有关小学学作文600字五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学学作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文600字 篇1
亲爱的:妈妈!
您在那里？在我那童年的记忆里！那时一次无情的医疗事故让你和这个家；阴阳相隔，近在心里又远在天涯！您是儿完美无瑕的梦！也是我心灵温暖的家………
在梦里孩儿总是历尽艰辛的要去找您！从来没有路………从来没有！只有悬崖峭壁，是的！梦一开始就在陡壁悬崖上，四周一片漆黑，悬崖下深不见底。只有那山顶有一点点萤火虫般亮光，寂静到了极致。身体紧贴着崖壁；脚下的石头在松动；手指伸进的缝隙也是松动的……..
没有恐惧！没有！手指只知道去感觉那上方的缝隙是否可一抓手！脚指头也就知道趟那里可以下脚。悬崖潮湿又冰冷能下脚的地方都是青苔……..有多少次脚下一滑坠入了黑暗的旋窝……..有时惊醒了！有时候被低处的花草树木接到;接着往上爬…… 有多少次上方实在摸不到缝隙只好烧到而行。
终于有一天头顶的方向有了光线。向光明爬去……..到了山顶！太阳刚从天边升起，天边挂满朝霞美轮美奂！欣赏着感受它的美…….
朝霞渐渐散开。黑暗的世界顿时崩溃，土崩瓦解！太阳的光芒照彻大地，沐浴着我的身体；沐浴着我的心……..像妈妈曾经的微笑是那样的甜蜜。静静的感受着它的温暖它的抚爱，直到夕阳西下天边那圣洁的晚霞迎接太阳回家，晚霞圣美、圣美，渐渐吞没了太阳。
我目送太阳回家，感受这夕阳西下，当夕阳还有一点点余光萤火虫般的余光，此刻那个芝麻大的亮点变成一面明镜，完美无瑕光芒四射，如月亮般洁白与温柔太阳般明亮和温暖感受着它的无比殊胜。一会儿光芒散去，镜面一片碧水蓝天!在一户依山傍水的农家爸爸用小背篓背这我耕地。哥哥在院子里玩!婆婆依然一针一线的拉鞋底。您在打扫院子，扫完了，向天边望去看到的另一个世界的我暗然一笑！你的笑容如达芬奇笔下的蒙娜丽莎！如佛陀拈花一笑！超越了一切文字和语言！超越了物质世界的一切一切！我感受着！感受着！
你的女儿
小学学作文600字 篇2
《风之谷》是一部看的时候很投入很刺激很感动的'教育片。看完后会有一个声音在里的大脑里想起。那是一种对身边环境的关注。由于电影投射出来对我们生存环境的思索，让人更加迫切的关注我们的生态环境，你会忍不住的担忧这个我们天天生活的小星球，会忍不住的思考自己的行为，会忍不住的要苛守自己的一言一行，不自觉的保护我们的星球。
我把他当作一部非常精彩的教育片看，我是个比较实际的人。看电影吧，总觉得不能只看，总要从中得到什么好处，有点什么收获吧。一部精彩的动画，含着深刻的教育意义并没什么不好。完全满足我那种做撒事就要有点收获的小思想。
故事的开始及讲述了被污染的森林，散发出阵阵有毒的障气。人们必须带着面具进入森林，森林里有庞大的蝗虫，发怒就红了眼睛的奔跑。风之谷最老的老人说，蝗虫发怒的奔跑的时候空气里充满了愤怒，那是大自然在发怒。可人们并没有发现森林被污染的原因，并不知道为什么有那片障气林，而是以更加恶劣的方式去破坏森林，试图毁灭森林来获得生存，动画毫不掩盖的透露着杀戮，血腥，暴力┅
娜乌西卡是个风之谷的公主，更是个勇敢善良的少女。宫老爷子赋予了他探索生命的奥秘，救赎人类的重任。她是那么的善良那么的勇敢那么的美丽与坚强，有谁能说看过风之谷不爱那么一个女孩，不为之动容。有谁不会因为世界上有那么一个女孩而激动。当他看着受伤的蝗虫疼惜的流下泪水，那一刻是否你的眼睛也饱含了泪水，当他为了消除蝗虫的愤怒为了人类的幸福而牺牲的时候，你是不是也像风之谷的人们一样哭的一塌糊涂。而当看到那个死去的孩子感动了蝗虫，又重新被赋予生命的时候，出现在蝗虫搭建的金色田野上奔跑的时候，没人能不被那浓郁的色彩而吸引赞叹吧。
小学学作文600字 篇3
同时在我国古代神话中，月亮中有广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚，但是随着科学的发展，伽利略的望远镜，“阿波罗”登月计划将诗人和作家的美好想象打破了，美丽的明月是一片空寂，连一样生物都不存在。但我却希望月球上的广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚都存在。美丽的月亮上一片生机，桂花树郁郁葱葱；粉装玉砌的广寒宫中，嫦娥正在奏乐；玉兔拿着捣药杵为她伴奏；外面的吴刚，时而摆动阔斧，砍向桂树，让天空落下一阵桂花雨，时而提着酒壶，畅饮桂花酒……这境界是多么美好！而眼前所看到的夜空也同样美丽。空中布满了繁星，一连串的闪烁、眨眼。眼望星星渺小，可它的真实表面是如此庞大。在这浩瀚、一望无际的天空中有无数颗在闪闪烁烁的繁星，让人看得眼花缭乱。明月时而亮，时而暗，月色朦胧，在它表面上已蒙上了一层飘动着的云雾。月亮不是圆月，它现在呈了弯腰皎洁的月亮。虽然黑夜，云雾散开后，世界变的如同白昼，万物都能清晰看见。沉迷的明月身旁飘荡的是云雾，就像是它的白衣裳。衣裳是轻薄透明的，月亮是洁白的。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。月饼的制作从唐代以后越来越考 究。苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。 夜色越来越浓，阵阵秋风送来了点点寒意，皎洁的月光中弥漫着节日的气氛。
小学学作文600字 篇4
一个成年人，当你得到一个信任的目光，听到一句鼓励的话语，往往会充满自信，热血沸腾。三年级的孩子，同样如此。
我们班有个小女孩叫路雨桐，由于父母工作忙碌，无暇顾及孩子的学习和成长，所以养成懒惰和散漫的习惯，上课不认真听讲，和行为习惯不好的同学说话、传纸条，作业糊弄，学习成绩很差。
有一次课间十分钟，我走进教室批改作业，看见数学老师正在严厉批评路雨桐，因为她在数学课上没有认真听讲，写作业出现了许多错误。我发现这个孩子当时受到这样的批评，没有意识到自己的错误，反而满不在乎。语文课上，也是心不在焉，不知所措。
她的学习小组长王一凡向我反映：“路雨桐一直在玩，她不听讲，总在底下玩，还传纸条。”
我当时火冒三丈，训斥道：“你个小女孩像个淘气的男孩子，真的改不了了吗？”她看到我很生气的样子，开始听讲了。可是好景不长，她又老毛病复发了。看着这个漂亮的小女孩，打扮很时尚的小女孩，我很是焦急，到底怎么才能调动她的积极性呢？
今天出现问题的是路雨桐，明天又会是谁呢，那时候怎么办呢？
学校领导建议每位班主任多读书。于是我利用闲暇时间开始读书，书中讲述对孩子多鼓励少批评，尤其是小学生。教导主任开会也经常提这种教育方式。
于是我看到她的一点进步，就大加赞扬。有一次上语文课，我说谁写好了就坐好，路雨桐第一个坐好了，我抓住这个机会激励表扬她：“路雨桐反应快，坐姿好。”她听了表扬之后，脸上充满自信，坐得更好了。那节课她大声朗读课文，并且举手回答问题了。我为她的进步而感到欣慰。
后来的几次单元过关考试成绩都有了不同程度的进步，我每次都不放过表扬她的机会。我深深地感悟到激励教育是多么的重要。
通过这件事，我体会到激励教育能调动学生的积极性，能使学生振作起来，能使学生对未来充满自信，能使一个迷途羔羊走上正轨。激励教育能使幼苗茁壮成长，能使心结慢慢融化。我们不要用老眼光看死他，用严厉的话刺激他，强制他去怎么做。要相信一句鼓励的话犹如雨中送伞令人惊喜，犹如雪中送炭给人温暖。
小学学作文600字 篇5
老师，有人说你们是红烛，燃烧自己照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”；你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自己却满脸沧桑，眼角布满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢；你们是春风，只为呼唤一时的生机和活力，而弹指之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”；你们是“花的园丁”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们还是……
老师，别人的话语，不能表达我的心情；别人的话语，不能代替我对老师的尊敬和热爱；别人的话语，更不能代替学生对老师的心声……
老师您是一叶扁舟，虽然狭窄但又小巧玲珑，虽然危险迭生但又安全可靠，虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。
老师，您是严厉的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。
老师，您是一位贤者，淳淳教导我们要脚踏实地，“冰冻三尺，非一日之寒”；“学富五车，才高八斗，非一日之功”；“知书达礼，非一日所学”。
老师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心；泓泓泉水荡漾着您的禅心；滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。
老师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼生活更快乐，育人更欣喜。
老师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于困难；梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风骚，一马当先。
老师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间；千言万语尽不能表达学生对老师的赤诚之心；千言万语尽不能一一说出……
唯有向您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您。”
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