是过得快快乐乐的，所以记得不是很清楚，但今年的生日却让我刻骨铭心。
不知不觉间，今年的春天已经到来，而且现在已经大有过夏天的感觉。我的生日也伴随着春天到来了。以前，我的生日总是比考试早，因此不会因为考试而影响过生日的心情。今年不同往昔，考试比生日提前来临了这使我无比的烦恼。
考试成绩出来了，在我看来，我考得非常糟糕，因此我的心情很是糟糕，一点过生日的心情都没有了。这就像是上帝给我开了一个玩笑，可能是因为我这几年过得太顺利了，想给我泼一盆冷水清醒清醒。
今天可是我的生日啊，为什么连个生日都不让我好好过？越想越气，既是气我自己也是气我的成绩。怀着抑郁的心情走在回家的`路上，踢着路上的小石子，忽然，眼前一亮，原来在我面前的树下面，有一个很大的蚂蚁洞，时不时的就有蚂蚁来来回回进出，忙得不亦乐乎。
我静静地蹲在旁边看着，不一会儿，看烦了，站起身来提起脚踩在蚂蚁洞上。这下看你们还动不动了，心里正想着，抬起脚来一看，蚂蚁们死的死伤的伤，但伤蚂蚁仍然不服输，挣扎着想要站起来，但始终没能站起来。正当我已经准备走最后看他们一眼时，我震惊了。蚂蚁用它那比针还细的腿，挣扎着站起来了。
一个小小的生命，竟然在承受我的一只脚的攻击后还能站起来！太不可思议了。我本来以为它会等其他蚂蚁的救援，没想到它依靠自身的力量站了起来。多么不服输的精神啊！难道我会不如一只蚂蚁吗？怎么可能。蚂蚁在遇到灾难时都不服输，更何况我只是遇到了一点点小挫折呢?想到这里我的心情也变得开朗了。
今年，我得到了一份最好的礼物，那就是不服输。这不仅仅是我的生日礼物，更是生命的礼物。从此我会因为有它一步步向前。
八年级作文 篇9
今天，风的呼啸换来了雨与我的泪相融合在一起，真不知道是雨还是泪，只知道这是一场及时雨。
我总感觉任何东西是有灵感的，我只想尽力的呼唤，呼唤风雨雷电的到来，好让风雨与我一起伴奏，让雷电一起怒吼，可惜他们不了解我，所以就早早的结束了这场雨。殊不知这只是开始，更大的暴风雨将要来临。我用满腔的泪凝聚成小雨滴随飞飘落，落到脸上，何尝不是一种痛。我用尽全力来舒展，只为等待暴风雨的来临，慢慢的.无力了，直到消失。可是谁能知道这里边有什么内涵呢，只知道雨来了。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。雨心碎，风流泪，梦缠绵，情悠远。谁能知道，谁能明白，谁又能懂得？在凄凉秋瑟的细雨中行走，寂寞是指尖的凉和心底的痛。在这冷冷的夜里，寂寞不请自来，穿过肌肤，直抵灵魂深处！抬头望着一望无际的天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？
雨停了。烟火灭了。快乐没了。我的泪干了，雨停了，一切也都结束了，风还恋恋恋不舍的挥舞着，因为它知道，这是它最后一次挥舞了，最后一次了！
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