【热门】小学学作文600字汇编9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学学作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文600字 篇1
十三岁的我站在阳台上，看着外面细线般的雨徐徐而下，静静地听着外面哗啦啦的雨声，树叶被风吹动的沙沙声交织成的“大自然之曲”。我看着路上走得匆匆的人们，心想他们是要去工作吧！我慢慢荡漾在花藤秋千上望着窗外的景色展开了遐思：二十年后的我生活是怎样的呢？是悠闲的，还是繁忙的？是快乐的，还是痛苦的？是富有的，还是贫穷的？未来是怎样的，只有自己知道，因为未来掌握在自己的手中，你要用自己的力量来掌控你的未来。
二十年后的我，生活得一定会很快乐的。二十年后的我三十三岁了，那时的我一定已经有了一个幸福美满的家庭，有一个好丈夫，一个乖孩子，我们互相照应，快乐地生活每一天。我会成为一名明星吧，演戏唱歌，但我不一定有站在闪光灯下的胆量，当我站在闪光灯下时我也许会忘词，也许动作会做得不到位，也许拍戏时我会忘记自己的身份，忘记我正站在闪光灯下，而是一心融入我所表演的角色，那时我将不再是我，而是我要表演的人。每当我拍完一部电影或电视剧之后，我会慢慢地等待它们的放映出版，和家人一起坐在电视机前欣赏我的“作品”。
也许我会成为幼儿园老师，因为我特别喜欢小孩子，看着那些小朋友开心快乐的笑容，我也会十分开心。我想成为幼儿园老师，这样我就可以天天和小朋友们在一起玩了，每天都可以看到他们灿烂的笑容了，听到他们清脆的笑声了。
也许我会成为一位小学老师，教孩子们丰富的知识，让祖国的花朵成为祖国的栋梁，壮大祖国的发展……
也许，也许，太多的也许，究竟哪一个才是未来的我呢？
我的梦想可真多，但我深知在这么多梦想里只能完成一个。其他小朋友，你们一定也有许多梦想吧！那么就和我一起用自己的双手来创造出一条宽敞的道路走向二十年后快乐的我们吧！
小学学作文600字 篇2
有一种味道，它总能牵动我的心，那就是“年味儿”。
在我的嗅觉世界里，城市里是没有“年味儿”的。要想闻闻年的味道，还需要到乡下去。这不，又到腊月底了，让我们一起去回味那些“年味儿”吧。
“年味儿”是香喷喷的味道。从我记事起，每次过年回家，爷爷奶奶都会用地锅炖肉。即使是一根没有多少肉的骨头，我也啃得津津有味，啃完后，我还会意犹未尽地舔一舔骨头，尽管大人们并不乐意看到我这样。不过，这都是小时候的事情了。现在，我们担心猪肉里有瘦肉精、牛肉里有色素；担心鸡子两个月长大、鸽子十八天出笼。总觉得吃什么都不放心，每次出去吃饭，吃着焦黄的烧鸡，啃着油光光的猪蹄，嚼着红红的牛肉，我心里还是觉得少了些味道。仔细想想：那味道只有用爷爷奶奶历经风霜的手、土灶台、大块劈柴、还有自己养的鸡、鸭才能做出来，是任何调味品都无法取代的。
“年味儿”还是燃放鞭炮留下的火药味儿。在爷爷所在的村庄里，每到过年时，家家户户都会放鞭炮，一股股浓浓的白烟带着一阵阵火药味儿在空气中弥漫着，老远都能闻见。很小的时候，我最喜欢的味道除了肉骨头的香味儿，就是这种火药味儿了，它深深地留在心里，让我无法忘怀。不过今天，当我在街道两旁看到“禁止私自销售烟花爆竹、禁止公共场所燃放”的宣传标语后，我知道，那浓浓的年味儿变淡了。按说，人们虽然失去了年味儿，却远离了污浊的空气，这应该是好事，可不知为什么，我的心里仍然有些纠结……
如今，我长期生活在城市中，去乡下的次数越来越少了，也越来越怀念年的味道。我一年年地长大，“年味儿”却在成长中渐渐消失。我希望多年之后，“年味儿”不要成为传说，更希望人们还能把这种味道传下去，别让“年味儿”只能在梦中出现……
小学学作文600字 篇3
尊敬的新加坡国际友人:
您们好!
我是中国四川省绵阳市警钟街小学的一名普通小学生。
还记得,二零零八年五月十二日十四时二十八分,那一刻，地在动，山在摇，一场突如其来的八级特大地震,无情地摧毁了我们的校园。
我校位于绵阳城区，因这场大地震,教学楼经不起剧烈摇晃,被震成了危房,墙壁裂开了手指宽的口子，窗户被扭得变了形。我校近两千名师生顿时像有家难归的流浪人民，数千名家长也为此焦急万分。不知警钟街小学的明天在哪儿。正当我们束手无策时，传来了振奋人心的消息:新加坡的叔叔阿姨，你们为我们送来了一捆救命稻草----一千五百万人民币的学校重建资金。这是一笔多么天文的巨款啊！这也是一种多么无私的大爱呀！
过了几个月，学校的新教学楼真的破土动工了。看着建筑工人头顶炎炎烈日,冒着风霜雨雪,为我们搭建新教学楼时,我真想也为他们端去一杯水或帮他们拭去头上的汗水。可是,为了安全和不影响工人叔叔正常施工,我们不能靠近建筑工地。二零一零年五月，一栋崭新的教学楼将会拔地而起。相信那时一定会引来众多的家乡父老乡亲，他们在夸新教学楼漂亮的同时，一定也会在心里默默地感谢你们，祝福你们。
虽然我们素不相识,但你们为我们雪中送碳的举动,让我们终生感动。你们的爱也感动了我们,这不,上学期一个星期三,我校开展了感恩教育主题的募捐活动,全校师生也为其他灾区献去了一份温暖,总计三万多元呢!
我再次感谢你们给予我们学校的帮助，可谓“地震无情，人间有情”。爱是可以传递的，你们团结友爱、乐于助人的高尚品质一定会为我校明天的辉煌插上腾飞的翅膀。
最后，祝您们:
工作顺利！万事如意!
此致
敬礼！
小学学作文600字 篇4
曾记否，是谁在骄傲地唱着：“大风起兮云飞扬。”曾记否，是谁在悲壮地咏着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”曾记否，是谁在东篱之下采菊，又是谁在东篱之下把酒，暗香盈袖。曾记否，是谁在“仰天大笑出门去，我辈起是蓬蒿人。”
翻开我的收藏夹，书香迎面而来，投身于历史的车轮中，让时光倒流，去寻觅那一份久违的诗意。
南山之下，东篱那畔，五柳树旁，到处都有他的身影，他总是身着一袭布衣，荷着锄头不愿与世俗同流合污，孤独地活着自己的精神世界里。他的王朝，黑暗腐化，人人追名逐利，人人自危，人人自卫。在这样一个时代，即使是圣人也有可能超越自己的道德底线，迫不得已地趋颜附势、苟且偷生。于是，“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”。因为“不愿为五斗米折腰”，他毅然决然地投身到山水之中，成为中国“山水田园诗派”的开山鼻祖。不错，他就是陶潜，我们的五柳先生。可以说陶潜的诞生，是我们文学史上的一大喜剧，却是历史的一大悲剧。
读陶潜的文，纯真得像个孩子，朴素淡雅，不加雕琢，却字字入心，口齿留香。喜欢“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的浪漫，喜欢“采菊东篱下，悠悠见南山”的自然，喜欢“问君何能尔，心远地自偏”的深远。陶潜，他用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒。
他，无人不知，无人不晓；他放荡不羁，潇洒豁达，他就是李太白。余光中《寻李白》诗云“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，秀口一吐就半个盛唐。”他是唐代的代名词，也是大唐文学的代名词。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”多么潇洒；“天生我材必有用，千金散尽还复来”多么豪放，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”多么豁达。好一个自信的李白，好一个大写的李白！
中华上下五千年，多少沉淀的诗意，尽在不言中！
我于细雨之夜，翻开收藏夹，寻李白，寻陶潜，寻皓月，寻南山，寻找心中久违的诗意。
小学学作文600字 篇5
Hi！我是蒲公英的种子。在离开妈妈温暖怀抱前，我打算落到一处环境优美、鸟语花香附近肥沃的土地上。妈妈反复叮嘱我们：“就是遇到不合适你们生根的土地上，你也可以试一试。路上要小心哦，不要去溪玩···”
我和同伴们乘着“一号大风公交车“来到了一个大山坡。几个同伴说这里好，我就留了下来，而我一心想要去鸟语花香的地方，就又上了“一阵公交车”到了另外的地方。
飞啊飞，不知飞了多久，我发现自己竟然到了个花园。刚想在这儿生根，几个小孩子嘻嘻哈哈地跑出来，几朵花儿和几颗小草，被他们无情地踩死了，看得我们心惊胆战，只好瑟瑟发抖地上了另外“一阵公交车”。
这次运气好像不错，几只鸟儿在树枝上欢快的唱歌，几个老人坐在石椅上，在石桌上下象棋，在这地方的中央，有一个巨大圆形的很漂亮的喷泉，几个同伴迫不及待地扎了根，猜猜我们来到了哪里？是一座美丽可爱的小公园，我也做好了扎根准备。但是在刚要扎下去的那一刹那，一股快速使我昏过去的狗粪以0.000001秒飞行十米的速度冲进我的鼻子。一只大公鸡和一只母鸡带着一群小鸡到处寻找未生长的种子吃了，让我以0.000000001秒的速度冲上离我有3米的公交车上，随后，我的几个未生根同伴也冲了上来。这个看似美好的公园原来显得这么危险，我和这些同伴能算是从“鸡口逃生”。唉！保住命就算什么也没有发生把。
接着，我们来到了陡峭的悬崖上，一棵长得不成样子的松树说：“这儿风景虽然美丽，可是，连杂草也不活，快走吧！”几块怪石说：“是啊！快滚蛋把，这里我看你才刚生根就要死了，快走吧。”剩下的同伴们说：“走就走，又有什么好的，我看你们走不了，看你们怎么办！”
我却没有跟着同伴们飞走，而是默默无闻地找了一个地方生了根，心里默默的想：老天，请让我和我的同伴们都平安无事把···
第二年春天，我竟然成活了，还有了可爱的小宝贝。它们临走前，我反复叮嘱：“就是遇到生长险难的地方，你们也可以试一试，你一身由你自己决定，不要放弃···”
指导老师：范老师
评语：巧妙地构思了一个生动、有趣的童话故事，以一颗蒲公英种子历险过程为线索贯穿全文，从而告诫读者们遇到任何困难与打击，不要轻易放弃与退缩。
小学学作文600字 篇6
陶行知先生是著名的教育家、思想家和教育的改革家，其博大精深的教育理论和丰富的办学实践，为中国教育的发展做出了卓越的贡献。
最近我读了《陶行知教育名篇》给了我很大的启示，认识到爱心是成功教育的原动力，爱心是教育最基本的前提条件。教育是植根于爱，教师有了爱，才会积极地去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心，才会追求卓越和创新的精神，才会用智慧和心血去培育好学生。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”。他说：“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还大，读后感《林旗英：《陶行知教育名篇》读后感》。”陶行知先生是这样尊重学生。
陶行知先生对学生的爱还表现在对学生学习、思想、生活上全面关心爱护。即父母想到的，教师想到了，父母未想到了，教师也想到了。由此我想我们现代教师做学生“亲人、朋友和导师”三个角色。教学十几年，我认识到在自己的教育工作中，我们的学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的.关心和喜爱。当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，更要用亲切的语言、温柔的目光与他们交流，这样，才能赢得学生的尊敬和信任，让学生亲近你。如果能细心地发现他们的优点，然后真诚而慷慨地去赞赏他们，一定能激发他们内心深处的希望和信心，学生也会自然地显示出友好合作的态度，激发学习热情。
只有我们充分相信学生去爱他们时，学生才会相信自己，勇敢前进。只有用爱才能教育孩子。我们要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是我们教育顺利开展一切工作的基础。
小学学作文600字 篇7
还记得奥运会的开幕式吗？还记得那个和篮球明星姚明站在一起的虎头虎脑的小英雄林浩吗？相信你决不会忘记！
5.12特大地震的震中地区汶川损失惨重。在这危难时刻，涌现出了许许多多可歌可泣的小英雄。小林浩就是这英雄群体中最耀眼一个。林浩是四川省阿坝藏族自治州汶川县渔子溪小学二年级的学生。小小的林浩在家是一个懂事的孩子，在校更是一位出色的学生，正因为如此他被同学们选为班长。5月12日14时28分，大地无情被撕裂了，一场罕见的大地震发生了，而汶川恰好是震中地区。在地震发生那一瞬间，小林浩幸运的成功逃出且没有受伤，当他知道班上还有同学还在废墟中，他毫不犹豫的反身回去救人，当时余震不断，废墟随时都有坍塌的可能，可英雄的小林浩硬是两次冲进去并成功救出两位同学。两次救人，两次在生死边缘徘徊，但他幼小的心灵却表现出惊人的成熟与镇定。事后记者采访他是什么力量促使他如此勇敢？“因为我是班长！”林浩这一句最朴实诠释出他的伟大责任感；“因为我是班长”更显示了他无私的大爱！
相比之下我算得上是林浩的大姐姐了，但在灾难面前，我却显得如此脆弱：在地震发生的那一瞬间，我作为班委干部和同学们一齐慌乱的冲下教学楼，看见摇摇欲坠的楼房，我吓得惊慌失措，与同学抱头痛哭，泪眼相望，心里只想着自己。与朋友相处，我也显得斤斤计较。常为一些鸡毛蒜皮的小事发生争执。与林浩比，我觉得自己无比渺小和羞愧。从他这面镜子里，我看到了自身的弱点和不足。是林浩教会了我宽容和大爱。
“六.一”儿童节，林浩应邀到中央电视台参加“六.一”联欢晚会。鞠萍姐姐问他有什么愿望，他幽默的指着地震时头被砸伤的地方，说：“希望我的头发快点长起来。”当然，他还有更宏大的心愿：要当一个工程师，修建震不跨的房屋，让人们不会因为地震而无家可归。多么可爱可敬的孩子啊！记得诗圣杜甫曾写过“修得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的名句，而九岁的林浩能与诗圣的愿望不谋而合这决不是偶然！这源于他心中无私的大爱！
常言说“有志不在年高，无志空活百岁！”在地震中涌现出的这些小英雄，不正是这句话的最好证明吗？【指导老师刘智宏】
小学学作文600字 篇8
每个人都会遇到各种各样的困难，但大多数人都认为，只要努力，就会成功。我也这样认为，但我成功了吗？
这件事发生在我十岁时侯，那时六七岁的小朋友都知道滑冰，如果我还不会的话，那我就太落伍了，所以我也开始学习滑冰。滑冰是一件非常容易的事，但在我学的过程中，却花尽了心思。
我起初先让人扶着，慢慢向前滑动，探索这个世界里的奥妙，可每次都让我左脚在前，右脚在后，劈了个“竖岔”。唉，看来还是要慢慢来才行。我心里想到。
然后，我就开始实行我的计划——每天练习。我每天上午和下午在门前的一条平坦的小路上练习。可是，我练习了几天，也没什么很大的转变，依然需要人扶，也只能一小步一小步的走。我有些失望，也曾想过放弃，但是仍有一个小小的火苗在我心中燃烧——失败是成功之母。
从此之后，我更加努力的学习，想马上加快步伐。又过了几天，我再来检测自己，哇！已经超出了想像，我已经可以不用人扶，速度也加快了不少。我心里叫道：耶！离成功的大门不远了。
我又开始请教那些小朋友们，他们告诉我，首先手要放在背后，脚向外八字展开滑动，我看他们滑时，就像一个个专业选手一样，他们全副武装，快速的向前滑动，我不禁的赞叹：他们你们小的年纪，居然滑得这么好，我一定要向他们学习，要和他们一样，甚至更好。
现在，我改变了计划，变成早中晚各一次，早上和中午还是在门前练习，而晚上就在篮球场内活动，篮球场很大，非常适合我滑冰，所以在这里练习的几个晚上，我的速度大有进步，我现在已经到达了成功的大门口，只是缺少了一把钥匙——比赛。
第二天，我吧那些小朋友们叫到篮球场，想和他们比试一番。经过几轮比赛，我们最后不分上下，但我还要努力，因为我的目标是战胜他们。
这就是我学习的过程，经过我不断的努力，最终我成功了。
小学学作文600字 篇9
早晨，一起床，一阵寒意迎面向我扑来，让我瑟瑟发抖。天空中飘起了鹅毛大雪，大地一片银白，宛如童话世界，美丽极了！今天是二十四节气中的“大雪”，果然雪够大的，我心里一阵狂喜。
爸爸带着我，我带上滑雪板，出发了。我们来到老家的一座小山上，昔日绿油油的山坡已是白茫茫一片。山上的树木好像穿上了厚厚的白色棉外套，树枝犹如一根根银条。我迫不及待地穿上滑雪板，感觉好沉重，走起路来好像一只笨笨的小企鹅。不过这根本阻挡不了我滑雪的热情。我站稳后，双脚分开呈外八字，做了个深呼吸之后，脚一蹬，感觉自己仿佛飞了起来，旁边的树木像长了腿，也向我身后飞跑起来。我的心里充满了刺激。突然，我发现前面有一块凸地，立刻紧急刹车。通过这段路，我又接着滑起来。在最后一个路段，有一个急弯，我双腿微微弯曲，身体稍向前倾，尽量保持平衡。但由于速度太快，我差点“翻车”，心脏仿佛都要跳出来了。好在最后有惊无险，爸爸在终点朝我笑眯眯地招手，我们来了个胜利的拥抱！
过了一会儿，我的朋友小唐也来了。我们便开始玩起欢乐的打雪仗游戏。“三、二、一，开始！”爸爸浑厚又洪亮的声音像雪天里的一个大雪球。我连忙抓起一个雪球向小唐扔去，可他一个转身，迅速闪开，我接着又仍，但他左躲右闪，我愣是一个都没中。可他趁我不注意，来了个“雪机枪”，让我洗了个“雪澡”，吃了几口“雪点心”。紧接着，一个大雪球又向我飞来，我变成了雪人。小唐笑得前仰后合。不行！我得反败为胜，看我的**！我抓起一个又一个小雪球超他密集地扔去，打了他个措手不及！正当我得意洋洋，不料爸爸竟把我抱起来扔进雪堆里，小唐也和我一同“遭了殃”。不过我们看看彼此狼狈的样子，一点也不生气，反而乐得哈哈大笑，笑声如同一串串银铃在雪地里响个不停……
“瑞雪兆丰年”，我喜欢大雪这个节气，更喜欢白雪飘飘，它们给我带来幸福和快乐，给大地带来生机和活力。给人们带来丰收和希望！
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