【热门】元旦联欢会作文600字3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的元旦联欢会作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元旦联欢会作文600字 篇1
20xx年1月1日，元旦，20xx年元旦联欢会在清照小学五年级一班举行。参加元旦联欢会的，有五一班的>班主任和五一班的所有同学。
会场在五年级一班教室。教室呈长方形。长方形的教室两侧与东头是三列课桌，中间就是最主要的地方——舞台了！
课桌后汇集了从四面八方来的同学队伍。下午一点钟起，就有同学的队伍入场了。有的人擎着饼干，有的人提着糖果。进入教室后，按照预定的座位入座。同学队伍中，有吃完饭就从眼明泉小区赶来的。更远的同学是十二点半起走，步行一、二里路赶来的。到了一点半，教室已经成了人的海洋，零食飞舞，像彩色的小龙。
下午一点四十整，会场上爆发出一阵阵排山倒海的叫声，五一班班主任刘老师出现在舞台上，跟同学们见面了。六十个人的目光一起投向舞台。刘老师宣布联欢会开始。主持人、表演者就位。主持人宣布：'20xx年元旦联欢会开始了！'
这喜庆的宣告，这甜美的声音，使全场六十人一起欢呼起来。这喜气的宣告，这甜美的声音，经过同学们的传播，使家长的心一起欢呼起来。
接着，扔庆糖。同学们拿起手中的糖，扔了起来。同学们一起欢呼着。同学们从此更加开心起来！
糖扔完了，节目开始。主持人在一阵阵欢呼声中念着节目。
开头是五个同学表演的小品，笑得同学们回肠荡气。接着，是由几个同学唱的《逆战》。然后，由京剧武生组的三个同学表演了京剧片段。第四个节目是由我、老赵、老牛、袭悦的英语话剧---《匹诺曹》。第五个节目是两个女生唱了一首歌……弹吉他、唱歌、跳舞，……应有尽有。倒数第二个，袭悦的电子琴演奏，最后一个是我的沙画表演。
一个小时的表演，教室里不断地欢呼，一个高潮接一个高潮。同学们都把嗓子喊哑了，还觉得不能够表达自己的激动。
表演结束，同学们在收拾东西和站队时还带着那股热闹劲儿！
下午三点十分，同学队伍走出学校。两股'热流' 分头像东边、西边的街道流去，欢笑充满了整个清照区。
元旦联欢会作文600字 篇2
元旦就快到了。一天，教师对同学们说：'元旦前一天早上要举行元旦联欢会庆祝元旦！'我们听见了，都高兴地欢呼起来。教师任命贾文浩、田雨当联欢会的主持人，并任命王林叶当装饰设计师。
大家都在盼望元旦的到来。终于盼到了！那天早上我怀着高兴的心情来到学校，刚进教育，感觉教室焕然一新，吊灯吊扇上挂着拉花、皱纹纸。教室正中间挂了一个大花篮。前后黑板四周也用拉花装饰起来了；上面写着'欢庆元旦'四个大字。窗户上贴着各色的窗花，这些都是我班同学和荣老师设计的啊！
大约8点钟，联欢会开始了，主持人田雨用红亮的嗓音说：'各位老师、同学们大家好，在这金秋送爽的时节里，我们又迎来了新的一年。下面请带教师致开幕词。'主持人贾文浩挺有创新，田雨说一句，贾文浩用英语重述一遍。
荣教师致了开幕词，贾文浩首先用英文演唱了一首《阳光季节》，他唱得优美动听，迎来同学们一阵阵掌声，同学们目不转睛地盯着贾文浩，节目最后，台下响起最热烈的掌声。贾文浩的节目表演完了。刘佳欢、田雨表演的《城里老鼠和乡下老鼠》讲的是：一只城里老鼠去乡下探亲，乡下老鼠用那里最好的饭菜招待她，城里老鼠还是吃不惯。就请乡下老鼠过几天到城里做客。三天后，乡下老鼠去城里，他对这里很陌生，又很好奇。他去城里老鼠家，城里老鼠也用那儿的特产款待他。乡下老鼠正吃的香时，一只大花猫从厨柜下钻出来，想吃了乡下老鼠。乡下老鼠吓得跑回乡下，并发誓再也不去城里了。他们的表演把大家逗得哈哈大笑。
我还爱听巩力源弹得电子琴乐曲《握别》她弹得优雅动听。表演完了，台下响起一片掌声。
精彩的节目不止这些，还有王一帆表演的魔术《神奇的硬币》；倪豪扬的.口琴演奏《快乐小神仙》，等等等等。
我不光观看节目，也要表演，我用黑管吹奏了《你是我的玫瑰花》也迎来了大家热烈的掌声。我还朗诵了一个英语短文，并翻译。我还去了四（2）班和二（2）班表演黑管，给他们班也带来欢乐。联欢会快结束了，主持人给每个同学发了一个小奖状留作记念。这次联欢会在欢声笑语中结束了。
元旦联欢会作文600字 篇3
记得我在二年级的时候，班里举办了一次“庆元旦”联欢会活动。 下午，我走进班级，只见班里喜气洋洋、张灯结彩。首先，映入眼帘的是同学们干净的桌椅，已经整齐地围着墙排成了一圈，刷得乌黑发亮的黑板上用彩色粉笔画上了五彩缤纷的，美丽的图案，还有一只肥嘟嘟的小猪，大大的眼睛，长长的鼻子，正微笑的嘴和一个胖乎乎的身子，就是没有尾巴。 下午2点整，联欢会正式开始了！主持人”班主任老师说：一年一度的元旦节到来了，经过各位老师门的商议，学校决定举办一个元旦联欢会，希望同学们玩的高兴！ 接着，我们玩“击鼓传球”的游戏，规则是：一个同学在前面击鼓，同学们传球，鼓声停止后，球在谁手中，谁就上讲台前去给个那个没有尾巴的小猪粘贴“尾巴” ，而没有贴准确的同学就要到老师手里抽纸条，表演节目。 游戏开始了，鼓锤在老师手里上下挥舞，打在小鼓上，发出咚咚的声音，球像长了翅膀似的，一会儿“飞”到这个人的手中，一会儿又“飞”到那个人的手中，此时，空气仿佛凝固了，同学们都目不转睛地望着那个“飞”来“飞”去的球，争先恐后地抢夺那个球，生怕落不到自己的手中，失去了“贴尾巴”的机会。鼓声停了，手里拿着球的同学迫不及待地走上讲台，用围巾蒙住眼睛，连转几圈，他顿时像喝了酒一样，在讲台上直晃，老师把“尾巴”给他，他先把“尾巴”贴到了小猪的脑袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意识到错了，立刻又把“尾巴”贴到小猪的肚子上，大家笑得前仰后合，他有点慌了，最后，打定主意，将“尾巴”贴到了小猪的前腿上，摘下围巾，看见自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老师那里，抽签表演节目，摸摸这张，摸摸那张，最后，抽了一张唱歌的纸条，他的嗓子有点哑，唱了一支歌，又让大家哄堂大笑。 我们就这样笑呀，说呀，热热闹闹地过了一下午。 这次活动既丰富了我们的生活，又促进了同学们之间的友谊，我从来没有这样高兴。
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