【精选】愚人节作文900字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的愚人节作文900字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
愚人节作文900字 篇1
愚人节时，人们常常组织家庭聚会，用水仙花和雏菊把房间装饰一新。典型的传统做法是布置假环境，可以把房间布置得像过圣诞节一样．也可以布置得像过新年一样，待客人来时，则祝贺他们“圣诞快乐”或“新年快乐”，令人感到别致有趣。
每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。愚人节起源于法国。1564年，法国首先采用新改革纪年法——格里历（即目前通用的阳历），以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会，并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，愚人节习俗传到英国，接着又被英国的早期移民带到了美国。
愚人节时，人们常常组织家庭聚会，用水仙花和雏菊把房间装饰一新。典型的传统做法是布置假环境，可以把房间布置得像过圣诞节一样．也可以布置得像过新年一样，待客人来时，则祝贺他们“圣诞快乐”或“新年快乐”，令人感到别致有趣。4月1日的鱼宴也是别开生面的。参加色宴的请帖，通常是用纸板做成的彩色小鱼。餐桌用绿、白两色装饰起来．中间放上鱼缸和小巧玲珑的钓鱼竿，每个钓竿上系一条绿色飘带，挂着送给客人的礼物或是一个精巧的赛璐珞鱼，或是一个装满糖果的鱼篮子。不言而喻，鱼宴上所有的菜都是用鱼做成的。在愚人节的聚会上，还有一种做假菜的风俗。有人曾经描述过一个典型的愚人节菜谱：先是一道“色拉”，莴苣叶上撒满了绿胡椒，但是把叶子揭开后，才发现下面原来是牡蛎鸡尾酒；第二道菜是“烤土豆”，其实下面是甜面包屑和鲜蘑；此后上的菜还有用蟹肉作伪装的烧鸡和埋藏在西红柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。饭后，客人还可以从丸药盒里取食糖果。
不过愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方。有的人把细线拴着的钱包丢在大街上，自己在暗处拉着线的另一端。一旦有人捡起钱包，他们就出其不意地猛然把钱包拽走。还有人把砖头放在破帽子下面搁在马路当中，然后等着看谁来了会踢它。小孩们会告诉父母说自己的书包破了个洞，或者脸上有个黑点．等大人俯身来看时，他们就一边喊着“四月傻瓜”。一边笑着跑开去。总之，每逢愚人节这一天，动物园和水族馆还会接到不少打给菲什（鱼）先生成莱昂（狮子）先生的电话，常常惹得工作人员掐断电话线，以便减少麻烦。
愚人节作文900字 篇2
生活五彩缤纷，趣味十足。每场生活的导演，都是我们，天真无邪，活泼可爱，聪明，但也喜欢搞怪。
那天，一早来到班级，同学们就乖乖地坐在位置上看着书本，教室里安静得连一根针掉下来都听得清清楚楚。我像丈二和尚---摸不着头脑，疑惑地想着：咦？今早这群家伙怎么了，吃错什么药了？实在是按奈不住我强大的好奇心，轻轻地摇了一下同桌拿着书本的手：“兰，今天大家都怎么了？难道多读书有奖品分吗？”同桌用更奇怪的目光望着我，接着摸摸我的额头：“哎呀！没发烧呀，怎么说起话来傻傻的！？”“去你的，我清醒着呢？快说说，同学们是怎么了？”“我告诉你，你可别惊讶呀。老师说一会儿有一个很重要的测验。”我听了，整个一头栽到了桌子上：“怎么一早就考试呀！累着呢？”我苦笑着脸，接着便拿起书本开始“猛”读。
大概一小时过去了吧！“铃铃铃……”这是下课的铃声。一听这声音，同学们整个“变样”了，一窝蜂似的“涌”出了教室。看着这样的他们，我更疑惑了，虽然说平时吧，一个个都是这样，但今天，我总觉得怪怪的---刚才他们苦读，现在……
“哎呀！真烦，今天是怎么了？”我抱怨着：“不是要考试吗？怎么他们又不当回事了！？”正当我小声嘀咕着，不知谁用力地拍了一下我的肩膀：“嘿！”我吓得魂都要飞了！！转头一看，是洪。“怎么下课还呆在这呀？不出去玩吗？平时不是都那么开朗，今天，怎么？打算‘改行’当淑女了？”“才不是呢，一会儿不是有测验吗？我担心呀！”“测验，老师什么时候说的，我怎么都不知道？！”听了她的话，我更莫名其妙了：“是吧？难道没有？不可能呀。兰早上跟我说的！”“你是看大家都在‘勤奋’吧？那呀，都是装出来的！是听说校长今天会来巡视班级，看看大家的表现情况！哈哈哈，你这么聪明，竟然……哈哈哈！”看这洪笑得前俯后仰的，郁闷，我竟然上当了！
“妍芳，老师叫你去下办公室，说是你获得了一级三好生证书呀！”这种天大的好消息，我一听，飞似的跑道了办公室：“报告！不好意思，老师！听说您找我！”“啊？没有吧！”老师笑眯眯地说着。“不对呀，同学说我获了什么奖！？”“哈哈。你一定忘记了吧！今天可是愚人节呀！”“啊！？？愚人节。”我看了看手表，是呀，今天是4月1号，我怎么忘记了！“老师，不好意思呀！”“没事没事！去找他们‘算账’吧！”
走在楼梯上，我心想着：怎么愚人节我都会忘记了！真是贵人多忘事！可是，这么好的时机，我怎么会错过了！眼珠子稍微一转，哈哈，嘿嘿，我也会“报答”你们的！
我兴高采烈地回到教室，十分激动地握着刚才告诉我获奖的同学的手：“真是太谢谢您！太谢谢，老师说，我的‘一级三好生证书’明天就有了！”那个同学满脸疑惑，不等他反应过来，我哼着歌儿回到了座位上，装模做样地拿起书，遮挡着自己实在忍不住的笑！
实在，实在，真的，忍不住了。“扑哧！哈哈哈！各位可爱的同学们！愚人节快乐呀！哈哈哈！”。
愚人节作文900字 篇3
“今天，谁也别相信。”早上刚6点，妈妈的手机微信里便传出一个声音把我从睡梦中惊醒。我朦朦的.起了床，问妈妈是什么意思。妈妈说：“今天是四月一日，愚人节。”我将信将疑的去了学校。
虽说我已经历了好几个备受愚弄的“愚人节”，多多少少也积累了一些“反欺骗”的经验，并时时提醒自己小心谨慎，可我还是不可避免的受到了愚弄。
来到教室门前，我没有鲁莽的开门，而是左顾右盼后，用脚尖轻轻的点开了门。咦，怎么和我想象的不一样？我很是奇怪，正在纳闷之际，谁知一进门，一个塑料脸盆便从天而降，重重的扣在了我的头上。“这玩意儿怎么还定时呢！”我红脸怏怏地进了门。原来，坐在门边雅座上的“小不点”手里握着一根绳子，绳子上连着一个网兜络着脸盆，一松手，脸盆就下来了。真是“用心良苦”呀。
我刚坐到座位上，余怒未消，后排的男同学就站起来推了我一把，说：“哥们，你的鞋带开了。”我正要低头看时，突然灵机一动，说：“我的鞋是懒汉鞋，没鞋带。”那个男同学见没有作弄成，便无奈的坐下。只听“嗵”的一声，他一下坐在了地上。原来在他站起来的时候，板凳被其他同学挪掉了。偷鸡不成蚀把米的他借故灰溜溜地跑出了教室。这时，同学们再也忍不住了，纷纷哈哈大笑起来。
吃早饭时，我最要好的同桌端着饭“飞奔”过来。盯了我一会后，大声说道：“你的面里有虫子。”听到这，我嘴里的饭一下吐了出来，喷了一地。待我回过神来，知道又上当了。于是，我心生一计，说：“不好意思，刚才我吐的时候，有东西溅到你碗里啦，你怎么还吃呀。”“啊？”他立刻担心起来，“你怎么不早说。”急匆匆地把饭倒在了垃圾桶里。这时，我满脸得意洋洋。
上午第三节课上课铃还没有响，语文老师不知从何方走了进来，大声说道：“你们的历史老师有事，这个星期他的课统统上语文。”“不会吧！”“哎呦，太悲催了！”同学们低声窃窃私语。正在一个个纷纷抱怨时，上课铃声响了，历史老师出现在了门口。这时，语文老师噗嗤一下笑了，边走边说：“今天是愚人节，你们不觉得该留点什么吗？”我这才恍然大悟，原来老师也爱“赶时髦”。
终于熬过了下午第二节课，马上就是活动时间了，同学们个个心神不定。只见学习委员郑重其事地走上讲台，在黑板上写下了“活动时间开班会”，下面还批了个“最新消息”。同学们这一天早已习惯了，知道又是在愚弄人，所以谁也不在意，整个班里闹哄哄的，同学们都准备往院里走。可天有不测风云，班主任不知什么时候从天而降，看到这幅场景气愤地说道：“班会取消，背上节课文，背不过的，就准备吃‘红烧熊掌’吧！”说完就出去了。同学一下子像霜打了的茄子——蔫了，都将愤怒的眼神投向学习委员。学习委员也感到了大家的不理解，回过头来说道：“你们知道的，我从来不撒谎。”原来愚人节也不全是愚人的，我大声背诵起来。
这个愚人节不仅充满了欢声笑语，也给我们紧张的学习减了几分压。我爱愚人节！
愚人节作文900字 篇4
中午回家，以喝水的速度灭掉午餐，连碗也顾不得刷，把屋子翻了个底朝天，终于找到一瓶胶水。“还该准备些什么呢?”我总觉得只有胶水好像不够。无意间，我的目光落到了一根蜡烛上。
把书包往桌上一放，同学杨松柏就跑过来对我说：“嘿，晓蒙，知道吗?今天是愚人节!”“什么?”我像触电般的站起来，还好凳子上没有被涂上胶水。“嗯，愚人节，该愚谁呢?对了，你拿胶水了吗?”杨松柏问我。我拍了拍脑门：“没有。”“那算了，下午记着拿上。”
中午回家，以喝水的速度灭掉午餐，连碗也顾不得刷，把屋子翻了个底朝天，终于找到一瓶胶水。“还该准备些什么呢?”我总觉得只有胶水好像不够。无意间，我的目光落到了一根蜡烛上。“蜡烛有什么用呢?觉得它有用，拿上吧!”
到了学校，我做好了一切准备，就等同学们的“大驾”了。
镜头一：
石泽众来了，像平常一样地坐下了。我凑过来嬉皮笑脸地问他：“泽众，有什么感觉?”他仍然被蒙在鼓里，愣头愣脑地说：“什么感觉?板凳有些……”不等他说完，我就打断了他：“啊啊啊!你继续做你的事，我不打扰了!”他好像察觉到了什么，猛地站起来，不用说，板凳也被他带起来了(哼哼，偶用的可是正宗名牌502万能胶!)。“呀!”他气恼地喊了一声。等他好不容易把凳子从屁股上拽下来时，我这个“罪魁祸首”已经逃得无影无踪了。
镜头二：
第一节课下课了，我和杨松柏按照计划行事。杨松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“晓蒙，语文老师叫你呢!”“哦。”我一边答应着，一边向办公室走，走到门口，我停住了，心想：这次如果不出意外，杨树藤(绰号)一定会弄得很难堪!哼哼!过了一会，我又回到了教室对杨玉腾说：“杨玉腾，语文老师叫你呢，是为了那次作文的事。”“知道了!”她走到教室门口，瞧见了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，气势汹汹地冲过来。呀，只顾笑，忘记逃跑了!糟糕!
镜头三：
第三个目标已锁定!我在一张纸上写道：此人乃车轴脖子大花脸，鼻涕邋遢黄牙板。然后假装到周海峰那里去看时间，趁他不注意，我迅速地把那张纸贴在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰还不知道他已经成为“受害者”了，继续在桌子上趴着打盹，全然不顾在旁边已经笑成一团的我们。忽然，窗户外面出现了一个人影，定睛看去，呀!班主任!她与周海峰正好共线!还好，她没有注意到周海峰，直接走过去了。呼……一场虚惊。
镜头四：
最后一只“苍蝇”是谁呢?这时，李梦欣那损坏的板凳映入眼帘，我想起了书包里的那根蜡……嗯，就这样!我把李梦欣的板凳微微翘起来一点，在下面涂了许多蜡。还是不放心，用手摸了摸，还真够滑的。李梦欣回来了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一边，“呀——”她一声尖叫，“扑通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭还难看，哈哈!
这些镜头都将装入我的“DV”里，必要时可以“泄露”出来威胁他们，哼哼!愚人万岁!
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