实用的小学学作文900字3篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学学作文900字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文900字 篇1
低段作文提前起步，是当前很多小学改革作文教学的重要举措。低段小朋友能写作文吗？或者说，提前作文的理论和现实的可能性如何？回答上述问题，先要从口语和书面语的异同谈起。传统的语言学论著认为，书面语是口语的记录符号，是口语的一种记录形式，先有语言（口语），后有文字。最近的研究表明，口语和书面语历史起源是同步的，但功能不一样，口语起源于呼喊，文字发轫于涂鸦，新石器时代原始人在岩洞、陶瓷、泥土上所刻画的象形符号，可能是世界各国文字的最初形态。口语是听觉符号，主要负责日常交际；书面语是视觉符号，主要表达心中的意象。从文字起源的角度看，口语和书面语虽有联系，但却是两种功能和性质不同的符号系统，是可以分开学习的。
这种既同步又分离的关系在个体语言发展的特例中也能找到依据。例如，幼儿在学说话的时候，就可以同时认识汉字、符号和图形。有时候幼儿不会说某个单词，却能指认汉字和图形。又如，过去农村的村书记和村长大多是文盲，大字不识一斗，说起话来却滔滔不绝，逻辑严密，很能服人；相反，聋哑人从小不会说话，却能学习文字，用手势语和书面语与他人交流，也能基本满足日常生活和学习的需要。
在中小学就读的学生都是健全的孩子，从小生活在书面语充斥的现代文明社会，口语和书面语发展完全分离的现象很少见到了。笔者有个假定，每个孩子生下来就具备学习所有语言文字的潜能，孩子口语超前、书面语滞后的状况是生活和教育等后天因素造成的。因此，语文教学的任务就是，在儿童已有口语发展的基础上，通过学习语文，促进儿童口语和书面语同步协调发展。儿童进入小学后，应该以学习书面语为主，同时提高口语交际的品位。语文教学的重点是让儿童学习用书面语进行交流和自我交流。不明白这一点，就会人为加大口语和书面语发展的差距，影响孩子今后的学习和发展。
提前作文不仅可能，也很有必要。实验表明提前作文满足了儿童用文字表达内心世界的需要，促进儿童的心理发育和语文素养的整体提高；当然，在操作过程中，老师们必须明白，限于一二年级小学生的生理、心理水平和识字量，低段作文只能是涂鸦式的作文。提前作文以激发孩子的表达欲望和习作兴趣为主要目的，标准不能过高，要求不能太死板，更不能搞“作文先导”，削弱识字和阅读教学。否则，就会徒劳地增加孩子的负担，扑灭孩子的习作兴趣，效果适得其反。低段作文仍然以“把话写完整”作为基本要求，但训练的时候，让孩子在一定的情境中写作，写几句或一段有意义的话，喜欢写什么就写什么，爱写多少就写多少，让孩子觉得作文是很有意思的，是用来表达自己某种想法和情感的。这时候孩子写出来的作文总体面貌也许是：多数语句不通，前后不连贯，标点符号乱用，错别字连篇。但孩子是在非常放松、自由的心态下写作，作文中总有一句或几句话是完整的，这样既完成了作文的知识能力目标，又渗透完成了作文的情感、态度、价值观目标，这是否比单纯地重复写“一句四素俱全的话”要有意义呢？
小学学作文900字 篇2
光阴似箭，岁月如梭。岁月流水般趟过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活即将与我挥手告别。别了，亲爱的母校，我全心爱着的母校！
别了，亲爱的老师！您总是穿着素雅的衣服，在平凡的岗位上做着伟大的事。您像辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；您像小小的蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您像生命短暂的春蚕，吐出的是丝，牺牲的是自己宝贵的生命……啊！亲爱的的老师，当我们失败时，是您鼓励了我们；当我们成功时，是您教育了我们要谦虚……在这离别之际，我才感受到您的谆谆教诲是多么的重要。我们的无知，鲁莽的顶撞，耗费了您多少心血，可您总是十分耐心地教育我们,让我们认识并改正自己的错误，让我们学会做人的道理……在这短暂的时光里，我们就像一根根瘦弱的幼苗，在“园丁”的精心照料下长成一棵棵参天大树。亲爱的老师，我们也不愿意离开您，但这是不可改变的。我们既然已经长大，就要去承担更多的`责任，迎接更多的风雨。一朵鲜花不可能永远生活在树荫下，一只小鸟不可能永远生活在父母温暖的怀抱中，但离别时的心情也是您小时候分别时所了解的。亲爱的老师啊！虽然我们即将离开，但您的一言一语，一举一动，早已深深地嵌入了我们的心头上，永远挥之不去。
别了，亲爱的同学！朝夕相处的朋友们！我们深厚的友谊，成长的足迹，经历过的风风雨雨，留下的欢乐笑声，现在都只成为了美好的回忆。记得有一次，我们在打闹现在都只成为了美好的回忆。记得有一次，我们在打闹时，我一不小心被人推了一下，撞到了墙上，头上顿时起了一个大包，同学们立刻将我扶了起来，不断地安慰我，问我痛不痛，要不要休息一下……在这短暂的日子里，我们度过了多么美好的岁月，快乐的时光。我们曾一同在知识的海洋中奋力拼搏，一同在教学楼上下尽情地打闹……但，这一切美好的生活都将撒手离去，这叫我怎么平静？朋友们，虽然我们即将分手，但我始终坚信:山海可以阻隔我们，但阻隔不了我们的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真正的友谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。无论我们到天涯海角，我们的心始终永远不变！
别了，亲爱的校园！我们喜欢在您的怀抱里玩耍，您不知被我们踩出了多少道伤痕，可您从来没有一句怨言，当您看到我们天真无邪的笑容，健康的身体时，总是开心地笑了。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。
这六年的风风雨雨，朝朝暮暮，都早已成为了美好的回忆，被我牢牢地锁在心灵的大门内。
啊！亲爱的母校，我对您的情感，不是单凭这几张纸就能表达的。我发誓:我以后一定要用自己的成就来感谢您！报答您！
别了！亲爱的母校！我全心爱着的母校！
小学学作文900字 篇3
我要讲的这个人她不是为民除害的警察；也不是救死扶伤的医生；更不是爱生如子的老师。她，普通得不能再普通，她就是一位值得我敬佩的人——小区的清洁工大妈王阿姨。她在我们小区里打扫清洁好几年了，大家都亲切地叫她“王大妈”。
一天清晨，我睡得正香，闹铃响了几遍了我都还没听见。妈妈走进来了，皱着眉头对我大声地说道：“怎么还不起床？”“让我再睡一会儿呗！还早着呢！”“还早？你知道么？王大妈都快要把整个小区的院子打扫完了呢！”啊！不会这么早吧！我把头伸出窗外一望，一股寒意袭来，我忍不住打了个寒颤。只见王大妈正微微弯着腰，一下、两下、三下……认真地扫着，扫着……我忽然精神抖擞。“妈妈，我马上起床！哦，对了！王大妈每天都这么早吗？”我随口一问。妈妈笑了，高兴地对我说：“儿子，不瞒你说，以前妈妈也是爱睡懒觉的哦，可王大妈的扫地声就像一个闹钟一般把我唤醒。瞧我这两年天天早起锻炼，身体多好啊！这可多亏了王大妈呀！她呀，年年如一日，每天早出晚归哦！你再看看，我们小区的环境，附近的哪一个小区能比！”听着听着，我不由得在心中暗暗地佩服起王大妈来。每个日出黄昏，每个春夏秋冬，也不管严寒酷暑，天天如此啊！
说来也巧，我和王大妈还有一段故事呢！
那天中午，酷暑难当，邻居李阿姨的儿子小明和我一同在外玩耍。谁知，正当我们俩开开心心地玩着时，小明突然间就晕倒了，我一时不知所措，急得在小明身旁不停地走来走去，还不停地挠着头。突然，正在一旁的王大妈看见了此时的情景，立马放下了手中的活儿脚下生风地跑了过来，嘴里还边念叨着：“天气这么热，那个小孩子一定是中暑了！”跑过来看了之后，又再次看了看，就对我焦急地说道：“他是中暑了！走，赶快去你的家吧！”“恩！”只见她背起小明往我的家里一瘸一拐地跑去。到了我家，王大妈早已满头大汗，还不停地喘着粗气。他将小明轻轻地平放在躺椅上，着急地说：“快，快拿来一张湿毛巾来！”听了王大妈说完后，我马上跑去厕所拿来了一条湿毛巾来递给了王大妈，她一把接住，轻轻地敷在了小明的额头上，嘴里还不停地念叨：“孩子，你一定会没事的、一定会……”没想到王大妈的“这一招”还真管用呢！，小明一会就醒来了。王大妈叮嘱我说：“先让他在你的家里休息一会，千万不能跑了哈！这几天的天气非常热，你也多注意，要多喝些水呀！同时，你也叮嘱‘他’一下！”说完，她就转身而走了。我的心里涌起一阵我从未有过的感觉，在这炎热的午后，我分明感到吃过我最喜爱吃的甜筒冰淇淋。我知道，她又忙去了，小区哪里离得开她呀！事后，阿姨要重谢王大妈，而王大妈却用她那粗糙的手腼腆地扯了扯她那皱巴巴的衣服的衣角，说：“这没什么！没什么！谁遇到这种事情都会这样做的。”
多么朴实的话呀！多么值得我敬佩的王大妈呀！
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