小学学作文900字汇编7篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学学作文900字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文900字 篇1
家，是游子最安宁的归宿；家，是船儿最温暖的港湾；家，是孩子们最坚强的依靠。而家训更是培养好子女的摇篮，我就是在它的熏陶下茁壮成长的。
良好的家训，总藏着许多感人的事迹。这些事迹，就像一颗颗镶嵌在家训上的宝石，作文每颗宝石上，都隐蕴着一个个扣人心弦的感人事迹。
我们的祖国上下五千年都被称为文明礼仪之邦，是因为我们的国家大部分家庭都有自己的家训、家规、家教，我家当然也不例外。我家的家训是：“尊敬长辈、和谐相处、勤劳节俭、和谐持家、虚心求学、勤学苦练。”这是一代又一代传承下来的家训，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”爷爷、奶奶、爸爸、妈妈把它定为家训。是教育我们好好学习的准侧。目的是让我们都能够在良好的家训熏陶下。十分努力的去学习、去做人，这是我家祖祖辈辈定下的规矩。从小爸爸妈妈就严格要求我做到，他们常常跟我说：“好规矩才能成就好习惯，好家训才能成就好家风。”
以德立家，以德治家，是我们家良好的家风，就是这种道德的力量才使我们家的良好家风一代又一代的传承下来！
良好的家风可以塑造高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范。才能一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”，为众多人，众多家庭所效仿。
家训是家教的风帆，家教是家人的素质，家风是家人的尊严，家人如果不学习，就学不到知识，得不到文明。教育，特别是最重要的一点，从小父母就教育我们要认真完成老师交代好的事情。要知错能改，求守法懂法，需学更多的知识，还要讲文明、懂礼貌。我们就应该在这良好的家训中熏陶下，树立良好的家风。在家里，我无数次帮父母亲洗脚，无数次帮父母亲捶背，无数次帮父母亲按摩……点点滴滴的，是我力所能及的小事情，都让我深深的领悟到：是家训让我感悟，父母之间的爱，如涓涓的溪流，流进我的心中，是家训净化了我的心灵。
当美梦甜蜜浪漫时，当月光洁白无瑕时，当花朵绚丽芬芳时，当前途一片光明时，是敬爱的父母、常备的家训陪伴着我，让我在求知的路上奋力拼搏；当无情的暴雨来临时，无意的沙尘暴突然袭击时，是家训鼓励我，帮助我，呵护我，关心我，照顾我，啊，是父母的家训教会了我不能轻易向命运低头，是因为父母的家训在我的身旁淳淳的教导着我，才让我风雨无阻，才让我成为一个优秀的好学生。
良好的家风传承是社会风尚健康发展的前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物应该责无旁贷的担当起这一重任，形成家庭的凝聚力，给社会风尚进步的发展；给伟大的“中国梦、我的梦”的实现打下扎实的基础。“寒门家风好，少年早成才。”作为平凡而普通的我们一定要树立良好的家风、牢记家训。
小学学作文900字 篇2
在这个周末的时候，我的妈妈带我去福州左海海底世界参观了。
当我刚走进海底世界的时候，就看见一条“身材魁梧”的石斑鱼悠闲地在水里游来游去，它好像在欢迎我们这些游客的到来呢？而它的邻居是一条长达两米多的电鳗，在珊瑚洞里钻来钻去，好像很羞涩的样子。接着往里走，我看见了我最喜爱的小丑鱼，它可是我们孩子中的明星，因为它是海底总动员得主人公哟，但是还有一个问题，就是这种小丑鱼的样子似乎并不丑，可是为什么人们会叫它小丑鱼呢？可能是因为它游的时候左一晃，右一晃的这种动作很可笑吧！这时，一只黑色的水母引起了我的注意，真是世界变化大，竟然有这种奇怪的水母种类，看它游泳的姿态，一上一下，游了半天也没游多远，大概它要算海里游泳速度最慢的一位了。接着，我又看见了一只地图石鱼，它的背上长着很多斑纹，仔细一看，有一条斑纹的图案可像中国地图了，哈哈，以后我就管它叫“中国地图鱼”吧！随后，我又看到一只丑陋的大章鱼，它没有尾巴，但游的飞快，好像海底世界里正在举行长跑比赛似的。
然后我们来到海狮表演馆，正好赶上一场表演开始，我就和妈妈也赶紧坐到了观众席上，这次的第一个表演是“水上接球”，表演虽然还没有开始，但是却已经有许多人开始鼓掌了，我不知为什么，也许是刚“化妆”的海狮太炫了吧！它故意把矫健的身材向上突起，好像在向观众们和它新交的“女友”展示它那发达的肌肉，又好像在说“如果我是人，真应该去参加举重比赛，这么发达的肌肉，白白浪费了，真是可惜”。表演开始了，海狮从它的“王位”上一个曲体后空翻就钻到了水池里，这动作可比田亮夺得奥运冠军的那一次跳水还要阳刚潇洒。之后，训兽师把球抛到空中，球迅速地向水面冲下去，像一颗即将坠落到地球上的太空杀手—陨石，眼看“陨石”就要落在水中啦！就在这时，海狮猛地一下高高地跃出水面，伸出头来把球牢牢地顶在了尖尖的嘴上，全场一片安静，过了许久才爆发出了如同原子弹爆炸般的掌声，海狮好像因此自豪起来，表演起来也更带劲了。我想：“这海狮可真厉害，水上面发生的一切它在水底也看得一清二楚，这么发达的脑细胞，海豚那海里最聪明的动物的桂冠恐怕快要保不住了”。随后这些海狮们又为观众们表演了一次“英雄救美”、“空中接球”等游戏，它们那灵活的身影也让我羡慕不已，我偷偷问妈妈“海狮和我差不多胖，为什么它就那么灵活呢”，妈妈笑着说：“海狮那么灵活是要靠训兽师天天训练的，再者说生活在野外的海狮如果活动不灵活的话，早就成为其他水生物的美味佳肴啦”。我想想确实有道理，看来今后我也要加强体育锻炼了，练就一身像海狮一样强壮而又灵活的身体。
其实这海底世界还有很多好玩的地方，于是我们就又花了半天时间才把每个馆看完一遍，最后恋恋不舍的离开了海底世界，此时的我感觉到自己又掌握了许多海洋世界的知识。今天真是开心极了啊！
小学学作文900字 篇3
今天，我们去了高淳陶瓷厂参观展览。你一定会说都要期中考试了，还秋什么游啊！我是这样想得：这次活动是为了放松我们的心情，轻松地去迎接明天的考试。让我们超长发挥水平，考出优秀的成绩。
这次活动是下午出发的，因为上午要上课。这次活动因为要坐车，所以老师批准我们可以带一些零食去吃（附加条件：不能随便乱丢垃圾）!下午一去，我的天哪，同学们带的东西五花八门，样样具备。有膨化食品，有口香糖之类的，还有饮料……可是有些人还是不自觉，吃完后，就随手一扔，不管他东西南北。
到达了目的地，我们先后去了做工厂车间、刻花场车间、陶吧、陶艺苑，还有成品展示区。
做工厂车间是把普通的陶瓷做出来。一进入做工厂车间，我就被一排黄色的机器给吸引住了，经过导游姐姐的解说之后，我这才恍然大悟！原来这4～5台机器是日本进口的，其余的.几十台银灰色的机器全部是国产的。这些机器全都十分特别，在一般的情况下我们是看不到的，这次活动真是使人大开眼界呀！
普通的陶瓷是这样做出来的。先把泥块做成泥浆，接着把泥浆做成毛胚，然后经过1200摄氏度和1400摄氏度的高温烧制而成。先经过1200摄氏度的高温烧制之后，做出来的未成品让人看上去感觉十分毛糙；接着，在做出来的未成品上喷上粉红色的细漆，那种粉红色使人觉得它即十分可爱，又十分漂亮。为什么要喷上漆呢?因为只有这样，才能看出表面的瑕疵。之后，再将毛胚放置于1400摄氏度的高温火炉之中烧制20小时，就成了普通的陶瓷工艺术品了，令我十分赞叹！最后，就由一些阿姨检验出合格品与次品。现在基本上是冬天了，可是，在做工厂车间里一点也不冷。因为做工厂车间的火炉是一年四季都开着，冬天还好，可到了夏天工作人员那可就惨咯！
紧接着，我们还去了陶艺苑，陶艺苑是专门做手工陶瓷的，一进入工作间1，我一下被惊呆了。Oh，my dear!这里全是一些叔叔在用手做陶瓷，随着电磨具的不停转动，那些叔叔的手伴随着未成品有节奏的转动着，不一会儿，一团泥转眼之间就成形了，就变成了一个个精巧的花瓶的形状了。
最后，我们来到了成品展示区，虽然那里的空气不怎么好，但是同学们依然是看得津津有味的。有的同学带了笔记本把全过程记录了下来，还有的同学带了照相机把全过程拍了下来……
就在这一次实践活动即将结束的时候，我们还买了一些纪念品带回家。这些陶瓷十分精美，是一些炻器，可以放在微波炉里烧。
啊！在这一次的实践活动中，我们又学到了许多新的知识。这样的实践活动即开阔了我们的眼界，又丰富了我们的文化知识。
我希望学校能多次举办这样的实践活动。
小学学作文900字 篇4
我的家乡在成山，但我更喜欢把埠柳镇也列在家乡的范围之中。因为，我的童年时光就是在埠柳的姥姥家度过的。
姥姥家在埠柳镇邹家村，那里有一条小河婉转而下。连村子里顶老顶老的老爷爷们也不知道她是什么时候有的。所以人们都叫她老河。嘻嘻，我还是喜欢叫她小河。小时候，我最喜欢的事情就是牵着姐姐的手，一起到小河边踩水。那里的水清清凉凉，在我眼中，就像是一条淡蓝的丝巾。小河，是我童年的乐园。我最喜欢小河了。
小河的四季都很美，就像四位可爱的姑娘。
春天的时候，万物复苏。小河当然也不肯闲着，她用力撑破冰被子，又怕被人发现，就让冰块顺着她的衣裳漂走。当一切证据销声匿迹的时候，她又欢快的跳起来，唱着轻快的歌。
到了夏天，小河就再也闲不住了。她四处奔跑，召唤着小青蛙、小鱼来安家落户。当小青蛙和小鱼来了之后，她就更加兴奋了。一会儿冲击石头，一会儿拍打岸边的小草，一会儿又搔搔蝌蚪的痒痒，总也闲不住。有时还让我们去河里嬉戏、玩耍。河边的柳树看了，也笑得直点头。
秋风送爽，迎来了收获的季节。大家都开心的吃起了水果，迎接着丰收。但小河却怎么也高兴不起来。可怜的她瘦了好多好多，可能是因为大家都忙着收获没有时间理她而伤心吧。岸边的枫树也急了，眼泪伴着枫叶一起往下落。小河看着枫叶伤心，她也哭了，可就是没人理她。
寒冷的西北风无情的扫着小河裸露的皮肤，疼的小河直打滚。雪花姐姐看了，实在不忍心，就召集了众多伙伴一起落在小河身上，结成冰被子。呵呵，小河又笑了。
在小河的上游有一座小桥，在桥的下方，有一摞大石头。我最喜欢蹲在上面，看着石头下面的小水池。这个水池很小很小，但里面有许多小鱼。别以为水池小鱼就好抓，可没那么简单。这里的鱼机灵得很咧，一不小心就会逃走。而且池底还有许多苔藓，特别容易摔跤。这个水池虽然很小，但可以打水仗。起码两三个人是够了。在这里打水仗，一定会让你浑身湿透，特别过瘾。
小河的水特别清凉。夏季大热的天，只要在小河里打一盆水，从头淋到脚，保准暑气全无。比吃雪糕、喝冰汽水都好使。
家乡的小河，是家乡普普通通的一个小齿轮。她默默无闻的为家乡服务，她不渴望回报，这种不求回报，默默无闻的奉献精神，值得我们每一个人学习。
家乡，是一个美丽的花坛。各种花朵争先开放，为这个大花坛奉献出自己的美丽。
家是避风的港湾；乡是一个大社会；家乡是社会上的大家庭。
让我们每个人都出一份力，把我们的家乡建设得更美好。
小学学作文900字 篇5
“我的烦恼就是我感觉很孤独”。
兔子瑞德在温馨的古老的石楠木里蹲坐着，自言自语道。
“是的，先生们，这是我身上唯一不对劲的地方。我只是对自己感到厌烦，很长一段时间都没胃口。现在我知道原因了。接下来我该干什么？如果我没记错的话，老狼约克已经暗示了可以和我做朋友，此刻我应该动身去拜访我的老朋友们。我的天啊，我已经多久没去看望朋友们了。上次出门我去了风景明媚的池塘，在那认识了青蛙老爹，鼹鼠杰瑞，水貂比利，小水獭乔。约克先生说的话听起来他会远离我让我一个人清静，但是，但---好吧，可能他看到我安然的坐在荆棘丛里时会有这个想法，当时，如果我跑到外面去碰到他，约克就可能改变主意了——啊，天啊，他的牙齿真可怕，又长有尖发着寒光！”
瑞德做了很长时间，不停地想着。忽然间灵机一动，他踢了踢自己脚跟，欢喜到：“有好办法了，我可以出游去！是的，我将出游去，我要出去旅行看看这大千世界。”
“如果一直呆坐在家里，我肯定一定会闷出病来。去看看外面不一样的风景真是我需要的。这将会解决掉现在我所有的忧愁。”当然如果瑞德愿意静下来仔细想想的话他应该知道摆脱一个烦恼的同时会使自己陷入另一个烦恼。但瑞德只是先做后想的人群中的一个。
瑞德容易冲动，做事情总是先不假思索的做了而后再去思考，时常瑞德都非常后悔自己做过的事。所以此刻瑞德脑子填满了出去旅游的想法，他已经下定决心必须去旅行一番，这是他接下来唯一将做的事。就像大家了解的，瑞德从不考虑将来。如果他现在可以摆脱困扰他的孤独感，瑞德是不会考虑到后面会遇到什么麻烦的。瑞德一想到马上就能到处走走了心情也开始变好起来。这样瑞德失去的胃口又重新回来了，第一件事要做的便是大吃一顿，津津有味的吞咽着甜甜的苜蓿草。
“让我想想去哪旅行，”瑞德拍了拍自己填的饱饱的肚皮说道，“就去参观那古老的草原。那儿立着很远我之前也从没去过，但之前听松鸦萨米说那是个很美很棒的地方，况且我不相信比有地方比绿色的大森林和绿草丛更危险。现在老狼约克、红狐狸格兰都住在这儿。明天我就趁老约克不在周围时动身，我不会告诉一个幽灵我会去哪的。”
瑞德总算使自己安定下来休息，试图先美美的睡下觉。但瑞德满脑子想的都是漫长的旅行，这使瑞德睡的并不好，当瑞德开始打呼噜是，他梦到了外面世界美丽的风景和奇妙的冒险，最后他看到了快活的圆圆的红彤彤的太阳先生降落到紫色的山峰后的床上。西风妈妈匆匆忙忙在下班路上，将欢快的微风孩子们装到自己的巨大袋子里，朝着紫色山峰后的家赶去。一颗小星星跳出来朝瑞德眨眼，而后在通往绿色森林的小路方向上瑞德听到了老约克的笑声。瑞德咧嘴笑了。这是瑞德一直期待的，因为老约克离他很远了，他再也不用担心害怕了。
出发时间到了，瑞德蹿出了自己熟悉的那圈又温馨的石楠木树干，左看看又瞥瞥，此刻瑞德的心已经提到嗓子口了，他开始朝着古老的大草原方向疯狂的飞奔过去，跑得如此之快以至于上下嘴唇不停碰撞。
小学学作文900字 篇6
鞭炮声仿佛还在耳边，嬉笑声仿佛从未散去，闭上眼，眼前的模样还是那一天——大年三十。
今年的新年，注定要与众不同。因为今天，我和父母就要乘车去北京，和爷爷奶奶共度新年。
凌晨3:30我们就不得不从睡梦中醒来，乘上了4:00的班车，在星星和月亮的伴随下，头顶幽黑的天空，我们上路了。因为时间还早，这辆班车里只有我和父母、司机、售票员五人。大约两个小时后，我们到了西道口，爸爸给爷爷打了电话，就一同走了进去。妈妈手中的拉杆箱在颠簸的石板路上不停地发出“圪垯圪垯”的声音，拐进小院，依稀中看见爷爷走出了家门上前迎接，我笑着扑了上去。
到家还早，我们就又睡了一觉。再次醒来后，已经不早了，爷爷奶奶刚放完鞭炮，正准备贴春联，这时候我当然是耐不住寂寞了，吵着闹着要一起，他们答应了。把春联小心翼翼地从口袋中拿出来，满满折平，由爷爷黏好浆糊后，就由我在奶奶的指导下慢慢地把春联贴在门的左右。看着我们的成果，我开心地笑了。
下午，爷爷奶奶出门了，父母又在补觉，我只得拿出书来写起作业，过了会儿，爷爷奶奶回来了，二爸二妈还有弟弟妹妹也都赶了过来，和我们共度大年三十的晚上。
时间过的好快呀，不久，已经7:00多了，眼看《20xx马年春节联欢晚会》就要拉开序幕，我激动得不得了。这时手机响了，是朋友发来的祝贺短信：祝你马年大吉！新春愉快！身体健康！万事如意！新年快乐！！！！！我忍不住笑了，连忙回了过去。
开始了！一家人团团坐，静候春晚的开始，大家都拿出了手机，发着祝福短信，收着祝福语，我也是。突然感觉，一边发短信一边看春晚是多么幸福的一件事！而礼炮声、鞭炮声也恰巧在这时一起响了起来，呵呵，首都的春节，过的就是不一样！
一个个小品，逗得我们前仰后合；一首首歌曲，听得我们或热泪盈眶，或激情盎然；一曲曲舞蹈，看得我们心旷神怡……而大人们，也在春晚最高潮开始准备年夜饭——饺子！他们边享受春晚的快乐感觉，边把这笑声融合在了饺子中，牢牢印在了我们的心中。
“5、4、3、2、1……”新年倒计时如期而至，我们屏息凝神，弟弟妹妹早就迫不及待的冲出房门，等待00:00那一刻燃响鞭炮，等待新的一年到来的那一刻所享受的快乐，我也紧跟着出了房门。这时候，正是家家户户都出门放炮的一刻，鞭炮声响彻我们的脑海，礼花点亮了整片天空。那绽放的礼花啊，就在天地间肆意的飘洒，它们寄托了我们每个人对新的一年的美好向往与渴望，所以它是豪华的，是美丽的！
于是，春晚就这样在一片热闹与喜庆中与我们道别，二爸一家也与我们挥手说再见了。可是每个人脸上洋溢着的，不是离别的苦涩与不舍，而是美丽的笑脸，幸福的笑容。
北京的春晚，就是不一样！
小学学作文900字 篇7
读写结合是语文教学的基本规律之一，读是吸收，写是倾吐，读影响和制约着写，写又反过来促进了读，小学作文教学随笔。而就文取材的“小练笔”，是读写结合最有效的载体。读写结合已成为提高学生语文素养的一种有效的手段，一个重要的途径。因此，在新课改理念的引领下，“小练笔”已跻身于阅读教学的课堂，打开了学生手脑并用，听说读写全面铺开的局面，成为语文教学园地里一道独特的风景。“小练笔”走入了误区甚至导致教学失败的例子不胜枚举。因此，要最大限度地发挥“小练笔”在语文课堂教学中的作用，扎实有效地提高学生的语文素养，不能一哄而上，而要循序渐进，扎实推进。下面结合自己的教学实践，谈谈在课堂教学中“小练笔”的一些做法和体会。
一、把握文本，模仿经典。
朱熹云：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，善学之既久，自然纯熟。”因为从模仿起步能在理解与表达、积累与运用之间架起一条通途，可以说仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式。我们的课文大多是经过千锤百炼的经典之作。这些文章或句式精美，或结构精巧，或布局典范，或表现手法独特。在教学时，我们只要紧紧依托文本资源，抓住契机，适时、适量的进行经典句、段、篇、立意等方面的模仿、迁移，在潜移默化中，学生就自然而然地掌握了基本的遣词造句、布局谋篇之法。
二、模仿典型句式，学会遣词造句
句是构成段的最基本单位。文本中有许多精美片断用了典型句式，教
师在阅读训练中要善于挖掘资源，精心选择读写结合点，进行仿句练笔。典型句式的迁移练习不但实现了对课文经典语句的有效吸收，而且使学生在模仿中创生出自己独特的语言，让学生真真切切地感受成功，提升语言文字的表达能力。只有从仿句起步，得心应手、融会贯通地掌握写句的方法，提高遣词造句的能力，才能切实提高构段、谋篇的能力。
三、模仿精美语段，学会精巧构思。
片断训练既是“连句成段”的终点，又是“连段成篇”的起点，如课文《猫》的第一段中，用了“说它??吧，可是??”的句式来表达对性格古怪的大猫的喜爱之情。我在教学时，在引领学生充分品读、感悟语言特点的基础上，让学生模仿该句式写写第二、三段中所描述的猫性格古怪之处。有学生这样写：猫的性格实在古怪!说它温柔可亲吧，的确是呀，常用身子蹭你的腿。可是它不高兴的时候，无论谁说多少好话，它也一声都不吭;说它胆小吧，它的确什么都怕，可是它有时又是那么的勇猛，遇上蛇也敢斗一斗。
然而，纵观目前的阅读教学，“小练笔”随意练的现象却大量地存在着，不管是第一课时还是第二、第三课时，每一节课都会“练你没商量”，为写而写的情况比较严重。过多的形式让学生眼花缭乱，甚至出现了不少“非语文”现象。我认为就文取材的“小练笔”，要以文本为重要依托，善于挖掘和拓展文本资源，适时、适量的进行训练。
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