【精品】初二作文七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初二作文7篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
从小到大，一路成长，我认为，陪在我身边的，除了亲情与师生情，那便只有友情了。
对于友情，我给的定义就是像一杯茶一样——喝一口，是苦涩的，再喝一口，便有了些许甜味，细细品尝，就会发现它是充满浓浓香气与温暖的。
忆起往事，这便像蝴蝶般色彩斑斓；像花朵般五彩缤纷；像繁星般熠熠闪光；像钻石般光彩夺目；像细沙般数不胜数......选一段最刻骨铭心的，吮一口茶，细细讲来：那是一个骄阳似火的夏日，炽热的阳光烘烤着大地，知了在树上热得“知了知了”地叫个不停。两个女孩子却不畏酷热，结伴出去游玩。两个女孩子热得大汗淋漓，却依然走在干旱的大地上，谈笑着，也不时抱怨天气炎热，在欢笑与嬉闹中，两个人不知不觉就到达了目的地。
其中有一个女孩说：“哇！好漂亮呀！这荷花正可谓’接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红‘呐！”另一个女孩说：“嗯，沫，我们都好久没来了呢，真可惜错过了夏日的小荷什么什么角，然后蜻蜓就立在上面了。”另一个女孩听了不禁哈哈大笑，说道：“哈哈......梦梦呐，你的语文可当真要好好补补了，什么什么角啊，人家是'小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’才对。”那个叫做梦梦的女孩不好意思的说：“哎呀！失误失误，纯属失误啦！哎！沫你怎么了！？”被唤作沫的女孩说：“嗯......没事的，我只是......只是有些头晕......”“哎哎！沫沫你不要吓我啊！你身体本就不好，会不会是得了什么病啊！”梦梦驴头不对马嘴地叫道，而沫则是打趣道：“梦梦，难道你就这么想让你可爱的沫沫生病呀？哎！好痛心呀！”梦梦说：“我可不敢，不过沫你可千万不能吓我！”此时沫的脸色惨白，倚在了梦梦的身上，以防摔倒。“沫沫，沫沫，我们还是先回去吧！”梦梦被沫吓了一跳。“嗯，好......”沫说得声音很小。于是，梦梦扶着沫开始一步晃三晃地走，刚走了没几步，沫一个踉跄就摔倒了可能是真的太虚弱了，晕了过去。而梦梦则被吓到了——毕竟也只是个孩子，在原地不知所措，直到有一个陌生人经过，梦梦把她叫住......
沫醒来时已经是下午了，她一睁开眼睛便看到了梦梦担心的眼神。梦梦看到沫醒了，开心又抱怨地说道：“沫，你可吓死我了！”“我怎么了？为什么会晕倒呢？“沫疑惑的问道。”还说呢！自己中暑了都不知道。“梦梦抱怨着。两个人就这样在你一言我一语中度过了一个下午......
友情，就是如此，互相关心，互相支持，互相体谅。从小到大，必然不可缺少。一路走来，一路成长，一路欢歌，一路笑语，走在心底，笑在心窝。友情啊，就是这样，无论春夏秋冬，无论风吹雨打，时刻伴我成长。
初二作文 篇2
如果每个人都是一颗星星的话，那么，在这个浩瀚无际的宇宙中，我和他本应该在各自的轨道上运行着，可我们却相遇了。要说是奇缘，那我们为什么一见面就吵个不休？要说没奇缘，为什么他可以带给我那么多感动？
开学了，我不知道上辈子修了什么“福”，竟然和鼎鼎大名的“坏绒猪”（在我们年级是臭名远扬）成了同桌。
“啊！我上辈子造了什么孽呀！是不是上个月我捡了两毛钱没有交工，老天这样来惩罚我！我仰天长叹。
坏绒猪此刻却显得很坦然，他拍了拍我的肩膀说：“小姐，到人间一回不容易呀！我可不想以后每天都在你的叹息中度过。”我回过头来并以90分贝的“女高音”朝他吼道：“把你的猪爪从本小姐高贵的肩膀上拿开。你不知道‘男女授受不亲’吗？再说本姑娘高兴，你管得着吗？”
我听说“坏绒猪”只要一动怒，就会“喷火”。只要他张口骂了我，我就可以名正言顺地找老师给我调座位了。这样既可以解决“生存”问题，又可以给他一击，此乃一石二鸟之计也。我真的有点佩服自己了。我等待着他的“星星之火”向我“喷来”，谁知道他居然没发火。“看在你对我还有点用的份上，我不跟你计较。”说完，他就来了一阵“阴笑”，笑得我毛骨悚然。
一个月内，我们就是在这样的“口舌大战”之中度过的。到了月考时，我每门功课都是“红灯高挂”。这都是因为这只可恶的“坏绒猪”，我恨他恨的牙痒痒，可又实在没办法。
“坏绒猪”平时一副玩世不恭的样子，可每次考试他都不含糊，考前好几天，他就会像变了个人似的不再跟我斗嘴，对于我的挑衅，更是置之不理。所以每次当我经受煎熬，想尽各种办法逃避老师父母的训斥时，他却总显得一副悠闲自得的样子。真是气死人也！
又一次被老师晾在教室外半节课。回到教室，我终于憋不住哭了。这么年来屡次努力又失败，老师的批评，家长的责骂，此刻就像决堤的洪水一样倾泻而出。“我也想取得好成绩，可我就怎么那么笨呢？”也不知过了多久，我的面前多了一张面纸，而我的同桌此刻正静静地看着我。我才感觉自己太失态了。
奇怪地是：自从那天以后，我们再也不吵架了，每天我都会在我的桌肚子里发现一张纸条，上面写着：“让我们一起加油吧！”“有志事竟成”。“该背reading了”.“注意正确使用完全平方公式与平方差公式“……
又一次考试来临了。虽然我考的依然不尽人意，但却进步了两百多名。同桌只是对我轻轻一笑，我却对着他大笑起来，笑的满眼是泪。我知道那是高兴的泪，感激的泪……
初二作文 篇3
由小提琴奏出一弧优美的抛物线，千百个喜悦的音符，轻轻地、蜻蜓点水似地在心上跳动，多么喜乐的喜乐。而钢琴也不甘示弱地用骄傲的步伐，向小提琴下战帖。清脆的钢琴声，优美的提琴乐，两人互相交错使人陶醉。
弹奏到了第四乐章，两者起冲突，小提琴不愿让步，钢琴不甘退步，越来越大声越来越强势，就如贝多芬的"命运交响曲"，听到了不禁憟起寒毛。
台下的观众看得目瞪口呆，他们的内心，不断地被两琴所卷起了炫风，拍打着 、冲击着。怎样的悲怆、怎样的气魄、怎样的对立。音再准一点，力气再豪迈一点，声音再柔和一点，情感再浓厚一点，终于两琴再也无法承受这样子的期许。
"当"琴弦断了，以一声要了命的嘶吼，结束了这场惊心动魄的演奏。
初二作文 篇4
“时间它在滴答，不知怎么表达。告别了无忧无虑，有一点点害怕。其实我不想长大……”每当我听到这首《其实我不想长大》时，我总会情不自禁地叹息一声，唉，不长大该多好！
时光如同流水般飞逝了，转眼间，我便已是一名初二的学生，回想那小时候的事，还真是美好而又令人回味啊！
小时候的我，是自在悠闲的。早上，我可以一觉睡到自然醒，醒来之后，便又是吃了玩，玩了吃，整天都过着无忧无虑的生活，没有任何烦恼。
不论什么时候，我都可以叫来伙伴们，一起玩耍，或是守在电视机前，津津有味地看上好半天《哆啦A梦》。在父母眼中，我只是个小孩子，不管什么事，他们都会帮我搞定，根本不用我来做。每当听见隔壁的哥哥姐姐们抱怨上学的辛苦时，我总会放心地对自己说道：“没事儿，我还小，上学这种事对我来说还早着呢！”
但是很快，我便迎来了口中所说的“还早着”的事。从此刻起，我那无忧无虑的日子便到头了。成天都有“堆积如山”的作业袭来，也没有时间和同学再出去疯玩了。在爸爸妈妈的眼中，我也不在是一个孩子，而已经变成了一个“大人”了，一有什么难事，他们也只会说：“加油，我相信你自己能行。”
为了学习，我只好长时间远离电视，每天早上需要早早的起床，晚上也要很晚才能睡。一次又一次的黑眼圈已经被我当作了习惯。最可怕的还是那永远也结束不了的考试。试卷上面的分数仿佛代表着我的一切。这使我父母的情绪开始多变了起来。当考好的时候，他们便会十分高兴，一个劲的夸我，当我考差了，他们就会拉下脸来，一个劲的数落我。总之，长大了以后，就会有各种各样的烦恼。
不长大，便可以无忧无虑地在阳光下奔跑；不长大，便可以和伙伴们在如茵的草坪上嬉戏打闹；不长大，便可以将令人讨厌的考试通通忘掉……
唉，不长大该多好！
初二作文 篇5
那是一个天气晴朗的下午，我非常高兴地和爸爸妈妈一起去江门益华商场购物。
在不远前边，我看见了一间卖小熊公仔的铺子，于是我趁妈妈爸爸不注意时，心想：哈哈!我有机会去看我可爱的小熊公仔啦……。我当时看了很久，挑中了一只白色的小熊公仔想叫妈妈买，走出铺子门外……
我突然愣住了，爸爸妈妈不见了，我像离弦的箭一样跑过整个商场都找不到，我忐忑不安地想：糟糕了，他们去哪了?我想大叫，但又怕影响别人购物便没有大叫了。
于是，我开始思索着：我该怎么办才好呢?我突然想起了妈妈教过我：在商场迷了路，一定要找大人帮忙或找服务台。我就怀着希望走到了服务台，对服务台姐姐说：“姐姐，我找不到爸爸妈妈了，我想见到他们。”姐姐问我叫什么名字然后对麦克风说：“请xxx的爸爸妈妈到一楼服务台接回你的孩子……。”忽然我转忧为喜了。
如果说，我可以在这样情况下找到爸爸妈妈，靠的是知识，那么，在其它情况下，我们也要用勇气来保护别人，我就曾经试过了。
在一次，我在朋友家玩耍，因楼上的一间屋子电器烧坏了，而弄成火灾，因此，也烧到了朋友家这一层楼，朋友们见了立刻逃走，而我因当时还不知道，所以晚走了，火也变大了。我纷纷走出朋友家门口，听见了铜铃般的响声在喊救命，我走进对面的小屋，原来是一个四、五岁的小弟弟，我心想：一定要救他。我立刻跑到??所拿起两条毛巾弄湿了
，再给小弟弟一条，我一条，马上把他背出去，我们终于离开了火场，得救了!我对小弟弟说：“你没事吧?”“我没有事，谢谢你大姐姐。”小弟弟充满笑容地说。
经过这两件事后，我明白了仅仅有爱心还不够，要把爱心和机智勇敢融于一身才行!
初二作文 篇6
它，就静静的立在这里，也不知受过多少风吹雨打，也不知经历过多少冬冷夏炎。
它，就是静静的立在这里，也不知成就了多少满分，不知树起了多少传奇。每一次重压，每一次颤抖，都只是为了以此为跳板，冲向更高的舞台。它却无怨无悔，哪怕那些人们从未回头看过它——它也是立着，回来看了，却也是立着。
存在的目的是什么？他不知道，但他懂，自己必须立着，也一定要立着。
一次次的跳跃，一次次的颤抖，一次次因为不堪而发出的重鸣……这，就是他周围所有的一切？哦，不，还有腆着天真的小脸努力抓向它的初一孩子们。
成功抓住的喜悦，扭捏荡悠的身子，努力拔高的小头，明明知道下一次的上杠是决然不可能，却非要曲着胳膊往上蹬的坚毅的脸……或许看着他们的成长，也是很欣慰的事吧。
既然一定有立着，那么就在这里面找些有趣的事吧。冷漠，苦涩，努力，坚持，拼搏，汗水！它好像也被感染了，一颗热血的心在跳动着。
既如此，那便让我帮你们吧！我想陪你登临体峰，想助你站破前峰！想要征下八荒四合，想用优线划动人心！
但它却深知这是不可能的了，只能靠他们自身努力，却提供不了丝毫帮助。于是只能立着了，一定不能倒下。
我想，但我不能……那便以我为跳板吧，我看不到你的巅峰了，但我知道你流下的.汗水，知道你在这的拼搏！
它，便静静的立在这里，承受着风吹雨打，经历冬冷夏炎。
你们去吧，不必回来，不要回头！我还有下一代，下下代……他们也是同你们一样呢，你们可要努力，因为他们，也能达到巅峰！
初二作文 篇7
明灯是什么？明灯是天边璀璨的星辰，照亮黑暗；明灯是什么？明灯是炎热夏天的清风，让你神清气爽；明灯是什么？明灯是打开智慧大门的钥匙，带你进入智慧的殿堂；明灯是什么？明灯是唤醒人们思想的召唤，让你更加理智。自从经历了这件事情，我明白了……
又是开学以来崭新的一周，又来到了这片教书育人的沃土，我的心情又晴朗起来。当接到学校通知要学习武术操时，我既兴奋又激动——还不是多了一次展示自己的机会？可经过五天的训练后，事实证明，我错了。
起初我的状态挺好，“击掌”、“踢腿”什么的我都会，并且随着气势磅礴的音乐动作做得十分到位。可是，往后的武术操训练时间越来越长，越来越枯燥、乏味，导致我一度想要放弃。但自身不服输的精神点燃了我的斗志。白驹过隙，最后的动作难度越来越大，越来越复杂，我坚持不下去了！浑身充满愤怒的我便顿时认为：不就是个武术操吗，那么在意干嘛？把学习搞好就行了，以后自我展示的机会多着呢！我十分地“庆幸”自己，每当会操训练，老师从我身旁走过时都是我“拿得出手”的动作。可越到后面，我就开始“滥竽充数”。的而同学们的动作却是那样整齐划一，并且都能完完整整地做完，而我还在原地停滞不前！直到最后，母亲的话点醒了我：“孩子，你要深刻地反省下了，为什么同学们能做好而你却不行？虽说学习重要没错，但是在这个新的环境里注重的是全面发展，请你记住！”我难以置信母亲能猜透我的心理，虽然她的话语是那样温柔，却敲醒了“梦中人”。于是，我立马端正了自己的态度，立志向别人请教，开始了艰辛的“求学之路”……
从刚开始的不会，到最后的熟练、连贯标准，多亏了母亲的教导！就是这样一套小小的武术操，就体现了同学之间明显的差距：有的坚持不懈、努力拼搏，有的却是满不在乎、停滞不前。幸亏母亲的一剂良药把我从困境中救了出来！而这也不是很好地体现了中华武术的崇高精神——坚持、努力、勤奋吗？
母亲的那句话仿佛是一盏明灯。每个人心中都有一盏灯，它代表着光明、温暖和希望！母亲，谢谢您！
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