有关小学书的作文600字三篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学书的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学书的作文600字 篇1
一说到书，我就会想起高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。在我的成长经历中，发生过不少与书的故事。今天，就给大家说一说其中一个故事。
那年，我上三年级，开始看不带拼音的童话故事了，其中最吸引我的就是《安徒生童话》了。我做完作业，飞奔到我的小书房，拿起了《安徒生童话》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起来。我看了十分钟，二十分钟……直到老妈叫我吃饭时，才慢吞吞地放下手中的书，心不甘情不愿地去吃饭。吃完饭，好像小书房里安装了一块吸力超大的磁石，把我“吸”了过去。我拿起书，继续读了起来。这时，我好像整个人沉浸在了书海里，眼前似乎出现了书里的所有人物，他们的对话声时时在我耳边回荡……
过了差不多半个小时，妈妈又来“烦”我了。这回是说：“宝贝，快来洗澡啦！”我慢吞吞地说了声“好！”可我心里却不想洗，想看书，因为书对我来说，有异样的魅力，就好比老鼠爱大米。我一边看书，一边走出小房间，抱着书慢慢腾腾地进了洗浴室。洗身子的那三四分钟，我因为一直看书，居然有种度分如年的感觉！总算到洗脚的时候了。我捧起书，再次如饥似渴地读起来，仿佛几年没看书了，其实就离开书三四分钟罢了。我看得比洗澡前更认真了，如同一匹饿狼，贪婪地吃着食物一样。直到擦脚时，还在那看得津津有味。
洗完澡，我又回到了“久违”的小书房。不料，看得太快了，居然把《安徒生童话》看完了！我把它放回了书架，回想着内容。最吸引人的非“丑小鸭”这个故事莫属！故事讲了一只很丑的小鸭子，被兄弟追打，被鸡圈里的鸡啄，被家鸭驱赶……最后变成了一只美丽的天鹅的`故事。想着想着，我的眼泪不禁掉了下来。我低头一看，手掌上都是泪珠！我忙把眼泪擦干，看了看边上的手表，哇，九点半了，动画电影《雪岭熊风》要开始了！我这才放下书，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地走出书房。
我喜欢书！它既是我的良师，教会我许多知识；也是我的益友，陪着我一路前行。我和书的故事还在继续……
小学书的作文600字 篇2
《小抄写员》是一本我最喜爱的书。我觉得谁看了都会爱上它。因为这本书讲的是一种爱。我开始不懂爱是什么，读了这本书我才真正了解了爱。
爱是什么？我带着了这个令人深念的问题,读完了《小抄写员》。这篇文章充分回答了这个问提：叙利奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件，但父亲不知为什么在学习的时候打瞌睡，屡次责骂他。开始我真为叙利奥打抱不平，可仔细想一想，叙利奥的父亲为什么要责骂他呢？是她不爱自己的子女吗？不，不是，叙利奥父亲是为儿子读书不用功而着急。全天下的父母不都是这样的吗？不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子百依百顺，孩子要什么就给什么，恨不的把天上的月亮摘下来送给孩子。结果孩子形成一种自私自利的缺点，有的甚至走向犯罪的道路。孩子入学前吃饭要喂，吃些稀罕的东西，一定要等到孩子吃完后大人才吃。对孩子只要一开口，无论多么昂贵的玩具都买。这是一种娇生惯养的爱，含在嘴里怕化了、放在地上怕跑了。
文中叙利奥的父亲就给了孩子真正的爱，虽然只列举了一处。其实还有很多。父亲还叫他自立、要助人为乐、要热爱劳动，从小就培养他自立、自理、自强的能力，养成了孩子关心理解他人，以劳动为荣的良好道德品质，为孩子的成长打了很好的基础。文中也提到了一个母亲，当别人炫耀自己的儿子时，他却说:我儿子什么特长也没有。可也只有他儿子知道他提水吃力，过来帮助他。还有什么特长比这更可贵？更宽父母的心？这不是孩子对母亲爱的传递吗。
读了《小抄写员》，我读懂了什么是真正的爱!真正的爱不是给孩子娇生惯养，而是放开手用心的教育孩子，让孩子用心感受你对她的爱，这就是我最喜爱这本书的理由。
小学书的作文600字 篇3
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我努力地吸取书中的营养，它丰富了我的生活，充实了我的阅历。我听了这句话就念念不忘。看着书架上一排排花花绿绿的书，其中的那本《三国演义》使我不禁想起获得它的难忘经历。
记得那时一个星期天，我和爸爸妈妈来到书店，准备买工具书。进入书店，我就被茫茫书海吸引住了。我翻翻这本，看看那本，努力寻找自己心仪的那本书。突然，我的目光落在那本《三国演义》上，我将它从书架上取下来，翻开来看了看，我瞬间被它的精彩吸引住了，我立刻静静有味的看了起来。妈妈地呼喊声把我从故事中拉了出来，妈妈说：“工具书买好了，该回家了。”我真诚地恳求妈妈：“妈妈，这本《三国演义》很精彩，又是四大名著之一，我想买下它。”妈妈有些生气地说："你的"闲书"够多了，现在应该看看多些实用的工具书。”不等我说些什么，她就到收银台付了钱挽住爸爸、拽着我，出了书店。
回到家，我闷闷不乐地想：”看课外书有什么不对？它能使我增长课外知识，积累写作素材啊！妈妈不给我买，可能也是为我好，再说，它也给我买了许多书了，对了！我可以用自己的零花钱买啊，我记得它需要26.5元，我完全能支付。“我立刻把这个想法告诉了妈妈，妈妈非常同意我的想法，告诉我这样得来的书会更有意义，会更加珍惜。她还提议我通过做家务来“赚取”这笔钱。并给我列了个收费清单，给父母捶背一元、洗脚一元、炒菜做饭两元......我就按要求赚钱。一天、两天、三天......转眼一过月就过去了，我终于赚够了钱。我和妈妈来到书店，我再次拿起那本书就不肯放下来了，妈妈又对我说：“你靠自己的努力攒钱买书的精神打动了我，我打算再奖励你一本《西游记》。”我高兴地心里大叫：妈妈最好！妈妈万岁！
就这样我买到了梦寐以求的《三国演义》，还意外的收获了《西游记》。更重要的是我懂得了用劳动换取成果的快乐。
我花了整个暑假闲暇的时间，认真看完了那两本书。它们让我收获了精彩的故事、许多好词佳句，还增长了我的课外知识。
这买书的经历令我至今人记忆犹新。
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