小学学作文600字汇总八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学学作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文600字 篇1
芬丝丝起床，没有打扮自己，头发稍微有些可爱蒙乱的出门了……
“加油！加油！！”各位同学都为自己的粉丝加油，保佑他们的表演胜出。
第一场：风优雪对百朗朗！
她们两人目瞪，火气很大。
只见风优雪拿出自己的“扭妞屁股”，惹得大家一阵呕吐。芬丝丝带着自信与自卑的诞生出场，为她评分。
芬丝丝一向要求较高，不容置疑地说：“一分，附加二分！”大家拍拍手，又似乎不满意地说：“怎么能附加两分呢？”芬丝丝害羞的走到百朗朗旁边，说：“加油！”百朗朗点了点头。
百朗朗的绝招似乎比风优雪好一些，只瞧她唱了一首比较合理的歌，评为三分，附加四分。这下大家可满意了，因为下一次是美女之间的考验，决对把芬丝丝累死！
第二场：胡丽丽对坛惠惠！
这两个美女很温柔，互相握手，互相友好问侯。
胡丽丽用她的芊芊细手煮起菜来，话说，还有锅！大家含住口水望着胡丽丽，有一个人忍不住了，大叫：“快啊！”同学们也跟着起哄！
再煮菜的过程，芬丝丝一刻也没眨眼，专心地看着。几分钟过后，美味可口的才出炉了。
芬丝丝试吃了一口，点了点头，又摇了摇头，说：“九十五分，附加一分！”胡丽丽笑哈哈地走开了。完全失去了往前的风度。
到百棠棠了，她这一招也是用手。编辫子大事师出场！瞧他的手把许多同学迷住了，不容置疑，这一局，一定·是——百棠棠胜利！“穷苦”的芬丝丝好想打扁提意见的同学……
哎呀呀，芬丝丝顿时“昏倒”，七孔流血，犹如“吸血鬼公主”！不过还是没有办法，同学乐意的吗。
两次比赛胜利者个个出击，使出那个叫什么“浮山无影脚”吓对方，除了芬丝丝……（棒棒糖：“淑女吗？”）
几小时过去了（棒棒糖：“为啥不用上课？”），公布解答了，“玛瑙头”将画满红叉叉的试卷交到百朗朗手上。又将几个红叉叉的试卷交到胡丽丽手上，（棒棒糖：“还有还有试卷么？”）最后金光闪闪的试卷落到了芬丝丝手上。
“yes！可以吃一星期零食罗！”芬丝丝兴奋的说。突然，才注意到旁边的同学们一头黑线。
同学·甲：“你参加有钱么？”芬丝丝：“没有啊！”同学甲：“那你怎么有零食吃？”芬丝丝：“因为妈妈答应我的了冠军就能吃。”同学甲晕死。这时候芬丝丝似乎很喜欢提意见的那个人。
同学乙：“你好爽！”芬丝丝：“是纳！人生自古谁没死，死了又活了！”同学乙：“谦虚点！”芬丝丝：“额……”
乌鸦来到学校，嘎嘎嘎的叫着，同学们被乌鸦控制了，下一部，冒险开始！
小学学作文600字 篇2
棉花糖，像棉花一样软绵绵的，它入口即溶，但它甜甜的味道刺激着味觉，让人难以忘怀。
放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要买棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人。我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷，所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子。
十月的秋风迎面扑来，我伫立在秋风中，沐浴在夕阳光下，看着卖棉花糖的阿姨。
啊，那个阿姨向我这边走来了，她要干嘛。咦，她手上拿着一个很大的棉花糖。
“妹妹，阿姨请你吃棉花糖好不好？”她弯下腰，抚摩着我的头说。
“可……可是我没钱。”
“是阿姨请你吃，不用钱的，拿去吧！”她微笑着说。
于是，我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接过阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬间，我感觉到她双手的冰冷，只不过她对我的温暖的微笑使我认为这只是一种错觉。
阿姨回去了，还不时转过头对我挥手，而她的灿烂中带有一丝勉强的笑容仍然挂在稍微苍白的脸上。
我低头看着手中的棉花糖，禁不住地尝了一口，舌头与棉花糖刹那的接触后融化了，但那甜滋滋的味道，如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中。
我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨，心里流淌着一股温热的暖气，我感觉到她的善意，她的慈祥，她的真诚，我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀。
第二天，我本来狠下心来掏钱去买棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天没来。我觉得等待。
一天，两天，三天……阿姨好一段时间没来了。
后来，有传言说她在不久钱逝世了。当我听到这个消息，我没有办法说服自己去相信，老天爷不可能就这样把一个如此善良有同情心的人抹杀。
现在，每当我看到有人卖棉花糖，我都会毫不犹豫地买一个，因万度不要忘记棉花糖甜美的味道，我相信阿姨仍在世界的某一角落给孩子们带来甜美的回忆，而我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。
小学学作文600字 篇3
一、基本情况安排
为了适应学生发展的需要，在学校领导的安排下，结合本校情况，以3~6年级学生为对象，每班采用自主报名或班主任推荐的方式抽取2~3名学生，利用每周一下午课外活动时间进行小学生作文培训，上课时间为1小时。
二、活动理念
以新时代、新风尚、新观念的诱导提升学生品味；以积极、健康、向上的思想引领学生发展；最终增进学生提取生活情感、表达内在理念、展现生活风采的能力，从质上提高学生的写作水平。
三、预期目标
通过努力争取让学生在写作方面达成以下三个阶段性目标：“乐于表达→自由表达→学会表达”
四、教学预想
以听、说、读、写等多方面能力为培养目标，从学生自身的需要与情感出发，从学生发展的实际出发，从本校实际情（多数学生是进城打工子女，多数又都是留守儿童。）出发，我打算在教学中主要从以下几方面努力：
（一）激发学生兴趣。“兴趣是最好的老师”，只有激发了学生的兴趣，才能收到学生的心意，才能让学生真正的参与到作文培训中来。这就要求作文培训要走进学生生活，多用学生身边的人和事，让学生感到亲近可信，有亲切感，学生才会用真感情来投入，才能真正实现作文培训的目的。
（二）积累生活素材。常言说：“巧妇难为无米之炊”。教学中善于引导学生通过各种媒材了解、注意、观察身边的人和事，做生活的有心人，只有丰富了学生的形象库，真到用时才能有所取。
（三）丰富写作语言。好的写作语言是提升作文价值、情感的关键，是作文的重要表现形式。这就要求要引领学生从学习过的课文从去积累、从课外阅读中积累、从日常的交谈和电视广播中去积累、从归纳中去积累，形成学生多思、多想、多看、多记的习惯，并将其转换应用到写作中，真正提高水平。（四）加强思维训练。针对小学的特点，以记叙为主，让学生提取、再现、加工生活细节，活跃形象思维。教学中可通过演讲、朗诵等方式，提高学生对已有形象的再现能力。
（五）深化技巧训练。专题指导，讲练结合。引导学生从“题眼”入手，明确主旨，定格范围，确定布局和结构，再根据自己掌握的素材和丰富的语言把自己的思想感情表达出来，提高写作水平。
小学学作文600字 篇4
星期日那天，我去了我叔叔婶婶家里看望我可爱的小堂妹，她才刚出生几个月，十分可爱。
他长着一张圆嘟嘟的小脸蛋，摸上去又滑又软，一双水灵灵的眼睛镶嵌在圆嘟嘟的脸蛋上，眼珠子圆圆的，骨碌碌的转，十分讨人喜爱。她的小嘴巴不知有多爱笑，我一逗，笑得咯咯响。一双小手小小的，软软的每根小指头就跟我们的半个小指头那么小。一双胖嘟嘟的小脚丫总是踢来踢去，力气可不小。我可是第一次看见这么可爱、那么小的小宝宝呢！
小宝宝有个奇怪的习惯，看见别人蹦蹦跳跳的，就笑得“咯咯”响，粉嫩的牙床都露出来了。有一次，我和爸爸妈妈姑姑婶婶还有宝宝去逛街，一出家门口，我就想：我来逗得她咯咯笑，不是挺好。于是，我上前去，在宝宝面前蹦蹦跳跳的，还边做一些小动作，边唱儿歌给小宝宝听呢！刚开始，宝宝还一脸茫然地望着我，我又继续跳了一会儿，还唱着：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星…...”到后来，逗得宝宝咧开嘴，笑得咯咯咯的，那时候，我可爱的小表妹就像小天使一样，不知道有多惹人爱呢！
一到晚上，听婶婶说：“宝宝晚上要找妈妈，所以每次晚上不见妈妈就要哭，烦死了。”正好这时，该婶婶洗澡了，他把宝宝放到床上，叫我们去看着。刚开始，小堂妹还挺乖的，一本正经的望着我们，一会儿后，她就“哇哇哇哇”地大哭起来，我、妈妈、姑姑就去逗她，我在一旁唱歌，我妈妈把她抱起来，摇啊摇，可是她还是哭个不停，应该是在找妈妈，任我们怎么逗，都不停的'哭，真是个倔脾气呀！好一会儿，婶婶冲完凉了，出来抱一下宝宝，宝宝还真就不哭了，她也真是认人啊！
小堂妹真是可爱极了！回来的时候，我还想着她呢一想起她，那个熟悉的小宝宝就浮现在我眼前，对着我笑，比天使还要可爱呢！下次我还要去看小堂妹。
小学学作文600字 篇5
每一次看见妈妈在一个人辛辛苦苦做着家务，头上淌下一颗颗晶莹的汗珠时，我就想，妈妈平时在学校里上班，教育那四十几个高中孩子，回到家要忙着做家务，又要辅导我做功课，太辛苦了。而且妈妈是个要强的人，总是努力把每一件事都做到最好。每次走进整洁而温馨的家，我就仿佛看到了妈妈在用她那双长满老茧的手不停地干这、干那，汗水从她的额头一滴滴淌下……
有一次当家的“万能手”妈妈生病了，我想他一定是累坏了。突然，一个念头杂万度心中产生：要是能设立一个“小鬼当家节”就好了。让我们这些在家被惯坏了的“小公主”、“小王子”也来当一次家，让我们感受当家的辛苦，感受平时妈妈爸爸是怎样为我们操劳，同时也让爸爸妈妈好好休息一天。
在那一天，所有的家务都由我们包了，比如：买菜、烧饭、洗衣服等。一大早，闹钟刚响，我就一骨碌从床上爬起来，蹑手蹑脚走出房间，来到厨房，亲手做一锅热气腾腾、香味扑鼻的粥，再学着煎两个平时妈妈最爱吃的荷包蛋。等妈妈醒来，看见这一顿女儿亲自做的早餐，一定会高兴无比的。在妈妈心中，这一顿简单的早餐早已超过了任何山珍海味，看见妈妈开心，我也会很高兴的。接下来，我就要洗衣服，我把我的小手搓得通红，妈妈看见可可心疼了，过来抢我手中的衣服，我可机灵了，今天是我当家，我一定要当好这个家，让妈妈好好休息一天。妈妈的脸上会露出最欣慰的笑容，而我也可以证明我真的长大了！
我希望这个节日能设在六月二日，因为六月一日是儿童节，过了儿童节，就意味着我们长大了一岁，第二天，就由我们来当家，向我们的父母证明我们也是一个能干的小当家。每当这一天来临，我们都会大声对父母说：我们长大了！
小学学作文600字 篇6
很久很久以前，老鼠一直深受猫的袭击，他们有的伤，有的死，有的不是缺胳膊就是缺腿，伤残记录每时每刻都在刷新着。为此，老鼠们开了一个会。
在会上，老鼠们 唧唧唧，唧唧唧，的，各自有各自的想法，到处是争辩声。一只年轻的老鼠扶着年迈的鼠王慢慢走上了讲台。鼠王先咳嗽了两声，接着说道：各位子民们，近日来，我们的天敌猫，一直侵袭着我们，不是伤，残就是死，为此我看了很心痛，现在请大家说出自己的想法，帮助我们战胜猫!话音刚落，一位体格健壮的老鼠说道：鼠王，我有一个妙计，不知您愿意听吗?愿意愿意，只要是好主意，我都愿意听啊!鼠王对那只体格健壮的老鼠说道。我们可以在身上好拿东西的地方装一个袋子，里面放些我们自己研制的老鼠药，随时随地都把它带在身上，只要猫一来，瞧准时机把老鼠药往它嘴里一丢，猫不就一命呜呼了吗?它刚说完，就引得大家议论纷纷，一位带着一只可爱的小老鼠的女老鼠重重地拍了拍桌子，跺着脚说：你安的是什么心?出的什么烂主意!万一哪个孩子把它误当成什么好吃的吃了怎么办?不行!是啊，是啊!大家异口同声的说道，决不能让孩子们受到伤害!大家都同意那个女老鼠的意见，一致认为这个办法太危险了，行不通!
又一只年轻的老鼠装着自己读了很多书，一富有经验的样子说道：让我出个主意如何?这只知识渊博的老鼠说道，我们发明一种药，可以把我们变大、把猫变小。这样我们就不用不怕猫了，而且是猫要怕我们呢!这样不就得了?我的主意好吧?哈哈!哼，嗖主意!我们变大了怎么偷东西吃呀?刚才那只体格健壮的老鼠斜着嘴，歪着脖子，一脸的不高兴，不满地说。大家觉得也对，可是大家又觉得这办法不行，那办法也不行，那么那个办法才是最好的呀?
这个故事告诉我们：如果纸上谈兵，不用实际行动去证明的话做什么都是无用和白费力气的，所以我们要勇于实践。
小学学作文600字 篇7
我家养了两只虎皮鹦鹉，它们的头是黄色的，一对蓝色的大眼睛镶嵌在那没有杂毛的脸上，两个乳白色的小孔就是它们的鼻子，一张小小的粉色嘴巴“钩”在鼻子下面。顾名思义，虎皮鹦鹉就是看起来像老虎的条纹颜色，虎皮鹦鹉的虎纹色竟占了它们身体的一半。它们翅膀的羽毛就像老房子上面的瓦片，一层一层铺起来的；它们的尾羽是由黑、绿和黄三种颜色组成，好看的很。
虎皮鹦鹉可淘气了。有一次，半夜里“唧唧”的声音把我从睡梦里吵醒，我还以为有什么小动物光临我家了。我悄悄的起床，顺手拿了只袋子往发出声音的方向走去。黑暗中，我摸到了一个硬硬的东西，原来是鸟笼。我忽然明白了，肯定是虎皮鹦鹉饿了，打开灯一看，鸟笼里的罐子里果然没有饲料了。我给罐子装满了饲料。淘气的虎皮鹦鹉，害地我觉也没有睡好。
我家的虎皮鹦鹉不但很淘气，而且还很贪吃。早上你给它装满的饲料，下午就只剩下半罐了，到了晚上就一点不剩了，可会吃了。如果你不及时给它添加饲料，它定会引吭大叫，似乎在责备我们喂养不周。
要说虎皮鹦鹉的食量大，还不如说它们抢食抢得厉害来得更有趣。它们“吃饭”时常常会惹我发笑。在两只鹦鹉中，一只是母鹦鹉，另一只公鹦鹉。每次装满饲料后，都是那只母鹦鹉的首当其冲的飞过来占好位置抢食，一点也没有女士应有的优雅；而那只公鹦鹉却始终保持着英国绅士般的风度，一般情况都是等母鹦鹉吃饱了，它再吃。有时也会发生公鹦鹉实在忍不住的情况，就和母鹦鹉抢吃。不知从什么时候起，它们好象专门定了规矩，出现了两只鹦鹉轮流吃的情景，尽管这样，它们还是会经常吵架的。
虎皮鹦鹉的胆子很小，见了什么都怕，就是见到小毛毛虫，也会被吓的飞起来。如果我把手伸进鸟笼，它们就更加惊慌了。但如果一旦你去抓它们的尾羽，它们就会变的非常凶猛，用爪子扎你，或趁你不备时用尖利的嘴啄你，如果被攻击到，会很疼的。
小朋友们，你们觉得我家的虎皮鹦鹉好玩吗？欢迎你们到我家来看它们。
小学学作文600字 篇8
我们一直提倡要保护环境，可嘴上说简单，又有哪些人在实际行动中做到了呢?地上不还是到处都是垃圾吗?雾霾不还是存在吗?树木不还是被大肆砍伐吗?保护环境可没有想象中的这么容易。 盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。走在路上，迎面的风似热浪扑来。夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。在这样骄阳似火的天气里，可怜的我还抱着个又大又圆的西瓜，累得口干舌燥，恨不得瘫倒在地上，喝上一大桶水。我拿出一张餐巾纸擦擦大汗淋漓的脸，正想往地上一扔走人，忽然想起老师的教诲：保护环境，人人有责。现在因为人类不爱护环境，造成水土流失，破坏自然和生态环境,还减少了氧气,让二氧化碳极度增加!我打消了那个念头，咬咬牙，把餐巾纸捏在手里，重新挺起绿色“大肚子”。 刚开始还能忍受，没过多久，就受不了了。尽管只是张小小的餐巾纸，但太阳光线灼人，小路烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟，手里的餐巾纸都热出水了，更别提手，那叫一个难受啊!不仅如此，西瓜重达12斤，餐巾纸握在手里也不方便拎啊。我迫切地想要扔掉餐巾纸，但理智战胜了冲动。小玮，保护环境是每个人民的职责，你可不能这么轻易就放弃啊!坚持就是胜利，加油!我暗暗为自己鼓劲。我艰难地挪动着，汗水顺着脸颊流淌。一路上我四处张望，希望发现一个垃圾桶，可惜，连垃圾桶的影子都没看见。真是的，这路上好歹也得装个垃圾桶啊，不然人家在外怎么扔垃圾呢!我愤愤地想。没办法，只能靠自己了。就这样，我凭着坚强的毅力，挪回了家。 一回家，我扔了餐巾纸就倒在地上，吹着凉爽的空调，连水都没力气喝了。虽然又热又累又渴，差点中暑，但我心里还是很开心的，因为那张餐巾纸，体现了我保护环境的精神。我终于当了一次“地球环保小卫士”!
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