【推荐】朋友作文800字6篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的朋友作文800字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
朋友作文800字 篇1
过去的事情，就像一幅色彩缤纷的图画，时时吸引着我去回忆。童年时代发生的事情实在太多了，有喜事，有趣事，也有一些使人内疚的事情。
记得上小学三年级的时候，我买了一只自动铅笔。它是粉红色的，上面还有“守护甜心”的图片，又方便，又漂亮，令我爱不释手。于是，我便向xxx炫耀，对她说：“贝贝熊（xxx的外号），看，我新买的笔，漂亮吧！”xxx故意大声说：“哇塞！好漂亮，好可爱的铅笔，我也好想有一只······”这时，上课铃响了，我把美术书拿出来，眼睛却还是盯着那只新买的笔。
下午放学时，我正在清书包，突然发现我心爱的自动铅笔不见了，便怀着疑惑的信回了家。在书包里面进行了一次“全面大搜索”，却还是没有发现我的自动铅笔。我回想着早上发生的事情，觉得是xxx偷了我的自动铅笔，便开始有些讨厌她了。我心想：我现在还不能确定是她偷了我的自动铅笔，只要她明天有和我一模一样的自动铅笔，那么，“小偷”一定是她。
第二天早上，果然不出我所料——xxx有一只和我一模一样的自动铅笔。我实在是忍不住了，非常气愤地对她说：“xxx！你偷我的东西不说，还敢拿出来，你是不是不把我放在眼里！”她的脸红通通的，支支吾吾半天都没有说一句话。于是，我又说：“怎么样，无话可说了吧！趁我还没有告老师的时间里，你赶快承认错误吧！”那几天，我一直都没有理她。
直到下次美术课，误会全都解决了。原来，那天的美术课，我把自己的自动铅笔夹在美术书里，不小心放进书包里了。当时，我心里一阵酸愁,心想：直接跟她说我也不好意思，但是，如果不跟她说又觉得对不起她，哎，该怎么办呢？经过了我的深思熟虑之后，我做出了决定。
第二天早上，我正在学校门口吃包子。忽然间，伴随着一阵刺耳的刹车声，我猛地抬起头，看见有个扎着马尾辫，穿着淡紫色裙子，背着“白雪公主”书包的小女孩从她的爷爷的车子上下来了，往学校那边走。我心想：这不就是xxx嘛。然后，赶快向她走过去。她有可能是听见了我的脚步声，回头一看，莞尔一笑，对我说：“呵呵呵，你好啊，黄雪雯。”“你好，昨天的事······对不起。”我尴尬地说。她听后，先是愣了一下，然后笑了笑，并对我说：“没关系，好朋友，以后可要改呦！”过了一会儿，我们俩一起笑了笑，然后，手牵手地走进了教室。
xxx，虽然你已经转学了，虽然我已经跟你说了一遍“对不起”。但是在这里，我还要再次跟你说声“对不起”！我会永远记住你这个同窗好友，同样，我也会为我们的友谊而万岁。xxx,请原谅我吧！
朋友作文800字 篇2
打开回忆的音乐盒，踏着音乐走进六年级的校园，又是离别的时刻了，枫叶似乎在诉说着分散的心酸，毕业照中，同学们青涩的脸庞，让我难过了好久好久。
于是，我来到了中学，踏进一所陌生的学校，带给我的，却是不一样的感受。
我尝试着与他人相处，不停的在他们面前展开笑颜，同学却对我冷眼相待，随之而来的，则是对我的欺负以及人身攻击，猛然想起，小学时，那些让我伤心感动的同学，平日里也没少欺负我，也许是因为我矮，也许是因为我丑，但我无时无刻不再努力的与他们交流沟通，因为我明白一个道理：人立足于社会，首先要打好人际关系，尤其是学校这个小社会。
“去死吧。”
“你不读书还有什么用。”
“你就没脸活在这个世界上。”
不断的咒骂声接踵而至，而原因只有一个，我丑。我并不认为他们有多好看，但我性子温顺，即使别人骂我，我也不会去回击他们。你们可能会觉得很好笑，几位初中小孩怎么会说出这么恶毒的话，也许读者会认为我在瞎编，但在现实中，这是真实发生过的。
我没有回应他们，他们每次都会说出各种各样对我的坏话来，虽然嘴上不说，但还是对我的心灵造成了重击，班上多多少少人，都曾经说过我。搞笑的是，我还是个男生，我不明白我会如此懦弱，每当他们提到这些话，我都会装作没听见，但听见了就听见了，骗不了自己，我会躲在暗地里难过，暗地里哭。
我不喜欢太阳，阳光太过刺眼，我想躲在一个阴暗的角落蜷曲着，以此消除我的焦虑；我喜欢黑夜，黑暗让人感到愉悦，感到舒畅，再没有人能在黑暗中看清我的脸庞。我不认为我丑，甚至那些骂我的人长得更丑，但我却越来越自卑了，想起小学同学和初中同学，我何尝没有去努力过，每次伤心后重新打开心扉，背着那充满希望的背包上学，又被恶毒的话语打回原型。打他们一顿？我做不到，也许我会开心，但我的自卑却羁绊着我。
脑海里回忆起六年级毕业典礼后的画面：
“妈妈，我好难过，我再也见不到他们了。”
妈妈笑着：“这有什么好难过的，那些人只是你百年人生中的一个过客而已。”
可我却不认为他们是过客，他们和我相处了那么久，多少有些感情啊。
可是小学同学们，也无不欺负着我，辱骂着我，我内心的懦弱让我对他们感到畏惧，所以便自动忽略了不美好的时光。
现在看来，我终于恍然了，人这个字，由两撇构成，他代表着人的两只脚，人的一生注定要自己走着自己的步伐，注定是孤独的，而那些朋友，是根本不重要的。他们只是短暂人生中一个个小小的记忆，但他们也许会给你留下一辈子的伤疤，这样的人，为何要为他们难过，为何要惧怕他们？
朋友，多么讽刺的一个词，也许你说我这篇文章是负能量，但我认为这是我对人生新的认知。你阳光，你开朗，你乐观，你受到你的朋友的赞美；我阴暗，我自卑，我懦弱，我被人辱骂，唾弃，我对朋友的，只有恨意，别无他物。
初三:匿名
朋友作文800字 篇3
当你回首，会不会发现自己拥有的真的好多！——题记
上帝很公平，他会把幸运送给每一个人，也会按时把阳光洒在每一处，正如，他为你关上一张门时，也会为你打开一扇窗。当你在门后抱怨看不见辽阔时，何不到窗前去看看花草的芬芳？其实，你拥有的很美好。
我有好多的朋友，但几人真心几人假意我并不明了，别人对我好，我自然不会对他差，这种友谊因为我天生的对人隔阂蒙上了一层不可互见真心的纱，可那以后，这层纱被剪碎了，再也不会有了。
今天她穿了一条好漂亮的碎花裙，不禁引来了全班女生的羡慕。一下课，几个女生就围到她旁边谈论着，其中也包括我。
“你的裙子好漂亮！”我一边摸着裙子一边两眼发光地说，“应该挺贵的吧”。她耸了耸肩：“我也不知道，小学同学送的，我的好闺蜜！”她笑得好灿烂。不禁又引来了女生羡慕：“哇塞，那么好的同学，我的小学同学干嘛去啦！”更有同学开玩笑说：“这个同学我要了，我拿同桌和你换，不客气！”引得一阵阵哄笑。
再过十几天就是我的生日了，我也想受到这么漂亮的一条裙子，不过，也得自己攒钱买吧。我想道。
时间总让人猝不及防，我的生日就真的到了，而那条五百多的裙子我终于没能买上，生日穿得漂亮一点的想法也就这样打水漂了。我叫了他们来我家为我庆祝，嘻嘻哈哈地就到了晚上。我戴着生日快乐的“皇冠”，十指合一坐在蛋糕前许愿，他们就在旁边给我拍手唱生日快乐歌。“呼——”我吹灭了蜡烛。记不清是谁开了灯，只记得我盼望已久的那条裙子在我面前翩翩起舞。我惊呆了。“怎么样啊，有没有很感动吖！”“没啥好送的，看你喜欢就买给你咯。”“我出了我半个月的零食钱呢，你不能不喜欢！”他们七嘴八舌地向我阐述了这条裙子的由来。我好平静地听着他们说，咬咬牙憋回了眼泪，和他们一起吃蛋糕。
我们笑啊，疯啊，到处砸蛋糕。其实，想砸他并不是讨厌他，而是眼里只有他。嗯，我难过时他们想尽办法让我开心，我获奖时他们为我把手都拍痛，我有事时他们绝对冲出来“护驾”，陪我读书的是他们，陪我走操场地是他们，陪我挨老师骂地还是他们。他们笑得好真，我有什么理由排斥？
他们不高，不帅，不美，不富，甚至一个个都有“神经病”，但他们对我不嫌，不作，不恶，不弃，这样多好。
也许我们都羡慕着别人有而自己没有的，但其实我们也拥有着别人所羡慕的，我们该做的.，是珍惜。珍惜父母吧，别等子欲养而亲不在的悲剧，珍惜时间吧，别等老大徒伤悲的哀叹，珍惜朋友吧，别等海内存知己的怀念。
朋友作文800字 篇4
朋友，这个词有很多意思。朋友是生活中的帮手；是学习上的对手；是事业上的助手；总之，朋友是生命中不可缺少的。 ——题记
我在小学时有一个非常好的朋友，她叫小兰，是我家的邻居。她和我从一年级到六年级的同桌。我们俩关系时好时坏。每次吵架总是我的错，可每次都是她向我道歉。
有一次，我爸爸从北京带来了一雕塑，是一石猴，那东西非常珍贵，很少见。爸爸把它送给了我，我非常高兴。那天她来了，一看见那石猴，就爱不释手。我就送给她了（那时我不知道那东西很珍贵）。她也给了我一把小蒙古弯刀。
过了几天，妈妈问我石猴吗？我说不知道，“是不是要打你才说吗？”“我送人了。”“快去要回来。”我只好去要了。
可我想到每次在我被人欺负的时候，都是她来帮我；每次我在学校犯错的时候，都是她来帮我隐瞒；每次在我没有写完作业的时候，都是拿她的作业抄。我就不好意思。
我刚要敲门的时候，她妈妈出来了，问我有什么事，我把前因后果说了。她妈妈非常生气，到她的房间，把石猴抢了出来，拿给我了。她也跑了出来。
此时，天空忽然电闪雷鸣，下起了大雨。我冒雨也追了出去。在公园的凉亭里找到了她。她说：“你这个傻瓜，谁让你来的。”“对不起，这把刀还给你。”“不用，以后咱俩还是好朋友”。我们俩望着外面的雨，想起了小时的趣事。
那天，我和她在山上玩耍，突然下起雨来，我们俩便去找个躲雨的地方。忽然，我发现一个山洞，我们俩就跑了过去。一进去，里面黑糊糊的。我们发现了一些骨头，又有一些人的足迹。我们俩脑子里有一个共同的想法“野人”我们吓死了，因为我听说野人吃人的。我们俩连滚带爬的逃了出去。一路走，一路在担心野人。
我们跑到家，向爷爷请教，说：“爷爷，山上有野人吗？为什么山洞里有骨头吗？是不是野人吃人留下的骨头。”爷爷大笑：“快去换衣服，那没野人，那个山洞是因为爷爷这样大的人上山砍木时休息的地方。”之后，我们俩一想起就笑，不是你嘲笑我，就是我嘲笑你的笑来笑去。
之后，我搬走了，她也来送我。我把我的照片给了她，她也把她的照片我了。
一年过去了。她的照片我留着，刀也在，可就不知道她怎么样了，会不会出事。
3个月之后，是9月5号，这个日子我这辈子永远都不会忘记。因为，这天是她的生日，也是她的忌日，这天，她出车祸死了，更让我心疼的是，她死时，手里还紧紧握着我的照片。这天，她是要来我家叫我去参加她的生日晚会的。
“朋友一生一辈子，那些日子不在有，一句话，一辈子。”只要一听到这句歌词，我就默默留泪。
今天是她的忌日，我来到她的墓前，和她说我现在的生活和我新的朋友。并和她说了一句话：“虽然，冬天你的枝条以今枯萎，可是，到了春天，你的枝条就会开的更毛盛，因为你的心灵是纯净的。”
朋友作文800字 篇5
曾经，她给我无数的快乐；曾经，她给我带来许多无言的友爱；曾经，她给我解决过数不清的难题……然而，我与他素没见面，是在一个不寻常的地方相识的。
似乎百度博客已成为了青年人的时尚，刚刚11岁的我便随“潮”而上，刚踏入博客圈子的我不久就认识了一位好友，飘落的红枫，我与她好似一见如故，聊得热火朝天。她就是与我不曾见面的蒙面朋友。
我只是与她进行语言上的交流，她告诉我，她是一名大学生，是班上的学习尖子，可她变得越来越忧郁。但她善于社交，对我这个小妹妹从不拘束。
记得我曾经对她说过，在生活学习中，别人眼里的尖子生是痛苦的，不自由的，总是一大堆的事情要等着做，等着解决，我不理解。面对这些，“红枫”只告诫我一句话：“Yzj（我的网名），不要委屈的哭泣，还有更好的明天等着我们。敞开心去面对它们，尽管它们在惹人生厌，毕竟我们是有能力的人，能解决这一切，那是我们的骄傲！放下心来，静静的走过去……”看，她的话总是那么富有哲理性，那么让人感到倍受安慰，那么得简洁明了，让人豁然开朗，我喜欢与这样的人沟通，因为它能让我懂得更多。
那时我没告诉她我才11岁，现在，我毫不保留的对她说了，她的举动让我感到万分惊讶。她仿佛如平日一样，只是从容地说：“Yzj，很高兴认识你这个不一般的妹妹，欢迎你，你比我想象中的11岁小姑娘要坚强，成熟，我觉得我喜欢上你了。”看到她的话，我不由自主地笑了起来。她的话，总是让人那么兴奋、快乐，是那么充满活力，我当然也喜欢上了“红枫”。
当她得知我是小学生后，倍加关护我了。从我的衣食住行再到学习生活，全部的一切她都想给予我帮助。但她从不明问。因为她知道如果是自己也不喜欢这样。她总是那么为人着想，用别人能接受的方式，注入更多的关怀、友爱。
她，也是一个和我一样的活泼女孩，她能制造出更多快乐的气氛，让更多人感受的快乐。“红枫”每得到一个让人开怀大笑的东西，文章，总是毫不保留得献给别人，尤其是我，在博客上，她常常通过笑话来逗我开心。她是那么的天真，一点也看不出她竭力隐藏的烦恼。“红枫”是一个把快乐留给别人，忧虑留给自己的好女孩，使与她交往的每一个人都觉得值，都觉得满足。
同那些人一样，我能交上这么一个朋友，感到万分荣幸，同时，也被她那种精神所感染。“飘落的红枫”虽然落下，可给予了更多人快乐。尽管我们不曾见面，但她，永远是我最好的蒙面朋友。
朋友作文800字 篇6
“什么！和老师做朋友，我可不敢。”我对我的朋友们说。大家都很奇怪地望着我，有的说我落伍了，现在是师生平等的年代，有的说我胆子小，总把老师看得那么可怕，还有的说我患有“自避症”，很难和老师沟通。
其实我不是“落伍”，也不是“胆儿小”，更不是什么“自避症”。只是我不喜欢那样，老师是传授我们知识，教我们如何做人的，他们除了和我们没有血缘关系以外，和我们的父母没有什么分别。所以我们常说“一日为师，终生为父(母)。”如果让我和“父母”像朋友一样的交往，就总觉得不大自在。
这只是其中的一点，我还发现现在的老师和学生之间有着一种矛盾：当学生像我一样不把老师当朋友的，往往老师总当我们是朋友一样，常常和我们谈心，与我们沟通，也许是为了尽快让我们成为老师的朋友吧。而那些把老师当作朋友的同学，往往老师总当他们不是朋友，常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时，受到了老师的冷落，场面很尴尬，也许老师认为这样的同学有些不太稳重也就是太闹了，所以不喜欢他们。
这样看来我不把老师当朋友，其实也是间接的多与老师接触。不过以上这些全不是最重要的。
最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错误，老师是“父母”，这是我之前提到过的，而“父母”总喜欢高高在上，那么就算真的和老师成了朋友，老师也会因为这“高高在上”的性格毁掉这份友谊，我班的班长，是老师的爱将，为了更好的提拔这位可爱的班长，老师几乎让他和自己在班级的地位平等，我们很是羡慕，但当老师和他的某些意见不同，又想说服他时，他由于习惯了平时与老师的平等交往，而感到不自在，这样坚持久了，这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无。如果这样的友谊给你的话你会接受吗？
老师的性格是“高高在上”，那同学的性格呢？还是那个例子，如果从班长的性格角度看，一旦和老师成为朋友，学生会因为老师的纵容变得任性，随便，这也是“师生友谊”毁灭的原因。
我在156中学时，我的班主任就和班里的学生像朋友一样，班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”，可是越是这样，学生越散漫，越随便，越不把老师放在眼里，后来老师就彻底败给了这些“学生朋友们”。
别把老师当朋友，“师生友谊”只是大家的一种向往，真正实现没那么容易，它需要师生的性格真正的平等，师生的友谊才能真正的长存。
不过我觉得这种师生的友谊还是有的，我们也应向着这种师生关系努力，这样教育的效果会更好。
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