(荐)八年级作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
人生旅途中，会看到许许多多的风景，但总有一些风景，触动着我们的心灵，留下不可磨灭的记忆。
触动心灵的风景，并不一定美丽，但却足以让我们的心灵为之震撼，因此感动。从事看过太多的美景，也不一定能遇到触动心灵的风景。但，在灾难来临的时刻，在威海这个小城市去了往日秀丽的风景时，我却看到了触动我心灵的风景。
周四下午第二节课，同学们都在紧张的进行生物复习，可一瞬间，教室里的寂静被一阵惊呼打破。不知是谁先发现的，在距学校很远的山上生起了卷卷浓烟，正借着风势向海边散去。坐在窗边的我，一回头就看到了这幅景象，心中不免一惊：山上起火了！只是当时在上课，无暇顾及太多，在老师的`呵斥声中，我们继续全身心投入学习中。
不料，上第三节课时火依旧烧着，而且越烧越旺，浓烟也渐渐弥漫开来。海边的楼房已经完全看不见了，只有较近的几栋楼还若隐若现。一半的天空都已经变成昏黄色。
最后一节课时，烟已经布满了整个天空，再也找不到一丝蓝天，学校也被烟雾笼罩着，即使关着窗户也有些呛人。有些同学已经忍不住咳嗽了起来。
终于到了放学，路上的行人有的已经戴上了口罩，我也用湿巾捂住了口鼻；路上有些堵车，唯有消防车鸣着警笛在路上飞驰着。到了家后，火势已经蔓延过来，消防官兵正在组织我们尽早撤离……这些看似杂乱的画面交织在一起，但却又有条不紊的进行着。灾难并没有使人们慌乱，反而更加镇静。
第二天，仿佛一切都平静了许多，但我知道，消防官兵还在山上辛苦的工作着，有许多企业默默捐献着需要的物资，有许多旅店也放弃了端午节大赚一笔的机会，免费为避难的人们居住。这些风景，无一不触动着我的心灵，使人感到温暖。
这次的大火，最初带来的风景让我们悲叹，但消防官兵以及所有付出的人们，一起创造出了一幅触动心灵的场景。
八年级作文 篇2
表情有很多有微笑、惊讶、痛哭、兴奋……这些表情可能会让你感到心痛？欣喜？惊讶？……
在我从娘胎里抱出来的那一刻开始，不对应该还要等我妈出了院之后，把我给了奶奶让奶奶全权负责，自己和爸爸去了太仓工作，之后奶奶就带着我回到了乡下，所以小时候我就特别爱奶奶。
那时候的奶奶，还年轻不老，笑起来特好看。把我养的肥肥胖胖的，每当妈妈、爸爸回乡下来看我时，都会说：“洋洋，你又胖了，妈，你以后给她少吃点，你看都好像个球了。”我听了可不高兴了，嘟起了小嘴，向奶奶走去，拉了奶奶的衣服，奶奶说：“多吃点怎么了，小孩子在长身体，等到她以后长大了，她就知道了。”我和奶奶同时击了掌，对对方笑了笑，这就代表着我们“胜利啦。”爸爸无语的摇了摇头。
之后，我和奶奶、爷爷一同去了太仓，住在爸爸、妈妈那里。奶奶每天早上送我去幼儿园，我骑着我的自行车，而奶奶跟在后面，每次我回头都能够看到奶奶灿烂的笑容。直到我到了幼儿园，跟我拜拜之后我就不知道了。慢慢地三年幼儿园上完了，爸爸妈妈的事业也有了一帆成就后，买了大房子，就在这时，爷爷提出回乡下，说这里住的'不舒服，没有乡下的好，再说你们也有了车子、房子了可以接送洋洋了，所以我和你妈妈会乡下去了。之后过了一天，爷爷奶奶在我不在家的时候就走了。
之后，我们一家因为我上学的关系很少去乡下看望爷爷奶奶，爷爷奶奶也因为工作的关系很少来太仓，慢慢长大的我，脾气变得暴躁了，我认为奶奶太烦了，有时候，我都不愿意见他们，但是奶奶都会用灿烂的笑容对着我，但是又仔细想想这其实都是为了我好。这星期天，我去了乡下，看见奶奶的脸颊又添了好多条皱纹，我跑上前去抱住奶奶说：“对不起。”眼角泛起了泪花的奶奶再次地笑了……
奶奶的那一笑，触动了我的心灵，让我深深刻在心里，一直鼓励着我一路前行！
八年级作文 篇3
离别，启程，一切的一切，在这个季节发生。 ——题记
离别
那年，十二三岁的我们毕业在那个盛夏。夕阳西下，我们共坐在草坪上，享受着黄昏的微风，回想着六年生活的点点滴滴。大家都明白，这一刻，我们需要好好珍惜。我们拥有了一辈子最珍贵的感动与快乐。咔嚓，最后定格在放在床头的照片上——那是每个人知足的笑容。
本以为离别是伤感的，可我那时只有恬静的.感觉。
思念
那些曾经共同走过并深深爱过的岁月，在不经意间却早已远去。一个人坐在窗前，听着那聒噪的蝉鸣，我不禁想，曾经的伙伴们是否也同我一样，回想着那被风吹过的岁月？等到未来的某一天，我们在世界的某个角落相遇时，是否依然记得彼此？那个夏天，我被思念的心情缠绕。
启程
早就相信，离别代表着崭新的开始。离别后，我们必须告别悲伤，重新启程。那个夏天，我们与新的伙伴相遇，踏上新的征程，向新的目的地进发。顶着烈日向前走，消失在那茫茫人海里，只为走到那座山，找到传说中那最美丽的一股山泉。
我时常幻想那山泉的模样，是不是像传说中那样光彩夺目，在阳光下有着耀眼的光华？我向前走着，却一直没有找到那最美丽的山泉。
无悔
有人问我：你没有找到山泉，难道不后悔吗？是的，我当然无悔。在寻找山泉的途中，我看到了更美丽的风景。我看到了溪边的竹子和芦苇，看到了沉在溪底的洁白如玉的小石子和如水面般平整的泥沙。正是有目的地在前方，我才能不断向前。但是我明白，向目的地进发，却又不仅仅是为了目的地，才能走得义无反顾。即使最后未到达目的地，也无悔曾付出了辛勤的汗水。
后记：在向目的地进发的途中，有人成功，有人失败，更有人迷失。唯一不变的，只是那对目的地的憧憬和执着的心情。成功与失败只有一步之遥，却有人走了一生之久。向目的地进发，却又不仅仅为了目的地。这个夏天，我们启程。我们走过，走过那条溪流。
八年级作文 篇4
在传统节日中，我就喜欢中秋节。因为中秋节赏月很有诗意，如果有兴趣，还可以作首酱油诗哩!
晚上吃完晚饭，我就拉着妈妈去楼下赏月去了。月亮已经出来了，它很圆、很亮。“我们来个比赛好吗?”我准备挑战老妈了。妈妈答道：“噢?比赛?你说说怎么比?我奉陪到底!”“我们比谁说出有关月亮的古诗词最多，怎么样?比吗?”我出了规则。“怎么能不比!我先来!月出惊山鸟，时鸣春涧中。”老妈说出了第一句古诗。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”我不甘示弱。“明用松间照，清泉石上流。”“举杯邀明月，天涯共此时。”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”“野旷天低树，江清月近人。”“床前明月光，疑是地上霜。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“嗯……还有什么么?嗯……”我有点想不起来了。妈妈笑起来了，说，“哈哈，想不起来了吧!还有‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’。
哈哈哈……”“谁说我想不想来了?”我还在苦想。“深林人不知，明月来相照。”我终于想起来了。我还在想：“明月几时有，把酒问青天。”又被我想出来一个。这下，老妈急了，低下头去想，突然，她一抬头：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”天哪，这是本游记的台词啊!这都能想出来，厉害!我又想到了：“鸟宿池边树，僧敲月下……嗯，月下……月下门。”“还有……还有让我想想。噢!还有沙上并禽池上什么呢?池上暝，云破月来花弄影。”我急了，这越到最后越难，还有什么诗啊!我苦想了许久，想到苏轼的《春夜》也是说月亮的，好像是春宵什么的，眼看老妈又快要想到了，不管了，我说道：“春宵一刻值万金，花有香气月有明。”
“哈哈，是‘春宵一刻值千金，花有清香月有明’才对啦!”该死!竟然白白送给老妈一分，想不出来了，怎么办，来自创的'?不行，说出来不被老妈笑死才怪呢!老妈又说了一句：“梨花院落溶溶月，杨柳池塘淡淡风。”还有……哎!我闲看《语文知识集锦》的时候，晏几道的《临江仙》里也有，因为作家名字好玩，就记住了，我对妈妈说：“琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。”“你怎么知道晏几道的《临江仙》?”“我怎么会不知道呢?”“对，还有‘潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。”“露从今夜白，月是故乡明!”
这次比赛，我以微弱的获胜!
八年级作文 篇5
那一天，我被妈妈骂了，倔强的我一气之下，摔门而去。可我似乎忘了，那是个冬天。我裹紧了身上的秋衣，眼泪不争气的流了出来。我攒着口袋中的几元钱进到一家电话亭。不一会儿，一个穿着羽绒大衣的男孩出现在我眼前。我一抬头，他便笑道：“你不是属龙吗？怎么眼睛红的和兔子一样？”我看着他，嘴角始终挤不出一丝微笑。
他领着我走进了kfc，点了杯热饮。
“还好吧！”他有些担心地问。我泯了口热饮，没说话，只是把头偏向窗外。
“你也真是的，怎么又……”他见我毫无反应，便开始碎碎念。
窗外的风猛烈地闹着，即使隔着厚厚的玻璃，我似乎还是感到一丝寒意。“你能不能别像我妈一样？”不知怎么的听他的唠叨，心中总有团莫名的火涌了出来，一不小心手中的热饮被我打翻在手上。痛，真的很痛，不仅是手，心也在隐隐作痛。
他呆呆的.望着我，好一会儿才反应过来，抓起桌上的纸巾，轻轻的擦拭着我红彤彤的手。“说真的，我很羡慕你，每天有爸爸妈妈的陪伴，而我连他们的一声唠叨都听不见。”说着说着，他竟掉下了眼泪，泪水落在心间，那是一种冬天都无可比拟的寒意。
随后我们走出了kfc，他摸摸了我的头说：“快回去吧！你妈妈会担心的。呐，大衣你先穿着，被着凉了。”我望了望他单薄的格子衫，又看了看他一脸的无畏，还是披上了。
他像个哥哥一样，温暖了整个冬天。
八年级作文 篇6
教学目的：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则；
3 学会运用精练简洁的语言。
教学重点：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则。
教学难点： 把握“缩写”的方法，原则
教学过程：
一 导入
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
二 写作准备
主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。
1 缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意，不改原意
2 小说：三要素及情节发展的结构
三 指导：
1、摘录法
抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。
2、删除法
原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。
3、概括法
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的.论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
四 写作训练
（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例
1 分别概括“三要素，情节结构，主题”；
2 复述每篇课文；
3 肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法（教材148页写作训练）
（二）分项练习
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；
2 情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导； 念学生的范文，互相交流。
五 谈体会
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。
六 作业：
连段成篇 学生动笔进行小说缩写
八年级作文 篇7
坐在垂柳的别枝上，望着眼前寂寞的湖泊，身为时间精灵的我亦不能为她做点什么。
湖泊啊，为何哭泣？
月，已经毫不吝啬地把她的倩影分享给你。
垂柳，已经用温柔的嫩芽为你装饰。
黑夜，已经为你挡去所有的烦躁。
我，已经为你歌颂。
为何，还是如此寂寞？
晚风拂过你脆弱的肌肤，掀起层层涟漪，其中，隐藏了你的眼泪，你的心事。
如此相似的情景，在历史的画卷中，重复的影像再次展开，重叠于我的眼底。
“花间一壶酒，对影成三人。”
那个潇洒脱俗的才子，那个冷眼看红尘的诗仙，正站在花丛中，谈笑风生。尽管身边没有任何人。
那又如何？
我听见了他内心的呐喊。
若世间的人都如此自私猖狂，我宁愿化作这美景的`一员，不再涉足于繁华。
我看见了他内心的明亮。
“明月乃我兄，清风为我弟，嗤笑人世间，为我最张狂。”
我明白了他内心的愿望。
“我歌月徘徊，我舞影零乱。”
他狂笑着，喝下最后一杯酒。
我微笑着，结束了这段回忆。
“露从今夜白，月是故乡明。”
耳畔又响起飘渺的感叹。
那个享有诗圣名号的苦命儿，那个放不下喧尘的落寞人。
望着同一轮明月，思念着故乡的美好。
乱世，只怪生不逢时。
浮尘，只怪无法抛弃。
他发出这样的感叹，诉说给这一轮皓月。
我暗叹，抹去了悲伤的回忆。
湖水在月的反射下，映得更加妖娆，却，更突出了你的哀伤。
我倾听着簌簌的夜曲，祈祷似地再次吟唱。
今夜，月圆，独缺……
八年级作文 篇8
童年是每个人最怀念的过往，这段时光永远也不会消逝，因为它一直铭刻在我们心中。童年像一颗流光溢彩的珍珠，记载了我们童年时所经历的风风雨雨；童年像一袋上好的茶叶，怎么冲都冲不走那浓浓的茶香；童年像一个贝壳，他身上的条纹，不知刻记了多少个快乐与幸福。
当我走进厨房时，看到了桌子上的盐，我不禁又想起了自己小时候的事情。那是一个炎热的夏天，知了在树上唱起了歌，狗也热得直吐舌头。那时的我只有四岁，妈妈正在厨房炒菜，发现家中的盐没了，就让爸爸去买。当时我想：我都这么大了，老师也说过要帮助妈妈多做一些事，所以这件小事就让我来干吧。我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我都这么大了，让我来吧。”妈妈用手摸着我的头说：“我们家的宝贝长大了，好好好，那就让你去买吧。”我拿好钱，去了离家中最近的`超市里买了一袋盐。由于我的好奇，我索性把盐袋撕开了。却不料，盐全洒在地上了，我当时就乱了阵脚，左走走，右走走，心里想的全是怎么向妈妈交代。我怕我回家妈妈会批评我，不禁为自己担心了起来。我一回头看，看到了邻居家的李奶奶正在洗衣服，就向她借了一盆水，把盐全拣进了盆里。我得意洋洋地清洗着盐，生怕洗不干净，心里还暗暗夸自己真聪明啊。可洗着洗着就发现盐被我洗没了，我一下子哭了起来，赶紧跑入家中，一边抽噎着，一边把真相告诉了妈妈。这时的妈妈却哈哈大笑了起来：“你把盐放入水中，盐当然会化的，盐遇水是会化的。”
我似懂非懂地点点头，立刻破涕为笑。是啊，小时候的我们是多么纯真的呀，每天都生活在快乐当中，无时不刻地体验着生活带给我们的快乐。小时候的事情，是多么令人难忘啊！小时候的生活，是多么地令人憧憬啊！而我的往事都被关在这一颗颗圆滑的珍珠里，那些珍珠是我永远不能丢失的物品，永远不能丢失，永远不能。
八年级作文 篇9
如果不是这一场盛典，也许我们都快要忘记，原来我们那么爱她——哺育我们的祖国。
什么是祖国？你可以调侃批评她，却不能允许外国人说她一句不好；你可以挑出她千百条错误，却容忍不了外国的一丝轻视；你可以对她的好轻描淡写，却在阅兵时，抑不住满心自豪……
这是我的祖国。她从战火中走来，从苦难中走来，从贫困中走来。她有着五千年灿烂的文化，也曾在黑暗中苦苦挣扎；她创造过盛世的繁华，也曾倍受无端的欺凌。今天她站在这里，以开放的姿态欢迎八方来客，以隆重的典礼欢庆和平！
七十年前的今天，抗日战争成功，世界人民反法西斯以胜利落下帷幕，十四年的血泪史终于在殷殷期盼中结束。
飞机飞过，留下彩色祥云；礼炮吟哦，唱出七十赞歌。伴随着嘹亮的`歌声的，是抗日老兵欣慰的目光，是解放战士标准的军礼。
长安街上，红旗轿车缓缓驶过，所过之处，井井有序地站着一排排军人，同样的站姿，同样的军礼，同样的目光，同样的精神，无比熟悉的话语，却满含了浓浓深情。
原来我是那么爱她。
当五星红旗冉冉升起时，那油然而生的感动；当军人迈步向前时，那不由自主的骄傲；当飞机掠过天空时 那抑制不住的喜悦……
和平必胜。人民必胜。祖国必胜。
成千上万只白鸽飞舞，渲染着和平的欢欣，与五彩缤纷的气球一起涌上天空。一望无际的蓝天一碧如洗，灿烂的太阳投下璀璨的光辉，天安门城楼显得更加宏伟与庄严。清风拂过，红旗招展，歌唱着壮丽的颂歌。偌大的广场上花团锦簇，乐声、掌声、歌声、笑声交融，感染人心。
原来我是那么爱她。
也许她有许多不完美，但她永远是我最大的骄傲！
八年级作文 篇10
我现在住在鳌头，我觉得还蛮喜欢这里的。鳌头不像一般的城市，在新旧交替间，所有的老文化正被慢慢侵蚀，让人有点惋惜。但相对的，现在鳌头科学园区却让经济慢慢的起飞，究竟新和旧孰是孰非？
在这里也住了三年，感觉鳌头人都非常有幽默感，那是因为这里住了非常多天性爽朗乐观的居民，大家都是为了拼经济而从家乡迁移过来，因此感情特别融洽。
在学校我参加了许多本地居民相关的活动，其中舞蹈团最能表现本地的精神，和激励人心的.力与美；诗歌朗诵队则重现本地居民的生活作息及戏剧创意；最后就是热情洋溢的鼓队了，这是我最喜欢的一项活动，因此我常会让自己完全融入整个团体中，当我一步一步跟着 节奏、旋律自由摆动身体，那感觉好舒服、好轻松、好自在。跟着游行的队伍一路向前，精神无比振奋，看着大家快乐的表情，我也打从心底感到快乐！
在我们的活动里，大家都很努力的表现出独具特色的舞蹈，并藉此将文化代代传承，大家围着一圈又一圈，彷佛将力量都凝聚在一起，令人感动。以前的活动不让外人随便加入，属于封闭式的节庆活动，但是现在却敞开心胸，不但开放媒体进行拍摄，也欢迎各地朋友一起同乐，让更多人认识本地居民的文化，并学会相互尊重及扶持，因为，我们都是鳌头的快乐居民！
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