八年级作文

时间：2026-03-19 18:32:35 初二作文

实用的八年级作文集锦[10篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的八年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的八年级作文集锦[10篇]

八年级作文篇1

　　期待着，期待着，秋天满怀欣喜地向我们跑来了，是多么的令人向往，多么的令人渴望，多么的令人愉悦！（注意：运用修辞表现文章唯美独到的同时，还要使用正确，望你认真体会！）

　　一切都像丰收的样子等待人们来丰收（收获），树叶落下来了，成熟的果实脸都红起来了，高粱涨红了脸，谷子笑弯了腰，玉米乐开了怀……田间地头的人们开始忙碌起来了！收割的收割，运送的运送，期盼着好年景带来的好日子，人们一边忙碌着一边哼唱着二人转小调，真是一幅令人欢喜无比的丰收图啊！（文章要有丰富的联想，写进去内容才会更加充实，还要注意中心句在文章段尾的作用，望你认真体会！）

　　树叶子静悄悄的落下来了，脆脆的，黄黄的。院子里，田野里一大片一大片满是枯黄的树叶，飒飒的秋风与那树叶子发出的清脆的声音，就有农民的欢声笑语声，闭上眼，堪称美不胜收。那枯黄的落叶曾经在春天里摇曳美丽的希望，在夏天里带给人们激情与活力，在秋天里它要去寻找生命的归宿，只要拥有过生命最美好的季节又没有虚度光阴，就会感到无比的快乐，真是一幅令人深思的秋叶图啊！

　　咦！向远处望去，那一片香味颇浓的金菊花，更是光彩夺目！近处瞧瞧，那滑腻的感觉和那诱人的清香，这可是一个佼佼者的光荣与自豪呀！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”不错的，像离别的一声祝福。风里飘着新鲜的果实味，混着青菜味都在这新鲜的空气里酝酿着，这味道是清新是甜蜜是期盼已久幸福的味道，真是一幅令人回味的秋味图啊！

　　秋雨是最寻常的，一下便是小半天，仿佛是老天爷看见朴实憨厚的老农民太辛苦了，下一场小雨好让他们休息一下。那多情的小雨，仔细感觉，略有一丝清凉，用掌心捧住，还有一点晶莹滑腻，雨后的空气，会分外清新。这时候，便有陆陆续续的.人出来散步，他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着，像造型精致的盆景更像某个绘画大师创作的充满写意的国画，真是一幅独具匠心的秋雨图啊！

　　秋天的色彩斑斓像活泼可爱的小姑娘，充满了对生活向往与追求；秋天的硕果累累像追求成熟的少年，在慢慢的成长；秋天的无比曼妙更像一位经验丰富的智者，带给我们人生无尽的启迪与思索，还有谁不喜欢秋的韵味呢？

八年级作文篇2

　　从我被孵化出的那一刻起，我已明白，我这一生只去做一件事，那就是去找一根最长最尖的荆棘刺。

　　我明白，这意味着在找到它之后，我将会很快死去，犹如风中凋零的叶子暴雨中的一根茅草。

　　但我不在乎，我依然去寻找，只要找到那根荆棘，我就可以唱歌了！

　　我飞越高山，高山问我：“小鸟儿，你去哪里？”“我去最长的荆棘处。”“为什么？”“因为我要唱出世界上最动听的歌。”我在湖边饮水，湖水问我：“为何你如此疲惫，你要去哪儿？”“我想找到最长的荆棘。我要唱出世界上最动听的歌！”为此，我忘记疲惫，继续我的旅途。

　　为了梦想，我继续寻找，为了追求，我不断飞翔。我的翅膀在风雨中成长，我的意志在磨难中更加坚定。我没有后悔，我将自己托付与天空，将疲倦抛给苍穹。我迎着朝阳继续远航。

　　终于，有一天，我喜极而泣，因为我终于找到了那根荆棘。我不顾一切地扑向它，让尖锐的荆棘刺穿我的`心脏。我终于可以唱出最动听的歌了。圆润的歌声犹如珍珠般滑落，它像雪一样洁白，像泉水一般轻柔，像白云一般飘逸……风儿为我止步，鹤鸟为我起舞，忽的，天空又飘起了丝丝细雨……

　　我终于唱出最动听的歌。我的血渐渐流尽，而我早已是泪流满面。

　　幸福是短暂的，犹如一现的昙花。我的歌声越来越来轻，越来越来轻……但我决不后悔，也永不后悔。我不在乎别人怎么看待我的付出与结果，至少我为我的梦而奋斗过，至少我得到了回报—那首最动听的歌。我满足了……

　　在生命的最后，我看到那荆棘的枝头盛开着一朵美丽的花，那是我用一生奋斗的结果，那是我如歌生命的继续。

　　哦，生命如歌，犹如一首奋斗的赞歌！

八年级作文篇3

　　当岁月悄然地转动不息的年轮。

　　当太阳热情地点燃生命的火焰。

　　当三百多个日日夜夜已成为昨天。

　　我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。

　　立春

　　我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。

　　夹杂着几丝残冬的余寒，的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。

　　立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。

　　但愿美好永存人间。

　　春分

　　有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。

　　我心目中的春天也应该是大公无私的，她会平等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的.温暖。

　　君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。

　　“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。

　　但愿春天永驻世间。

　　我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。

　　我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。

　　我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。

　　我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。

八年级作文篇4

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。理想是我们积极进取的动力、目标。

　　我的理想是成为一名作家。

　　依然记得年幼时，我和几个小朋友在一起玩耍时，他们时常谈论自己长大了要做什么，说得津津有味。我就问他们，我长大了要做什么呢？他们只说，去问你爸爸妈妈吗呀！我于是飞快地跑去问爸爸。爸爸说，只要你考一百分，你就自然知道了。听了爸爸的话，我感到理想依然那么模糊，就去问妈妈，可妈妈也是这么对我说。

　　我于是怀着一颗好奇的心踏上了我的旅途，当我考了100分时，我又去问爸爸，爸爸说，你的理想远在天边，近在眼前。你说他远在天边，它就在眼前，触手可摸；你说它近在眼前，但又远在天边，遥不可及。你自己去寻找吧。

　　我到田野里去寻找，到山川里去寻找，到河流里去寻找——但一无所得。我回去告诉爸爸，我没有找到。爸爸说，你再去找找吧，一定能够找到的。

　　光阴荏苒，我渐渐地开始感受到了我的理想。

　　今天我终于找到了我的理想，它并没有爸爸说的那么神秘，反倒让我感觉到很现实。

　　我找到理想后，我还是反复地询问自己，我的理想到底是不是它？我又去问爸爸。爸爸说，你何不再去田野里、山川间、河流中去找一找呢？我感到疑惑，但也终究没有去找。

　　现在，我的理想终于定了，那就是名副其实的“作家”。

　　在我遇到挫折时，我就会想到我的`理想；我感到前面的路很艰难，不愿再往前行时，我又会想到我的理想；在我遭受失败，自暴自弃的时候，我更会想到理想。理想让我一次次从失败中爬起来，在一次次的堕落中找回自己。理想就像守护神一样守护着我！

　　有了理想，我享受着无限趣味；有了理想，我拥有了用之不尽的动力。理想真是我的守护神！

　　我为了要实现我的理想，我要认真读书，专心听讲，上课时不搞小动作，认真完成作业，多看课外书籍，丰富头脑，为明日的成功奠定基础。

　　理想如石，理想如水，理想如灯，理想更是我们的守护神！

八年级作文篇5

　　当我面对一次次困难的时候，首先想到了父母，但父母总有一天会衰老，我们也终有一天会离开父母的翅膀，变成一只雄鹰在天空中独立生活。我的独立能力的培养，来自我的妈妈。

　　记得三四岁时的某一天，妈妈带我去如意广场玩，一到那里，我就急忙从妈妈身上挣下来，欢快地奔跑起来，我边跑边喊：“妈妈，快来呀，来追我呀！”一不留神，我被石头绊倒了，我趴在地上哇哇地哭起来，身后传来妈妈亲切地话语：“宝贝儿，快爬起来，加油！”我赖在地上不肯起来，但妈妈依然在不远处对我说：“起来呀，你最棒了，一定不需要妈妈扶的。”我哼哼唧唧地，但发现妈妈根本没有过来的意思，只好艰难地爬起来，身上还隐隐有些疼，我当时真不明白，妈妈为什么不来扶我，甚至都不帮我拍拍身上的土，我生气急了，认为她根本不爱我，她是个坏妈妈。

　　在我上二年级的时候，作业总是如小山般压在我的面前，星期六的早晨是我赶作业的时间，我写，我写，到了中午，该吃午饭了，我以为可以休息一会儿了，便满心欢喜地等待妈妈端菜，谁知妈妈说：“自己动手，丰衣足食”。我愣是没听懂这句话的意思，半晌才反应过来，我极不情愿地去端菜，端来后妈妈已经坐在餐桌旁等着“伺候”了，我心里困惑极了：“妈妈，你到底爱我吗？”

　　随着岁月的洗涤，我已经可以料理自己的生活了，我不必在肚子咕咕叫的'时候盼着妈妈回来为我做饭，我也不必在衣服脏了时等着妈妈回来给我洗。慢慢想来，这一切原来都是妈妈设计好的方案，原来今天的我来源于妈妈点滴的悉心培养。

　　如今，那个原来在母亲翅膀下依偎着的小鸟已经成为一只展翅飞翔的雄鹰了，这一切都来自于妈妈的爱，这是一份独特的爱，也是发自于内心的爱！

八年级作文篇6

　　小时候，我走路很不稳，东摇西晃，左右晃荡，我只要一走路就免不了摔跤。吃了不少苦头，妈妈告诉我：走路要沉稳。

　　上幼儿园时候，我走路总爱东张西望，总是摔跤，闹得哇哇大叫直喊疼，碰伤了无数次，老师告诉我：走路要专心。

　　上小学一年级的时候，我走路常常跑，通常被凹凸不平的路摔倒，结果是撞得鼻青脸肿，朋友告诉我：走路要气和。

　　我懂了，走路要稳，要专心，要心平气和。现在，我终于会走好路了，我也明白了，走路也是一门学问。可是，人生的路才刚刚开始，走路这门学问也越来越深，越走越难。

　　六年级时，我人缘特别不好，别人不乐意和我玩，任何时候的我都是孤独一人，为此我放弃了我的个性，放弃了我自身的特点，放弃了许多自己的选择，我努力地保持乐观和幽默，走人缘这条路，我放弃了很多，但我知道放弃也意味着拥有，我懂了，懂了走路难，要“舍弃”很多。

　　初一时，我学不好数学，走这条路，我费了很大劲，别人大步向前迈，我只能是一点点向前挪动，我在这条路上不知摔了多少次，屡败屡战，我不能放弃，因为路尽头的那片海阔天空在等着我，我付出了比别人多一份的辛勤与努力，但我知道付出也意味着拥有，我懂了，懂了走路难，要付出很多。

　　初二时，我当不好班长，班上总是乱哄哄的，老师也多次找我谈话，我委屈了，我心服了，我怕了，我开始改变，改变原来的管理方法，改变我的治理语言。在以往的'缺陷上补足，因为我知道班长之路是难走，但收获的却很多，我懂了，懂了走路难，它要去改变很多。

　　走路，很难。需要我们去感悟，去理解，人生之路也好，脚下的路也罢，固然不会平坦，路也不会是直的，每一条路的沿途都有美丽的风景，风景越美，路也越险。我们付出了努力，却也收获了很多，蓦然回首，自己也长大了很多。

　　走路，让我们愈走愈快乐，愈走愈美丽，愈走愈成熟。

八年级作文篇7

　　炎炎的夏日，烈日当头，火辣辣的烤着大地，四周静悄悄的，万物都好象沉睡一般，只有那不厌其烦的知了还不停地唱着：“知了、知了。”在人们的心中添了几笔烦恼。

　　在一户人家的花园里，一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展着枝叶了，而在花园的篱笆外一棵总爱偏偏起舞的野花。它被太阳晒的无精打采的搭拉着脑袋，好像生病的老人。正在玫瑰欢快之际，它低下头，看见野花喘着大气，便讥笑它：“喂，我说你呼哧呼哧唱什么歌呢？”

　　野花知道玫瑰花在取笑自己，但还是回答说：“我渴死了，想把根扎深一些，找到水源。”

　　这时，主人正在给玫瑰花浇水，玫瑰用力一抖，叶子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大声叫道：“笨蛋，别找水了，都下雨了。”几滴水珠落在了野花的身上，野花感到舒服极了。可看看天空却没有半片乌云，才知道玫瑰花又弄自己。

　　“哈哈哈。真是个名副其实的大傻瓜，哈哈哈。”玫瑰花见野花上当受骗了，在窗台上乐得开怀大笑。

　　野花不理会玫瑰，仍然继续用力，根须一点一点地往土里扎。功夫不负有心人。终于，野花的根扎在了湿润的泥土中。

　　半个月过去了，天仍然没下雨，尽管太阳还是火辣辣的'，野花的枝叶却依然绿油油的，又随风舞动起来。

　　野花想把这个好息告诉玫瑰，可它一次一次地的呼唤玫瑰，玫瑰却始终没有回答。后来野花才知道，由于玫瑰的主人出了一次远门，很多时间没有人去给玫瑰花浇水，玫瑰花由于受不了这酷热，便早已死去。

　　后来在同一个花坛的花儿们的懂得了不依靠别人，要靠自己得力量来生存的道理。

八年级作文篇8

　　一年四季我最爱春天。春暖花开，春色满园，春光明媚，春意盎然。我想用一切美好的词语来形容春的美妙。

　　在我的心中，春天是一幅唯美的画卷，‘亭园满香花，花香满园亭’温暖的空气中飘散着浓郁的香气，幽香四溢，沁人心脾。一棵棵小草从睡梦中醒来，舒展那幼嫩的绿叶，像给大地铺上了一层美丽的地毯。柳树在风中摇曳着曼妙的身姿，像是在宣告‘春天来了’。一群群蝴蝶在一片姹紫嫣红中翩翩起舞，优雅而飘逸。还有那可爱的小蜜蜂，流连忘返于花丛中辛勤的采蜜。南飞的燕子也闻到了春的讯息，风雨兼程的赶来建造新的家园。到处一片生机勃勃的景象。

　　在我的心中，春天是播种的季节。‘没有春的播种，哪有秋的收获’农民伯伯辛勤的.耕耘者农田，洒满汗水的脸上挂着笑容。我想这一定是春天最美的一道风景线吧！

　　‘一年之计在于春’我喜爱春天，不仅因为它的美，还有它是一个充满希望的季节。我们也要跟着春的脚步前进，为了梦想而努力学习！

八年级作文篇9

亲爱的的老师、同学们：

　　大家好！

　　我为我能在这里竞选而感到万分荣幸。我要竞选的项目是班长。

　　班长是一种责任，是平凡的，并不是至高无上的。为什么我要竞选班长呢？因为我成为班长后，既可以锻炼自己，又可以为班级服务，为同学们服务。帮老师管理班级。

　　我的优势是：一是我不会因为哪个同学和我有矛盾，就把他列黑名单；我也不会因为哪个同学和我关系好就袒护他。二是我会热心地帮助每一位同学。三是我敢作敢当，勇于承认错误。四，如果那位同学对我有意见，我一定会改正。五是我很自信，我相信我可以把班级管好。这都是我的.优点。

　　如果竞选成功，我一定会好好地为班级服务，为同学们服务，做一个老师的小助手。如果哪位同学如果遇到了困难，我会尽力帮助他解决问题。如果哪位同学犯了错误，我不会包庇他；哪个同学要是做了好事，我也会表扬他。我当然还要以身作则，不乱说话，不仗势欺人。我要和同学们一起进步，使我们的班级得到“先进班集体”的荣誉。

八年级作文篇10

　　美丽，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也许你会禁不住这样问。是灵魂？May be yes may be no。对于美丽这样复杂的字眼，我有自己的诠释，不一定是独到，但一定是专有。

　　人们永远渴望自由，渴望飞翔，主张人权，自然而然地，束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞，他们的美丽也随之升华。我不以为然。

　　束缚——在我看来是一种修养，你相信吗？

　　束缚并非枷锁与牢笼的代名词，着两者之间并不存在必然关系，我从来不把这两者相互挂钩，因为这是两个完全不同的概念。

　　束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为，约束自己，组一个积极的人。

　　面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪，我知道sayno，我懂得拒绝；比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者，我是不是闪光了呢？他们美丽，西装革领；我不否认。但那只是表面的浮华。就像一朵香花，花朵的艳丽不过是点缀，绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上，而来源于这类人的衬托在他们的堕落里，我有如鹤立鸡群不是吗？只因为我会束缚。

　　我会束缚，与此同时我也自由。因为我对自由的理解是：束缚=自由。

　　歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的'评论：“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。”

　　是的，拜伦甚至曲解了自由，然后他随波逐流，那不是自由，他觉得一切都太逼窄，最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽，怎么可能结出甜果呢？

　　自由不是冲动，更不是放任；束缚同样也不是死板的压抑，强硬的克制。

　　考试将至，棉队朋友的盛情邀请，我婉言谢绝。当我站在领奖台上，捧着红光闪闪的荣誉证书，那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友，会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那，我微笑，因为我知道此刻的我最美。等考试结束，我放肆地闹，大声地喊，但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己，束缚自己的言行举止——在我自由的同时。

　　于是，束缚与自由同在，自由与美丽同在，束缚与美丽同在。

　　后记：月亮高挂天际的夜晚，站在《星空下》，自言自语：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》，没有《一万个理由》只以为，束缚你竟让我如此美丽。”

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