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有场面描写的作文600字

时间:2020-11-29 08:23:27 600字 我要投稿

有场面描写的作文600字

  场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。下面是小编整理的有场面描写的作文600字,欢迎阅读。

有场面描写的作文600字

  有场面描写的作文600字1

  南京进入一年中最佳赏枫季节。这个周末,我们和栖霞区实验小学的同学们一起举行了“赏秋枫品禅韵,做环保小主人”的活动。

  在栖霞山下,老师把两个学校的同学混合分队,以小组为单位,开展环保活动。我们手里拎着垃圾袋,眼睛却不自觉地被周围的美景吸引。大家一边爬山,一边欣赏枫叶,顺道捡起沿路的垃圾。很快的,我们的几个小分队就到达了山顶。老师组织我们进行了一场拔河友谊赛。

  所有的同学被分成了两队。同学们三三两两地站到绳子的两段,叽叽喳喳地聊着天。家长和老师连忙维持秩序,让力气大的和长的壮的同学站在队伍的前后两端,其他人都依次分站在绳子的两侧。老师在绳子的中间系上了一面小红旗,可是,大家太激动了,比赛还没开始就你拉我拽的,老师喊了半天,绳子上的小红旗才终于落在了中点。

  “预备——”,老师一喊口令,同学们就立刻紧紧地抓住绳子,虎视眈眈地盯着前方。“开始!”随着老师的口令,同学们立刻站稳脚跟,身体向后仰去。“加油加油!”在家长们的欢呼声中,我们个个憋得面红耳赤,呲牙咧嘴。我们有的死死抓着绳子,有的把绳子扛到肩上往后拖,站着我旁边的同学甚至已经单膝跪地了。排我前面的是“大力士”孙一宸,只见他脸绷得紧紧的,咬着牙,额头上的汗一滴滴往下滑,使他红彤彤的脸显得油光满面。时间一秒一秒地过去,小红旗一点点地往我们这边挪,对方好像坚持不住了,我们使出最后的劲儿,同学们一边喊着:“啦呀,快啦呀”,一边拼命一拽,小红旗终于被我们拉过来了。“赢啦!”我们扔下手里的绳子,抱着自己的队友,欢呼起来。

  有场面描写的作文600字2

  今天下午三时半,我准时打开了电视,津津有味的观看了一场别开生面的足球比赛。武汉天龙黄鹤楼队迎战山东鲁能队。等了好长时间终于听到裁判一声哨响,比赛拉开了战幕,双方队员都十分谨慎。

  全场球迷都大声喊“加油,加油……”叫个不停。

  武汉队前锋5号在比赛进行到6分钟时受了小伤,下场休息了两分钟,当时我想你一定要坚持继续参加比赛,做一名坚强的球员。

  20分种过去了,山东鲁能队把比分拉成了1:0,他们队赢了一球,在这时我们的队员心理压力更大了,可队员们还是放下了包袱努力打好每一个球。

  时间一分分过去了,上半场比分还是1:0,武汉天龙黄鹤楼队暂时落后一球。我在心里暗自为武汉队加油,不要紧还有下半场呢,我们一定还有机会的。

  下半场一开始武汉队5号前锋把球传给8号,8号一个头球让球“冲”进了球门,这是武汉队本场比赛的第一个进球,我们把比分扳平。

  全场观众大声欢呼起来,还放起了烟火!

  10分钟后武汉队8号后位又进了一球,离球门约有10米距离时一个直线球,进了,当时我身上吓出一身冷汗。我想“武汉队越来越团结了,打得也越来越好了。”

  不多久,武汉队又进了一球,真是好戏连台呀。

  武汉队队员中场犯规了,山东鲁能队罚进了一个点球。

  裁判的一声哨响,比赛结束了,我们武汉天龙黄鹤楼队终于反败为胜,以3:2战胜山东鲁能队,当时我心里可得意了。

  有场面描写的作文600字3

  今天,我们开了一次别开生面的辩论会。

  今天辩论组的题目:《诚信与善意的谎言》。正方是诚信,反方是善意的谎言。

  首先,是正方来亮观点,正方队长小明用了强有力的`声音说:“诚信比金还贵,钱是买不了诚信,所以说人要讲诚信!”我们反方被这突如其来的“下马威”给震住了,他们正方说得振振有词,我们反方的心猝然紧张,到我们反方反驳了,我们紧张得都说不出话来了。当我们平复心情之后,小红说:“如果对方做了错事,你斩钉截铁直接对他说的话,他不就会很伤心吗?”正方小光说:“但最后当他得之真相不是也会更伤心吗?”于是,一场唇枪舌剑的战斗开始了,正方和反方的人都不甘示弱,教室里的气氛比一锅煮开的粥还要热烈。正方的小张说:“诚信是金,但谎言什么都不是,那讲诚信不是更好吗?

  反方的人一听这话,哑口无言,大家你看着我,我看着你。我灵机一动,站起来说:“讲诚信未必是最好的,有时反而会使别人内心惭愧,就算要讲诚信,也不能直攻要害,应该先动之以情,等对方有心理准备后再说也不迟呀!”

  啊,正方无从下手,正当我们反方感到高兴时,正方小洪说:“如果他一直没有心理准备呢,难道要一直等到他有心理准备为止吗,要等到猴年马月呀!”

  啊,我们反方被这句咄咄逼人的话震住了,到最后,我们不得不放弃,让正方反败为胜了!

  最后,虽然我们反方输了,但我感觉虽败犹荣,因为我又累积到新的知识,下次我一定不会输的!

  有场面描写的作文600字4

  “同学们!今天我们一起召开一个讨论会,重点讨论废电池有没有危害,能不能乱扔……”第三课节一开始,程老师就开宗明义。

  谁知老师话音未落,素有“大炮”之称的魏学明同学就高高地举起了手,大声地说:“电池可以乱扔!你们不都是在乱扔吗?也没看到有多大危害啊!”

  一石激起千层浪。魏学明的话立即引起一片讨伐声。

  我研究过电池,曾经将一号电池拆开过,里面有一根炭棒、外边包裹着黑黑的炭灰,最外层是粘乎乎的东西,呈酸性。我对电池的危害有过切肤之痛,我跳起来大声说:“不对,电池不能乱扔!它具有强烈的腐蚀性,我的一个玩具就是被旧电池腐蚀坏的!”

  吴桐同学说:“我同意许家境的观点。电池绝对不能乱扔!因为电池里有大量重金属和化工原料,会严重污染环境。一粒纽扣电池能污染1-5立方米,一节一号电池可使1-2平方米土地因为污染而颗粒无收甚至寸草不生。”

  刘强同学说:“不乱扔又能怎么办?总不能天天枕着废电池睡觉吧?再说危害我们也看不到啊!”

  “我不同意刘强的看法。电池是污染源,这是不争的事实。但是,有的污染也是有潜伏期的,有些电池的危害期非常长,有的需要200年才能消除……”纪梦瑶同学的一席话,赢得了阵阵掌声。

  看着同学们争得面红耳赤却越来越接近目标,程老师露出了舒心的笑容。最后,她敲敲了桌子,语重心长地说:“同学们,现代生活已经很难离开电池了,我们使用的手机、电脑、汽车、手电筒、电动剃须刀、电动自行车、电打火燃气灶等等,哪一样没有电池?我想强调的是,在我们享受电池带来便利的同时,希望大家人人都能做一个环保小卫士,把家中的废电池分类存放,统一放到专门的垃圾桶或回收站,用自己的实际行动,保护我们的城市、保护我们的环境。”

  有场面描写的作文600字5

  “在语文书的第六单元中,我们学习了不少有关诗歌的知识。现在,诗歌知识竞赛正式开始。”随着王老师的一声,一场别开生面的诗歌知识竞赛开战了。

  王老师首先把我们分为四个大组,每个组都要有一个名字和一句口号。我们想了半天,就叫“旗开得胜队”,你听,一个多响亮的名字!再让我来告诉你我们的口号吧,“与诗同行,我们最行,诗海拾贝,我们最棒!”其它几个组的名字分别是:第一组“飞鹰队”,第二组“所向披靡队”,第三组“精英队”。

  第一局,首先是每组互相背一首诗。这一局我们都轻松拿下,为本组加了一个成功的微章,第二局,那就有些难了,由王老师来出题,我们来回答。王老师是用尽了心思,找来了许多比较难的诗句,让我们往下接。可我们呢,总是能答上来。不一会儿,我们“旗开得胜队”得的微章最多,目前是遥遥领先,还果真是旗开得胜啊!

  可是,天有不测风云。由于熊浩的小小失误,让我们组扣了几分,士气大减,从第一落到了最后。这时我想:唉,肯定是没戏了。绝对是没希望超过其它组了。正当我们大家垂头丧气的时候,勇将罗云上马了,一下子就追回了两分,我也多拿了一两分,我们组又前进了一名,这真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”啊!我的心里也渐渐放松了些。因为罗云,我们组增添了不少色彩,最终和“所向披靡队”打了个平手,拿了个第三名。这次竞赛,让我知道自己肚子里的“墨水”很少,而且马上要考试了,这两天我一定要多去看复习好诗歌,多背,下次才能考上一个好成绩。

  有场面描写的作文600字6

  今天是运动会的第二天,竞争发展到白热化阶段。我们气势不输二班,人才不输二班,可是总分却暂时输给了二班。我开始怀疑自己与别的伙计算计我们班的得分率这个赌能否获益。

  为了我们班的健儿们,我们每人捐出10元班费,买了矿泉水等做好后勤工作,班头居然连葡萄糖也买来了。说实话我有些后悔为什么自己没有参加运动会,至少可以拿到一些补贴吧。笑。

  下午的时候碰到了牛牛,我们席地而坐聊得前仰后合。毕竟自从分班以后大家就没有多少机会说知心话了,于是我们的聊天壮大起来,最后发展成了小型会议。我们互相说笑话八卦朝座谈学习近况,反正是我们这个年龄说的不是我们这个年龄说得我们都聊到了。大家在震耳的进行曲的音乐下度过了一个愉快的下午。

  放学后牛牛非要我带他去我们学校附近的大学逛逛,理由是我天天从那里回家,他想知道是什么秘密要道。他嫌我故意绕远脑子烧坏了,我给他的解释很简单,就是那里面树多,很安静。他看到一排无规则的杂货店时说了句这里真的是大学吗?我顿时感到一阵冷风吹过。

  我们一路走聊了很多东西,说到高中生活说到考大学。牛牛说高三会很紧张,我说当然了一生一次的高考啊。想到复读我就毛骨悚然。他淡淡地笑了笑,道:人生有很多第一次呢。我知道他说的是什么意思。但是还是开了个玩笑说:你什么时候变得有哲学感了。他再笑。

  每个人都有本难念的经,在青春的道路上,选择了不同的岔路口也许就要面临不同的困难与挫折。我们都迷惘过,但是因为是朋友,也只因为是朋友,才可以互相扶持校正。避免不必要的牺牲。

  希望我和我那些朋友们能一路快乐地飞扬下去。

  有场面描写的作文600字7

  我的老家在农村,那里很美。

  村子坐落在深深的山瓮里,四周群山环抱。远看,活像一朵刚刚绽开的荷花,弯弯的向里倾斜,严严地把这个小山村包拢在它的怀抱中。在这山瓮中说话,都能传的很远、很远,还能神奇地听到一声声回音。

  微风送来一阵阵稻谷的清香,一块块稻田,被风掀起了层层金浪。那沉甸甸的稻穗,像是害羞姑娘在低头沉思。田野上,勤劳的农民,头戴斗笠,有的弯腰,挥镰割稻,有的来来往往运送着稻谷。拖拉机在收获过的土地上来回奔忙,在它身后翻起了层层泥浪。村边场上,人们正用脱粒机为玉米脱粒,扬起的玉米粒像挂在山间的一道瀑布。庄稼垛高过了房顶。家家房顶上晒满了玉米棒子、柿子、红薯干等,一片丰收景象。村子里还有小小贸易市场,市场上的农副产品和蔬菜多得数不清,有葱、蒜、青菜、茄子、花生、豆制品,这边一盘油条,那边一叠大饼;那半扇半扇的猪肉,一排一排挂在木架上,有肥有瘦,透着新鲜,真是琳琅满目,应有尽有。

  写场景的作文600字  忽然我的眼前呈现出一望无际的白色,像是片片白云飘落田野。我立即跑过去,原来是淘气的棉桃姑娘焦急地咧开了嘴,争先恐后地吐出自己雪白的棉絮,迎接人们的采摘。你看,棉田里,年老的、年轻的、年少的,各个腰系竹篓,摘得多欢呐!姑娘和小伙儿嘴上哼着丰收小调,两手穿梭似的摘个不停,一朵朵棉花纷纷落入竹篓。几个差不多大小的顽童,一会儿摘棉花,一会儿在棉花丛中捉迷藏,就像一群快色的小鸟。

  夕阳西下,我该回家了,那冉冉升起的如柱的炊烟,那亘古沉默永不停息的小溪,那驮着夕阳独行的老牛,都如冰糖葫芦一颗一颗串在记忆这根细长的竹签上,品起来很香、很甜,又有一股家乡的味道。

  有场面描写的作文600字8

  语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢?请大家拭目以待。

  老师点名让“黄震宇”.“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。

  大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说:“黄震宇,好样的!”“黄震宇,我为你骄傲!”“黄震宇,你真是太棒了!”……呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。

  其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,“骄兵必败”应验了。

  这次扳手腕比赛令我感触颇深,黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵,我们要向他学习,并将这种精神发扬下去!

  有场面描写的作文600字9

  今天,我们教室里传出了欢呼声,那是因为我们正在举行一场别开生面的比赛。

  老师详细地跟我们说了比赛规则后,随着嘹亮的加油声,一场激烈的掰手腕比赛开始了。先是钱文浦和支关瑞两个同学比赛。老师把两个人的手握在一起“预备,开始。”一开始,钱文浦占了上风,看到他的脸涨得通红,说他的脸想关羽的脸一点儿也不过份。支关瑞也不甘示弱,咬紧了牙关使出了九牛二虎之力,决心一定要打败钱文浦。这种状态,僵持了半分钟,只见支关瑞的力气渐渐地,渐渐地被消耗了,只剩一点了。可是在最后关头,钱文浦心一急,偷偷地把手关节稍微一抬,才压下去,可就是这么一抬,被老师锐利的眼睛看到了,一犯规就输了。真是应了那句:心急吃不了热豆腐。甲组的同学在为他叹息,乙组的同学则兴高采烈。这一局乙组的同学赢了。

  第2局开始了,这次钱文浦可注意到这一点了。“开始”场内一下字安静下来,被一种紧张的气氛凝固住了。钱文浦可是对这场比赛稳操胜券了,支关瑞这次侥幸赢了,也不会骄傲,正所谓“胜不骄,败不馁吗?”这次钱文浦注意着每一个细节,决不向上次一样。钱文浦使劲地往下掰,最后,猛地一下掰倒了。钱文浦高兴得一蹦三尺高。

  第三场最关键的比赛开始了。钱文浦信心十足地面对。支关瑞好不气馁。两人四目相对,仿佛在表示自己的威武。毕竟支关瑞他瘦了,经不风吹雨打,最终以失败告终,垂头丧气地回到了座位,而钱文浦昂头挺着胸回到了位置上。

  这场比赛在欢声笑语中结束了,让我大饱眼福。

  有场面描写的作文600字10

  “加油!加油!努力加油!”操场上传来一阵阵呐喊声,锣鼓声,欢呼声,哦!这是在干吗?原来是正在进行拔河比赛。

  镜头一:定格画面。

  只见操场上一个忙碌的身影,那是我们可亲可敬的吴校长。只见她,手拿专业照相机,身背专业摄影包,真是一个专业摄影人士的打头。她在忙着扑捉,同学们精彩的一瞬间,老师们加油助威的背影,一个个精力十足的拉拉队员。把一张张开心、美丽的画面定格。

  镜头二:比赛队员的风姿。

  这时,正好轮到我们五年二班与三班拔河比赛了,我们班的同学们,一个个精神百倍,生龙活虎地走上场,像一个个准备打胜仗的士兵。在看,三班同学们入场,一个个懒懒散散的,简直就没有一点气势。一看就知道,我们班气场就压过他们拉!开始比赛了,同学们都调整好自己的姿式,脚靠脚,身体都统一向后倾斜,然后蹲马步,我们的战术是,高个子,长得结实,劲大的同学站在最前面,然后是个子矮点,瘦小的同学在后面。“预备........开始!”只听裁判一声令下,同学们都使出全身力气,拼命拉,我几乎使出吃奶的力气了,在一阵阵助威声中,我们班拿下第一回合!接下来,我们如法套制,轻松赢得第二回合!比赛后在看对方——三班,活像一个个逃兵,丢盔卸甲的,场地上有好几只踩掉的凉鞋呢。怪不得他们班要输哦,原来着装就不统一,我们班清一色的运动鞋,哈哈哈!所以我们势在必胜呀。

  镜头三:搞笑的拉拉队员。

  你瞧!坐在边上敲锣打鼓,手拿小红旗的拉拉队全是一年级的小同学。脸上都打着红脸蛋,嘴也涂得红红的,身穿红色运动服,手上还都缠着彩带,搞笑的是!不知是哪几个男同学,滑稽的把彩带头上、身上、脚上都缠上了,活像个“缠丝兔”了,保你看了,眼泪都要笑出来。

  这就是,我们的拔河比赛,我们在比赛中又一次体会了团结的力量,是伟大的。

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