【热门】初二作文6篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初二作文6篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
几年间，湛江不断地变化，越变越美。如蓝天下有一座美丽的城堡，这座城堡定在中国的最南端，守卫着我们的祖国。
其中，变化最大的要数南桥河了。几年前，南桥河里的河水是那么混浊，而且靠近南桥河就会闻到一阵接一阵的臭味。人们走到那段路都捂着鼻子躲得远远的。这样不但丑化了湛江，还时时污染着湛江的空气，常常侵食着人们的健康。于是，人们就对南桥河进行美化，重建。把那些污臭的河水给抽干，并在桥边种了不少树木来绿化南桥河，使河里的空气更清新。瞧，现在人们不再捂着鼻子走过南桥河了，而且越来越多的人喜欢南桥河，晚上，人们都喜欢到南桥河散步，情侣携手徒步，小孩蹦跳而过，老人谈天论地，南桥河热闹起来。这难道不是湛江正在变化的例子吗？
能表现出湛江正在变化的不止这些，还有很多地方都能体现出来。如寸金公园，近年来，不断地修建装饰，装饰修建，变成了现在游客去湛江必去的旅游景点，这不也是湛江变化的见证？
还有，我们赤坎有寸金公园，霞山也有个观海长廊那！观海长廊在还未修建完时，那海臭也是向你阵阵袭来的，而现在，阵阵袭来的并不是海臭，而是一阵接一阵清爽的海风，海风扑面，使人清凉无比，现在人们都爱一边吹着海风一边忘着大海，向着大海诉说自己的心事；或坐在旁边的头上谈天说地，嘻戏游戏；或摊坐在草地上，几个小伙在玩着扑克牌，乐趣无穷，笑声冲天，还有的在草地上放着风筝，边放边跑，看着自己放的风筝在天上高飞的满足感使人回味无穷。玩过一次，再一次，湛江的变化不体现在这吗？
蓝天下有个湛江，我们的湛江不断进取，不断变化，不断追求，最终落成了现在的园林城市。我，作为一名湛江人应以湛江为荣，大家身为湛江人，也应以湛江为豪。
蓝天下这个闪闪发光的闪烁点，越来越亮，越来越光……
初二作文 篇2
有一天，我磨破嘴皮，好不容易从我班的仝琪琳手里借来了一本《福尔摩斯历险记》，正准备在座位上仔细地阅读时，我从桌子上贴着的小圆玻璃里看到了后面，“观后镜”这回可立了大功了，因为不看不知道，一看吓一跳呀！我们班有名的'书迷dd马羚，在后面悄悄地把手伸了过来，想“夺走”我辛辛苦苦借来的“宝贝”。我当然不允许，但是她的招数还多着呢！看来只能三十六计，走为上。只见，我一骨碌从桌上翻了过去，直奔教室外边。回头一看，又吓了我一跳，险情仍然存在，因为马羚只要再跑快一点，就能追上我了！我没办法，只得使出浑身解数，拼命向前冲。别看马羚有点胖，跑步不是她的强项，可要是追起她想看的书来，快得无法想像。我左一闪，右一闪，采取鹰兔战，总算避了开来。唉，这好书可真够烫手的呀！
不止这些，我班的“假小子”、“蚯蚓”、“天天作业一大抄”……都是我的好朋友，常常跟我闹出不少笑话，使我整天都快快乐乐、笑口常开，能结识他们真是三生有幸呀！再说，就算有心情不好的时候，我还有一剂良药，那就是我在寺庙里看到的一幅对联：大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人。每当我想起它，烦恼就消失得无影无踪。所以，我总是那么快乐。
我真快乐，因为我的班级就是一个快乐之家。
这篇记叙文叙述了“我”与同学们相处很快乐的事。文章语言通顺，结构完整，但语言过于平淡，中心不突出，叙事详略不当，语言描写不够细腻，表达上缺乏文采。
初二作文 篇3
生活如白开水一样索然无味，每天都在演绎着老旧的剧情，不知其中的乐趣何在。
总听见有人在说：“唉，如果能够重来一次就好了，我这件事一定会做得更好！”“如果能够重来，让我重新选择一次，我一定会活得比现在更好！”......生活，似乎没有太多精彩，留给我们的除了懊悔还是懊悔。
似乎所有人都在憧憬着生活再来一，而自己在重新来过之后会做得更加出色和优秀。那么，有谁会仔细想过:生活真的应该重来过吗？
记得有这样一部电影:<<重来>>，一个女人抛弃了旧男友嫁给了一位医，后来却厌倦婚姻邂逅了新情人，可是命运弄人，一场意外的车祸让这个女人失去了新情人的孩子，也让她失去了记忆，忘记了情人，忘记了孩子，只记得一件事:她爱医生，要嫁给他。医生倍加珍惜这份失去了的感情，那些她想都想不起来的事情，他也不再耿耿于怀。
可问题是，从头再来一切就会不同吗？
挑选结婚戒指的时候，她看中了一样的款式；拍结婚照时，她选了与以前一样的礼服；旅行时，她挑了一串相同的手链送给心爱的男人——这回事送给医生，之前那串戴在那个出车祸男人的手腕上。
照这样下去，她还会对拉丁舞产生兴趣，还会报班上课，还会遇上那个热情如火的拉丁舞老师，还会爱上他，还会怀上她的孩子......
故事及早打住了轮回，让她在城市日新月异的变化中发现了疑点。知道真相后的她像个孩子似的在街边大哭，不得不接受着硬塞给她的命运。挣扎了许久后，她拒绝了拉丁情人，约丈夫在山顶见面。影片结束在一片遥远而静谧的夜色里，两辆车先后拐进蜿蜒的山路，车灯若隐若现，发出迷蒙又温暖的光，结局究竟如何，我们不知道。但......
宿命也好，轮回也罢，一个人的性格仿佛是一条危机重重但烂熟于胸的陆——哪里是现金，哪里是沟壑哪里是一马平川的幸福快乐，都看的清清楚楚，但终点只有一个。即使时光已逝，活在三年前的她仍将把桩桩旧事意义再现，如同生活也有一个剧本，无论析出如何改变，顺序怎么穿插，最终的结局早已被写好了。
重来是人们常常设想的“时光穿越”，是一个以“如果”字样来头的句式，似乎能为自己赎清罪过。然而它不过是人们借以逃避现实的幻想，真的重来，也未必是两样。
初二作文 篇4
漆黑的夜吞噬了一切，疲惫的人们浸入梦乡，我关了灯，四周被夜色的墨色渲染，只有月光冲破云层，在地板上沉淀着斑斑光丝。
望窗外，是黑压压的屋瓦，抬起头，蓦然有白雾似的光流泻过来，温柔地织进我的眼睛。风，掠过。拍打着玻璃窗，发出隆隆的轻响，一小部分的风从打开的，窗缝中流进来，密密地轻抚我的耳畔，发起淡淡的涟漪。
思绪被风拉到从前，过去的人，事，物像涓涓的细流从我身边流过，从前没有注意的事现在愈发愈清晰，散去的思绪被风吹拢，这些事情有棱有角地浮现在我的脑海，相同的竟在这静寂中有有了一份新的韵味。
从前关注的重点竟被风吹乱，吹散，而这些细枝末节却在脑海中重重浮现，又缈缈散去。
夜给了我一种新的体验，也给了我一种新的发现我从这沉沉的夜色中找到了新的期盼，和幻想。
窗外的小树在风中摇曳，传入鼻中的是一股气微微湿润的清新。轻轻抹去了我的苦恼，抹平了我的不安和躁动，让我在这夜色中沉浸
月光摩挲着树影，在无边无际的夜幕中，洒下淡淡的光辉。
就这样想着，想着。
不知过了多久，天有一点点灰暗，对面的房屋刀削的棱角若有若无，混在奶白色的浓雾中浮现。
滴溜溜的鸟叫，流转进窗来。
初二作文 篇5
他不是读万卷书的学问人；他，不是保家卫国的顶天立地的大英雄。他，只是跟我一般大小的孩童，但他所有的，超出一个孩童的冷静与机智，超出一个孩童的英勇与果断。大名鼎鼎的唐朝文学家柳宗元竟为他而写了传。他虽然未被众所周知，但他的这种精神，这种气概，值得学习与敬佩。
一千多年前的一天，一个叫区寄的打柴放牧的农家孩童，被两个欲要贩卖孩子来赚钱的强盗绑架了。区寄临危不惧，面对强盗的大刀镇定自若，一面拖延时间一面想尽策略如何逃走。他先假装啼哭，显出十分胆小的样子，以让强盗放松警惕。到了晚上，两个强盗买来了酒，喝上了一通。一个说要去商计卖钱的事情，一个人留下看守。看守的强盗喝的醉了酒，昏睡在地上。区寄灵机一动，用竖插着的到反复割取绑住自己手的绳子。自由后，区寄浑身是胆，以防这个强盗又去贩卖别家的孩童，便耍起沉重的大刀，砍了下去最后，人们都说区寄是一个勇敢的孩子，据说一些人贩子从今以后再也不敢经过区寄的家门。
一千多年以后，人贩子仍然在兴奋作浪，有许许多多父母们至今未找到自己的孩子。但也有用智慧与果断从人贩子的魔抓中逃之夭夭的孩子。这不就是现实版的“区寄”吗？他离我们并不远。只是自身性格而决定的。有的孩子性格胆小，优柔寡断，在这个时候，逃跑的几率就会大大降低。所以，英勇机智很重要。
这是我国古代的少年英雄，中华英杰。古代中国文学典籍的结晶，在于这其中的每一个细节。所以，他离我们不远。
初二作文 篇6
不知多久，没有被雷电惊吓到了。
小时，那个雨夜，从未想过第一次见到它，本想到阳台上满足好奇心，可刚跨进门，深紫色的夜空就被砍出了一道参差不齐的裂痕，那几道白色闪电交在一起，仿佛一只魔讥刺进了我脑海中。
这不过是一道闪电，而仍有很多雷电，等着我们。
一年前，我也惊恐地遇见了第一次雷电般，浮躁的心里与繁多的功课使我不知所措。如此循环往复，方向感就渐渐失去了。明明已深知自己的改变，但还是不愿接受，不愿改变。越来越不知努力的方向是什么，不知为何努力，恐惧见到结果。
而它真有如此可怕吗？我问自己。是的，它很可怕。一棵树，一座房屋，摧毁它们都不在话下，也许，还会有人因它而丧命。但是，它肆虐了这么多次，我们为什么没有被打到？那是因为我们在适应。我们可以逃避它。但适应的同时，我们也在学着接受。逃避必然不是长久之计，我们只有接受它，直面它。
八年级后，功课变得繁琐起来。我却不再害怕。一味地逃避是没有用的，对大多数人来说，只有坚持，对我也是，只能坚持地走下去。
如今，各方面都变得越发紧张。中考已迫在眉睫，我能做的，只有奋力前进。向前走着，调整着，尝试着。我逐渐地回归，投入到学业中来。
雷电并不可怕。唯一可以使人惧怕的地方在于给予第一次遇见它的人重创，使他们再不敢翻身。但当它消失后，一切又归于平静。它那一瞬间的恐惧是巨大的。但只要挺过去，一切就又变成平静。我们只有面对各种形式的它，在路上拼搏，前行。
闪电在云中驰骋，雷电伴着它纵横。豆大的雨点无规律地洒到地上。再见到它，我稍稍地停顿，紧接着，便又投入手中的事了。
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