关于小学学作文700字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学学作文700字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学作文700字 篇1
我每天在都盼望着，盼望着，盼望着时光老人会“咻”的一下出现在我的面前，他穿着白袍子，手拿一个时光沙漏，头上长着浓密的白发，慈祥的面容，还用手捋着花白的胡尖。他笑眯眯的告诉我，他是时光老人，是来帮助善良的孩子实现愿望的。他送给我一双白色的翅膀，说：“孩子，这是一双可以穿梭时空的翅膀，你戴上它，就可以在各个时空里来去自如，希望你会用它来做好事。”
假如我有一双可以穿越时空翅膀，我要回到20xx年10月13日下午5点左右，我要去佛山黄岐广佛五金城，阻止一场悲剧的发生。在这个寻常的地方，却发生了一场血腥的事件——小悦悦之死：两岁女童小悦悦被车连轧三次，浑身血肉模糊，但是，先后有18名路人看见这触目惊心的画面却无动于衷。最后，第19名路人——一位拾荒阿姨把这可怜的孩子抱起来，送还给了孩子的母亲，并火速把孩子送往医院。可当时小悦悦已经接近脑死亡，不幸，在20xx年10月21日凌晨，还未见识到外面大千世界的小悦悦，带着肉体的疼痛与精神的痛苦，永远的离开了我们，离开了这个残忍世界……
有网友为小悦悦的死感到悲愤，质问道：“哪些路人呢？为什么见死不救？心肠怎么就这么硬？良心何在？”第一个路人，左右张望后，径直从小悦悦的脚边经过：第二个人，骑着摩托车，看了一眼躺在正前方的小悦悦，一拐弯绕道离开了；第三个人，一直盯着小悦悦，然后像躲着一样，越走越远……。或许他们是怕有人栽赃嫁祸给自己，而违背了自己的良心。
这些人的行为都令我咬牙切齿，为什么不去报警？为什么不去打120？如果我能回到小悦悦快要被撞的时候，一把把小悦悦抱到安全的地方，并且记下肇事司机的车牌号。我一定要找到小悦悦和她的父母，让小悦悦不要自己过马路，要小心车辆，要和父母在一起，不要乱跑……或许这样便能让一个家庭避免破碎，让小悦悦的父母免遭丧女之痛。我还要找到伤害小悦悦的司机，把他送到警察局。并告诫他们要小心开车，不要撞到人。最后我要发一张帖子，呼吁人们要对陌生人充满友好和爱，“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”
我觉得这个社会的每个人都需要反思，尤其是那些见死不救的路人，需要坚守自己的道德底线，需要寻找心底那最朴实的良心，只有这样，社会才会重新燃起希望。
啊，我的翅膀，你在哪里，人们需要你去阻止悲剧的`发生，让小悦悦的家庭充满着欢声笑语，让这个支离破碎的家庭重新变得完整！翅膀，神奇的翅膀，如果你能听到我的真诚的祈祷，那么请来到我的身边吧……
小学学作文700字 篇2
有一个人，总是在我面前高傲自大，却在背后默默努力；有一个人，总是在我面前轻视一切，却最想知道我的成绩，他就是我的对手：梅王涛。 新学期刚开始，老师为我们重新安排了座位，正当我左顾右盼时，一个男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的头发不长不短，却蓬松地向四周扬起，眼睛大而有神，不停地向四周扫视，嘴巴微微向上扬，显得可爱而淘气。他走到我身旁，掏出书本，把书包放进课桌，脱下外套，随意地放在桌子下面。忽然，他的头灵敏地向后转了过来，瞪大了眼睛，做出一个帅气动作，说：“咱们又见面了。”我咧了咧嘴说：“久仰，久仰。”心想：这个班上数一数二的“数学王子”，竞坐在我前面，以后课堂上竞争的“火药味”会更加浓烈了。 上课了，我俩端正地坐在位置上，专心致志地听课，虽然我们看上去不动声色，却都在心里暗暗较劲。王老师问：“谁知道小雁塔有多高？”梅王涛两眼放光，右手一个劲儿地往上举，还没等王老师叫完他的名字，就迫不及待地报出正确的算式，博得了大家的掌声。他一边坐下，一边回头望了望我，那骄傲的表情好像在告诉我：嘿嘿，这么简单的题目，你不会不知道吧。我深吸一口气，干脆利落地举起了手：“我们也可设小雁塔高度为X米”我娴熟地报出方程式，当我坐下时，王老师向我竖起大拇指。梅王涛故作镇定地咳了几声，好像在宣告：我会努力超过你的。 本学期第一次数学考试来临，我做了十二分的准备。梅王涛传给我试卷时，下巴微微向上抬起，那神态就是提出挑战。我郑重地写上姓名，仔细读题，认真答题。不一会儿，我做完正面，抬起头来，只见梅王涛翘起二郎腿，正在东张西望。天哪！他已经做完了！我安慰自己：没事，他这样不专心，肯定会犯错的。“丁零零”，下课交卷了。梅王涛眼巴巴地看着我，说：“把答案写下来，我们对一下。”我把答案递给梅王涛，他大叫：“哈哈，你思考题做错了。”我疑惑地问：
“为什么呢？”他铺开草稿纸，提起笔，得意而又耐心地讲解起来。看来，他是和我杠上了。 我相信，在以后的日子里，我俩会因为有对方这样的对手而格外努力，相互学习，相互帮助，相互竞争，超越对手，更是超越自我，和对手一起在数学的世界里翱翔。
小学学作文700字 篇3
课标中就中年级作文教学明确的表述为：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。作为教师在作文教学的课堂上应该怎样来实现这一目标呢？下面我结合自己的实际教学工作谈几点看法。
一、从学生的实际生活出发创设情景，让学生有话可说
在作文训练中，要注意创设贴近或围绕学生生活的情境。作文教学越贴近学生生活，学生越是有话可说，有话可写。例如，让学生写《洗衣服》这篇作文。我在写之前先布置学生回家洗一洗衣服，这样就能让学生在具体的情景中为写作做准备。然后在课上，让学生四人小组谈谈自己洗衣服的经过。这样使学生之间能取长补短，有话可说，就自然而然地有话可写，不至于使学生在写作中毫无头绪。
二、让学生放开胆子写作文
不要约束学生该怎么写。有的老师常常会好心办坏事。先给学生一个模式，然后让学生仿照着去写，还美其名曰：一切创造源于模仿。实际上学生作文就是用“我手写我心”。让学生用自己的眼睛发现生活中让自己感动的事，用自己的手写出自己心中所想的内容。不要强求孩子们用什么样的表达方式、描写方法、如何行文、如何构段等规则。只要学生能够通顺地写出来，把自己的意思表达清楚就可以。然后引导学生增加自己的阅读量，慢慢地学生自己会悟到应该怎样来表述，用什么方法表述最合适。
三、学生之间互评作文
让学生同桌之间互相读一读各自的习作，分别给对方提出自己的意见或见解。学生之间的语言是最容易沟通的，他们具有相近的认识层面和认知水平，他们会用彼此理解的语言表达很深奥的道理。这是我们成人无法比拟的优势。锻炼学生学会评价一份习作的好坏，并尝试让学生说出对方习作的优点在什么地方，提高学生辨别好坏的能力和水平。
四、老师讲评作文，在每篇作文中找
闪光点并加以鼓励每个孩子都希望能从老师的口中得到肯定，从而获得信心。教师应以欣赏的眼光去寻找、去挖掘学生作文的闪光点，哪怕闪光点很小也应给予充分的肯定。有时很简单的一句话就能点燃学生写作的热情，还可能造就一位伟大的文学家。所以我们在讲评作文的时候不要吝惜自己的赞美之言，不过也不要过滥的使用。让孩子感觉得到老师的肯定与表扬需要自己有一定的付出才行。
总之，教无定法只要得法。以上是我的浅薄之见，请个位同仁切莫见笑。
小学学作文700字 篇4
从小到大，我一直非常想要一匹马。终于有一天，我实现了这个愿望。
这匹马是白色的，全身上下没有一根杂毛，耳朵是立着的，非常尖，不胖也不瘦，体形十分标准。它使我想起了杜甫诗中写的那匹马，“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳俊，风入四蹄轻。”
这匹马让我兴奋了好几天，直到我能灵活地骑它时，我下定了决心，要去我向往已久的呼伦贝尔大草原。从前，去草原只是我的一个梦，但现在，有了能“日行千里，夜走八百”的宝马，还怕去不成了吗？
一天晚上，我趁着妈妈睡着了，踮起脚摸着黑走了出去，带上早已准备好的干粮、水、帐篷和一些必备的用品，留下了一张纸条就走了出去。我叫醒了正在睡觉的马，从小道跑了出去。
真是老马识途，我对马说我要去呼伦贝尔大草原，它马上就载着我向另一条道飞奔，七拐八拐，竟拐进了一座森林。那时天还很黑，周围的一颗树像一个个鬼影子，前面黑乎乎的看不见，这时森林静极了，好像随时会出现一个幽灵似的。我非常害怕，可马却一点不怕，头也不回向前走，我在马背上战战兢兢地熬到了第二天早上。
一夜没睡的我一连打了99个呵欠，马也很累了，我用尽最后一点力气支在帐篷上，钻进去睡着了，这大概是我睡过的最香的一觉了。我一直睡到了中午，醒后发现马还在地上吃草，我松了一口气，还好马没有自己走掉。我又骑上马，接着赶路。
忽然，一条毛毛虫掉到了我的胳膊上，我吓得大叫一声，马被吓了一大跳，驮着我使劲地跑，冲进了一条河里，马自己蹚到对岸去了，还好小河浅，我自己上了岸，不过我的衣服却湿透了。经这么一折腾，太阳已经下山了，我支起帐篷，生起火，在火堆边烤火，冻得抖抖瑟瑟，马却若无其事地吃草，看来它不能得感冒了。
又这样过了几夜，经过一番艰辛，终于有一天，我们到达了目的地——呼伦贝尔大草原！在马背上的我呆住了，我们一起看那蓝蓝的天，那白白的云，那青青的草，那比网上图片更美的草原。
可就在这时，我醒了，才知道那只不过是梦。不过我相信，总有一天我一定骑着属于自己的马，在草原上飞奔。
小学学作文700字 篇5
我爱太阳，但我更爱夜空中皎洁的月亮。一轮明月，仿佛是天空中镶嵌着的一颗硕大的明珠，明亮璀璨，又仿佛是一块无与伦比又价值连城的玉盘，圆润晶莹。如果说太阳像是一个豪放热情的小伙子，那月亮则像个恬静优雅的姑娘。我爱这份恬静这份优雅。
我爱月亮，不仅因为她恬静优雅，更因为月亮自古就寄托着游子的思乡，象征着家人的团聚。特别是中秋节这天的圆月，她更能寄托离家之人的思乡思家之情。我们常说：月亮代表我的心。我对爸爸妈妈的感情，她都能看懂，她都能明白。这不，又是一年中秋到，我又想起了去年难忘的中秋之夜。
还记得去年的中秋之夜，爸爸出差没有回家。晚上，我和妈妈遥望着夜空，看着那又大又圆的月亮，我不禁想起了往年和爸爸妈妈一起过中秋节的欢乐情景，爸爸弹着心爱的吉它，妈妈也即兴起舞，一家人团团圆圆赏着皎洁的明月、品尝着香甜的月饼，那是多么幸福呀！但是爸爸出差在外地，不能和我们一起过中秋了。想着想着，我的眼泪不由自主的流了下来。越想心里越难过，妈妈看出了我的心思，安慰我说：“宝贝女儿，不要难过了，爸爸过几天就回来了，别哭了。”但我弱小的心却怎么也坚强不起来。妈妈看我还是想爸爸，又说：“那你给爸爸打个电话吧。”我正要去打电话时，突然，门开了，我急忙去看，是爸爸回来了。我喜出望外的抱住了爸爸，抹了抹眼泪说：“爸爸，你回来了。”爸爸看了看我说：“我的宝贝女儿怎么哭啦！”妈妈说：“还不是想你了。”爸爸笑着说：“我这不是回来了嘛。就是想给你们俩一个惊喜！”我急忙给爸爸拿了一个蜜桃味的月饼，爸爸掰了三半，给我和妈妈一人一块儿。在月光温馨的沐浴下，我们吃着香甜甜的月饼，开心的笑了。月光下，看着风尘仆仆的爸爸，温柔贤惠的妈妈，再抬头看看月亮，顿时，觉得月亮又大又圆了，就像一位老奶奶，正充满慈祥般的笑容祝福着我们呢！
每年都有中秋节，每个中秋节都有一轮明月高悬天空。而去年中秋之夜的月亮，却是我最难以忘怀的。是她给我带来了惊喜和希望！
小学学作文700字 篇6
从小到大，我这是第一次敢与妈妈吵架。这事还是因为我的英语成绩。调整一下语序“这是我第一次敢与妈妈吵架”傍晚，我回到家中，老老实实地交出期中测试的英语试卷。试卷上明明有两个用红笔写的数字“93”。妈妈看到这两个字时，第一反应是一呆，渐渐地满脸通红，火冒三丈地对我说：“这就是你的英语试卷，只考了93分？”我察言观色，见妈妈生气，也就低下了头，听妈妈的教训，不敢轻举妄动。突然，我自己也不知道怎么了，脱口而出：“我也不想呀！”当说出去后，就连我自己也没想到，一场口舌之战会因为我的这句话而爆发了。
看来妈妈是不满意我的英语成绩，火气很大。妈妈听了我的话更是生气，她眉头紧紧靠着，气呼呼地说：“你这孩子，考试没考好，反倒有理了？”“我也不想呀！我不希望你总将我和比我好的孩子比，又拿出大道理来批评我。”我好像开始管不住自己了，心里想说什么就说什么，一点也不经大脑思考。妈妈听后，说：“我每到星期六就将你送到姑姑家补课，结果你还是这样，成绩还是没提高，真不明白你心里是怎样想的？”我嘴里嘟嚷着：“在90分以上的，全班也只有30几个嘛！”不知道为什么，妈妈听了这句话，更严厉地说：“90分以上的就有不少比你成绩高的，你怎么就不能和比你成绩高的孩子比呢？你说你又不是不会，你怎么总是写错呢？”这句话好似让我心头的火山爆发了：“我又不是不想考好，只是自己没能力，再说这次没考好，还有下次嘛！”我停了停，又说：“再说我还有不认识的单词，又找不到英语词典。”“没考好就是没考好，找什么借口。”
妈妈瞪大眼睛盯着我看，我吓得心里直发冷。唇枪舌战，战斗激烈后来，我将自己锁在房间，好好反思了一下，觉得自己不应该跟妈妈顶嘴。这些年妈妈无论刮风下雨，都按时送我上学；我的体质很差，经常在半夜呕吐，是妈妈连忙起床，衣服也顾不上披一件，赶快给我拿来盆子，然后坐在我的身边，端水给我，常常陪我到天亮。想到妈妈疲倦的面容和熬红的双眼，我的眼睛湿润了……想着想着，我打开了房门，走到妈妈面前，真诚地向她说了一声“对不起。”妈妈说：“没关系，妈妈也不对。下次努力吧！”
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