精选小学的小学作文900字4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学的小学作文900字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的小学作文900字 篇1
蚯蚓先生因为忠厚老实，所以便成了既狡猾又善于说谎的蝗虫财主的眼中钉、肉中刺。蝗虫财主为了除掉蚯蚓先生，就到毒蛇皇帝那里造谣，说蚯蚓先生偷了它的钱包。蝗虫财主为了让毒蛇皇帝把蚯蚓先生逮捕，还给了毒蛇皇帝许多白花花的银子。毒蛇皇帝见钱眼开，连想都不想一下，就下令把蚯蚓先生逮捕入狱。
蚯蚓先生蹲在阴暗潮湿的监狱里伤心地长吁短叹。一个蚂蚁勇士爬过来，别有用心地问：“蚯蚓大哥，您为什么伤心呀?”蚯蚓先生就把蝗虫财主陷害它的事情告诉了蚂蚁。蚂蚁勇士听了说：“那就上我们家去住上几天吧。”忠厚老实的蚯蚓先生信任了蚂蚁勇士，就跟着到了蚂蚁的洞穴里。蚯蚓先生哪里知道，一只魔爪正悄悄地向它伸来呢!
蚂蚁附在蚂蚁王耳边叽叽咕咕地说了几句话。蚂蚁王听了连连点头，嘴角露出了一丝奸笑。蚂蚁王向旁边的几个蚂蚁勇士使了个眼色，那几个勇士心领神会，一拥而上，把蚯蚓先生捆了个结实。蚂蚁王得意地喊道：“小的们，吃了圆滚滚、胖乎乎的蚯蚓肉，嘿嘿，可以长寿，先把它押下去，后天开斩，摆席!”蚂蚁们把蚯蚓先生推推搡搡押进了密室。
蚯蚓先生心灰意冷，想到后天就要被处死了，不由得流下泪来。忽然，蚯蚓先生听到一个轻轻的声音：“蚯蚓大哥，你怎么在这儿呀?叫我找得好苦啊。”蚯蚓先生侧耳细听，原来是蜜蜂妹妹的声音，便说：“唉，是我一时大意，上了蚂蚁的当，才落到这种地步。”接着，蚯蚓先生把受骗的来龙去脉一五一十地告诉了蜜蜂妹妹。蜜蜂妹妹听了说：“你别着急，我去报个信，好让大家想办法营救你。”说完，蜜蜂妹妹便展翅飞了出去。
蜜蜂妹妹飞回去，把蚯蚓先生遇难的事告诉了大家。大家急忙献计献策，拟定了一条营救蚯蚓先生的计策。先请田鼠们挖通了到达蚯蚓先生那间密室的地道。
大家从地道里来到了密室，让壁虎弟弟望风。它们正要营救蚯蚓先生的时候，密室的门开了，走进来一个蚂蚁侍卫。它一见众人，正准备叫喊，说时迟，那时快，螳螂卫士手起刀落，那个蚂蚁侍卫顿时就身首异处。
再说，蚂蚁王因为抓到了蚯蚓先生很高兴，就请蝗虫财主来做客，商量怎样处置蚯蚓先生。蝗虫财主气势汹汹地说：“它与我作对，我要吃它的肉，喝它的血，方解心头之恨!”这一说，正中蚂蚁王的下怀，蚂蚁王顺水推舟地说：“就依你，把它吃了!”它们为了谁该多吃谁该少吃而争吵起来。蝗虫财主说：“是我先让毒蛇把它逮捕入狱的，应该我多吃!”蚂蚁王说：“是我叫小的们把它骗来抓住的，应该我多吃!”两人争着争着，竟打了起来，蚂蚁王一声令下，众蚂蚁蜂拥而上，又咬又撕。蝗虫财主势单力薄，渐处下风，不一会儿，便被蚂蚁们打昏了。
这时，蜘蛛婆婆、螳螂卫士、田鼠大婶，还有刚刚被救出来的蚯蚓先生纷纷拥了进来，齐声道：“不许动，举起手来!”蚂蚁们都吓得面如土色，乖乖地举起了双手。蜘蛛婆婆用吐出来的丝拧了一条绳子，把蚂蚁王捆了个结实。田鼠大婶把奄奄一息的蝗虫财主倒叼着。接着，召开公审大会，大家把罪大恶极的蚂蚁王和蝗虫财主剁成了肉泥。
小学的小学作文900字 篇2
一、学生基础情况：
本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。
这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、总体目标：
本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：
1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。
2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。
3，重视习作以后的交流和展示。
4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。
三、提高习作水平措施：
1、坚持每天一段话（字数不限，自由表达，清楚即可，），每周两作文（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
四、教学进度安排
周次起讫时间习作主题习作准备小练笔（周记）
小学的小学作文900字 篇3
“同学真生气，一刻不休息。让人做准备，为了家长会。”唉！倒霉的家长会再次降临我班，真实气煞我也！
今天一大早，天气虽然干冷干冷的，但是却夹着一丝暖意，小鸟在树上唱着悦耳动听的歌曲，小树把头上的“白帽”轻轻地摇落，五星红旗在空中迎风招展。看着这美好的景物是否在预示着我今天的兆头呢？唉！天有不测风云，月有阴晴圆缺，听天由命吧！我独自坐在教室里，沉思着，沉思着……，“叮铃铃……”清脆的铃声打断了我的思绪，随即家长一个个来到教室，家长会的帷幕拉开了！首先，校长讲话：“今天，我们谈几个问题，第一个问题是对家长的不满之处：重业轻子，再一点就是同学的不足之处：马虎”我心头微微一震：这不正是说我吗？自己平时写作业满不在乎，做事糊糊涂涂，这时，我感到脸上火辣辣的，心变得忐忑不安起来，生怕校长点名批评我，这时，妈妈严肃地笑了笑，三分带笑，七分发狠，脸僵着，用恐怖的目光瞪着我，我不敢正视妈妈，唯恐极了。这时，老师让同学们挨个儿发言，老师随后评估，不知不觉该我了，我小心翼翼地走上讲台，心里有一种说不出的恐惧感，念着，可我的思维却飞出了地球：妈妈会打我吗？老师对我的评价会很差吗？我一字不漏地念着发言稿，终于念完了，接着，老师评价我：“这个学生，我第一次问她长大后干什么，她说爱上大学，我第二次问她长大后干什么，她说要当一名联合国秘书长”，虽然这只是一种鼓励，但是老师是严肃的……，天公作美！老师没揭我的“底”，我轻轻松松地下了台，心中的巨石总算落了地，接着，同学们又念，有的念着竟然哭了，也许是怕家长批评吧！发言完毕，又开始发奖了，不只怎的校长金口里流出一行字：“杨晓冉，第一名。”我听了欣喜若狂，一个箭步冲上前去，郑重地接过那张崭新的奖状，一支闪闪发光的钢笔和一打梦寐以求的“大团结”，我当时高兴得无法用语言来描绘，只记得心中充满另外一股自豪感，一张张票子轻轻一跃，就进了我的口袋，我回到座位上，回头看看没得上奖的同学们，他们一个个像泄了气的皮球，垂头丧气，无精打采，有的甚至握紧了拳头要暗暗和我较量。
不知不觉家长会也画上了一个圆满的句号—结束了。妈妈意味深长地对我说：“孩子，道高一尺，魔高一丈，你要把握尺寸呀！”此刻，我也深深懂得：成绩只代表过去，并不预示将来，就好比攀岩，一不小心，就会滑下去，一落千丈，我也知道我校水深龙多，许多好学生云集在这里，要想创下一番不凡的事业，是要下一番苦功的，冰冻三尺，非一日之寒，我会不断的努力奋斗，保住自己的“第一名的”“宝座”。
从这件事中，我明白了：人非圣贤，孰能无过？人总不是完美无缺的，不怕你错，就怕你不改过，改过自新，让自己成为一个完美的人。
望子成龙、望女成凤的家长一定回将自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的，这也许就是“家长会”的真正含义吧！
小学的小学作文900字 篇4
“呼噜……呼噜……”我还在睡觉呢，忽然觉得身体旋转起来了然后就感到很晕很晕，之后……
话说一阵眩晕后，我睁开了眼，妈呀！灰太狼呀！他推着大炮，嘴里还嘟囔着：“小羊们，爱你们的灰太狼大王来了！哼哼！看我不把你们一网打尽！”啊！原来。我来到了羊村！我急忙往铁门那儿看，咦？站岗的懒羊羊呢？“呼……噜……呼……噜……”嘿！睡着了！我顾不上危险了，赶忙从围栏下的一个洞钻了进去，跑到懒羊羊身边，又是用手打他的`脸，又是使劲摇晃着懒羊羊的身体，他就是不醒。眼看着灰太狼要点燃大炮了，我一个劲儿的钻了出去，用口水扑灭了火，灰太狼一不小心被火烧着了，疯狂地叫着：“救命啊！着火啦！老婆！救我啊！哎呦哎呦！我的尾巴……”我趁机叫道：“灰太狼来啦！灰太狼来啦！”只听到羊村内的脚步声越来越大，羊羊们一个个拿着火把，喊着：“赶走灰太狼！保卫羊村！”说完，把火把都丢向灰太狼，因为羊羊们的火上浇油，灰太狼的尾巴已经烧焦了，大声叫着：“可恶的喜羊羊！我……我一定会回来的！”“耶！灰太狼投降喽！”羊羊们可高兴了！我从洞里又钻进了羊村，羊羊们都和我道谢，只有喜羊羊托着下巴，像审犯人似的问我：“你是谁？你为什么要帮我们？你是不是灰太狼的卧底？你怎么知道灰太狼的底细？你从哪儿来？”我也不甘示弱，说道：“我是中国人，叫董益铭，我们那里有电视，而你们就是一部动画片中的人物，我经常看你们这个动画片，所以就知道了。因为你们是正义的一方，所以我会帮助你们。我才不是那个坏蛋的卧底呢！”喜羊羊听了，不再愁眉苦脸了，而是邀请我去羊村做客。
啊！我到了羊村的饭堂，哈！桌上好多东西啊！可是……“我不会吃青草做的东西啊？”我说。“没关系的，这些，都是按照人类的食谱做的！这可是村长的私藏哦！”喜羊羊指着一本名叫“人类爱吃大百科”的菜谱对我说。“原来是这样啊！我要开动喽！”我说完，望着满桌的美食，准备开动喽！我先拿起一块奶油蛋糕，啊~好好吃呦！我又吃了好多好多的苹果饼干，喝了一大杯的“冰镇草莓汁”，那感觉！啊！爽！吃饱了，美羊羊送来了饭后点心——一小桶奶油爆米花和水果，让我边看电视边吃。
啊！美好的时光总是那么短暂！太阳快下山了，我要和朋友们告别了。喜羊羊告诉我，想来羊村做客，是非常简单的——村长发明了一种药丸，一包有两粒，蓝色的药丸在人类世界吃下，就可来到羊村，绿色的药丸只要在青青草原吃下，就可以回到人类世界。快要离别了，喜羊羊将这种药丸送给我许多，还送我了一个玩偶——为了纪念我们的友情。当我正要吃下药丸时，我恋恋不舍地说少道：“88了！朋友们，我要像灰太狼学习——我一定会回来的！”说完，吃下了药丸。我的身体即将消失时，耳边还回响着羊羊们的笑声……
想知道我刚开始是怎么来到羊村的吗？嘻嘻！我大发慈悲，告诉你吧，原因就是——其实——我也不知道。
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