八年级作文通用（7篇）
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的八年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
“人人都说六班好，六班究竟哪里好？老班在旁装得巧，其他课上乱了套。”
尤其是物理课上，老师用黑板擦拍着讲桌不让说话，但班里的人都把老师的话当做耳旁风一样。放眼望去，班里的'人趴倒一大片，要能挺起来的，都是在看小说或者漫画书。我旁边的那位美眉就是个例子。还有一些男生，低着头不是吃零食就是玩PSP游戏机，或者看电子书。
班里的顶嘴大王已经诞生，从大到小排列是：审启珅，刘宇航，秦宏达。记得有一次，物理老师嫌班里太乱，很生气。班里真的很静，很静。
审启珅说道：“莫生气莫生气，人生就像一场戏。”还有一次。班里仍然很乱，管也管不住。老师准备上期开门离开，这时刘宇航唱道孙楠的：“你快回来，我一人承受不来……”今天，是三八妇女节，老师一进教室，秦宏达就说：老师，“三八节妇女快乐。”并且，三八二字拉了很长的音。弄得我们哄堂大笑……
班级是一个小小的公共场合，也是一面映照世道人心的镜子。
八年级作文 篇2
我是一粒小小的，深藏在春泥里的种子。
树妈妈曾经告诉我：“外面的世界很精彩，你一定要出来看看我哦！”于是，我的心里怀着一个憧憬，一定要努力到外面的世界去看看。当天还很冷的时候，我便急切地想伸出芽儿，但树妈妈阻止了我：“孩子，你现在还不能出来，你会被冻死的！”于是，我只好好乖乖地呆在土壤里，一直盼望着春姑娘的.到来。
终于有一天，天气变暖和了。我感觉全身充满活力，兴奋地想一股劲儿钻了这黑不溜湫的地方。可是这泥土厚重地压在我身上，让我喘不过气来。经过好长的时间，不知多少汗血的努力，我终于挣扎了土壤的束缚，我自由了！当阳光照向我那一刻，我的心里扬起一丝温暖，一丝自豪。也许，我是最先见证春姑娘的到来的。
我在不知不觉的成长，春天的时光也在一点点流淌。不久后，大地上的花都开了，是那样充满生机，那样炫丽夺目。我不时地能闻到花香夹杂着泥土芬芳的味道，还有，那咚咚的水流声时常传入我耳朵，是那大地上的冰雪都消融了吗？风也是那么有情，时常抚摸可爱的小脑门，然后一溜烟跑了。渐渐地，我身边也多了些伙伴，我们尽情地淋浴着春天的阳光！
万物都复苏了！春姑娘，你为何有那么大的魅力，令百花都绽放，蜜蜂勤采蜜，鸟儿忙梳妆，还令那些辛勤的人们抖擞精神，开始新的劳作。
有时雨儿也会来欺负我，它们打在我身上，可是我一点也不疼。我吮吸着它们，甜甜的，滋润着我的喉咙，一直到心里。咦！那不是花蜜的味道吗？难道雨水也抵不住花儿的诱惑，偷吃花蜜了？怀着对春的种种好奇，种种憧憬，种种爱慕，我成长着。
春天！让大地复苏的使者！
春天！让万物着迷的天使！
春天，我将会在你的呵护下茁壮成长！
八年级作文 篇3
最爱是那铮铮铁骨，一枝寒梅独自在梢头傲然绽开，开出了冰清玉洁的美丽，开出了高雅脱俗的气韵，开出了笑弄风霜的姿容，便，开在了故人的心头。一曲《梅花三弄》惊了一袖的暗香，美了何处的归人。
寒江月冷，银河耿耿，凝眸高凭，遥见渔竿轻弄影，壶天物外幽情，破沧溟有客寄闲名，醉里醒醒，歌泽畔也那吊湘灵。那苍苍蒹葭，在南宋的潇湘随风招摇，那是山河残缺的无奈，那是时势飘零的感慨，那是世浊我清的唏嘘，那是众人皆醉我独醒的`叹惋，那是一首《潇湘水云》的眷恋。
更有王勃的《滕王阁序》，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。夕阳西下，渔翁荡浆归舟，拨开芦苇匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤劳，是份朴实，是份闲适，是份自在。远离喧嚣，避开世俗，楫一叶小舟，摆渡水云间，云雾飘渺，天地迷蒙，撒一怀前世柔情的网打捞云雾间一缕诗意的悠然，只听得那《渔舟唱晚》声声入耳，涤荡心头。
荀子在《乐论》中指到，“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”。历来隐逸之士，多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音，而蓄素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则扶而和之，曰：但是琴中趣，何劳弦上声。”还有嵇康等人，他们无法公开表露，寄于诗文，又恐落人口实，只得隐没在琴曲中，选择“隐”的方式栖身丘壑，在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。
所谓“琴到无人听时工”，整个世界背过身去，铿然一生，寥落悠长，其余魂魄，止于明月清风。此刻的琴，才是一份诚恳。只可惜，如今若无人喝彩，琴声也凋零了。
八年级作文 篇4
每个人都有童年，而的童年是金色的也是五彩缤纷的。
记得有一回，天上纷纷扬扬下起雪。那时我并不知道是雪，我连忙跑到隔壁。去喊小伙伴。我对她说：“快醒醒，别睡了天上下糖给我们吃了。小伙伴一听，连忙起床说：“在哪儿，在哪儿。”我说：“在外面。”佳佳连忙穿好衣服出去看，说：“这不是糖，是盐。”我一听急了连忙说：“是糖。”于是我们争论起来了。妈妈听到了，对我们说：“这是不糖，也不是盐，而是雪。”我和佳佳异口同声地问：“什么是雪。”妈妈又说：“雪本来是雨，雨在天上遇冷空气，就变成了雪，知道了吗？我和佳佳说：“知道了。”说着，一头扎进雪中。打雪仗得可开心呢？我突发灵感，对佳佳说：“我们来堆个雪人吧。”佳佳说：“好吧。”于是我们就动手赶起来。雪人堆好了，我说：“雪人太冰了，它也肯定很冷，我们给它保温吧。”佳佳说；“好呀，好呀！”我解下围巾给雪人围了起来然后从家里拿来手套，把手套套上去，又把帽子带上去。我想：雪人这样很白可以让它当环保工人呀就插了把扫把这样一定暖和了。就出去玩了。过了一会儿，我又来看雪人了。每想到还是冷冰冰的。我就随便它自己。又做了一个小小的雪人，做好了雪人，我就把它给那到火炉边，火炉里暖烘烘的`，我想：“这下小雪人就不用受冻了。”过了一会而儿，雪人慢慢溶化了。我就去问妈妈。妈妈跟我说明了原因。我非懂似懂地点点头。又跑到原来的雪人那里。叫妈妈写了块牌子挂在上面，写了许多愿望。
每当想起这件事我就会开怀大笑。
八年级作文 篇5
我的同桌无论外貌还是性格都与众不同。瞧！她那白里透红的的脸上镶嵌着一双小而明亮的眼睛。弯弯的.眉毛像月牙，红红的小嘴像樱桃，长长地头发像瀑布。看上去挺精神。她呀！成天是脸上堆满了笑。
尤其是她的好奇心呀特别强！
有一天，她和我在一起玩，可不知道什么时候她已经不在我的身边了，就好像整个人一下子从地上蒸发了一样，让人完全没有察觉。咦！她上哪儿去了呢？真是“踏破铁蹄无觅处，得来全不费工夫。”原来，她就在拐弯处墙角边独自一人玩上瘾了，竟蹲在那儿一动不动。“她究竟在干什么呢？”我怀着好奇心蹑手蹑脚地走过去，想看个究竟。我走近了，大声道：“喂！你在这儿干嘛？神神秘秘的！”“嘘！嘘！嘘！------”她连忙转过身用手罩着她那樱桃小嘴笑盈盈地说，“别吵！我在看蚂蚁搬家呢！”“哎！蚂蚁搬家有什么好看的？还不让人大声说话，难道说话还能把蚂蚁吓走不成！”我这样想着，突然“扑哧！”一声，我忍俊不禁地笑了。同桌好像看出我的心事，偏着头瞥了我一眼笑嘻嘻地说：“嗨！不是有个谚语说，蚂待一边去！蚁搬家，将有大雨下吗？我想看看这谚语到底灵不灵！实践是检验真理的唯一标准嘛！”我恍然大悟地连连点头，冲她竖起了大拇指。
我的同桌就是这样一个喜欢怀疑一切的人。
八年级作文 篇6
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。家家户户的门前都挂上了红灯笼，门上都贴着喜庆对联。一家人一起包好了充满情意的饺子，大人孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容。而大街小巷也是一派节日的气氛。年味，更加浓愈。新年每家都有每家的过法，而我们家的年味别具一格。
今年，我们全家都来到豫园欣赏花灯。观灯的人还是络绎不绝，而各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。各种花灯、动物灯仍然大发光芒，把大地打扮得绚丽多姿，给除夕披上了节日的盛装。十里长街灯光辉煌，人声鼎沸。我漫步在这灯的世界，细细观赏，栩栩如生的金鱼灯，形象逼真的荷花灯，古朴典雅的官灯——各式各样的彩灯造型优美，装饰考究，做工精细，真让人眼花缭乱，美不胜收。
当然，过年最重要的还是一家人合家欢聚。
之后我们便回了家。每年在这时，老人们便要忍不住的'唠叨一番：“中国的有着独特的年俗文化，就像包饺子、贴门神、耍花灯。但凡事都要讲究，饺子的形状像元宝，期盼来年财源滚滚；吃鸡寓意“吉利”；吃鱼就是“年年有余”……不过，过年不能吃酸菜，说是“辛酸”；白菜也不能碰，说是“白干” ……”每当我听着这不知已听了多少遍的中国传统习俗时，我才感到过年独有的幸福。一家人来自中国大江南北，现在却齐聚一堂，享受这一年之中为数不多的欢聚时光，是怎样一副和谐、团圆、温馨的画面啊！
当然，“年夜饭”也是新年最重要的环节之一。一大桌的菜，来自来自中国大江南北，香气扑鼻，色泽诱人，还少不了上午全家人一起包的饺子。每个菜还有它新取的名字，像“五福临门”，“三阳开泰”，“吉星高照”等。这是一份好的寓意，同时也希望将这份美好带给所有人。
饭后，长辈给孩子们分发“压岁钱”，一家人团坐“守岁”。元日子时交年时刻，鞭炮齐响，辞旧岁、迎新年的活动达于高潮。各家焚香致礼，敬天地、祭列祖，然后依次给尊长拜年，继而同族亲友互致祝贺。我们全家欢聚一堂，演绎着只属于我们家的年！
八年级作文 篇7
今天中午写作功课，你没有支付，体育课上留在课上填补！老师对我说真的。 这是我在二年级时发生的事情。
那天早上当学校，老师安排了一个散文家庭作业，我在下午的时候在课前到头。
谁知道，对最后一节的体育教育，灾难已经发生，老师命名批评我没有付出组成，不仅不能去体育教育，而且还要留在班上写。我听说，觉得很不好意思，想：为了写这篇文章，我中午没有休息，下午到学校支付啊！但是我不能说，怕老师不相信，错误地相信我是在说谎的坏男孩，所以它只能吞下，咬了子弹回到座位，泪水伤心写的组成已经交付。
通常，我喜欢体育课，但现在学生们在体育课上的操场上很开心，我就像一只笼子里的鸟在空教室里枯燥乏味。
和其他文章完成写作，体育课也，也就是到学校，我看着教室的门，期待着我的父亲很快我的救援，但我的'父亲 ，老师告诉我父亲错了。
面对爸爸严厉的眼睛，我不知道怎么说，只是想哭。
这时，旁边的黄东怡大声地为我作证：何玉辉要做家庭作业啊！ ，林前辉也跟着：我也看到他写的网格写作纸！
老师听了，然后转身轻轻地对我说：对不起，我误解了你！
我鼻子和酸，眼泪几乎爆发了，但我试图阻止，我的父亲抚摸我的头，好心地说：老师问你严格是一件好事，但我想哭。
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