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教师节的作文600字

时间:2020-12-08 17:37:20 600字 我要投稿

【精选】教师节的作文600字锦集五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的教师节的作文600字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】教师节的作文600字锦集五篇

教师节的作文600字 篇1

敬爱的余老师:

  您好!

  又到了教师节,我真诚地祝您节日快乐!自您教我们这一年多来,您呕心沥血,对我们付出了如大海般深沉的爱,您辛苦了!

  以前的一幕幕在我脑海中涌现,您的爱在我心中洋溢。还记得那一次吗?班上一个男生犯了一点小错误,几个女生叽叽喳喳地指责着他,我也忍不住说了他几句,而且手不小心碰到了他,他立刻火冒三丈,抬起脚就踢了我的肚子,我也觉得很委屈,与他扭打在一起。后来您叫我去您办公室,我忐忑不安,心想:惨了,肯定要被余老师痛骂一顿了。可是到了您办公室后,发现您依然是那张温和的笑脸。您亲切地说:“如玉,过来。”我走过去,您用慈祥而又严厉的目光看了我一会儿,严肃地问我说:“你今天怎么了?”我把事情的经过告诉您之后,您并没有批评我,只是让我写了一份检讨书。余老师,我觉得您是一位既严格又大度的老师,是您让我懂得:做人要严于律己、宽于律人。

  我犯了错,您会对我宽容。但在学习上,您对我十分严格。

  记得有一段时间,我在家里做作业总是慢吞吞的,每天晚上要做到很晚。您听我妈妈说起以后,非常着急,让我放学后到您那儿做作业。于是,那段时间我就成了您办公室的常客。每天一放学,我就自觉地下去您那儿。每次我遇到难题,您都会耐心地跟我讲解。在您那,我可不敢有任何小动作,所以很快就把大部分作业写完了。然后,您都会细心地帮我检查,帮我圈出错误,并告诉我怎样改正······每次差不多到五点半时,您就会让我回家,叮嘱我在路上要注意安全,并会发信息告诉我妈妈。经过那段时间以后,我做作业的速度提高了很多,成绩也进步了。余老师,我的好成绩离不开您的谆谆教导,这里面包含您多少心血啊!

  余老师,您的言语如和煦的春风,吹过我的心窝;您的笑脸如灿烂的太阳,照亮我的世界,让我茁壮成长。谢谢您,我一直对您怀着最崇高的敬意!

  在您的节日里,我送给您168颗幸运星,祝您工作顺利,一辈子平平安安!

教师节的作文600字 篇2

  我的爸爸他不算人高马大,长着一头黑油油的头发。

  教师节晚上,夜深人静,爸爸仍然在电脑屋奋战。明天他要出公开课,必须要把课件打造地完美无缺才可以。他慢慢踱着脚步,在门口突然停了一下,好像忘记拿了什么东西一样,然后又若有所思地走了回来。他从桌子底下拉出一把椅子,毫不犹豫地坐了上去,弯下腰,用手按了一下电脑开关,再伸出右手打开了电脑屏幕,坐在那静静地等待着。

  不过多久,电脑缓缓地打开了,他那双炯炯有神的大眼注视着电脑屏幕,一双灵活的手在键盘上飞速敲打着。我再仔细看他,才发现他穿着一件黑色的过膝短裤和一件灰色的无袖上衣,脚上穿着一双深蓝色的拖鞋,头发整整齐齐,犹如绅士一般。

  他翻开数学书,打开,便开始做起了课件,妈妈问到:“能不能明天早晨再起来做?”明天早晨?那是万万不能的,这不可符合他的性格。“我必须在今天晚上再把课件修改好。”爸爸说。妈妈无奈,提醒了一句后就洗漱睡觉去了。爸爸见我在一直读书,抬头看了看电脑显示的时间说:“时间不早了,早点睡吧,早晨可早起呀!”我答应着,假装熟睡,可眼一直在偷偷盯着屏幕上的课件。终于,一段时间后,爸爸修改完成了课件,似乎大功告成。

  不知为什么,爸爸又紧锁眉头,又盯着课件看了起来,好像发现了什么问题,随后,他又把刚才所做的课件改了又改,键盘上又响起了噼噼啪啪急速的声音。

  终于又完善了一遍课件,他满意地在课件上敲上了几行字,合上了书本,把电脑关了,又把椅子推了回去,站起身子,伸了一个大大的懒腰,左转右转做了几下体操动作,转身来到书桌旁,左手拿起厚厚的书,右手提起包,把书装进了包里,再把包放到了显眼的位置,起身走进了卧室。

  每天晚上,爸爸都是如此,他总是把自己的事情反复推敲推敲。我想不只是爸爸,凡是每一位老师都一定会认真对待每一件事。只是很晚睡觉,可能对身体不利,要保重自己的身体呀!教师节到了,愿所有的老师教师节快乐!

教师节的作文600字 篇3

  那个教师节,没有鲜花的装扮,没有贺卡的陪伴。但,那却是一个特别的教师节,一个令人难忘的教师节。

  让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前,无论是乖孩子还是调皮蛋都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为,是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水,正时刻准备为老师献礼。终于叮铃铃上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!

  只见刘若水清了清嗓子,装出一副正经的样子,学着老师的严肃的口吻说道:同学们好!

  望着他那副神奇的模样,我们个个都强忍住笑意,聚集了自己所有的表演天赋,可怜巴巴地,叹着气说:我们不好。说罢,还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师,笑意已在不经意之间流露了出来。

  接着,刘若水眨了眨眼睛,疑惑不解地问:为什么不好?

  心情不好。我们假装情绪低落地说,谁说我们心情不好,我们心情好得很,因为看见李老师满足又幸福的微笑,我们就知足了。

  刘若水见节目将要进入高潮,扯开嗓门大声吼道:心情不好,我们来说句话好吗?

  或许是被刘若水的激情所感染,或许是为即将送出的祝福所激动,我们也大声回应道:好!

  只见刘若水用手笔画着1我们不禁深吸了一口气;李老师,你是不是和我们一样激动呢;祝李老师教师节快乐!简单的一句话,却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的一句话,也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动,我们话音刚落,李老师便迫不及待地说:谢谢你们。此时此刻,千言万语也无法描述我们的内心,有激动、有幸福、有快乐

  李老师,我们的葫芦里没卖药,卖的是幸福与快乐!

  那个教师节,没有贺卡与鲜花,有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。

教师节的作文600字 篇4

  9月8日下午,在六年级六班的教室里,弥漫着浓浓的节日气息,正在举行隆重的庆祝教师节“感恩老师”主题班会。

  在全场热烈的掌声中,一早就接到请柬的教师们陆续走进教室,数学老师殷老师热情洋溢的开场白拉开了班会的序幕。第一个节目是周珂利同学朗诵的诗歌——《献给老师的诗》,她情真意切的朗诵赢得了大家的喝彩。

  接着,同学们纷纷起立,同声唱起那首熟悉而深情的“感恩的心”,老师们在优美的旋律中高兴地接受同学们精心准备的康乃馨,粉红色的鲜花代表了全班同学对老师的深情祝福。他们的脸上洋溢着幸福的微笑,就像手中盛开的康乃馨一样灿烂!

  杨逸涵同学上台了,她献给老师们一个非常特别的礼物,那就是她自己所写的一篇感恩老师的习作。从每一个词语中都流露出对老师的感激之情,让我们每个人不由得产生了强烈的共鸣。

  我们班多才多艺的胡兴颖同学则为大家献上了歌曲《好大一棵树》,在她深情的演唱中我们的眼前浮想出一个个伟大而平凡的身影,他们耕耘在教育这片沃土,用汗水和智慧培育祖国的花朵。老师们就像我们眼前的.一棵棵大树,洒下一片智慧的硕果,献给世人一颗赤诚的心灵。

  我们一天天长大,也将会离开自己的母校。当我们自编自演的小品《二十年后再相聚》呈现在大家面前时,每一个人都真的好像穿越时空走到二十年后的校园。剧中,长大成人后的我们见到熟悉的恩师、见到昔日的同窗、见到熟悉而又陌生的校园,大家欢聚一堂深情祝福……小品深深感染了在场的每一个人,也留在每一个的记忆中。

  特别的日子有着特别的礼物,那就是我们心中对老师深深的祝福。每一个同学在精心设计的心型祝福卡上,大家纷纷写下了自己心中最想说的话,小心翼翼地贴在黑板上那棵大大的祝福树上,就像六十颗闪闪的星星亮在每个老师的心中。最后,班主任沈老师的动人感言让班会圆满结束。

  这是我们阶段度过的最后一个教师节,也是我们能够献给老师最好的节日礼物。它深深地印在我们每个同学的心中,也留在每个老师记忆的最深处。

  让今天的美好永驻心间!

教师节的作文600字 篇5

  今天是教师节,我把暑假里就准备好的礼物搬出来放进书包。早晨一下校车,徐圣茵就一改往日那种奇怪的腔调,撒娇似的说:“我们先去看谁啊?”“嗯。张老师吧?”“唉,好吧好吧!”我俩噔噔走上三楼,恰巧碰见张老师从教室里出来。我首先就把一朵花送给了张老师。

  “唉,你干吗?”徐圣茵拿出一副自己画的画。“张老师,教师节快乐!”我们纷纷送上自己的礼物。看到张老师很幸福的笑容,我们都感到很快乐,也很幸福。“啪,啪,啪”爬上四楼,我们看见其它班的同学们捧着鲜花,抱着礼物,拿着贺卡,匆匆忙忙地跑来跑去。“哎呀,我少买了一支百合!这样,朱老师就没有了!”“哦,我还要去博艺楼找金老师。”我想:他们这样多费事,我不如来个“守株待兔”!我直勾勾地望着英语办公室。咦,你看,Jenny老师来了!她手里早已捧了不少的花,色彩鲜艳,争芳斗艳。我急忙把自己的贺卡送了上去。“哈哈,谢谢! ”老师高兴地接了过来,“好精致哦!”接着我又用“守株待兔”之法“逮”住了赵老师。哎呀,最后只剩蒋老师了,蒋老师在哪儿哩?

  我绕了走廊几圈,最后发现蒋老师正在做护导呢!这是我第一次给蒋老师送礼物,唉,感觉好害羞哪!我鼓足勇气,把我的贺卡和一个Hello Kitty的杯子送给了蒋老师。蒋老师看到了,嘻嘻地笑了,像一朵花儿一样,笑得甜甜的。

  这时,我想起了以前上课时,老师们一直都是很有耐心、很认真地教我们知识,教我们方法。老师们一向都非常关爱我们。记得有一次赵老师给我们讲一道数学题时,我们都一知半解的样子,有的瞪眼睛、有的张嘴巴,她并没有生气。“好,再来一遍。”她拿起粉笔,继续给我们讲,告诉我们要注意的地方。老师对我们是那么亲切!在“教师节”这个特殊的日子里,学生们表达了他们的感恩之情,用鲜花表示了他们的心意。

  看到了吗?这就是“师生情深”。学生在学习知识的时候会感谢老师,因为是老师传授给了他这么多知识。这就是感恩。这一种感恩是来自于老师赋予的知识和老师的关爱。

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