【精华】初二作文合集10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初二作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
在我们实验中学美丽的校园中，有一样，与众不同的的事物，它既不花枝招展，也不绚丽夺目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教学楼中的角角落落；它伴随着我们度过了学生时代的点点滴滴，它简单实用，包罗万象。它，就是我们的课桌。
我的这张课桌，可谓是历史悠久。它的两侧都有铭牌，写着“绍兴县实验中学—桌甲XXX”。可是当铭牌脱落，底下却又有铭牌。上面写着：“柯桥镇中—桌甲XXX”。在外人看来并无差别，可熟悉我校历史的同学就会知道，绍兴县实验中学前身为柯桥中学初中部，1996年定名为柯桥镇中学，20xx年9月更名为绍兴县实验中学。也就是说，这张课桌是在1996-20xx年之间开始使用的，最新也有12年了。如果按人的年龄标准来算，那么它“青春年少”，犹如初生的朝阳；可它是张桌子，此时的它已是“日暮西山”、风光不再。
再看它的外表：由一块三合板组成的可上下开合的桌面与铁皮桌肚相贴合，褪去表面青色的桌腿已是满目疮痍，雪白的桌面也在无情的岁月冲刷下变得凹凸不平、破旧不堪。锁合桌面和桌肚的锁扣也早已生锈脱落，只留下锈蚀的螺丝孔证明它存在过。它现在可谓是江河日下，一日不如一日了。
这课桌虽然破旧，对我来说却意义非凡。
每天，我们从课桌中取出书本，在桌板未合而又急着将目光转回讲台时，总是会匆匆收回目光，而这时就会有意无意地扫到桌板。我在一次偶然的机会下，看见了桌板上好似有几个字，于是就仔细看了看。这一看，就震撼了我。桌板上写着各种励志的话语：“打败中考！！！”、“打败数学！！！”、“向着鲁中前进！！！”等等，诸如此类，不胜枚举。每当我看到这些话，就会想到那些为人生理想、重点高中而奋斗的学长学姐，好像他们写下这些话的毅然决然、那坚定而又热血的眼神、那寒窗苦读的背影、那为祖国建设奋斗终身的伟大理想，都一一浮现在我眼前，不知不觉，我不禁热泪盈眶。
从那以后，每当我打开课桌，就会看一眼那些热血的话语，仿佛，他们离我并不遥远，好似就在我身边，给我鼓励，给我力量，给我奋斗的勇气。
这小小的一张课桌，承载的的不只是知识。它承载着多少代人的梦想与希望，浸润了多少才子的热泪与汗水。在我看来，它已不再是一样学习工具，而是通往知识之海的船，满载着希望；是通向希望与未来的阶梯，承受的是知识的重量，越重、越高！
初二作文 篇2
她再次出现在我梦中，就那么盯着我，一双澄澈到透明的眼睛，黑色的瞳仁占据了整个眼球的一大部分，布满血丝的双眼死死的追随着我的身影。这是恐怖片的某个场景吗？不！这是真实存在的，真真实实的!
“你回来了吗？”——我像个疯子一样在房间里嘶吼，“为什么还是不肯原谅我为什么还是不肯见我!为什么还要折磨我你明知道我做不到我做不到!”刹那间那双眼睛再次在我脑海中掠过，我尖叫着蒙上了被子躲在床角啜泣。我的记忆像个无底洞我在往下坠。多久了，她屡次出现在我梦中我却怎么也甩不掉她。是噩梦吗？是心虚吗？我不知道。我是认识她的，我是熟识她的，我是从小跟她一起长大的，我是亏欠她的，我是对不起她的，我是没有完成她的梦想的。我继续躺在床上回想着一个个不属于梦寐的回忆。
我们在一起度过过很长一段美好的时光，单纯而快乐的童年我们在一起度过。我们彼此立下了整个人生的约定。
“祺祺，我要搬家了”她抬起头，一双的大眼睛看着我，闪着泪花。“很远吗？”我歪着头眨了眨眼睛。“嗯，很远”。“那你还会回来吗？”“会。”"那我们拉钩！""拉钩上吊一百年不许变。“……
走的那天，下雨了。灰色的天空显得很是无辜。
”不要走，留下好吗？“我哭了出来，拉着她的手。”哎呀多大的人了不要哭了嘛，将来我们要一块当二代鲁迅的~“她嘻嘻笑着说。
放开了她的手，挥挥手告别了她。生活继续平静，只是思念偶尔会霸占整个心房。把感情托付给回忆，我活的有目标。9岁的小孩子，不是那么容易掉入思念的深渊。二代鲁迅，我们的约定。
她去世了。接到这个消息是在她离开两个月后。不带一丝的牵挂，一场车祸，消失了一个家。我神情恍惚的过了好长一段时间。心上，脑子里全是她的气味。童年的美好时光一次又一次的在我脑海中闪现。忘不了，不敢忘，不想忘。
我爱好文学这也是她的爱好。她那么优秀，那么耀眼。她写的每一篇文章都是那么的美，一个接一个可爱的小词语在她的笔下串成了沁人心脾的语言。不无嫉妒，更多的是羡慕。曾经傻傻的以为她可以超越鲁迅成为中国的又一个文豪。她走了，留给我的只剩下回忆。我不再写文章，不再用任何可爱的词语修饰句子。我怕弄疼了我的回忆。就这样浑浑噩噩的度过的小学的日子，平静下掩藏不住我内心的波澜，我开始害怕写文字，每一个文字都能触痛我的心。
升初中了，我的作文写的并不好。我第一次在梦中见到她就是从那个时候开始。她一脸的惨白，睁着她的大眼睛看着我：”祺祺，不可以！你必须替我完成梦想！你不可以堕落下去！“我抱住她大哭：”为什么你要走！为什么你要走！“她轻轻咬着嘴唇，不理会我说的话：”答应我好吗？完成我们的梦想好吗？“”为什么为什么为什么！你留下好不好！“无言的诀别，她像魂飞魄散一般离开了。我伸手去拉她却从梦中惊醒。
我继续我浑浑噩噩的生活，我知道她还会回来找我。是我的幻觉吗？是我想太多了吗？我不知道，我只知道我不能让她离开。
她还是回来找我了，只是这次回来憔悴了很多。她的眼神里多了沧桑，满是血丝的眼睛含着泪光看着我很是让我害怕。”说话好吗？“”...“”我答应你好吗?“”...“她就这么一直盯着我，一直盯着我。此后，她经常出现在我的梦中，只是一次比一次憔悴，一次比一次疲倦。
我开始害怕她的双眼，是在谴责我。我逃不过她的谴责我又害怕弄疼了回忆。没力气没情绪我一直逃避着。再次出现在我梦中，她想说些什么，张开嘴却发不出声。”我答应你我知道你想说什么！我全都答应你！“我嘶吼着。她笑了笑，那双大眼睛重新恢复了光彩，调皮的朝我挤了挤眼睛。冲我挥了挥手，像9岁那年一样，转身离开。
我慢慢睁开了眼睛。我知道，梦结束了。我知道有那么一双眼睛在注视着我，我知道有那么一双眼睛等着我去实现我们之间的梦想。我知道我不能死在回忆里，我要为了我们的梦想去奋斗。
祭日到了，我手捧一束花拾级而上，抚摸着她的墓碑。照片上的她依旧是那么的美丽，那双大眼睛依旧那么的迷人，闪动着诱人的光芒。我抬起头，她在天上冲我招手，笑容还是那么灿烂，眼睛还是那么的美丽。
唯儿，我只能陪你到这里。
初二作文 篇3
漫步在校园的小路上，我呼吸着这难得的新鲜的空气，感受着金秋的气息。
“你快点吧，要吃饭了，快走。”一阵催促声传来，将我的思绪拉回现实。我仰起头，她不由分说地拉着我的手向食堂走去，犹如一只翩翩飞舞的蝴蝶，向我前面走去。我只好跟着她向前走，她忽然停下来，朝右边看去，原来是一个人的饭卡掉了，“真是的，不操心。”她一边说一边捡起饭卡向食堂走去。
吃完饭她拉着我的手向前走去，走到来时的小路上，又走到了操场，看见了短头发的女孩在低声议论班里一个同学的长相缺点。她路过时似乎也听到了，趴过去说“哎呀，就是，她的头发就是鸡窝呀。好难看。”她转过脸用平时的笑容来面对我，却没看到我这时的脸已如锅底一样黑。
我的心纠结在一起，不知为什么，听着她这一番话，我终于爆发了，说“你能不能说点别人的好呀，都是缺点，我每次说你，你咋老不记呢？我不想自己的朋友成为一个在背后说三道四的人。”
说完，我的泪珠已禁不住流淌在脸上，跳跃在那条路上，开出一朵灿烂耀眼的花。在阳光下照耀下闪闪发光，如耀眼的珍珠。她愣了片刻，似乎想说什么，而此时的我已经向教室飞奔而去。
我终于把心里话说给了她，可是我怎么一点也不自在呢？我懊恼的抓了抓头发，心脏砰砰直跳，手里握着冷汗这时她走进来，垂头丧气的看到了她最为脆弱的一面。这时她走进来，她不是很乐观的嘛？算了让她自己想一下吧。
到下午去吃饭时，她扭捏地向我走来，看着她，我想到了内心真来了决心也困难。“我都想好了，我要改掉这个背后议论被人的坏毛病，我要你监督，请原谅我吧！我们还是好朋友。”她说的话让我感到很感动，于是点了点头，与她一起走在那条小路上。
傍晚秋风吹拂脸颊，那条小路显的寂静又渺小，两旁的灯光恰到好处的烘托出夜的安详与静谧……
初二作文 篇4
神奇得带点蛊惑的距离，这是美丽得有点迷人的距离——题记
雾里看花，楼头望月，芳草更行更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水底，蜂落蕊中，轻轻地帖着你的脸，融入你的心房，零距离使人融洽，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。
你看我时很远，我看云时很近。一堵厚实的墙让人无法进入，一张薄透的纸也让人终生相隔，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将感情推得长长又遥遥。
君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵，梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。
距离是块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着秋，隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临。你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬日后才倾情明媚。在爱情缺乏激情的时候，你该要的也许不是拥抱，而是逃离；在友情缺乏热情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情缺乏至情的时候，你该要的也许不是厮守，而是分开。
零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方没有风景，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是归宿。
从此岸至彼岸，是路程的'距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝欢愉，品尝苦恼，品尝人生百般滋味皆备的喜怒哀乐。
有一种距离，我们渴望抵达，那是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那是心与心距离。
人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你住眼前，我十分厌烦；你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没晤面，心与心永恒相连。
初二作文 篇5
每个人都有，而每个人的也各不相同。就像一块无形的石头，压着我们喘不过气来。是个定时炸弹，不知道什么时候就爆炸了，没有人能摆脱得了它，也不可能逃避它。而解最好的办法就是从源头上解决。
我的要从这个暑假开始说起，有一天，我悄悄的走进妈妈的房间里，咦！妈妈把手机落下了，嘿嘿，妈妈今天竟然出门忘带手机了，哈哈，我这下可以玩手机了，我打开游戏，开始玩手游，玩的正激烈时，突然，咯噔咯噔的脚步声响了起来，我连忙把手机放好，拿出早已准备好的书，装作很认真的读起来，妈妈看见了说：“乖孩子，好好读书。”随后妈妈又看了一眼手机，就出去了。我悄悄的松了一口气，心想：“好险啊。差点就被发现了。”等妈妈走后，我又开始玩游戏，直到手机显示没电了，我才很不情愿地将手机放下充电。当我刚充上电源，拿上书看时，妈妈恰巧又进来了，我装作若无其事的样子。妈妈说：“乖乖，注意眼睛，别把眼睛看坏了。”妈妈看我的眼神那么欣慰，但我总觉的这种眼神让我自责，自己的不诚实仿佛一座大山压在身上，我怎么努力都无法挣脱。
说，还是不说。说了，可能会被骂，不说，心里过意不去。此时，我的心砰砰的乱跳着，我了解母亲，我如果说了一定会被骂。我决定了，隐瞒事实，可实在是做贼心虚总想着说，又怕挨骂，哎呀！好了，好了，就让它成为我心中的秘密吧，可我每天都要看着妈妈那信任的眼神，这种滋味实在不好受，也许以后的某一天我会把这个秘密说出来，但现在的我没勇气说。
这就是我的，一个无法说出来的秘密，他时刻提醒我曾经骗过妈妈，我一定会找个恰当的时机讲出来，要不，我心里难受。
初二作文 篇6
一头白发的爷爷，脸上布满了波浪似的皱纹，手上磨起了石头般坚硬的茧子。爷爷今年六十多岁了，退休后本应该彻底退休养老，在家享受天伦之乐，可爷爷依然闲不住，用他的话说是“老有所为，老有所乐”。
看到小区的孩子上学过斑马线很危险，他连忙走过去劝说，还搀起小朋友过了马路，直到目送他们走进校园，便欣慰地笑了。
有次，遇上雨雪冰冻天气，他便二话不说，独自一人穿上大衣，拿起铁锹，冒着大风大雪为上学的孩子铲平了道路。他的脸被呼啸的北风刮红了，手上流出了鲜红的血，身上全是白白的雪。
5·12汶川地震发生后，他把所有的积蓄全都捐了出去，还买了许多书包、文具、衣服、鞋子等，全都寄往灾区。他还劝说那些不捐东西的人，“谁都有需要帮助的时候，今天我们帮助别人;明天，别人来帮助我们……这辈子为社会做点贡献，积点德，这辈子享不着，留着下辈子用。”
我的爷爷所做的平平常常的小事，使我感触颇深，也值得我永远学习!望着他那满头的白发，感受着他那颗乐于奉献的心，一次次我深受感动。
初二作文 篇7
欣赏大千世界里的每一物，都会觉的非常的美好，特别是欣赏祖国的大好河山，风景名胜。欣赏祖国的大好河山是会让你觉眼前一亮。欣赏你的同类——人也会觉的非常美好欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变的更加美丽！
懂得欣赏别人也是在发现自己的不足，欣赏别人的优点弥补自己的不足！
欣赏人要分角度，不能只欣赏他的短处，而是要欣赏他的优点，只有这样才能以他的不足警惕自己，要吸收借鉴优点，排斥不足并反省自己。我们欣赏的是内在美！
我们不要排斥他人更不要用鄙视的眼光看别人，如果这样那你是在不尊重你自己，因为尊重别人就是尊重自己。欣赏别人的同时也在欣赏自己，吸收借鉴好的一面，同时又要警惕不足，欣赏更多的人让自己更完美！
欣赏别人是善待他人的一种方式；是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中会变得更加美丽。所以我们要更多的欣赏别人！
初二作文 篇8
如果生活没有了规则，那么“无规则不成方圆”的道德便不存在，如果生活没有了方式，那么“要留清白在人间”的品德便不存在，如果生活没有了作为，那么“濯清涟而不妖”的德行便不存在。
所谓的“德”即指道德、品德、德行。当然生活中的德也包含着不同的含义。例如，道德是指一个人的素质，品德是指一个人的生活方式，德行指一个人的作为。如果一个人具有德，别人当会对你刮目相看。反之，如果一个人不具有德，那么别人对你的态度就只有鄙视之情。
有德自然香，德即指一个人的素质，即道德。
假如生活是一座城堡，道德就是那穹顶的梁柱，假如生活是一棵茂盛的大树，道德就是那深扎的树根，假如生活是一只在蓝天翱翔的雄鹰，道德就是那扇动的翅膀。没有道德，生活的动力便荡然无存；没有道德，生活的美丽便杳然西去。现在看来在我们的生活中，德主演着很重要的角色。同时，德的角色也需要我们的配合。
有德自然香，德即指一个人的生活方式，即品德。
说起品德，我想说一个人，那个人可能大家都不陌生，那就是东晋末年的一位杰出的诗人‘陶渊明’。他所描绘的“世外桃源”，他所叙述的“陋室铭”,都让人回味无穷。欧阳修曾在《归去来兮辞》中称赞说：“晋无文章，唯陶渊明”。从他的诗句中能够领略到他是一个品德高尚的人。从“斯是陋室，惟吾德馨。”的高尚品德。从“采菊东篱下，悠然见南山。”的悠闲自在。从“衣沾不足惜，但使愿无违。”的生活态度。可以看出陶渊明是一个品德高尚的人。
有德自然香，德即指一个人的行为准则，即德行。
一个人的外貌不能决定一个人的品质，但一个人的德行能够决定一个人的品质。因为德行是生活的原则，是生活的法宝，是生活的评委。生活中也不能缺少德行。
德是生活的红绿灯，时刻约束着人们的行为。德是生活的导师，教会人们做人的准则。德是美丽的花簇，散发着德的芬芳。由此可见，有德的人，似花儿般绽放，飘散着德的气息。有德自然香，无德自然恶。行动起来吧！做一满身飘香的人。
初二作文 篇9
我有时候会自认为自己对苏七很了解了，我们三观相近兴趣相投，连喜欢的大学和喜欢的理由都一模一样。等等我，再过三四年我们就可以见面啦。我不想扯什么以后一起逛街一起看电影，我只想让你成为我孩子的干妈，真正成为我的家人啊，当然亲家也是可以的嘞。
我有骄傲的理由，我看过你的照片，听过你的声音，有你的手写，我知道你的生活并想参与你的生活。虽然不知道你对我说过的日常说过的话是不是和别人说过，但是足够啦。
约好等你中考完互相寄礼物，我准备好了手账本和很好看的信纸想要给你写手写信。但是能不能寄快递还是个问题我妈管太严了，你说自己已经写了几封，但是觉得都是碎碎念。我想我应该不能给你礼物啦，还是有点遗憾又不知道从哪讲起。
我知道你晚上会感性，习惯性的难过还老是会说自己双重人格，明明自己要撑不住了还愿意接受别人的悲伤别人的苦水。你没看到自己的光。
宇宙和你相撞，满天星月抖落三分。
遇见就是天意拥有都是幸运，很荣幸加入你的生活。我想你对我来说不同于闺蜜，和闺蜜是打打闹闹也没关系，但是很多时候她们理解不了我的感性。你算是知己吧，永远不会对我说有什么大不了。
因为你是我的神明阿。
初二作文 篇10
理想是帆，载着我们驶向成功的彼岸;理想是灯，照亮漆黑的夜晚。人生，因为有理想而辉煌，因为有理想而有意义，生活，因为有理想而丰富多彩。
迈进画画班的第一天，老师为了让我们同学之间熟悉感情，让我们两人一组互相为小伙伴画一幅自己最拿手的画，最后在班中评选出谁画得最好。然后这次比赛的名字就叫“友谊大赛”我们听了异口同声的回答：好的。说完，我们便兴致勃勃得拿出笔和纸画了起来，我准备为小伙伴画一只可爱的小花猫，刚开始的时候。老师对我说：“你画的很不错，加油。”我听了心花怒放。过了一会儿，我不时的听见有一些同学在我背后小声的嘀咕着什么，终于有一个男同学站了出来对我说：“你画的的好奇怪，好丑呀!”说完便捂着脸笑着回到座位上，听完后我便一下子没了信心。这时老师貌似看出了我失落的小心情，走过来对我说：“别灰心，加油老师相信你能画好这幅画的，能取得这次比赛的第一名哦!”我听了又振作起来，又拿起笔修改起来，最后拿给老师审阅。老师便又对我进行了二次修改，我认真听老师讲的每一步终于我画的“四不像”被我修改成了一只可爱的小花猫。我拿着画笔把小花猫填好了颜色。啊!我仿佛看见小花猫在对我笑。最后我也成为了这次友谊大赛的第一名!
理想是帆，载着我们驶向成功的彼岸;理想是灯，照亮漆黑的夜晚。人生，因为有理想而辉煌，因为有理想而有意义，生活，因为有理想而丰富多彩。
我从小就热爱画画，想让自己成为一名杰出的绘画家。因为一次偶然的机会，让我接触了绘画，就这样画画成了我生活中最不可缺少的一部分，妈妈见如此我喜爱画画就为我报了一个画画培训班。
理想，他在一个人的生活中如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给人生活的希望，照亮了一个人前进的路途，一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标生活才会充满情趣和多姿多彩。
