八年级作文【共8篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
在平凡中你会发现许多神奇、奥秘，饶有趣味的生物。
在平凡的生活中，你只有靠自己的双手去发现、去探索才会有许多意外的收获。
去年暑假，就在离我家不远的山坡上，我发现了一个小“村落”。它是草虫的寄居所，在这小小的寄居所里，我发现了色彩斑斓的小甲虫，批着俏丽的彩衣在这些粗壮的甲虫中间走来走去，好像南国的少女逗得多少虫儿驻足观望。在虫儿们的天下，弱小的都听从强者的意愿。有时候，这寄居所上空有蜜蜂发出的悦耳动听的音韵像灵泉一般流了出来。这寄居所中呢别有一番天地，有的地方有美丽的花朵，有的地方有嫩绿的小草，有的地方沟壑无数，这些都是甲虫们撒欢的天地。我不禁感叹它们生活多美好啊！
还有一次，我记得我和我的爸爸去边疆玩，在汽车上我看见戈壁旁有许多的白杨树。我就问爸爸为什么这里的有这么多白杨树，它们为什么都这么直啊？爸爸说道白杨树为这里的人们遮挡风沙，需要它们挺直腰杆。那里需要它们，它们就在那里生根发芽，长出粗壮的枝干，抵御风沙、暴雪。无论干旱还是洪流它们总是那么挺直、那么坚强，像守卫我们边疆的战士一样挺拔而美丽。
其实，在你的发现中不只是动植物，可能还有许多美好的事。只要你坚持在平凡中去探索发现，你就会觉得生活是一个非常有趣的过程，生命也会绽放许多的精彩。
其实，平凡中也不缺乏美丽，只是尚未被发现而已。
雪天，与爸爸漫步在家乡的原野上。“千篇一律”成了这里最好的代言词，实在找不出什么特别的。寒风中夹杂着雪花似一把把小刀毫不留情的词在我的脸上。尽管妈妈早已把我裹在层层的棉衣;围巾;帽子中，可我还是不禁打了个寒颤。抬头所望见的只有被茫茫白雪所吞噬·覆盖的群山。
忽然，一座孤立的石山映入我的眼帘。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃的`没有土壤，尤其是那些较高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不飞到那里去。
而一株梅花却破石而出，伸展着优美而苍劲的长臂，在哪些沾满雪花的枝干上，长出一朵朵的“美丽”，显示着她优雅有独特的气质。看!那画得像一位位亭亭玉立的少女:有的含苞待放，羞羞答答;有的已是灿烂盛开，自信无比;更多的则是犹犹豫豫，不知是开还是不开，像是在掩饰着自己的美丽，但又总是改不全，露出一丝迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵与纸条上的雪花相互映衬，勾勒出一幅美丽而祥和的画面。让人找不出能与其媲美的东西了。
再细看那梅花。为了从石头中寻觅生机，也为了牢牢的抓住绝壁，以低于不期而至狂风的撕扯与催折，他们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终以不可思议的生命力穿人了坚如钢铁的石头。细心便能看到，这些跟在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么花有如此顽强的生命力呢?
梅花，它像一个战士站立在冬日中人迹罕至的地方，在荒峰野岭的极顶;在下临万丈深渊的悬崖峭壁;在凶险莫测的绝境，常常可以看到三两，甚至只有一颗孤梅，身份夺目的立在那里，他们彼此情态各异，也姿态各异:或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远的望着他们，会心生敬意;但他们——只站在那些高不可攀的地方，让人只能远观而不能亵渎......
确实，梅花生长的地方着实平凡，但是，正是这 “平凡 ”衬托出了从中所创造奇迹的美丽 !平凡中也有美丽，生命中更有奇迹。梅花通过它那不可抗拒的生命力在平凡的石山上彰显了美丽。而我们又何尝不能通过自己的努力创造生命中的奇迹呢?
平凡中也有美丽，只要我们细心观察，就能发现别人所没有发现的美。或许，正是这些美，给了我们启迪，变为我们成功的“垫脚石”帮助我们通向成功的大门!
一盆花，一个人，一份情，注定一生平凡，却也注定美丽一生。——题记
那盆吊兰平和的颜色润着我的双眸，每每触着它的叶尖儿，便想到了她，便感受到了她对我浓浓的那份爱……
那盆吊兰还在开花。其实它也没什么特别的颜色，除了弱弱的小花泛着点儿疲惫的艳黄以外，就都是绿。
她的眼睛被时光淘洗得有些黯淡了，失去了年轻时的光彩，但她那厚厚的眼镜片依旧遮挡不住那双眸里的慈爱。头发泛着些银白，像是月光在她的发上留下了一缕缕银光。岁月调皮地爬上她的额头，小心翼翼地刻下一道道花纹。她不喜欢穿艳丽的衣服，衣服肥肥大大的，大多都是黑色、棕色、深紫色。她是个平凡的乡村老太太，不会打扮也不愿去打扮，骨子里却透着一种别样的美。
那盆吊兰静静地呆在那，披着点点夕阳的光辉，享受生活的安逸。
她每天就喜欢呆在那儿看报纸，厚厚的眼镜片挡不住她双眸中那缕缕求知的光芒。她时而舔舔指尖，而后捏住报角儿，利落地翻页，报纸“刷拉——刷拉”地响着，像一曲活泼的歌儿;时而推推眼镜，捧着报纸靠近面颊，微微蹙眉，而后会心一笑，用浓重的土话轻松的说一句:“老了眼睛不好使，戴上老花镜都不管用。”;时而轻声喃喃着报上的内容，语气忽轻忽重。她就这样沉浸在自己安逸宁静的世界中，让人不忍去打扰。她日复一日地过着平凡的生活，却能从生活中发现美丽。
那盆吊兰许是不喜高调，故意生成这模样，它只想默默奉献自己的芳香。
那次用午饭，我嫌饺子迟迟不上来，几次催问，她说:“马上就好，再等一会。”我等急了，冷冷丢下一句:“不吃了。”索性草草盖了被子入梦。过了一会儿，能依稀听到她弱弱的脚步声一点点靠近。她看不出我的假寐，轻轻拽着我的被角向上拉了拉，粗糙的手指不小心触到我的脸颊。心不免一抖，露出了最柔软的地方……醒来便看到床头柜上一包山楂片，她说吃这个开胃。我愣怔了一下，旋即感到眼睛酸疼，像是被什么灼伤了。她对我的爱很平凡，却让我感到幻美不已。
那盆吊兰还在开花，我把它摆在我的床头，就躺在它的花枝下，在它温柔地抚摸下安然入睡。它芬芳了我的梦，芬芳了我的一生。也许它注定一生平凡，但我相信，它像奶奶，像奶奶对我的爱，美丽一生，永不消逝……
八年级作文 篇2
清晨，翘首望见曙红的太阳从地平线上升起来，一时间，给大地铺上了一层金黄色，也给人们的脸写上了金黄色，一切都变得那么富有生机。
我于是伸了伸懒腰，一骨碌从床上爬起来，开始了星期天的“前奏”——迎着朝阳，走出门，去感受大自然的魅力和生活的气息。
我已经沐浴在朝阳之中了，全新的空气迎面扑来，顿时，我的身体似乎舒展到说不出的大。眼前的一切在阳光下让人感到爽心悦目，就连路边的小草也显得格外精神，新嫩新嫩的一大片，那小草上的`露水晶莹透亮，就像一颗颗宝石在地上闪闪发光。走到乡间的小路上，我不禁随意哼起了一首歌“心情大好，出去走走，碧海蓝天吹吹风。河山大好，出去走走，别窝在家当懒虫——————”
是啊！新的一天又开始了，我要迎上去，不让它从身边白白溜走。一位哲学家说过：把握今日就如同把握两倍的明日。
我一边走一边仰望天空，天空碧蓝而纯净，多么吉祥的征兆啊！我停住了脚步，伫立仰视着广阔而神秘的天空。我想：有一天，我会知道更多的关于天空及宇宙奥秘和故事。
是的，时间在推移，我在渐渐长大，周围的一切都在悄无声息地变化前行。我坚信，不久的将来我会用我的智慧和我的一双手去创造美好的明天！
八年级作文 篇3
瞬息，说长不长，最多也就是那一秒钟的时间；瞬息，说短不短，足以让一个人的思绪百转千回。
有多久，没坐过爸爸骑的电瓶车了？又有多久，没再端详过爸爸的容颜？也许，很久很久了吧……
那天午后，阳光暖暖的洒下来，照射在大地上，一切都是那么的安详，真可谓是时光静好，岁月安然。
“女儿，你的电瓶车借我用一下。”爸爸在门口对我喊道，我急急忙忙跑出门向他说明情况：“可我还要去上课呢！”“那我先送你去学校吧，然后我再去公司。”“好。”我应了一声。
很快，爸爸便载着我向学校出发。
春天，乡间的风景有着一种特别的韵味。它是美丽的，风很柔和，空气很清新；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的'河道，河边的柳枝吐了嫩芽。而河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
风景如此美丽，可我，却无心看风景。
那时候，老家的小路没有修好，一路上颠颠簸簸，“女儿，抓紧我！”爸爸的声音从前面传来，我听话地抱着他的腰。他的身影，映入了我的眼帘。不知何时，时光染白了您的发，每一根都诉说着岁月的沧桑；不知何时，岁月压弯了您的腰，诠释着顶梁柱的责任；不知何时，皱纹已爬上了您的眉梢，每一道都记录着您的功勋……
爸爸为了让我和妈妈生活的条件更加优越、舒适，他不辞辛劳的工作，不惜在风雨中日夜奔波。不知不觉中，他已苍老了不少，而我，则在他的羽翼下健康成长。爸爸的苦，爸爸的累，他从不与我们说，只是一个人默默地扛着。
思及此，不禁热泪盈眶，爸爸如此的为我操劳，而我，却打着年龄小的名义，一直都在“胡作非为”，就在不久前，我还气得妈妈跳脚，这是多么的不应该啊！爸爸，我为我的不懂事向您道歉，我会努力向着您心目中的那个我学习，也许，我还不能做到最好，但我不会再像以前那般的不懂事了……
那一瞬间，我想了很多，时光已经匆匆溜走，我不能再似曾经那般顽劣，要把握好和家人在一起的每一刻。
我的记忆在那一瞬间驻足停留，永不忘，爸爸因我而白的发，为我而弯的腰。
八年级作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是一句描写蜡烛的诗句，在我看来，在这个世界上，有许多人也具有这样的品质。蜡烛的品质就是牺牲自己，照亮别人，老师、环卫工人、医生、工程师……他们不都具备这样的品质吗？
在我心目中老师和环卫工人最辛苦。他们起早贪黑，默默奉献着，而在人们心中他们就像小草一样不起眼。
老师被大家誉为辛勤的园丁，“老师”这个熟悉的字眼是我们在学校最熟悉的。而这简简单单两个字的背后有着多少老师的爱呀！我们小学生都认为老师非常好当，但不知道老师背后付出了多少；备课、改作业、背书……然而，在面临灾难时，老师也从不自私，谭千秋老师在地震时，保护了四十名小学生，严蓉老师、张米亚老师、吴忠洪老师……都保护了一名名祖国的花朵。还有一位不知名的老师，在火海中将班里四十四名同学救了出来，当他第四十五次冲进教室救最后一名学生时，不幸葬身火海。原来，那最后一名学生是这位老师的亲生孩子。老师们用自己的生命诠释了什么叫爱和责任，同时也给孩子们上了最后一节课。
再说说环卫工人吧！有一天，我和妈妈一块儿去晨练，当时才五点，环卫工人已经在工作，有的'擦栏杆，有的扫地，还有的在清理垃圾。我不禁停下了脚步，其中，最使我记忆深刻的是一位阿姨，她正在擦大约有二百米的栏杆。我在家擦过桌子，才擦了几下，我就吵着累，并且我是直着身子，那位阿姨是弯着腰，可见有多累。环卫工人无愧于“城市美容师”这个称号。
平时我们掂过垃圾，掂一兜我们都嫌累、嫌脏。可是，环卫工人该怎么办呢？他们天天跟垃圾打交道，难道他们不嫌脏吗？望着他们忙碌的背影，我的内心被深深地感动了。
也许我们身边并没有这样的事发生，但所有的人们都在默默奉献着，向蜡烛这样品质的人还很多很多，正因为他们，才有我们的幸福生活，让我们也学习蜡烛的这种品质吧！
八年级作文 篇5
我，是一株普通得不能再普通的野菊花。在我的一生当中，我需要依靠许许多多。阳光，空气，水分，土地等等。但是，我最想依靠的还是你――四季。
“春水初生乳燕飞，黄峰小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶”转瞬之间，那凄美的寒冬已然逝去。春天已经悄声无息的来临了，然而，在这弥漫着和煦气息的时间里，我又开始了我生命中，新的征程。我想依靠春姑娘的力量，蓬勃地生长。春雨滋润着大地，也同样哺育了幼小的我，和煦的阳光照亮了黑暗，也同样给予了我温暖。春悄悄地来了，给我带来了依靠，给我带来了温暖。她又轻轻地走了，不带走一丝一毫。
红彤彤的太阳染红了天边洁白的云彩。夏姐姐踩着那天边鲜红的地毯，在万众瞩目下闪亮登场了。夏天，无情的阳光肆虐着大地，给人世间的万物带来了灭顶之灾，让大地变得干涸。让一条条小溪人间蒸发。而我，却依靠着夏天这肆虐的阳光，贮存着“温暖”，以备那寒冷的冬天。
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”在夏姐姐拖着自己疲惫的身躯离开后。不知何时，秋的纤手搭上了大地母亲的肩膀。我嗅到了秋的气息。秋风扫落叶，一阵阵秋风从大树妈妈的头上吹过，帮她梳理那些已经被时间老人摧残得枯黄的叶子，一片片从树上飘落下来，落在了我的身旁，发出“沙沙”的.美妙声响。他们到底是留恋枝头呢,还是伤心忧郁呢？这又有谁能够知晓。我依靠着秋天，找到了落叶朋友，得到了友谊。
时光飞逝，很快我的生命便到了尽头，一片片阴霾的云雾把树林笼罩的透不过气来，即使有夏姐姐给予的温暖，但是仍然不抵冬日的寒风呼啸。我淡淡地枯萎了……难道我生命就这样结束了吗？不，结束意味着新的开始，我依靠着冬天，得到了新生命的延续，这是多么的难能可贵啊！
四季是无私的，它将自己所有的一切都奉献给了自然。四季是绚丽的，它将世界装点的丰富多彩。四季是怜爱的，它哺育了世间万物。它所做的一切，都不求回报。而我呢，仅仅是一株朴素的野菊花，我所依靠的，太多太多了……
八年级作文 篇6
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，我却喜欢白雪皑皑的冬天。
在人们还在享受秋季带给他们的凉爽时，冬姑娘已经不知不觉地来到了我们的身边。她，来的无声无息。当下了第一场雪时，人们才察觉到她来到了。下雪了，地上铺满了白色的地毯；大树裹上了银色的冬装；房子上也重新刷了一层白色的油漆冬天好美啊！一下子，整个世界都变成了白色，多么象一幅有诗意的图画啊！
冬天来了，孩子们快乐的季节也到来了。每当下完一场雪后，都能看见孩子们在尽情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能听见孩子们欢乐的笑声，都能感觉到孩子们的快乐。冬姑娘，让我们用心体会到了冬季给我们带来的快乐。冬季，是一个美丽的季节。我喜欢给我带来快乐的冬季。有人喜欢生机勃勃的.春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，我却喜欢白雪皑皑的冬天。在人们还在享受秋季带给他们的凉爽时，冬姑娘已经不知不觉地来到了我们的身边。她，来的无声无息。当下了第一场雪时，人们才察觉到她来到了。下雪了，地上铺满了白色的地毯；大树裹上了银色的冬装；房子上也重新刷了一层白色的油漆冬天好美啊！一下子，整个世界都变成了白色，多么象一幅有诗意的图画啊！
冬天来了，孩子们快乐的季节也到来了。每当下完一场雪后，都能看见孩子们在尽情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能听见孩子们欢乐的笑声，都能感觉到孩子们的快乐。冬姑娘，让我们用心体会到了冬季给我们带来的快乐
冬季，是一个美丽的季节。我喜欢给我带来快乐的冬季。
八年级作文 篇7
奶奶是杭州人，虽然年纪轻轻就嫁到溧水，可仍对杭州有着深厚感情。若要说起杭州，吃的美食，穿的丝绸，玩的景点，她可是样样精通，如数家珍。
真正的杭州特色，我觉得是渗透到奶奶思想中的方言，总让我们在不知不觉中跟她一道回到杭州。小时候，我最爱听奶奶说杭州话，虽听不懂，但总觉得那种语调听上去别有韵味。奶奶对杭州话也有很深的认识，她说杭州话属中国古老语系之一的吴语语系，同时也具有“半官语性”半京语性”的特点，这些术语，我问了教我们的诸夫子老师才弄通。
外地人初听杭州话，总会说：“杭州话好像有种京腔的味道。”对啊，奶奶说的杭州话就是这样，差不多每一句中都会带个“儿”音，虽然她学会了溧水话，但总掩盖不了那儿化音，早上起床她总会说：“慧慧，帮奶奶找双袜儿。”这话换了外婆，一定是说：“慧慧，帮外婆找下袜子。”这类日用品中她喜欢带“儿”，什么帽儿，鞋儿，掠儿（梳子）；食品亦是如此，麻花儿，卤菜儿，肉圆儿，不一而足……
奶奶对小孩的`昵称带儿化音的也特别多：“毛毛头儿”（特别小的小孩子），“男牙儿”，“姑娘儿”……对不同职位的人同样有特殊称谓：“头儿”，“大盖帽儿”，杭州话形象生动，能够以一种物品来代表一类人，这大概就是活用了诸夫子所讲的借代的修辞吧。对了，奶奶带我出去玩，她总会说“要子儿”。看到电视里的模特，总会说：“条干儿，真不错！”最有趣的是说某人六神无主，心神不定，心不在焉总会随口说：“魂灵儿没的”，“魂灵儿吓出的”。把“灵魂”调了个头，听起来倒也新奇，别有一番妙趣！
讲到杭州话，不得不提到它的语法。杭州话习惯将宾语放在动词前，像“我饭吃过了”，正常语序是“我吃过饭了”，杭州话的说法，如同诸夫子教文言文时所讲的宾语前置，我当时就诧异诸夫子为何不举这个例子，大概他不了解杭州话。这种宾语放在前，虽然听起来有些别扭，但交流起来也不觉得难懂。
杭州话更喜欢形容词重叠：胖乎乎，瘦节节，空落落，别有书面语的韵味。杭州话还有特殊说法，如把“下”念成“落”，像“太阳落山”，“落雨”。有时候，讲话时还要带上“嗒”：“有趣嗒煞”……
从儿化音、叠词再到各种各样的语音特色；我不禁感叹：杭州话亦是有趣。我对这种有些怪怪的方言产生了浓厚的兴趣，便通过各种渠道了解杭州话。原来，在古代，由于中原文化的融入，特别是北宋后期的战乱，大量北方移民迁入杭州；南宋建都临安后，更是“士庶服饰乱常，声音乱雅”。于是，杭州就逐渐成了吴越文化与中原文化不断交流渗透的地方，语言有北方音韵，也不是怪事了。
写到这里，耳畔仿佛又听到奶奶的杭州话。想想：杭州话真是有趣！
八年级作文 篇8
“呀啊——！”课间的十分钟还在继续。我们稚嫩的脸上挂着一颗颗汗珠。
你看，在那宽阔的操场上，有多少孩子在嬉笑。我们拉着“鸡妈妈的围裙”，排出了长长的一条队伍，躲着“凶残的老鹰”。“看你往哪跑！”瘦弱的鸡妈妈还是挡不住那敏捷的老鹰。不一会儿，这一条长龙似的队伍就被捣落个“稀巴烂”了。我们这些一年级的孩子乐在其中。
嘿！这围着一圈的是什么啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一个好朋友……”熟悉的儿歌告诉我，她们正在玩儿丢手绢呢。我拿着那条久违的红领巾加入了她们的游戏。寻回儿时的快乐。我把鲜艳的红领巾放在那个女孩身后，她不一会儿就来抓我了，谁让你们比我小五六岁呢！没有抓住我的她，被我们围在中间，等着她精彩的表演呢！我幼稚的.二年级也是这样乐在其中。
“石头，剪刀，布！”随着我那纵身一跃，她已经输在了胜利的边缘，我踩着那条终点线也在得意着。从小就“身经百战”的我，对着这简易的游戏已经易如反掌了。依然记得那条游戏规则。“石头锤剪刀，剪刀剪布，布包石头。赢了就向终点跳一步，先到终点的人获胜。”“石头，剪刀，布”我们乐在其中。
“小皮球，抛小皮，马兰开花二十一……”在两行皮筋里，我们跟着口诀跳着，笑着，乐着，几个人齐跳，更是把走廊跳着“地动山摇”。我们跳着，乐着走过了两年的美好时光。
六年级，我们渐渐成熟了，课下的十分钟，教室里飘荡的是歌神陈奕迅的歌“你的背包，背到现在还没烂……”那一句句重重的粤语响彻着整栋教学楼。一向开放的英语老师也激励我们唱歌，并且告诉我们：歌唱的不好，没关系。开心快乐就好。是啊，唱歌的课间十分钟，我们也乐在其中。
这些我们一下课就开始玩的游戏伴随着我走过了最美丽的童年，最美好的时光。。这一句句专属游戏的口诀烙印在我的心里；长存在我的脑海里。我乐在童年美好的游戏中。
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