【实用】小学作文600字合集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
小学作文600字 篇1
也许，只是低眉一笑，便能汇聚一弯清泉，洗净心中的尘埃；也许，只是回眸一笑，便能捎来一缕清风，吹散心中的阴霾；也许，只是那微笑，便在我的心中永远绽放……
一触及那微笑，我的思绪就会不由自主地牵往一年前……
那时，家里就我一个宝贝，童年时光是与邻居家的萦萦度过的。她比我小俩岁，每天和我腻在一起玩。我们给村口大槐树浇水，给它施肥，还采几朵花儿酿蜜，在树底下许终生挚友的诺言。
然而，到了五年级开学初，爸妈却执意要把我接回自己家住。年少懵懂的我不懂悲欢离合，可心中还是充满不舍，难过。
八月，盛开过的槐花已褪去白里透黄的新衣，散去那阵阵幽香，但落花终有它的美——我与萦萦在槐树下，无言。蓦然，她打破了沉寂：“姐姐，你以后真的不能每天陪萦萦玩了吗？”我点头：“不过，我一定会在假期回来看你的。”“那我还能尝到姐姐酿的花蜜不？”她的眸子闪着几颗银星，是期盼，是憧憬，是怀念……我望着她说：“会的！一定会的！”萦萦的眼眶里依旧噙着泪。
一阵微风拂过，槐树上飘下几朵花。
我蹲下身子，拾了一瓣槐花，擦净。尽管它已凋零，但还是像个婴儿的笑脸，淡白的，嫩黄的。我轻轻把它塞进了萦萦的口袋里：“我要离开乡下了，但你要相信我会再陪你的。”望着她，我竟不知还要说些什么好。良久，萦萦捂着那瓣槐花，擦了眼角的泪水，笑了。褪去了往日的活泼，反倒添了丝怀念。她眯起的眸子淌着清泉，飘逸的长发舞着清风，微微扬起的嘴角，那样甜美，仿佛是一朵绽放的花……应该是被萦萦感染的吧，我也扬起了嘴角，眨着眼睛，浅浅的，微笑。
“丫头，走吧！”提着大包小包的爸爸喊我上车，无奈，时光总是稍纵即逝。“别了，我的萦萦。”我摆手，与她道再见。末了，我俩都不约而同的笑出声来，它承载着友谊，写满了回忆……
那微笑，在槐树下，在我的心中，永远地绽放。萦萦，待到节假日，我定与你相约在老地方，不用太多的言语，借微笑倾诉我们内心的感受……
小学作文600字 篇2
淅淅沥沥的小雨下个不停，我坐在房间里静静地等待着，心里默念：怎么还不来？怎么还不来？我等不及了，打开大门，踮起脚尖，向远处张望:快来啊！快来啊！
那是一个星期五，我和王伊飞、师开发约定星期六去师开发家玩。已经到时间了，可是王伊飞怎么还不来呢？正想着“咚咚咚”，传来了一阵敲门声，我箭一般冲过去，打开门，只见王伊飞推着车子走了进来，催促道：“赶快走吧，一会雨下大了我们就去不了了。”我我不紧不慢地说：“急什么，下这么大雨，我们还是不去了吧。”王伊飞坚定地说：君子一言，驷马难追，我们答应别人的事怎能食言呢？”在他的说服下，我们俩骑着车子出发了。
一路上，我们用力地蹬着车子，风呼呼地吹着，路边的白桦树哗哗作响，我们也全然不顾，飞快地朝他家骑去，走着走着，忽然王伊飞的车子又犯老毛病了——轮胎跑气了。真是够倒霉的了，这下该怎么办呢？不但去不了师开发家，就连回家也不行了，真是叫天天不应，叫地地不灵，正当我一筹莫展的时候，王伊飞有了主意，他说：“不如你先骑车去师开发家拿上打气筒，再回来给我的车子把气打好，我们再一起到他家去。”“真是个好主意！就这么办。”我说。
我骑着车子飞快地向师开发家里走去，到他家要经过一个高架桥，这个桥的坡度特别大，我刚骑到一半就爬不动了，干脆推着车子爬上陡坡，然后再骑上。过了高架桥，不一会就到师开发家了，只见师开发正站在门口焦急地等着我们。我向师开发说明情况后，赶紧拿上打气筒去接王伊飞，不一会我们就碰面了，只见王伊飞正推着自行车，气喘吁吁地向前走着，看见我们，他高兴地脸上像绽开了花……
雨，还在淅淅沥沥地下着，犹如一滴滴甘霖，冲洗着我们浑身的疲惫，滋润着我们的心田，使友谊之花在我们的心田悄然怒放。
小学作文600字 篇3
法律，我们大家应该都不陌生，因为我们生活中有许多事情和法律有关。可以说，我们生活在一个法律社会，因为法律、法规的约束，才得以让我们生活地如此安定。
那么，我们真的真正理解了法律这个名词的含义了吗？我们又真正的做到了吗？作为一个小学生，我们也许经常听到许多像：“法律面前人人平等”，“王子犯罪与庶民同罪”等许多与法律相关的话题。那么今天，我们就来深深探讨法律这个名词。
法，体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则。律，法则，规章。作为小学生的我们，我们应该学会：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。
知法，就是明白，认识法律。众所周知，我们正受着中华人民共和国中央人民政府未成年人保护法的保护，这是最常见的法律。在这里，我要提一个问题，为什么我们要知法呢？其实原因很简单，如果我们知道了有什么法律，我们就能用法律来保护我们。
懂法，其实就是理解法律。懂法对我们来说，其实意义还挺重大的，因为我们光知法还不行，要懂它理解它，要知道它为什么要立这条法规。
守法，这条是四条当中最重要的一条。因为如果你知法，懂法，但是你却不遵守法律的话，那你就会走向坠落和****。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法规，那整个世界就乱套了。地球走向毁灭，人类衰败……简直不敢想象，那场面是如何的乱。
用法，是最好理解的一个。它的大致意思应为我们不但要懂法，而且还要会用。如果你只懂但却不会用，那学法，懂法，又有什么用呢？
同学们，法律是公平公正的，让我们携起手来，为塔校搭建一个文明风貌，气度非凡的模样。让我们学会知法，懂法，守法，用法的好学生，让文明之花在塔校的每个角落里竞相绽放。
六年级：杨XX
专稿未经允许不得
点评：语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。用词准确，严密，语言平实自然。很好体现了法律严谨的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
美中不足的是：文章不过是在讲知法，懂法，守法，懂法，用法，算不得深入的探讨。未具体对哪一环节做详细的描写。缺乏趣味性和可读性。
作者不妨多用些修辞，使文章讲理说理更加生动鲜活。
点评老师：苏XX
小学作文600字 篇4
它有一个坚定的信念，要长出丰满的羽毛翱翔于蔚蓝的天空；它有一个美好的愿望，要以嘹亮的歌喉为世间而歌唱；它有一个小小的理想，要飞向浩瀚的大海去看旭日东升。
小鸟从它刚开始学飞就立志要飞得远，看得广，要不断去发现，去创造。它是这样想，也是这样做的。它与长空相伴，以飞行为乐，以一双羽毛未满的翅膀，欣赏了冰雪覆盖的北国风光，领略了风景怡人的鱼米之乡，沐浴了阳光的温暖。这时，小鸟想实现它的理想------到茫茫的大海看海上日出。它双脚一蹬，翅膀一挥，飞上了湛蓝的天空，激情满怀地拥抱了蓝天。飞着飞着，它感到力不从心，翅膀因为用力过度，不由得颤抖不已，血色的纹络显得格外清晰。但小鸟知道，挫折是谁也躲避不了的，我应该把挫折当向导，它就能把我引向成功的殿堂！小鸟竭尽全力，不停地舞动着翅膀，羽毛掉了几支，痛得钻心，但小鸟仍不屑一顾，使劲拍打着翅膀。终于，它又飞了起来，飞得那样高兴，那样愉快。
小鸟不懈地向前飞，飞呀飞呀，终于飞到了期盼已久的海边，看到了浩淼无边的大海，茫茫一片的蓝色波浪向四周延伸，延伸……汹涌澎湃的潮水翻滚着，推拥着，争先恐后地奔向海滩，晶莹的浪花飞溅起来，刚一展丰姿，又欢笑着投入大海的怀抱。太阳一纵一纵地跳出地平线，最后跃出海面，光芒万丈。沐浴着清晨的第一道曙光，小鸟感慨万千：挫折-----这一人生不可避免的客观现实，它使多少炽烈的追求夭折，使多少人的梦幻破灭。在人生的旅程中，并不都是蓝天白云，风和日丽，也会有严冬酷暑，暴风骤雨。一旦挫折来临，要用坦然的态度去迎接，同时还要辩证地去看待它，把挫折变成激发我前进的动力，越挫越勇，越挫越强。
海风吹拂，海浪低吟，小鸟双翅又张开了，太多的流连会成为它的羁绊。它又要开始向新目标奋飞，去迎接下一个挫折的`挑战，勇敢地进击，让自己不断奋进。
小学作文600字 篇5
小时候我们肯定会掉牙，也会给医生拔牙，拔牙的经历我也有，牙齿没拔的时候可痛了，被拔的时候更惨痛啊。
大约在我七岁时，我左边上面的一颗牙齿摇摇晃晃的，我又不敢轻易的碰它，一动它就痛死了，把他留在嘴巴里又怕在吃放时把它弄掉了，一起吞进肚子了，而牙齿却卡在喉咙里，怕牙齿也弄不出来。爸爸告诉我一个很好用的土方法——关门法。我心想，那是什么方法啊，名字那么特别。好奇心驱使着我继续问下去。爸爸对我说：“那就是把牙齿绑在绳子上，绳子的另一头绑在门上，大力的一关门，牙齿就会被扯下来了。”我一听立马喜出望外，不用怕牙齿卡在喉咙里了，有办法把牙齿弄出来了。
绳子紧紧地套在牙齿上，另一头栓在门把上，我的心里面有点小激动，十分期待牙齿掉出来的那一刻，不用再为牙齿但心了。3——2——1——爸爸用力的把门关上，“砰”一声巨响。血从我的牙齿里飞溅。但是我永远都没想到，不但牙齿没有掉还血溅客厅，弄得满地都是血。爸爸看到我的样子立马三步化作两步走出去拿来盆子和毛巾，一个跨步走在我的面前，帮我把伤口处理了。过后，爸爸坐在椅子上，挠着头皮，在纠结为什么会失败，还对我展示出他用关门法拔牙齿扯下来的那个位置。
牙齿已经这个样子了，只能去看牙医了。我躺在那张椅子上。灯光照着我的眼睛无法张开。说实话我还在心里为医生的技术担忧，会不会有像爸爸那样弄得我满口鲜血。我可不想这样。眼睛看不了了，不知道医生会对我干什么？时间在一分一秒地过去，我心里的担忧从来没有减过，可能是医生的技术好，牙齿被取了我也感觉不到痛。
牙痛就要找牙医，不能用歪方法，其实我也在想关门法为什么没有成功？为什么会失败？
小学作文600字 篇6
“同学们，老师问一下，你们班有没有学电子琴的同学，请举手老师看一下。”音乐老师开始上课了。她此话一出，同学们不约而同地喊出——黄珊妮。这下老师火了，“安静！她自己不会举手呀！”沸腾的教室又静了下来。
过了一会儿，一只手慢慢地举起来，头还不时的朝四周看。是他，我们的“老班长”。
“钟闰鑫，你上来弹一首你熟悉的乐曲”。话音刚落，钟闰鑫的眼里露出一种惊讶的光，反射到老师眼里，老师只好命他坐下。随后又叫了几个同学，不是不会，就是记不住。这让老师一声感叹：“你们都学的什么呀”。
“杨怡菲，你上来弹一首”。我的妈妈呀，我连钢琴一级都没考，初初茅庐的人怎敢这么大胆上台“表演”。老师呀，老师，你“看大”我了。本来可以拒绝，但我却还是硬着头皮走上讲台。在我心里想着的第一句话就是“这下‘死’定了”。
一上台，看着台下那60多双眼睛都齐刷刷地盯着我，那一刻，我有些失控了。教室里鸦雀无声，空气凝成一团。我心想：惨了。
深呼吸一口气，再轻轻吐出来，但还是感觉气息是那么沉重。稳住片刻，轻轻地把手放在键盘上，找到位置，音乐响起。这曲子有三部分，第一部分还可以，弹到第二部分时，眼睛向下瞧了一眼台下的同学，手尽然一抖，不好，我的“恐惧观众”病发了，刚才的乐曲构思全忘了，手在键盘上一抖一抖，心在身体里一跳一跳。“嗒嗒嗒嗒”，一个不优美、不和谐的双音结束了第三部分。哎，真是一塌糊涂，今天可真是糗大了。
虽然我弹得不是很理想，但还是希望老师能给于我一点鼓励，至少鼓励一下我的勇敢精神，就一点点，一句话也行，可是，没能实现。回到座位，我的心跳达到每分钟几百下，头上还冒出一颗颗冷汗，心久久不能平静。
时光一蹦一跳的过去了，但我永远也忘记不了那颤抖的心、和那颤抖的手奏出的颤抖乐章。
【【实用】小学作文600字合集六篇】相关文章：
