精选初二作文合集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初二作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
有类人不善表达，但他们却在你的背后默默关注……他们有个共同的名字――父亲！
——题记
忆漫漫岁月，你离我那么近又那么远，啊！父亲，你的头发已泛白，像已收割的庄稼茬，失去了生机。不和多少春秋，我与你是在时间的长河中见过，不再是手拉手地走……
啊！父亲，你是我心中的巨人，是我心中坚不可摧的城堡，是我心中永远可依靠的大树，你的形象是那么的高大而又威严！我从不敢与你四目相望，不敢牵你的手，不敢骑在你宽大而厚实的肩膀上，可有一件事却改变了我的想法……
那一天是我的生日，又是周末，可我的兴趣班有课程安排。我很想请假去游乐场玩玩，可面对一向对我严格要求的母亲，我不敢提这个非分之想。妈妈还是如往常一样催我去上课！我沮丧地低着头，很失落地下了楼。我上了车，却久久不见父亲下来开车，我的沮丧与期待化作眼泪一滴滴的滴在了座椅上……正当我擦干眼泪时，却听见父亲与母亲谈话。父亲与母亲从没这么大声说话呀？我疑惑的听了下去……“孩子生日也不能耽误学习，放学回家再过吧！”这是母亲的声音，温和而又严厉，我的心顿时又被拨动了一下，不争气的眼泪又在眼眶里打转了！“不行，生日就该好好玩一下，你看看孩子平时学习也挺累的呀！”我心里又燃起一丝希望，我听出是父亲沉闷而又厚实的声音。哎，不过家里大小事都由母亲定夺，那轮得上父亲作主？我没有耐心听了，等着父亲来送我去上课。过了一会儿，父亲打开车门，略带兴奋地说：“今天我们去玩，请假，不上课！”我似乎遭到一个霹雳，全身都震悚起来，从座位上一跃而起！一路上我仍担忧地问：“那我学习怎么办？”父亲好似没听到，只是看着我，我有些胆怯。父亲一把搂住我的肩，帮我抹着未刚的眼泪，和蔼地说：“别的不用想，现在我们就去尽兴玩，好吗？”随后父亲启动引擎，开往早已预约好了的游乐场……
那一天，我真的很开心，玩得很尽兴，期间也有些担忧母亲会不会生气？落下的课怎么办？父亲好似察觉了我的担扰，突然从身后抱住我，把我轻轻一提，放在了他的肩上，又顺势跑起来，欢呼着“跑喽！”“跑喽！”父亲紧握着我的两只手，我顿时感觉到来自父亲的温度，我开心极了，坐在父亲温暖的肩头上，忘了所有的不快，一心一意地玩……
下午3点多钟我们回到家，母亲看见我们爷俩高兴的样子也没再说什么。父亲带我到房内，和我肩并肩地坐下，问：“你不是怕功课落下了吗？来，我教你！”我第一次和父亲坐得这么近，父亲第一次给我讲课，父亲讲得好，我学得快。我和父亲一起愉快地学习，学完了，父亲握着我的手告诉我：“孩子，爸爸爱你。你永远在爸爸的手心、爸爸的肩头成长。爸爸的爱就是那炽热的太阳，有时虽会遇上阴雨，遇上黑夜，但不要忘了它时刻都在！”
自那一刻起，我永远明白，我最贴心的人是你――我的父亲！
初二作文 篇2
人生有许多的梦，因梦而精彩，因梦而迷茫自己也不知道路有多长，当时间开始流逝梦开始绽放。
它是一个梦，一个航海的梦，从梦的港湾开始起航，海鸥在自由的飞翔，发出一声声鸣叫，它们时而拍打着浪花。海上有帆船、轮船，它们时隐时现。，我在船的甲板上，看那海平面上夕阳西下、朝朝日落
吹着微
的海风，听着浪花的声音，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花给海穿上了白色的.裙边，这些画面让我抛开了所有的烦恼。
它是一个梦，一个自由的梦，好似雄鹰俯瞰大地飞翔于天地之间。又好似一匹马，在无尽的草原奔跑无缰绳的拘束，无人的管辖，净空所有忧愁，无拘无束走在草原上，呼吸大自然的清新，用心倾听一切微妙的声响。
它是一个梦，一个快乐的梦，塞·约翰逊曾说；最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出。而这就是快乐就好像用海一样的胸怀，去拥抱世界；用浪花一样的笑声，迎接黑夜；
梦有太多人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。理想之梦想的区别，前者，是在现实中梦幻，后者，是在梦幻中现实。我们的梦想，往往取材于别人的现实，别人的现实，往往只是我们的梦想。
梦有很多它有可能是繁星中的一颗也好似一幽芳草朴素而自然不需要太多的过程，而需要我去感受结果。
初二作文 篇3
一道道闪电从我眼前划过，随后隆隆的声音进入我的耳中，天便下起了细雨。你听淅淅沥沥，那是小雨滴打在棚顶波浪板上；滴滴答答，那是小雨滴打在叶尖上；叮叮咚咚，那是小雨滴打在铁皮上。
于是门前的小水沟里的水流动了起来，你推我赶似的，向前涌去，还有那株太阳花弯着腰，点着头，似乎和我一同分享这美妙的时刻。
我打着伞，走在树林里的小石路上，听小雨滴打在松树上，打在桉树上，打在梧桐树上……啪啦啪啦，淅淅沥沥，发出不同的响声，仿佛我走进了一个乐厅，雨水，树就是那演奏者。
叶尖上的小水珠更是惊奇。小雨滴在树叶上的四周都聚集起来，那样子水灵灵，大到一定时，它就顺着叶脉滑了下来，啪！通通通咚咚咚跟打小鼓似的。突然，吹来一阵风，树叶上大大小小的水珠齐落了下来，通通通！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在雨伞上、敲在树上、敲在地面上、仿佛此时此刻我就在鼓里。
走在田野中，雨细细的、密密的，随风飘洒，妇女们穿着雨衣在田里劳作，细雨如同种子一般应和着妇女，轻轻地洒在地上，走到河边，鱼虾都欢快地嬉戏，这真是一幅完美的画。
那是什么雨，能让树林成乐厅，能让小珠打小鼓，能是一幅美丽的画？它是春雨，多美的春雨！
初二作文 篇4
推开窗看天边白色的鸟，想起你薄荷味的笑。——题记
天边的鸟儿是白色，天空是蓝色，李花是粉色，石桌石椅是灰色……记忆中窗外的色彩排队闪过。忽然，有一抹浅浅的绿色，一闪而过。那么绿，那么脆，那么嫩。想啊，想啊，终于想起来了。就是它，狗尾巴草。
那天，雨下的真大啊！风啊雨啊，把李花摇了一地，多可惜！粉色花瓣在窗外的小径上铺成地毯。雨后的空气格外清新，花香比晴日里还要沁人心脾。
走出去，雨后的阳光真是动人！校园花圃里大块小块的狗尾巴草，在阳光的照耀下，精神抖擞。雨珠压弯了他们的腰，我仿佛听到他们在切切察察闲谈着什么。 风吹过，他们不停地摇摆， 雨珠被抖落下来，顿然的，它们抬起头来，好不容易松了口气。我分明看到，它们肆无忌惮地伸了个懒腰。
还没舒坦一会儿，就被两个孩子折了去。那两个孩子在手心转动狗尾巴草，呵呵笑个不停。大概是看到了藏匿在“尾巴”中的小虫，或是觉得手心痒痒的。
两个男孩并排走着。一个男孩轻轻走到树边，用力拽下一根树枝，又猛一撒手。在极短的时间内，那“捣乱者”便像放鞭炮似的远远躲开。害苦了另一个男孩，落得一身“甘露”。当“受害者”反应过来时，他的愤怒写在脸上，气得直跺脚。
现在，窗外的雨，窗外的花，窗外雨后阳光下神采奕奕的狗尾巴草，都变得似梦似幻……窗外的时光如流云飞逝，只一眨眼，便换了一个天地。而我被岁月遗留在回忆，日复一日，清洗着不愈合的伤口。
初二作文 篇5
姥姥家离我家不过一小时车程，我小时候总是去看她们。时光一天天流逝，我也一天天长大了。外界精彩纷繁的世界牵动着我，繁重的学业困扰着我。不知何时，我踏出了这熟悉的小院子，离开了这温暖的家。
车子在高速公路上呼啸而过，车中装载着游子的思念。我索然无味地看着窗外的景象。思绪不禁飘到了几天前……“你姥姥姥爷就要搬家了。”正在吃着东西的我不禁一愣，食物的残渣落在了衣上。搬家？搬离我记忆中的那个小矮屋？我的思绪不禁陷入了深深的回忆。“你很久没有回去了，这周作业不多，回去一趟吧！”妈妈的声音将我惊醒。“好……”
回忆闪现，终是回到了现实。此时正是暮春天气。窗外一片杨柳如荫。扶老携幼一家出来游玩的也是不少。其乐融融的氛围刺痛了我。车内，仅有我和妈妈两人而已。曾几何时，我的家也是那样幸福。那时，姥爷还未驼背，腰杆始终是那么硬朗；姥姥还有着满头黑发，一根也不曾白。那双温暖而粗糙的大手常牵着我去鸡圈中摸鸡蛋；上山去采玉米、种青菜；去集市上买漂亮的小衣服……我是她懂事的儿孙，她是我所依赖的肩膀。
一阵强光晃过我的眼，将我从记忆的漩涡中拽出。此时已是夕阳西下，凄艳的玫红晕染了整个天空。一排飞鸟从窗边掠过，似是急匆匆地想要归巢。我注视着它们逐渐飞远，消失不见。心中似是那“断肠人”远走天涯的凄苦、无奈。遮挡阳光的林立的高楼已被甩在身后，车子朝着山脚下不断行驶着。那山上，是我所思念的老人们啊！
车子费力地行驶到了半山腰一处偏僻的房屋旁。房屋隐藏在树林中，外人是不易察觉的。我心中不禁怅然若失起来。这与以前的住所实在是差得太远。推开新家的门，正对上两位老人的目光。见到我们，急忙颤巍巍地起身，急匆匆地走过来，握住我的手。恍惚间，姥爷什么时候弯了腰，姥姥什么时候生了白发？时过境迁，物是人非。可握在手心中的温暖却不曾改变。我知道，那是家的温暖，是流进心中，血脉里的亲情。
这一刻，我的思念终于回到了家。
初二作文 篇6
“茂绿林中三五家，短墙半露小桃花。客行马上多春日，特叩柴门觅一茶。”这诗没有《蚕妇吟》中“不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归”的辛辣讽刺；没有《武夷山中》那“天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花”的苍凉沉郁，而是饱含温情与质朴，在述说着那一个恬静的小镇——感德。
当我踏入茶王公祠，扑面而来的是扑鼻的香火味。面前供奉着茶王公像，而垫上跪着两个人：一个妇女双眼紧闭，双手合十，嘴里念念有词；而她的小儿子，大概四五岁的样子，也学着母亲，安分地跪在神像前，合十的小手不断摆动着。
偏堂里一张桌子，几个人正泡着茶，见到我们一行人的到来，热情地招呼我们去喝茶。浓浓的茶香在祠堂里蔓延开来。坐下来喝一杯茶，入口微苦，随后回甘，唇齿留香。它宛如一位老者，叙述着他那苦尽甘来的人生。
一杯茶的休憩过后，我踏上二楼，那里也有好几尊神像，桌上供品琳琅满目。朝廊外往下望，我看见一缕缕热气从茶杯里飘出，犹如一个小精灵轻快舞蹈的身影，旋转升腾，转瞬便消失在茶与香火的味道中。
我想起家乡的小庙，亦是如此：土墙红瓦，香客人来人往。在香火袅袅中，也有从几个守庙老爷爷茶壶中飘出的些许茶香。也像这祠里的人一样，遇到客人就招呼着，寒暄着，为客人斟上一杯茶……一样的质朴，一样的热情；一样的茶香，一样的乡情。
祠外，叶状的梯级茶田包围着祠堂，两边有水泥路可以跻登到茶王公祠外围。沿着台阶向上爬，倒是有很美的景致：一级一级的茶田极富层次感，包围圈由大变小，就如同一片茶叶清晰的脉络。难怪当地人都叫它“茶芯菕”。
走近看看茶树的样子：底部的叶子略大，颜色是浓浓的深绿；中部的叶子虽与底部颜色相差不大，但叶片较小些；只有那新芽最可爱了，蜷曲着身子，怯生生地冒出小脑袋，好像在一点一点地观察着眼前的世界。茶树丛中弥漫着新绿的清香，常有风儿经过，像是要把这茶香带给祠外面的人们，好让他们也来感受这清鲜的气味呀！
优美的景致，清淡的气味，质朴的人民，造就这里淳厚的乡情，赋予这里茗茶的芳香。而这样的芳香，会在这个“感恩尚德”的地方，一代一代地流传下去……
初二作文 篇7
春天来了，学校中也充满了春天的气息。校园中，不仅树木长的苍翠欲滴，花也长得美丽极了，红的、紫的、蓝的、黄的，各式各样。孩子们也被这美丽的鲜花给陶醉。每个孩子都想要一枝属于自己的鲜花，每当放学的时候，他们趁老师不在时，三三两两地溜到花坛边上，摘了一两朵鲜花带回家去。校长发现学校的鲜花一天一天的少，不知道是怎么搞的。学校也为此头痛了好久，直到有一天：那天，正好是小明他妈妈的生日，小明从上课就开始不安宁了，他想：要给妈妈什么礼物好呢？送贺卡，不好，每年都这样，太乏味了。到底送什么呢？小明一节课都没听进去一直在想这个问题。
放学了，小明看到了花坛丛中的那许多美丽的鲜花，突然眼睛一亮，想到了一个送给妈妈的生日礼物。小明躲在了花坛后面的树丛中，等到老师和同学们都走了，他偷偷地来到花坛，环视了一下周围看了看没人便摘了几朵他认为最美丽的花，便急着要走，一时忘记把摘下的花藏在了书包里，不巧，校长因为有事来学校开会，和小明撞了个正着，看到小明手里的鲜花一下子明白了许多，把他叫到了办公室盘问了一番才恍然大悟，原来是孩子们把花偷走了。后来在一位新来的女教师的教育下，孩子们再也不偷花了，都把属于自己的鲜花留在了花坛里，使学校的花变得越来越鲜艳美丽。
