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精选风雨作文600字合集5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的风雨作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风雨作文600字 篇1
腊梅傲放必经六月酷暑，腊月寒冬；樱桃成熟必经六月瓢泼，腊月凛冽；成功别后付出的是难以细数的苦难和鲜为人知的血泪。
深夜凉风掀动窗帘，倾吐愁思，多云的天空也低低地压下来，月偶尔从云缝中吐露星星点点的碎玉。风刺痛了我呆滞地目光，我毛骨悚然。院中树上那几片可怜的黄叶，在风的挑衅下瑟瑟发抖，忽如一只断翅的‘‘枯叶蝶’’飘飘悠悠落入深塘无奈的随水流流动。
那可怜的枯叶蝶让我又一次心痛不已。付出的努力净化为天使的泪滴，虚幻缥缈。曾听无数人感叹：“不经历风雨怎能见彩虹。”可上天偏偏和我作对，苦难挫折皆已经受，得到的却是一张并不理想的成绩单和父亲勉强的笑脸。就像腊梅坚持不懈，积蓄力量眼看就要傲放于寒冬之中，却被几个顽皮的孩童攀至了花苞，心酸不已；如樱花面带微笑，充满希望，却被一场冰霜砸坏了花蕊，苦不堪言。上天赋予我的只有伤心迷茫失望……
风不停的冷了的吹……
我倚着窗，猛然看见勾践微笑的站在我面前，带我进入他那简陋的宫殿，他充满深情的述说着成功的'秘诀卧薪尝胆。我由悲而喜，笑着对他说：“我明白啦！我会努力的！”又一阵风吹过面颊，我回到了现实。对呀！“失败乃成功之母”，挫折犹如一块巨石，把弱者压倒在地，而强者却把它当做垫脚石，努力尝试着去攀登，笑对风与雨的挑战。
冲向书桌，翻动书本，奋斗！不达目的不罢休（努力的平方）……
一月过去啦……
“囡囡，回来啦！考得怎样？”“嘻嘻，你猜……”
那晚，我依旧倚在窗边，只是天空的月亮和星星格外明朗，排成队为我表演。温暖的风吹着轻柔的小曲，伴我享受成功的喜悦，大地回荡着我开心的歌声“人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口……”
风雨作文600字 篇2
宽容会使人的外表和内心变得更美。
——题记
宽容是每个人都必须拥有的，如果没有宽容，那么世界上就没有热情和理解。
记得有一次，我和最亲密的好朋友小红在家里玩。因为我和小红都非常喜欢一只小木船，我们两个就争抢着玩，小红一不小心就把小木船摔到了地上，看着这只心爱的小木船转眼间变成了七零八落的碎片了。我的心里像打翻了五味瓶，便火冒三丈地对小红吼道：“你赔我的小木船。”小红一听到这个“赔”字，一下子蒙了，因为做手工是她最不擅长的。现在，我说出了要让她“赔”的话语，这真是难为她了。可泪水模糊了我的`双眼。但她看我哭了，便连忙站起来边为我擦眼泪边安慰我说：“不哭了，我再给你做一个好了！”当时我好像着了魔似的，一把把她推过去生气地说：“你不要假惺惺的了，你想着你这样一说我就不让你赔了吗？哼！，我告诉你，你休想！”说完我就生气地跑到了屋里，埋头痛哭，通过窗户我看见她也伤心地流下了眼泪，然后慢慢蹲下，用手拭了拭眼泪，小心翼翼地将小木船的碎片一块块地捡起来，捧在手中飞快地跑了出去。
几天后我去上学。那天下着小雨，走进教室，看见同学都抱着小红失声痛哭，我十分疑惑。过了一会儿我才得知，原来小红今天下午就要转学走了，我在窃喜：好啊！她终于走了，再也不烦我了。下午在老师的带领下我们全班同学去给小红送别，出了校门，只见小红从一个红色的布袋里掏出一只精致的小木船，她走到我身边把这个小木船送给了我，对我说：“对不起，这是我赔你的小木船。”说完就把小木船递给了我。无比羞愧的我眼泪顿时掉了下来，我哭着对她说：“我不该让你赔，我们本来就是好朋友嘛！”她使劲地点了点头。
宽容让人世间变得更加美好。
风雨作文600字 篇3
珍珠忘记了黑暗中磨炼的痛楚，于是造就了盈泪的珍珠；宝剑忘记了烈火捶打的煎熬，于是露出拉铮亮的锋刀；胡杨忘记了沙漠的干渴难耐，于是创造了“死了三年不倒，倒了三年不朽”的奇迹。
世上有很多东西堪称伟大，往往不是因为体积，而是源于精神，一个高尚的情操，一个人执著的追求，一个忘我的情感，记着“卑微者”的力量也是伟大的。
虽然你只是一方小池，却养育了一池的精灵，让它们有展现自我的舞台，你的生活也因此而精彩；虽然你只是一株小草，却为世上献上了一丝最为耀眼的绿，你的生活也因此而精彩；虽然你只是一棵小树，却开出满树的桃花，为人们送去一份芬，你的生活也因此而精彩。别为自己的渺小而伤感，别为自己的平凡而自卑，别为自己的卑微而苦恼。
清扬起自信的`风帆，不要因山高而感叹；不要灰心，因为它是衰弱的化身；不要气馁，因为它是失败的象征；要有自信，因为它是成功的关键；自信，方能燃起生命之火；自信人生不可缺少的动力。没有自信，成功远在天涯；拥有自信，你已经成功了一半。把自卑留给昨天，让信心照亮未来，让我们伸出双手，迎接风吹雨打，迎接一个挫折与挑战。
不经风雨怎能见彩虹
不经风雨的人，就像温水沏的茶叶，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香；而那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，才有那沁人的清香啊。”
浮生若茶，我们何尝不是一撮生命的清茶？命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢？茶叶因为沉浮才释放了本身的清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才激发出人生那一脉脉幽香。
把积蓄的力量淀放出来吧。为这净土撒下希望的种子。把沉淀的追求淀放出来吧，为自己的过程画上一个慷慨的句号。不，是叹号，向那过去鞠一躬，奔向未来，接受最圣洁的洗礼。
我的价值，将在淀放中一抹一抹地沉淀，一点是一点，一滴是一滴，没有树的参天奇伟，却有小草般的细腻无私；没有大海的波澜壮阔，去又那“明月松间照，清泉石上流”。没有万山江涌，层林尽染，却有那一抹流云披我肩。
风雨中，是谁的叹息响彻一方天空。遗唱了千年，浸透了人世间的沧桑，我的独白，不因谁而改变，只因我而精彩。
风雨作文600字 篇4
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的上空，响彻在那里人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人们懂得用开朗、宽容、豁达的`心胸，去面对身边的人与事；让人们知道用感激、豁达的心境去对待自己的人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。苏轼站在曾经三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“惊涛拍岸，卷起千堆雪”、“江山如画，一时多少豪杰”、“人生如梦，一尊还酹江月”……这是他经历风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，但他没有悲天怨地，因为他懂得“为官一任，造福一方”的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没去他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你瞧！这是一个何等豁达的心境，仕途的坎坷，生活的艰辛都无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁然。
《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在异地思乡的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他风雨的一生得到升华，而且抚慰了多少天下人思乡的心情。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们──生活的风雨摧不倒我们。
风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。
苏轼，虽然你离开了这世界千百余年，但是你的诗，是永恒的经典；你的思想，是永恒的光辉；你的人格，是永恒的伟大！品读你的诗词，感受你的魅力，无时无刻荡涤着我的心灵，使我的思想得到升华。
我愿做你千年后的知音。
风雨作文600字 篇5
“哗啦啦……”雨从天而降，狠狠地打在了大地上。 “滴答滴答”落在柏油马路上，就像老天爷拿个锤子狠狠地砸着地上。大街上空无一人，连一辆车都没有，店面也全部关门。
我被雨水吵闹的声音吵醒了，本想睡个回笼觉的，可怎样也睡不着。时间到了，我该去上航模课了，可是下着那么大的雨再加上我本来就不想去，现在就更不想去了，我继续赖在床上，这时，妈妈来了，走进房门说：“儿子！怎么还 没起床，都快上课了！再不起床就要迟到了呦！”
我试探着说：“老妈！今天……能不能……不去上课？”
“为什么？老师和同学们都在教室等你呢！”妈妈好像马上要发火了。
“那么大的雨，街上一个行人都没有，连车子都很少，现在学校里说不定一个人都没有，连老师都没到！”我用几乎哀求的语气说道。
在妈妈的再三劝导下，我只好无奈地换好了衣服，上车出发。雨水“啪啪”地打在挡风玻璃上，我感觉到玻璃都快要破了。
到了学校，我撑着伞，只是从大门口走到教室，就浑身上下湿淋淋，几乎没有一处是干的。当我还 沉浸在埋怨的情绪中时，我却惊讶地发现同学和老师都已经在教室等着我了，虽然没有迟到，但是心里感觉怪怪的。
开始训练了，我们今天学习的是四旋翼平稳后空翻。这项技能，是我自认为练习四旋翼最难的.一项技能。可是今天，不知道怎么回事，好像灵魂开窍似的，一下子学会了，而且没经过任何人的指导，也没有造成任何“伤亡”！
下课了回家时，我在车上把这个好消息告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“你看，今天你幸好去了，如果听你不去上课，你就学不会了！”
是啊，就像马克斯威尔·马尔滋说的那样：“想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗！”此刻，雨停了，风也温和了，我的内心更坚定了坚持不懈就是成功的道理。
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